少兒英語詞彙記憶七大方法

　第一，聯繫記憶法。

青少年善於觀察生活，要把單詞的記憶與日常生活聯繫起來。比如在停車場看到的大寫字母P代表哪個單詞?VIP中的每個字母分別代表什麼單詞?通過點點滴滴，教會學生在生活中去發現詞彙，學習記憶詞彙。

　　第二，情景記憶法。

在不同的情景下，我們會用到不同的詞彙，通過情景分類有利於結合口語句型，讓學生做到活學活用。比如eat,我們在記憶的時候可以想像吃的情景。

　　第三，邏輯組記憶法。

邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進行分類成組，比如按顏色來分，按數字來分然後把分類的單詞組成一組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去，經常按照邏輯組來分類單詞，這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

第四，重複記憶法。

重複記憶法就是反覆記憶，根據人的遺忘曲線規律，人的遺忘進程是不均勻的，也就是説，人在剛記憶過後最初的一段時間遺忘會比較快，後面就逐步減慢了。因此我們要制定複習計劃，及時再次記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。

　第五，音節記憶法。

英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，並且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脱了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼音知識，我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開記憶，是有規律可循的，英文字母在單詞中有發音規律，另外字母組合的發音也是有章可循的'。

　第六，合成詞記憶法。

英語中有許多合成詞，比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等，知道合成詞的概念，有利於對單詞的記憶，並且容易把單詞記牢。

　第七，對比記憶法。

英語詞彙中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過對比的方式，幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯繫密切的單詞結合起來記憶。對比的形式主要有：

1.同義詞：small—little

2.反義詞：long—short

3.呼應詞：circle, square, triangle,rectangle