春季開學大會講話稿（精選5篇）
在社會一步步向前發展的今天，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的春季開學大會講話稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
春季開學大會講話稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。伴着春天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過寒假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我謹代表學校向辛勤工作的老師們和不斷進取的同學們表示誠摯的問候和衷心的祝福!
新學期，對於我們每個人來説，就像是即將跨越的一座橋，它蜿蜒延伸，通向彼岸。雖然現在還不知道橋的那邊有什麼精彩的美景等待着我們去發現，但在那即將踏上的橋面上，卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真真地走過這座橋，你一定會發現：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經過我們老師和同學們共同努力，親手創造才會出來的。新的征程，讓我們帶着問題前行，思索行動中自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼?
第二，這學期，你想獲得的進步是什麼?
第三，這學期，你會為此做出哪些努力?
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
同學們，在這裏我想給大家講一個故事：有一對生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發展到反目成仇的地步，弟弟在兩個莊園之間開了一條渠，以示永不往來。一天，哥哥請來一個木匠，他想在兩個莊園之間造一個兩米高的圍欄，以示永不相見，以此來回敬弟弟。但是，當哥哥外出幹活回來時，驚得目瞪口呆，因為他的眼前並不是什麼圍欄，而是一座美麗的小橋，小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時，弟弟也回來了，見狀便從橋那邊走過來，抱住哥哥説：“您真偉大!在我做了對不起您的事之後，您還建了一座美麗的橋。”當兩兄弟重歸於好時，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我這裏還有許多活需要你來做。”哥哥對木匠説。木匠回答説：“我倒是願意留下來，但是還有很多橋等着我去造。”
所以説，愛是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過這座橋，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心，人們的生活就會多一份温暖，多一份陽光。
回憶是一座橋，等待也是一座橋。春天是播種的季節，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悦。收穫是喜悦的，但它離不開紮實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活在附小園的師生們，要堅持樹立“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝;愛學校，細緻入微;愛工作，講究效率;愛學習，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負責。師生共建愛的平台，把附小變成愛的花園;家校共搭愛的平台，把附小變成愛的海洋。讓我們踐行附小師生宣言，“和藴美善實至精微”，用廣博的知識、完美的人格、優雅的風度、積極的心態和健康的體魄，努力使我們學校成為和樂盈心、朝氣蓬勃的陽光校園。
同學們，橋在科學家眼中，是力學的完美體現;在文學家眼中，橋是無聲的語言;在音樂家眼中，橋是流動的音符;在史學家的眼中，橋是凝固的歷史。橋連接着兩岸，連接着過去與未來，也意味着新的起點，就在腳下。橋，我們心中的夢想橋，蜿蜒在水流動過的地方，蜿蜒在花開放的地方，蜿蜒在歡聲笑語的地方，蜿蜒在有愛的地方……
謝謝大家!
春季開學大會講話稿2
老師們、同學們：
大學早上好！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學期的到來。我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。
過去的一年，我們xx中學全體師生和衷共濟、開拓進取，在各方面取得了優異的成績。在德育工作方面，我校榮獲20xx年xx市中國小“雙愛好”工作示範校、“太極拳進校園”先進學校、“讀書教育活動”先進學校、“體育節太極拳比賽”優秀組織獎、“38式太極拳”比賽團體第4、第6、女單第2、男單第5的好成績、除此之外，我校xxx等多位老師獲得xx市德育、美育、體育先進工作者及優秀教練員榮譽稱號xxx等老師的書法、繪畫作品、論文、優質課評比均獲得xx市一二等獎，我校學生在20xx年的書法、繪畫、徵文、太極拳、聲樂、器樂、科技製作等各項比賽中更是取得了輝煌的成績，有近百名同學獲得了各種省市級榮譽稱號，當然我們還有很多的優秀同學，他們德智體全面發展、在班級起到了引領示範的作用，這就是我們各班上學期評選出來的優秀學生幹部和三好學生，因為時間關係我就不再一一宣讀這些獲得省、市、校級各種榮譽學生的名單了，希望各班利用週會課時間對本班的優秀學生進行宣傳和表彰，下面我們有請xxx為這些優秀學生代表頒獎，有請校領導，請七年級各班學生代表上台領獎、請八年級各班學生代表上台領獎、請九年級各班學生代表上台領獎、讓我們用熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀，同時感謝校領導為同學們頒獎。優秀成績的取得屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們。
回首過去是為了繼往開來，無論多麼輝煌的成績都永遠屬於過去，重要的在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會結合八年級6班同學的演講我對同學們提出以下幾點要求：
第一、要視學習為天職，把學習當成生活的樂趣。實現自己的人生價值。
第二、要正確面對困難，始終對自己充滿自信。不論成功還是失敗都要有收穫，那就是要對自己始終充滿信心。
第三、要學會做人，培養自己的責任感。熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的義務。
第四、希望全體同學在新的一年裏，學法、知法、懂法，遵守法律法規，遵守學校和班級的規章制度，注意安全，關愛生命。
另外，也希望老師們能立足學校，謀發展、謀創新，繼續發揚xx中學無私奉獻的優良傳統，務本求實，追求卓越，作創新型的教師。
老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期裏用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悦來收穫它。
祝願我們的xx中學能承載着全校師生的美好希望，在以王校長為核心的校領導班子的帶領下，再創新的輝煌。
謝謝大家！
春季開學大會講話稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
新的一年，新的一個學期開始了，今天我們在這裏舉行簡單而隆重的開學典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰，表彰過去一年老師和同學當中的先進，因為時間的關係，有同學已經獲得了表彰但是沒有通報姓名。我們將把表彰名單張貼起來，讓大家都能夠看到。一學期一次的開學，作為校長和老師，我應該和老師們、同學們講一講。今天我擬了一個題目《因為使命我們一往無前》。
什麼是使命?使命就是肩負着重大的責任。使命是責任，但它和一般的責任不同，和一般責任的區別，往往是我們的責任關乎他人，或者説對他人、對公共的利益產生影響，從而成為你的重大責任，成為你的使命。其實全世界歷來都不缺乏有使命感的人，他們是一個時代，一個時期的標誌性的人物，被人民記住，甚至謳歌。
全世界所有的文字都記錄過的一個人——安德魯羅文。他是美國人哈伯德所寫《致加西亞的信》中的送信人。受美國第29屆總統麥金萊委派，安德魯羅文給古巴游擊隊司令加西亞將軍送信，把總統的信裝在牛皮紙袋裏面封好並掛在胸前，除了知道加西亞是古巴游擊隊的一個將軍，在古巴的叢林當中堅持着游擊戰爭，安德魯羅文並不清楚加西亞住在哪裏，長什麼樣，但他還是立即出發了。送信必須穿過美國和西班牙戰爭的敵佔區，也就是西班牙軍隊的佔領區，歷經千難萬險，羅文完成了任務。按照作者哈伯德的話説：羅文“倡導了一種精神：敬業、忠誠、勤奮、服從，正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格。”這就是安德魯羅文中尉。每個人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人，也就是給加西亞送信的人，因為凡事交給他，你就放心。這就是使命，是使命感驅使下的作為。
使命的價值。知道了使命，我們可以簡單分析一下使命的價值。使命可以讓人煥發出無窮的潛力，甚至超過自己全部潛能的潛力。這句話似乎很矛盾，潛能是自己固有的，超過自己的潛能是枯竭，這看起來並不可能。大家應該知道一個人，菲迪皮季斯，希臘人。公元前490年，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進行了一場激烈的戰爭，結果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典，就派了一個叫菲迪皮季斯的戰士去完成這個任務。他一路狂跑，從馬拉松一直跑到雅典，沒有人知道他花了多長時間。當他到達雅典時已經精疲力盡，傳達了勝利的消息後，就倒下再也沒有能夠站起來。實際上就是使命讓他煥發了超出全部潛能的潛力。後來為了紀念這位戰士，在1896年第一屆奧運會上，舉行了從馬拉松跑到雅典的長跑比賽，第一名的成績是2小時58分50秒，其當時的距離是40公里200米，後來，在1920年人們精確地測量了這段路程，就是現在馬拉松比賽42公里195米的距離，從此被列入了歷屆的奧運會比賽項目。這是對使命感極強的人、對現代奧林匹克精神的謳歌和紀念。
春季開學大會講話稿4
親愛的老師們、同學們：
20xx年春季開學的方式應該説史所罕見，這必將深深刻進每個人的記憶。眼下空寂的校園梅花梨花桃花和玉蘭花已次第開放，操場邊上的桃李園已可見春色爛漫。經過漫長的焦慮和等待，開學的時間終於明確了，再有幾日大家即可相會於美麗的校園。雖然開學的條件基本已經具備了，全國的防控層級已經降到最低，但是，目前我們還是處在特殊的時期，依然面臨新冠狀病毒的輸入風險。確保我們開學以後師生的絕對安全，確保我們的教育教學質量不受影響，這取決於我們的充分準備，取決於我們全體師生的共同努力，在這個重要的節點上，我有幾點想法和大家做一下溝通。
第一，安全風險容不得僥倖和放縱。俗話説，繩從細處斷。安全事故的原因一般都和任性和馬虎有關。這次新冠狀病毒的嚴重擴散除了科學認知缺乏以外，很大程度源於一部分人的任性和大意。不是不怕感染，而是心存僥倖，覺得不可能感染，但終於感染和傳播了；這樣的案例我相信隨便每個人都能列舉出來。現在全國疫情雖然基本得到控制，但是國外疫情依然在蔓延，我們國家的防控壓力依然巨大，輸入性感染哪怕只有萬分之一的概率，也可能迅速擴散乃至殃及每個生命。要做到萬無一失，全體師生就必須嚴格執行學校的防控預案，嚴格遵照工作流程，把個人信息報告、戴口罩、測温、通風消毒、考勤監控以及隔離處置等環節做細做實。我們會按照相應層級防控標準儘量減少學習和生活中不必要的麻煩，但不能留下任何漏洞。安全責任和具體防控職責，老師和學生以及家長都需要實事求是，嚴肅認真落實。一人之誤，禍及全域；一着不慎，滿盤皆輸！
第二，在戰勝疫情的過程中充分感悟“尊重”的涵義。我認為，世間所有的矛盾似乎都可以歸結為尊重與不尊重的矛盾。試想，我們尊重一下賴以生存的生態，會產生這種新冠狀病毒嗎？尊重一下那些敢於仗義執言的醫生，疫情會爆發的這麼劇烈嗎？尊重一下自己生活在其中的人羣，病毒還能擴散得那麼快嗎？這是很值得深思的事情！其實我們的祖先並不缺這樣的文化，儒家講仁義，道家講天人合一，佛家講普度眾生……説到底，都是對生命的尊重！然而這種樸素的價值觀又有多少人能夠身體力行呢？人們總是好了瘡疤忘了疼，亡羊而不補牢。讓我們從這次疫情中得到深刻的教訓吧！
學會尊重，首先要做到兩個字，即“敬”“誠”。敬就是敬畏生命，敬畏自然，敬畏科學！做一個終身謙亨的國小生！誠就是誠信待人，誠信接物！不因為説假話做壞事而害人害己！知敬畏才能有眼界，才能陽光地擁抱世界，才能不妄自尊大自以為是，否則就舉步維艱；講誠信，才能被人悦納，才能得道多助，才能不欺上瞞下，使人避而遠之。在這個特殊的學習階段，希望大家真正懂得尊重，踐行尊重，遵規守紀，與人為善，用科學的方法、善意的教導、誠實的態度和良好的習慣應對當前各種挑戰，落實眼下的各種約束性要求吧，讓我們的環境更安全更友好。切勿各行其是，隨心所欲！須知你尊重世界，世界就尊重你！
第三，人活着就要奮鬥！在這次抗擊新冠狀病毒的戰役當中，最高大的形象莫過於那些逆行者，最動人的語言，莫過於“活着就好”！當我們看到一個完美的家庭，數日之間家破人亡，父母沒有了孩子，孩子失去了父母；這時候，我們會為那些鮮活的生命的失去感到悲哀而潸然淚下，我們多麼希望他們能夠活着啊！我們為什麼要悲哀？為什麼會流淚呢？因為失去的不僅僅是一個單體的生命，失去的是有親情的生命，有義務的生命，有責任的生命，有價值的生命啊！他們是母親，是兒子，是戰士，是醫生；他們是恩情，是希望，是脊樑，是大愛啊！！這時候我們才能夠更深刻地理解活着的意義！
禪宗説空是為了不空，道家説無為是為了無不為，儒家説出世是為了入世。人活着不僅僅是為了活着，而是為了活得有價值，活得精彩，所以每個人都必須奮鬥！我常想，奮鬥者是一個圓，自己在中間，民族國家家庭親友包圍着你！正心修身在中間，格物致知齊家治國平天下包圍着你！所以奮鬥充滿了快樂，奮鬥了才能夠充實，奮鬥了才能圓滿！事實上我們大多數人都在為這些有意義的事情做着奮鬥……為自己，也為家庭，為國家！今天我們反覆強調安全的重要，一再申明尊重生命的意義，最終的目的.還是要堅持奮鬥！青少年，特別是高中學生不能永遠做襁褓中的嬰兒，也不能始終做温室當中的花蕾，你們要長大，要走進社會，我們有自己的目標和任務！我們需要奮鬥！
奮鬥者不可能一帆風順，常常會面臨困難和風險的挑戰，誠如今天，我們要努力完成自己的學業，要面臨疫情風險的考驗，我們不能像呆在自己家中那樣自由和舒適，不能像正常學習環境下可以親密交流和聚集，我們可能都不太適應，這些困難都要用堅強的意志來刻服，這就是奮鬥——唯此，才能更有效地學習！就像雄鷹一樣，只有風雨無阻才能飛得更高更遠！
第四，要堅守獨立人格和自主精神。這是做好一切事情的內在動力！一個人只是向老師學習，向書本學習，是遠遠不夠的，在成功的道路上只是藉助於外物和他人是遠遠不夠的。大凡優秀的人，一定是有個性的人，是能夠獨立思考獨立判斷的人，是能夠自覺實踐的人！這幾乎是每一次開學我都要強調的問題。今年尤其如此，我分析，疫情防控期間的居家學習會出現兩極分化，有獨立人格和自主精神的人，學習會更自由、更專注、更深入，而缺乏獨立人格和自主精神的人，會變得更加散漫和懶惰，其結果是可想而知的。所以，我再次告誡大家，在學習和生活當中，一定要學會獨立思考，主動作為！要有反覆追問“是什麼？為什麼？怎麼辦？”的好習慣，不要人云亦云，也不必唯命是從！當然，獨立人格和自主精神，是長期學習和實踐的結果，要學而時習之，要在學中做，做中悟，悟中做，悟中學，反反覆覆才能長進！
老師，同學們，開學在即，儘管新冠病毒陰霾還沒有完全消散，但春天的陽光已經讓我們充分感到了温暖；這是一個特殊的時期，是一次特殊的開學，我們只能藉助於現代通信技術來做一些簡略的溝通，以上所談是我的思考，更是真誠的期待！農諺説“清明前後點瓜種豆”，讓我們抓緊寶貴的時間，播下希望的種子，去收穫幸福的明天！
謝謝！
春季開學大會講話稿5
老師們、同學們：
早上好！
時光荏苒，歲月如梭。我們揮手告別了滿載輝煌與燦爛的馬年，昂首迎來了充滿機遇和挑戰的羊年。在此，我謹代表學校向嚴謹治教、辛勤工作的全體教職員工，向奮發有為、積極向上的全體同學們説一句：“新年好！”
新的學期，機遇與挑戰並存，希望和艱難同在。我們高三、九年級的同學將通過大學聯考、會考而進入高一級學校學習，高二、八年級的同學也將參加高中學業水平考試的生、地會考。但是，時間對我們來説卻非常寶貴。由於寒假比較長，一開學就進入到了3月，距離大學聯考只有短短的3個月，距離會考只有短短的3個半月，離放暑假也只有僅僅4個月多一點點的時間，而學習任務是非常繁重的，學習過程更是非常艱苦的，同學們一定要加倍珍惜這大好的春光，抓緊點滴時間認真讀書，認真學習。
新的學期，也對同學們提出了新的、更高的要求。在此，我希望所有同學：
一、要做一個人格高尚的人。
有位哲人曾説，如果連一個好的人格都不具備，哪裏還談得上成就？同學們正值青春年華，不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風發、充滿活力的性格特點，有初生牛犢不怕虎、敢於競爭的氣概，同時也要有與人為善，尊敬師長的良好品質，以博大的胸懷、真摯的愛心對待所有的人，這樣，在我們的身邊才會洋溢着一片和諧、美好的氣氛。
同學們，做一個人格高尚的人是快樂的。公交車上給老人讓個座，在街頭熱情解答外地人的問路；主動和老師打招呼，幫助老師做一些力所能及的事情；同學遇到困難，主動伸出援助的手；耐心傾聽父母的教誨，用良好的學習態度和行為習慣作為獻給父母的禮物；教室裏，認真學習，自覺維護紀律；上課時，勤於動腦，積極回答問題。這樣，幸福不僅在你父母、老師、同學和其他接受了你的幫助的人之中傳遞開來，你自己也收穫了快樂！
二、要做一個有良好行為習慣的人。
養成教育一直是我校常規教育的重點，我們要求每一位學生都要養成良好的行為習慣，都能夠自覺按照《中學生日常行為規範》和校規校紀來要求自己。在過去的一年中，我們欣喜地看到一些良好的行為習慣在我們學校、在同學們中正在養成：絕大部分同學見到老師都能主動問好；在升旗、開會等大型集會中同學們站隊速度和整齊程度都有提高；我們校園裏越來越多的同學看到地面上的廢紙、塑料袋都能主動彎下腰撿起來，能主動關好水龍頭，關好教室的燈、門窗；課間打鬧的現象有所減少。新的學期，希望同學們繼續努力，共同營造更規範、更潔淨、更温馨的校園。
三、要做一個有責任感的人。
有人這樣總結，一個優秀的人必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭也有團隊合作的精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來説，遵守校紀校規，勤奮學習、刻苦鍛鍊、養成良好行為習慣是你對自己的責任；遵守社會公德是你對學校、對社會的責任；孝敬父母、尊敬長輩，是你對家庭的責任；愛護公物、講究衞生、關心集體是你對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序。希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規範來嚴格要求自己，努力提高自己的思想和學業水平。這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己的人生價值。
四、要做一個認真讀書的人。
同學們，什麼叫學校？學校是用來讀書學習的地方；什麼叫學生？學生是在學校讀書學習的人。因此，古往今來，好好讀書對學生來説是天經地義的。讀書能使我們懂得很多知識，提高我們的素質。讀書能引導我們走上成功之路。許多成功的人，都是十分喜歡讀書的。孫中山先生説：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”毛澤東所以敢嘲笑秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗，其原因就在於他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書，只要有一點點時間，他都用來讀書，他卧室的牀上，除了睡覺的地方，都是書。
毫不諱言地説，當今社會有種不讀書的風氣，這是很不好的，要引起同學們的重視。據説有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，她的女兒回答道：我不管鋼鐵是怎樣煉成的，我只想知道美女是怎樣煉成的。這句話真讓人感慨不已。
不好好讀書是難以有所成就的。當年明月用了15年的時間，讀完了6000萬字的《明史》，才寫出當今十分熱銷的《明朝那些事兒》。哈佛大學圖書館館訓：學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。德國作家赫爾曼·黑塞説：“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。”同學們，好好讀書吧！請大家記住：知識是無限的財富，讀書是永恆的時尚！
回眸歲月，我們感慨萬千，展望前程，我們信心百倍。衷心希望，從今天開始，同學們都能做到：過優雅而有意義的生活，品快樂而充實的人生。
最後，祝全體老師和同學們新的一年身體健康、工作順利，學習進步，在勤奮的工作和學習中收穫幸福和快樂！
