國中學校校長開學講話稿

在當下社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國中學校校長開學講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中學校校長開學講話稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!新春伊始，萬象更新!安靜了二十多天的校園，因為新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。新的一個學期開始了，我們在這裏隆重舉行20x—20x學年下期開學典禮，我謹代表學校向全校師生致以春天最美好的祝願：祝願同學們新的學期生活快樂，學習進步，健康成長;祝願老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!

同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。今年是非常特別的一年，是我國“十三五”的開局之年，也是我們粵海實驗學校成立一週年的特殊日子。希望我們全體師生要以飽滿的精神迎接20xx年的到來。新的學期要有新的規劃，新的目標。在此，我向大家提出以下希望和要求：

希望老師們做到：

第一，道技相融，教學相長。每一個孩子都是一筆珍貴的財富，讓我們為孩子們的快樂成長而努力工作，用足夠的愛心，用足夠的耐心，用自己的人格魅力去薰陶，去塑造個性千差萬別的孩子們。挖掘其潛能，發揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個孩子得到全面與個性和諧統一的發展。讓我們在教育中，堅持做人與成才並重，智商與情商並重，知識與能力並重，大膽探索學文習武，糾正行為習慣，培養感恩孝行的教學新模式，全面實施素質教育，全面提高教育質量，為孩子的可持續發展負責，為孩子的幸福人生奠基。

第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學生的安全管理，履職盡責，確保學生安全。特別是學校新建綜合樓項目工程建設，勢必要增加校園安全工作管理難度，安全工作僅憑學校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。

第三，要加強學習，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學習，在實踐中學習，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學生，促進學生全面發展。全校教師要公平、公正地對待每一位學生，教育、引導和促進學生德、智、體、美、勞全面發展，健康成長。

希望同學們做到：

1、勤奮地學習，自覺地遵守學校的規章制度，快樂地過好每一天，以認真和負責去對待學習，以儉樸和節約去對待生活，以開朗和友善去對待同學，以勇敢和堅強去面對困難。學會做人、學會做事，讓老師放心，讓父母安心。只要我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與好習慣交朋友，安下心來靜心學習，每天進步一點點，每天收穫一點點，你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的!

2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發揚刻苦鑽研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“粵海之星”。

3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要嚴格遵守《粵海實驗學校日常行為規範》，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全方面，同學們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導，上下樓梯、課間活動及上下學時，要有規則意識，遵守秩序。如發生意外，一定要及時向老師和教練報告。

4、多讀書，以書為伴，以書為友。開學後，我們學校開始國學經典的誦讀，這個學期誦讀的是《弟子規》，通過國學經典的誦讀，一定能夠品嚐到讀書帶給我們的愉悦感和幸福感。讓書香浸潤人生，讓書香瀰漫我們可愛的'校園。

5、顯個性，展風采。武術是我們學校的特色，我們要在教練的指導下加強鍛鍊，弘揚中華武術的精神。本學期，學校還將舉辦書法、籃球、羽毛球等豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛鍊自己的機會，讓大家盡情享受校園文化大餐，讓我們的校園更加充滿朝氣。

6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級和九年級的同學，你們是學校的未來，希望你們懷着一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優秀的畢業生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。

千里之行，始於足下。新學期開學之際，衷心祝願老師們、同學們在自己新的起點上，同心協力，共鑄輝煌!謝謝大家!

國中學校校長開學講話稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

上午好!秋風送爽，碩果飄香。金秋九月，奧運勝利的餘韻仍然鼓舞着我們心中的自豪;金秋九月，

第二十個教師節的喜慶仍然迴盪在耳旁，我們又一次迎來了嶄新的學年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對榮獲xx~xx第二學期的先進集體和先進個人表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再勵，在新的學期再創新的佳績!新的學期，356名七年級年級新生走進了20中的校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學這個各位庭的新成員，願我們的學校因為他們而更加精彩。

在過去的一個學期裏，在學校領導班子的帶領下，我們全校教師精誠團結，克服重重困難，樹立團隊意識，發揚敬業奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的崗位練兵活動，廣大教師的業務水平和能力又有了新的提高，教育教學工作又取得了可喜的成績。學校又湧現出一批優秀教師;胡玉寧被評為全國優秀教師;赫羣被評為市級優秀教師;閆國娟、劉豔、李斌、張慧、侯靖、張晨被評為區級優秀教師，他們在第20個教師節之際受到各級的'表彰。我希望全校教師以他們為榜樣，開拓進取，積極向上，使更多的優秀老師產名師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎。

我校合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊，在遼寧省優秀三隊活動評比中，被評為一等獎，三隊建設又有了新突破;學校的體育組在日常教育教學活動基礎上，積極開展多種球類賽，促進學生身體素質發展並注意培養尖子人才，進一步提高體育傳統校的聲譽;語文教研組在原有教科研基礎上，又開設了八年級“欣語”學生習作刊物，九年級“春芽”詩刊;八年級外語組開展了“英語才藝秀”比賽等活動，深受學生歡迎。學校各教研組在組織學生參加各級競賽中表現突出，其中，我校初四邵欣瑞同學在全國國中物理競賽中獲國家級一等獎;李響、魏欣獲省級二等獎，邵欣瑞、尹進在全國國中化學競賽中分獲國家一、二等獎;史桐嘉、王聰、宮圓春、楊柳等9名同學在全國中學生英語能力競賽中分別獲國家一、二、三等獎;吳翔宇、張校華、張小彤、張悦州、關放等獲省級優秀獎。此外，我校有26名同學在英語競賽中獲市級獎勵，12人、8人分獲得物理競賽和化學競賽市級優秀獎，讓我們用掌聲對師生們取得的成績表示祝賀。

新的學期，新的目標。初四的同學們，你們將面臨生命中第一次重要的考驗——會考，xx屆的畢業生中，133名遼化高中公費生，31名一高自費生，6名擇校生，60名二高公費生，22名二高自費生，100名職高生的成績為你們做出了榜樣，我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，20xx年的夏天，20中學將以你們為驕傲。新的學期，對於全體教師也意味着嶄新的開始。學高為師，身正為範，博學為本。

二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的，教師、學生應該有充分的發展空間，學校應該成為培養和展示師生綜合素質的舞台，而灌溉這青青校園的源頭活水應該是德育。培養人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統美德的重要陣地，而教師則是履行這個神聖使命的中堅力量。20中學的老師們，教書育人我們肩膀上的責任關係着學生、家庭和社會的未來，只有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們光榮的職業。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們20中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

新的學期，新的課程走進了我們的校園，新的教育理念也將融入我們的教育教學工作中，20中學的教師擁有紮實的業務功底，擁有改革創新的優良傳統，擁有刻苦鑽研的敬業精神，面臨新的挑戰新的困難，會讓這支藴涵着無限活力和潛力的隊伍煥發激昂的鬥志，更團結、更堅強，創造出新的輝煌。20中學的全體同學們，你們承載着未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，以《新的中學生日常行為規範》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對於我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，對隨地的碎紙撿起來，課間走廊靜下來，自習課自覺學習，校園處處洋溢着歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示着良好的學生風貌。我希望20中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的學生。作為20中學的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把20中學的明天描繪更加美好。

最後祝願全校教職員工天天享受着健康、幸福，全校學生天天享受着快樂、成功!祝我校全體教練及運動員，在即將舉行的宏偉區第十一屆運動會上，為校爭光，再創輝煌。

國中學校校長開學講話稿3

老師們，可愛的同學們：

早晨好!

帶着春節濃濃的年意，滿懷對新學期的憧憬與希望，我們告別了二十多天的寒假，迎來了新的學期。首先，我代表100多名老師向同學們拜一個晚年，祝同學們在新的一年裏身體好、習慣好、學習好。

站在新學期的門檻上，回首過去的一學期總讓我們心潮澎湃：

過去的一學期是碩果累累、充滿喜悦的一學期。在全體老師和同學們的共同努力下，學校圓滿完成各項目標任務，在全市學校考核中榮獲一個二等獎、三個單項獎，在我校歷史上也是首次，在全市40多個學校中也不多見。

過去的一學期是同學們個性發展的一學期。體育藝術社團的成立，讓同學們每週三下午充滿了快樂，得到了發展，陳柏韜、符恆霖、張程偉等同學在省科技比賽中獲獎，朱一、卞羽寧兩位同學在x市聲樂、舞蹈單項比賽中獲一、二等獎，葉馨玥等6名同學在市美術、書法比賽中獲獎，元旦文藝演出及社團作品展，亮出了同學們的風采。

過去的一學期是全校同學不斷進步的一學期。全校共評出300多名“三好學生”、“進步生”，評出近100名“藝術之星”，還評出近100名寒假“優秀作業”獲得者，在此我提議以熱烈的掌聲對上學期取得成績及受表彰的同學表示祝賀!

同學們在收穫成功和喜悦的同時，我們迎來了新的學期。新學期、新挑戰、新目標。新的目標是什麼呢?就是懸掛在教學樓上條幅上的內容“加強‘三風’建設，打造‘和美’慶小”。

這裏的三風就是：校風、教風、學風。

這裏的“和美”就是指(競選文藝委員發言稿)：“校容亮麗環境美，質量一流品質美，師生幸福身心美，社會滿意口碑美。”

同學們，你們想不想把我們的學校建成一個“和美”的學校?

要想把我們的學校建設成一個“和美”的學校，作為慶小的每一個學生我們應做些什麼呢?——應該“形成良好的學風，養成良好的素質，爭做美好慶小少年。”

你們能做到嗎?

同學們要想形成良好學風，(學風就是學習的風氣。)就必須首先知道什麼是良好的學習風氣。良好的學習風氣就是八個字，即：樂學、好問、善思、求實。

“樂學”就是快樂地學習。把讀書當作一種樂趣，培養成習慣，要學會體驗獲得成功的喜悦。

“好問”就是喜歡向老師、向同學、向自己提出問題。培養髮問的習慣，提高發問的水平。

“善思”就是積極思考，偶爾獨立思考，想別人想不到的問題，想與別人不同的問題，想解決問題的方法。

“求實”追求學習的真實不虛假，注重學習過程中的動手實踐，提高學習的實效，。

今天只要求大家記住這八個字，簡單知道這八個字的意思，以後我們還要進一步搞明白每個詞的具體要求。

良好的素質又是什麼呢?就是指具有良好的品德操行和生活習慣、具有較強的學習能力。具體內容每個年級段都有具體要求，我這裏強調要做到：

講禮儀：正確使用禮貌用語“請、你好、對不起、謝謝、不用謝”，遇見老師和與家長分手都主動打招呼。

講安全：嚴守交通秩序，不闖紅燈，走人行道，乘坐公交及校車不擁擠、不搶座，排隊依次上車，不在車內隨便走動，在校園內輕聲慢步，不你追我趕，不翻越欄杆。

講衞生：不隨地吐痰，不亂塗亂畫，不隨地亂拋雜物，不亂扔垃圾，見髒就掃(拖)，見紙就撿。

講節儉：愛惜書本，保持書本面整潔，不讓書本卷角，不亂撕作業本，愛護桌椅、門窗、教學儀器。不亂倒飯菜，不偏食，不挑食，不買零食吃，隨手關燈，隨手關閉水龍頭。

如果我們把以上四點做到了，就是有了基本的素質。

同學們，以上幾點能做到嗎?

能做到的學生就是慶小的美麗少年。

同學們，讓我們共同努力，共同迎接和美慶小的到來。

最後再祝全體同學快樂學習、快樂生活、全面發展。

國中學校校長開學講話稿4

同學們：

根據高中教育特色發展要求，學校在傳承我校優秀文化和傳統的基礎上，提出了以“全面發展、共同學習、自覺成長”為創新模式，“努力建設以自覺教育為特色的現代化示範高中”的辦學目標，積極探索和實踐以學生自覺成長為目的的現代化教育。為此，我們要形成以下共識：

1、自覺是x中學的優良傳統。“自覺的學生適合x中學”的社會評價，從一定的層面反映着我們x中學教育的特點，同時也反映着大家對x中學教職工和學生在自覺方面的認同。我們靠自覺一直在“輕負擔、高質量——規範辦學——素質教育”等各方面走到了全市的前列，學生全面發展以及“同等分數、不同素質”的特點在社會上廣為認同，我們靠自覺發揮着高中教育領頭羊作用。自覺教育是學校自覺發展的結果和體現，同學們要成為新時期x中學自覺教育的主人。

2、自覺是最基礎、最重要的素質。《現代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認識到應該如此而甘心情願地去做”。自覺是自我認識和自我教育之統一，是自律和覺悟的統一，是知行合一的集中體現;自覺是保證學生主動成長、自主學習、獨立思考、自我發展的關鍵素質，是個體成長和發展的動力源。同學們要深刻理解自覺的內涵，深刻認識自覺是實現自我價值和一個人幸福、成功的核心素質。

3、自覺是學校教育的根本目標。“人總是生活在各種不同的社會共同體之中，各種性質不同的社會共同體對於人的發展起着各不相同的作用。”學校應該是以學校的全面發展為基礎、以全體成員(包括領導、教師、家長、學生)的共同學習為途徑、以培育學生自覺成長為目標的“學習和成長共同體”。

葉聖陶先生説：“教是為了不教。”蘇霍姆林斯基説過：“沒有自我認識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育。”學習與成長無法替代，教育是讓學生“自覺”的藝術，學校教育的根本目的在於讓學生學會自主學習和獨立思考。同學們要充分認識學校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學校的最大魅力在於幫助學生形成自我教育、自覺成長的能力。”

4、自覺成長是學校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”，是説從內打破，是主動成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現在：自主學習+獨立思考+不斷進取。

自覺需要培養。學校提出：教學上不餵養，管理上不圈養，教育上不放養。用“守望”和“引導”來培養自覺，以高度的責任感創設和提供同學們自覺成長的環境和機會。“守望”是堅守和期望的結合，是責任和信任的統一。

同學們是學校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學們一是要樹立“我的學習我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識;二要思想上變為自由為自覺、習慣上變自發為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學校共成長;三要從小事做起，積極參與學校自覺教育，着力培養自己的自覺意識、自覺習慣和自覺素養;四要制定階段目標，在實現目標中提高自覺素質、用自覺素質來實現目標。

學校建立的學生會、自律委員會、膳食委員會、安全志願者、班委、各社團都是學校自覺教育的組織和載體;學校安排的自習、無人監考、早讀、午間時分的showtime都是在創設自覺教育的環境和平台;學校“立足於培養學生自覺學習的品質”的課堂教學改革目標，提倡的自主學習、合作學習、主動刻苦學習等，都是培養同學們自覺成長素質的手段和過程。被動應付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應成為每個學生在陽泉一中的成長目標。

同學們，學校因學生而存在，學校為學生而發展。希望同學們在被守望中主動自覺成長。讓今天的你比昨天更自覺，讓明天的你比今天更優秀(成熟)!

新學期，新目標!相信同學們的自覺會使我們有更好的成績、更多的收穫、更大的成功!

謝謝!

國中學校校長開學講話稿5

老師們、同學們：

上午好!又一個新的學期開始，我們又將開啟一段嶄新的征程。在此，我謹代表學校向各位新同學、新教師表示熱烈的歡迎，向各位老同學表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝!

在過去的一學年中，我們全體四中人付出了巨大的努力，也獲得了值得書寫一筆的成績：全體高三師生精誠合作，大學聯考成績再創新高，不僅有量的突破，更有質的飛越;我們的合唱團在國際大賽中榮獲金牌，為學校爭得榮譽;校園的社團活動日趨生動，籃球隊、管弦樂團成了我們引以為傲的名片;學校行政暑期進行兩校區和國際部的校園硬件改造，推進解決吳山校區的住宿問題等，力爭打造更美麗的校園環境，為師生提供更優質的後勤服務。

老師們、同學們，20x學年，我們將面對許多新的任務和挑戰。首先，我們要直接面對新課改下背景下的重要改革項目——大學聯考招生制度改革，這關係到許多同學的切身利益，任重道遠。其次，我們要繼續做好省一級特色示範學校的申報工作，梳理學校辦學歷史，提煉學校“養正尚德”的精神文化，這是把握學校發展方向的過程，也是考量學校教育、教學價值的過程。第三，我們要一如既往地關注基礎教育，堅持學科類教學為主，保證教學的高效落實。第四，我們要進一步整合校內外有效資源，開發更為豐富的、目的性和指向性更為明確的選修課程，開展更加生動的學生活動，為同學們提供更多的選擇面和更大的鍛鍊空間。比如説，在9月6日，學校的管弦樂團就將有一場面向社會的專場音樂會。第五，學校也將努力為教師打造更多的展示平台，期待大家在更多領域中施展才華，全面提高。

老師們，同學們，新學期開始的這一刻，正是我們需要靜靜思考未來的時刻。我們懷着新的夢想和期望，在教書育人和求學的道路上，為自己制定一個目標，然後努力去達成。同學們應該問問自己這樣的問題：我為什麼要學習?我希望能學到什麼?其實，這也正是教育教學改革力求要解決的一個實質問題。清華大學教育研究所樊富岷教授認為在高中階段進行人生規劃具有重大意義。因為中學階段是認識自我的重要時期，同學們可以根據自己的具體情況設計自己的職業取向，進而明白設計自己的未來人生不是父母和學校的事，而是自己的事。只有對自己的人生有了清晰的自我評估和定位，我們才能在今後的道路上有明確的方向，進而有動力去學習和更好的成長。學校會通過課程設置和學生活動來引導，也希望我們的老師能儘自己所能，給學生提供指導和幫助。

如果説希望是前方的明燈，那麼專注地投入就是腳下的行程。洶湧的激流使石頭變得光滑，而柔弱的水滴卻可以穿石而過。這不僅僅是日積月累的結果，更是力量凝聚所在。我很欣賞馬克吐温的名言：人的思想是了不起的，只要專注於某一項事業，一定會做出使自己吃驚的成績。投入度是決定是否成功的關鍵點，很多成功人士都在重複這樣的道理。比如，喬布斯也説：“我成功的祕訣就是專注和簡單。同學們會發現，當你對某件事物專注的時候，你就能感覺事物的變化和多樣，從而引起探索和研究的興趣。如果沒有專注地投入，一時的興趣在困難面前就會只是曇花一現。當我們拋棄那些限制，阻礙，那些對失敗和勝利的恐懼，剔除完美主義，只是極其簡單和專注地去完成一件事，你會發現成功沒那麼難。有一句話：做減法比做加法讓靈魂成長得更快。對於各位老師，我想引用法國教育家拉伯雷的話與大家共勉：“教師要將教學組織成為一種輕鬆、愉快而富有吸引力的活動。”希望老師們能更專注於教育教學，從專業的角度深入研究策略，把學生當成鮮活的生命個體來看待，更加重視學生的情感體驗。

最後，我想説一説幸福感。什麼是幸福感，幸福感是一種對自己生活和目前學習的直觀體驗。記得著名的“哈佛公開課”中有這樣的一個例子：你期待在運動會中得前三名，但最後卻得了第八名。對於這樣的結果，不同的轉換和解讀方法卻可以產生巨大的不同。一種解讀方法是：我太笨了，連運動會都無法施展自己，真是一無是處，以後不會再踏入這個領域了。這是種消極的解讀心理，自怨自艾，最終導致失敗。另一種解讀：沒進前三名説明自己還有很多不足，人無完人，我應該更加努力的練習，爭取趕上他人。這就是積極的心理，這種人往往在失敗中給自己創造了機遇，也更加接近於成功。我想，只要同學們能夠擁有積極的心態，準確定位，專注投入，你會發現，幸福感無處不在。就學生而言，也會真正理解幸福感的本質，不是得到多少，而是獲得成長或成就的過程。它可能來源於你和之前的自己比較之後的一種滿足，也可能是你在一次忘我付出之後。幸福感來自於自我的責任意識，同樣也會來自於感恩。所以，請尊重你身邊為你辛勞付出的老師，請關心在你身邊志同道合的朋友，請珍惜你攻克的每一道難題，這一切，都是超越成績本身的更好收穫，也是我們追求幸福應有的一種更好的態度。

朴樹的新歌《平凡之路》中有這樣一句：“時間無言，如此這般，明天已在眼前。風吹過的，路依然遠，你的故事講到了哪。”我想借用它來結束自己的發言。新的學期，讓我們從容地開始，然後努力做好之後的每一件事。最後，祝願全體教師，在新的學期裏健康、美麗，祝願全體同學，學習進步，幸福成長。謝謝大家!