語文小考考試模擬試題

小考語文考試對於學生的文學知識積累要求較高，因此基礎知識的積累很重要，為此考生們考前要多做試題練習，牢記試題中的考點，這樣才能考高分。下面是本站小編為大家整理的語文小考考試模擬試題，希望大家喜歡!

第一部分:基礎知識的積累與運用

一、漢語拼音。(12分)

1、在帶點字的正確讀音下面下畫“ ”(2分)

哺育(bǔ pǔ fǔ) 女傭(yōng yòng)

胸脯(pǔ pú ) 勉強(qiáng jiàng qiǎng)

2、看拼音寫詞語，字要寫得正確、規範。(10分)

fù shuì jī chǔ kuí wú gěng yè qiè ér bù shě

tān lán tuò mò méi gui hú lu fēn zhì tà lái

二、字詞。(23分)

1、請將下面廣告語中的錯別字改正過來，寫在( )裏。(6分)

燒雞店廣告──雞不可失( ) 蚊香廣告──默默無蚊 ( )

眼病治療儀廣告──一明驚人( ) 摩托車廣告──騎樂無窮( )

白酒廠廣告──地酒天嘗( )( )

2、將帶點字與合適的解釋用線連起來。(4分)

興國安邦 身體健康 白費力氣 空的，什麼都沒有

安 康 安 置 表 白 沒有效果

安 全 穩 定 明 白 陳述、説明

安營紮寨 沒有危險 空 白 清 楚

3、比一比，組詞。(4分)

揭( ) 遺( ) 澤( ) 竣( )

竭( ) 遣( ) 繹( ) 峻( )

4、照樣子填上反義詞，組成成語。(6分)

例：瞻(前)顧(後)

弄( )成( ) 由( )及( ) 喜( )厭( )

化( )為( ) 大( )小( ) 揚( )避( )

5、給下面句子中的帶點記號換一個意思相同的詞，寫在( )裏。(3分)

⑴汽車出毛病( )了，發動不起為。

⑵醫生一時還診斷不出他是啥毛病。( )

⑶他老毛病( )犯了，又開始逃課。

三、句子。(18分)

1、不改變句子意思，把下面句子換個説法。

⑴一片白楊樹擋住了風沙。

⑵這潮濕冰冷的地面不能睡。

⑶老師對我説：“你去關窗，我來關燈。”

2、用修改符號修改病句。

(1)保護南極的生態環境人們已成為自覺行為。

(2)氣象台發佈了颱風即將在我省沿海登陸。

(3)我國乒乓球隊總教練是蔡振華先生教的。

3、看到“○”，你會聯想到什麼?(請至少寫出3句話來。多寫一句，增加0.5分)

看到“○”，我彷彿

看到“○”，我彷彿

看到“○”，我彷彿

第二部分 閲讀的積累的運用(37分)

一、閲讀積累。(17分)

1、按原文填空。(6分)

⑴一兒曰：“ ，及日中則如盤盂， ?

一兒曰：“ ，及日中如探湯， ?

⑵有令即行， 。修身治國生死無懼， 。

⑶默寫古詩《送元二使安西》。(4分)

送元二使安西(唐 王維)

2、在課外讀過的古詩中，選一首你最喜歡的寫下來。(5分)

3、請在下面橫線上寫出你最喜歡的一句名言。(2分)

二、閲讀下面的文章片斷，然後回答文後問題。(20分)

(一)窮人(節選)(6分)

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊着海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻温暖而舒適。地掃得乾乾淨淨，爐子裏的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛着白色帳子的牀上，五個孩子正在海風呼嘯中安靜地睡着。丈夫清早駕着小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽着波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

1、這段話主要寫什麼：(2分)

2、用“ ”勾劃出描寫桑娜家“温暖而舒適”的句子。(2分)

3、有人認為“温暖”、“舒適”用得不恰當，請你聯繫上下文認真讀一讀，想一想，把你的看法寫下來。(2分)

(二)99分的苦惱(14分)

⑴女兒一年年長大了。她媽媽認為孩子比我漂亮，比我聰明，將來會比我更有出息;院裏的孩子沒有一個能與女兒相比。

⑵在這種情感氛圍中，我們對女兒寄予了很高的期望。女兒進入了國小，雖然每次考試都在90分以上，但總不能使她媽媽滿意。在她看來，女兒應該門門都100分才合適。女兒每次拿了94分、95分回來，她臉上都沒有笑容。有時候孩子失誤，只拿八十分，於是就有引發一場暴風驟雨的可能。

⑶每當這時，首當其衝的是孩子，平時各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她媽媽拿出來數落一頓。這時，孩子默默垂淚，可憐巴巴地看着我，那眼神顯然是希望我馬上相救，可是妻子也在看我，那眼神顯然是希望我為她找出更多責備孩子的理由。夾在兩種目光中的我只好裝傻。

⑷怎麼辦好呢?我想最關鍵的還是要幫助孩子提高成績，於是，我開始親自輔導女兒功課。不久後的一天，孩子放學回家，老遠就喊着衝進門來：“爸──爸!”我知道肯定是好消息了。

⑸女兒果然帶回來了一個99分。我大喜，暗示女兒把考卷給媽媽。我看到妻子臉上一絲微笑還沒來得及閃爍就消失了，她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為什麼拿不下那最後1分!”

⑹我震驚了……

1、第⑴段中，連用四個“比”，反映了媽媽怎樣的思想感情?(2分)

2、第⑶段中的“兩種目光”各指什麼?“我”為什麼裝傻?(4分)

3、99分給文中三人帶來不同的苦惱。請你想想三人的苦惱是什麼?(6分)

女兒：

爸爸：

媽媽：

4、結合你的經歷，請談談你對文中媽媽的看法。(2分)

第三部分 習作能力(30分)

1、《99分的苦惱》真是一篇好文章，它反映了目前家庭教育中普遍存在的.問題。請你根據文中的內容，結合自己的經歷，給文中人物(任選一位)寫封信，談談你的認識或建議。

2、想像一下，面對99分，這家人又發生什麼故事，請將這個故事續編下去。(字數不少於400字)

一、拼音、字詞。(25分)

(一)看拼音，寫詞語。(8分)

kuí wǔ tān lán ji hui líng lóng jī chǔ

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tián jìng fù shuì zhāng guān lǐ dài qiè ér bù shě

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kuì jiù dào niàn mí wǎng rú huǒ rú tú

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