二年級學生教師寄語文章

低年級班主任寄語

靠近春天，冰雪就會融化；靠近時音樂，生命就會舞蹈；靠近清泉，心靈就會濕潤。我願做春天的使者，讓你們成為叮咚的清泉，一路歡笑着，舞蹈着，帶着“收穫”投入大海的懷抱！

親愛的孩子們：

這是我們第二個共同的家，

有你有我有我也有他，

讓我們擁有愛的心靈火花，

在彼此的關愛中，

健康幸福的長大！

我是風，你是帆，

願帆在風的推動下

盡情的暢遊在大海間；

我是土，你是樹，願樹在沃土的滋潤下

儘快地長成“頂樑柱”！

國小一年級老師寄語

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國小一年級的學生一踏進校門，面對的是陌生的環境，陌生的人。面對的是各種各樣的約束自己的學校紀律、規章制度。如何使他們儘快適應國小的校園生活，如何使他們受到良好的啟蒙教育，使他們在人生道路上邁出、邁好第一步，這是一件關係極大的事。我對一年級教師提出下面幾點建議：

一、 熱愛學生

兒童是人生重要的時期，而一年級則是重要時期中最重要的時期，一年級的孩子如何度過這個最關鍵的時期，在這期間由誰攜手領路，在這期間生活在什麼的環境，周圍世界中哪些東西進入了他的心靈，這一切將決定他們日後成長為什麼樣的人。

一年級的孩子，離開家庭、離開自己的父母親人，來到學校，有一種陌生、懼怕、不安心理。這時候他們最需要得到教師的關懷、愛撫、呵護，需要同學之間和睦相處，互相幫助的學習、生活環境。只有在這種環境下，孩子們才感到有安全感、快樂感。如果他們在冷漠無情的環境中長大，他們就會變成對真、善、美都無動於衷的人。

只有熱愛孩子，成為孩子知心的朋友，才是真正的教育。只有在孩子的心裏播下教師真愛的種子，才是我國教育真正的希望所在。教師對孩子的愛有多少，學生的親和力就有多少，學校的凝聚力就有多少。

一年級的教師應該把孩子看作是自己的朋友，和他們一起共享成功的喜悦和分擔不幸的痛苦。我們教師的工作就是每天跟孩子們打交道，跟孩子們打交道的過程是教師腦力勞動、體力勞動、心力勞動的綜合。需要教師付出比其它年級更多的精力，更多的時間，更多的愛心。怎樣才能成為孩子的朋友?我認為，教師在某種程度上使自己變成孩子，也就是設身處地為孩子着想。孩子常常有自己的大大小小的喜悦、煩惱、憂愁和不幸，往往他們這些在成年人看來，只是一些不足掛齒的小事。比如，誰把他的作業本搞髒了，誰拿了他的鉛筆，誰叫他的花號名??等，教師們應當設身處地替孩子們着想，為他們分擔痛苦並給予幫助，最適當、最寶貴的幫助，就是同情和真誠的關懷。千萬不要漠不關心、態度冷淡，更不要袖手旁觀。如果教師能設身處地為孩子着想，孩子們就會感到能和你平起平坐，他們就會向你敞開心扉，就會向你傾吐他的心聲，他們就把你當作自己的親人，那時候，一切教育的問題就會迎刃而解。

一年級的教師應該像對待自己的孩子一樣關心學生。一年級的學生剛到學校什麼都是陌生，有很多看似很簡單，很容易做的事，對於他們就不是。比如學生的鉛筆很容易弄斷，不會削，課本很容易弄髒，不會保護，鼻涕流不知道擦，穿衣服不會扣，不知道什麼時候該做什麼，不該做什麼等等，這些都有賴於我們教師去幫助，去引導。教師們最好就要用課餘的時間幫助學生削削鉛筆，幫助學生包裝一下課本，幫助學生擦鼻涕，幫助學生扣衣釦等等。教師通過這些細微的幫助，向學生傳遞着一種親人才能有的情感。讓學生感受到教師對他的真愛。 一年級教師的有聲語言和無聲語言都要親切温柔，富有童趣。美好的語言是塑造孩子心靈的最巧妙的手段。是任何東西都不可取代的一種手段。一年級教師的語言要真誠、鼓勵、富有童趣。如“真好。”“太棒了!”“我相信你行。”“你有什麼困難需要老師幫助嗎?”“你做得太好了。”“你想得真快。”“你懂得很多。”、“今天你進步了。”、“沒關係，再來。”教師的無聲語言包括面部表情、動作。教師們應該臉帶微笑，手撫摸孩子的頭，拍拍孩子的肩，點頭示意孩子，擁抱孩子。千萬不要大聲呵斥、責罵孩子，更不能打孩子。

二、瞭解孩子

只有瞭解孩子，才能有針對性的進行教育。只有針對性的教育才是最好的教育。因此，我們一年級教師要很好地瞭解一年級新生的各方面情況，以便更好地開展工作，進行教學。 1.瞭解他們的健康情況。特別是瞭解本班的孩子有沒有先天性的殘疾的毛玻比如：孩子的視力、聽力、心血管系統等方面的疾玻教師應當根據孩子的健康狀況採取特殊的教育方法。還要配合家長把學生的疾病治好。

2.瞭解他們的家庭情況。比如：家住在哪個村屯，哪個街道，家庭教育狀況，父母親的姓名以及工作情況，家庭生活狀況，家庭成員情況，然後分析這些情況，有哪些對孩子教育，對孩子成長有利的因素是哪些，不利因素是哪些。向家長提出教育的建議，爭取得到家長的支持、幫助、合作，做到家庭教育與學校教育步調一致。

3.瞭解學前受教育情況。瞭解孩子是否受到學前教育，程度如何，等等。

可以通過觀察、個別談話、詢問、家長填表等方法進行。

以上這些情況，

第三篇:《學生寄語低年級適用》

學生寄語(低年級適用)

你是一個天真、可愛的女孩，你的眼中寫滿了乖巧和懂事。老師多麼希望你能上課認真聽講，勇敢的舉起小手回答問題！希望你下學期的學習更上一層樓！

尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔。老師為此感到高興。希望你再接再歷，爭取更大進步！寒假別忘了繼續練字哦~~低年級老師寄語

你是一個認真學習的好學生，每次作業總是很工整，令人賞心悦目，唯一不足的地方就是喜歡上課説話。希望你能嚴格要求自己，爭做一個全面發展的好學生。

聰明、活潑，課上積極思考、大膽發言。新的學期，老師希望你再接再厲，向更高的目標奮進，做個出類拔萃的國小生。

你不愛説話，但勤奮好學，誠實可愛。希望下學期你上課能積極舉手回答問題，取得更大的進步！還有，寫字要注意坐姿哦，不然眼睛會近視或者會駝背的呀！

你外表文靜，害羞，卻有着堅強的毅力，你學習孜孜不倦，不斷向更高的目標邁進，寫了一手漂亮的字。希望今後能在課堂上經常看見你高舉的雙手，聽見你響亮的回答。新學期會給老師一個驚喜嗎？

老師非常喜歡你的機智靈活。如果你將所有的機智與專心運用到學習中來，你將更棒。加油吧！老師和同學們期待着你的進步。

你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。希望你再接再厲，爭取在新的學期裏取得更大的進步。

你是個聰明活潑的女孩兒。每次活動，都積極地參加；每次考試，你的成績都很不錯。希望你繼續努力，記住：學如逆水行舟，不進則退。

古人説得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。聰明的你一定能明白這句話的含義，老師希望你在任何時候都不能放鬆對自己的要求，刻苦努力，持之以恆，去攀登科學的高峯。

聰明、天真可愛，責任心強，是老師的得力助手。不過，你似乎缺少一點兒自信。其實老師認為你很棒！真的！

你聰明、活潑，課上積極思考、大膽發言。但是你知道嗎？一個稱職的小班幹，不僅僅是老師的得力助手，還必須與同學友好相處。努力吧！聰明的你一定能行！

有沒有發現，只要你一努力你的成績就會有所進步。為什麼不堅持呢？要知道只要你堅持，你的成績就一定會更加出色，你記住了嗎？尤其是上課一定要認真聽講哦~~

不知你是否知道：其實你很聰明，但成績總不是很理想，知道為什麼嗎？俗話説：一份耕耘，一份收穫。沒有經過辛勤的勞動，怎麼會有豐收的果實呢？繼續努力吧！

你文靜內向，上課時只是靜靜地聽，老師多麼希望你能勇敢的舉起小手，回答問題，展示你的聰明才智。老師相信你一定能行！

你活潑可愛，愛幫助人！但老師想對你提個要求：上課認真聽講，積極舉手回答問題，及時完成作業，字再寫認真一點。相信只要你努力，就一定能夠做到！

你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。這學期老師明顯的看到你不斷的進步！你上課能積極舉手大膽發言了，學習態度認真了很多！希望你不斷努力，更上一曾樓！

你是個聰明活潑的男孩。你一直在努力，這學期，你的努力終於看到成果了。作業書寫比以前認真了，但是還要繼續努力；學習成績有進步了，就是不穩定；你非常愛思考問題，但有些問題是可以憑自己的能力解決的，知道嗎？對自己有點信心，相信你一定可以的！

你有較強的上進心，有明確的奮鬥目標，唯一欠缺的是“恆心”。在今後的成長過程中，要時刻牢記這兩個字，這樣就能戰勝任何困難。

勞動積極，關心集體，下半學期，能積極的舉手回答問題，老師很喜歡你這樣的學生。但如果上課時你能更加嚴格的要求自己，那麼你一定會有更大的進步，努力吧！

懂禮貌，愛勞動，但老師更希望看到愛學習的你，課上再認真一點。對課內外的作業完成得再認真一點。只要你這樣做，相信你一定會獲益匪淺的！

你很聰明，善於思考問題。對各科作業都不折不扣地完成！希今後積極參加各項活動，爭取做一個全面發展的好學生。

你性格內向，不愛大聲説話，是個“文靜”的小女孩，也是個好學上進，關心集體，樂於助人的好學生。

你很聰明，但沒有完全把心放到學習中來。上課的時候，還應更專心一點，這樣才能學到更多的知識！另外要好好跟同學相處，如果你能做到，老師相信你會是一個很好的班幹部的！

你知道嗎？其實你很聰明，但就是有時不能很好的管住自己，這使你的成績忽上忽下，希今後能嚴格要求自己認真完成課內外的作業：百尺竿頭，更進一步！

你是一個聰明好學、天真可愛的女孩。課上能積極思考，舉手發言，課後認真完成作業。希今後積極參加各項活動，爭取做一個全面發展的好學生。

你生性好動，這不是缺點。在課堂上你也能積極舉手回家問題！但是上課不留心，還有些小動作…這些可都是缺點啊！只要你自信一點，改掉這些缺點，你的成績會有更大的進步！

你很聰明，學習也一直很認真，在課堂上你也能積極舉手回答問題，但就是偶爾有點小動作。如果你能改掉這一點，那就更好了。

你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。上課能舉手發言，作業按時完成，如果發言時聲音再響亮些就更好了。相信你能做得更好！

你是一個活潑伶俐的孩子，不僅學習認真，而且小組長工作做得很好，希望你以更高的標準來要求自己，發揮特長。老師相信在你前進的道路上一定會鮮花綻放！

你是個聰明、活潑的孩子。只憑自己的小聰明是很難取得優異的成績的。你要改正的缺點是馬虎。記住：做任何事都要有認真的態度。低年級老師寄語

你是個積極要求上進的.好孩子。經過自己的不斷努力，學習有進步了，但不穩定。你知道科學家們是怎麼成功的嗎？他們都做到了“持之以恆”這四個字，相信你也能做到。另外，希望你能及時完成老師佈置的作業。

我一直替你可惜，有一個聰明的頭腦，卻不會很好地利用。如果你好好地利用，一定會取得比較理想的成績。不信，你可以試一試。

聰明，但就是有時不能很好地把握自己，所以有時不能好好的聽講。只要你上課認真聽講，你的成績一定會是“優”。努力吧！老師相信你一定會成功的！

你是個乖巧的孩子。可是做事總是粗心大意，作業本上經常出現一些不該錯的地方，我想主要是因為你平時不注意觀察的緣故吧！新的一年即將來臨，希望你能改正它。

聰明好學的小男孩，你知道嗎？老師很喜歡你對待學習的態度：認真、刻苦。你很懂事，但有時就是太粗心了。記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

你是個天真、可愛的小姑娘。老師很喜歡你勞動時的那股認真勁兒，但更希望能看到學習上同樣認真的你。只要你努力，成績一定會進步的。記住：有志者，事競成！

你的一雙大眼睛透着聰穎，閃着機智的亮光，你的成績一直不錯。希今後能從各個方面嚴格要求自己，爭取更大的進步。老師相信：你一定能夠做到，而且會做得很好

一直以來，你都能在學好一技之長的同時，保持各科成績優異。老師很佩服你，什麼時候也把你的學習經驗告訴同學們，好嗎？與同學相處時再活潑一點，那樣會更好！

你是個文靜的孩子，平時不善言語。你要在活潑一些就好了，尤其是上課時要積極據守發言，多與老師和同學交流自己的學習心得，這樣會幫助你更快地成長。

還記得那個星期三的下午，你幫老師打掃教室的事嗎？你是一個很能幹的孩子，老師真的很喜歡你。我牽着你的手送你回家的時候，你告訴我你喜歡上學，你希望能夠第一批帶上紅領巾，我真為你感到高興。只要你付出了努力，你一定能行的，相信自己。老師給你介紹一個好朋友，那就是“書”，希望他能伴隨着你不斷進步。

一學期來班上數你的進步最大，從開學初不敢高聲語到如今課堂上積極舉手回答問題，你的改變讓老師欣喜，相信你今後還會不斷地給老師、給家長欣喜的，你説呢？老師希望下學期的你會更多地關心班集體，多參加班集體組織的活動，多為集體做貢獻。

你是一個可愛的孩子，老師很喜歡你。你知道老師對你的希望有多高嗎？老師希望你能夠多為我們集體做貢獻，能夠成為一個愛讀書的孩子，你能做到嗎？你在遵守紀律方面和作業書寫方面取得了很大的進步，老師為你高興，想信在新的一年裏，你一定能取得更大的進步。

上進心強、口頭表達能力強、關心集體、禮貌待人，知錯就改，你的優點真多。當每一次你積極主動地要求要為班集體做事情的時候，我真為班上有你這樣一個懂事的孩子而感到高興。新的一學期裏，老師希望你做事能再細心一點，學會控制自己的情緒，爭當一名優秀少先隊員。

你是一個聰明的孩子，遇到問題喜歡刨根問底，這是一種好的學習品質，老黃牛師希望你能夠堅持下去。你知道嗎，光會提問還遠遠不夠，更重要的是要學會自己去尋找問題的答案。多看書吧，孩子，書本不僅會告訴你答案，還會給你一個更加廣闊的天地。和書交上朋友，你會受益終身的。

從你的名字裏可以看出父母對你寄予了很大的希望，而你可以告訴你的父母，你一定不會讓他們失望。你是一個很可愛的孩子，做事情有一股認真勁，老師最喜歡的就是這一點。只要認真了，再加上合適的方法，你一定會取得成功的，學習就是如此。你認為呢？相信在新學期裏你能取得更大的進步。

你是一個聰明的孩子，有很多的優點，尊敬老師，團結同學，關心集體，積極參加各項活動，課堂上能積極舉手，老師最喜歡的就是你那一手漂亮的字了，很清秀。你知道嗎，你唯一讓老師不滿意的就是你的粗心，特別是在考試的時候，有一些不應該錯的題你卻容易做錯。老師希望你能在新的一學期裏改正缺點，爭取不斷進步。

提起我們班小書法家的大名來，無人不知。你的字寫得真好，我知道為了能寫出這麼一手好字，你一定下了很大的功夫，對嗎？你是一個認真的孩子，無論是寫字還是打掃衞生，都能看出你的這一優點。但認真並不等於就一定要花費很長的時間，你説呢？希望在新學期裏你能做一個珍惜時間的孩子。

你文靜、乖巧而又帶點害羞。其實你很棒的，課堂上你常常能回答出別人難以回答的問題，作業書寫總是那麼認真、工整。你考了那麼多次的一百分，同學們都很佩服你。你知道老師很喜歡你嗎？給自己一點自信。真希望今後能更多地看到你像一個男子漢那大聲地説一句“我能行”。低年級老師寄語

你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。你的作業總是令老師很滿意。願你今後能繼續努力，成為全面發展的少先隊員。

你是老師的好幫手，一學期來，你為我們班集體默默地做了許多好事，拎水，整理圖書，樣樣事情你都很樂意去做，老師很感謝你。你的作業寫得很工整，如果能注意抓緊時間的話，你的進步會更大。新學期裏，努力吧！

你是一個很懂事的孩子，聰明，上進，好學，守紀，課堂上你坐得最端正，作業你也是認認真真、一絲不苟，老師很喜歡你。希望你今後能把心裏面想的東西大膽地表達出來，多和同學們交流，多和老師交流，爭取做一名全面發展的優秀少先隊員。低年級老師寄語

你是我們班的小博士，小腦袋裏裝的知識可真多，你一定很喜歡看書、喜歡聽故事吧，這是一個很好的學習習慣，

堅持下去，行嗎？希望你在新學期裏能夠做一名文明有禮的少先隊員，努力吧，老師相信你能做到。

你是一名聰明、文靜、勤奮好學的孩子，你的學習非常棒，各科成績都名列班級前茅。課堂上你常常能回答出別人難以回答的問題，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體，小朋友們都喜歡和你一起玩，特別是你的同桌，在你的熱心幫助下取得了可喜的進步。希望你今後能做到“四敢”：敢想、敢説、敢問、敢辯，這樣你會更優秀。

老師最喜歡你了，聰明、守紀、好學、樂於助人，上進心強，課堂上你是最認真聽講的，課後你和同學相處最和睦，特別是你寫的字，進步最大，我想，這一定與你刻苦地練習寫毛筆字有關吧。好好努力吧，相信有一定會成為一名優秀的少先隊員的。

你知道嗎，其實你很能幹的，每次輪到你值日，你總能把地打掃得乾乾淨淨。你給老師留下的最深的印象就是你那不服輸的勁兒，班級的各項活動你都主動要求參加，並且都有很好的表現，可為什麼在寫字方面就沒有了那股勁兒了呢？老師喜歡看到一個寫字很認真、很工整的楊榮磊，你能做到嗎？

你是一個有膽量

的孩子，敢作敢當，像一個小男子漢。在學習上你積極要求進步，課堂聽課效率高，課後能和小朋友們一起進行有益的活動，在校冬季運動會上你還為班集體爭了光，你真棒！老師相信，你在其它方面做得這麼好，在寫字方面也一定能做得很好，你肯為此去努力嗎？

你是一個個性沉靜，不愛言辭，做事認真的孩子，在學習方面你刻苦認真，善於思考，每次測驗都是優秀。課堂上常能聽到你那響亮而又準確的回答，作業上的字總是寫得端端正正，老師和同學們都喜歡你。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。

你是一個聰明、機靈還有點調皮的孩子，有很強的集體榮譽感，積極為班級做好事。課堂上能積極思考老師提出的問題，你那工整、正確的作業常常是同學們模仿的榜樣。老師希望你今後能更加嚴格地要求自己，爭取成為一名優秀少先隊員。

你在學習上的認真與執着給我留下了深刻的印象。課堂上，你的眼睛總是瞪得大大的，從不馬虎，還常能聽到你那富有創造性的發言；課後你能做好預複習，作業一次比一次工整，成績總是保持優良。老師這樣想，如果你再與書本交上朋友，那麼你一定會更優秀。

你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。你思維敏捷，學習勤奮，關心班集體，樂意當老師的小助手。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你的字寫得不錯，只可惜作業的書寫不夠整潔。如果你能夠克服這個缺點，老師相信你一定會更優秀。

你是一個聰明、活潑還有點頑皮的孩子。你有很強的集體榮譽感，還記得在校冬季運動會上你因為發揮得不夠好而難過的樣子。讓我很感動。課堂上你能專心聽講，主動舉手發言；你的作業有時寫得很好，可有時卻寫得很馬虎，希望你能克服缺點，繼續努力，我等着你的好消息。

你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感很強的小小男子漢。你興趣廣泛，乒乓球、繪畫等方面都很棒。課堂上你響亮的發言，常引來同學們的讚賞。你的作業也比以前漂亮多了。但你在課間的時候總喜歡和同學們打鬧，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！希望你今後能改掉毛病，老師相信，成功一定會屬於你。

你是我們班上的小書法家、小畫家，你的眼睛透露出了你的聰明和頑皮。如果你在學習上再多動點腦筋的話，你該是一個多麼令人佩服的孩子呀！老師等着你的好消息。

你聰明好學，活潑好動。運動場上，你是班級的驕傲，為取得集體第一名立下了汗馬功勞。課堂上，你是最活躍的一個，思維最活躍，但小動作也多，免不了受到老師和同學們的責怪，愛發言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守，那可不行，你認為呢？課間和同學們打鬧，多危險呀，聰明的你怎麼能做這麼不聰明的事呢？你説對嗎？希望新學期裏，你能養成良好的學習習慣，嚴格要求自己，爭取不斷進步。

你是一個受老師和同學們喜歡的孩子，你知識豐富，好學好問。學習上你積極進取，善於想象，敢於創新；課堂上，你的新穎別緻的見解，不同凡響的思維給大家留下了深刻的印象。老師特別欣賞你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的勁兒。祝你永遠保持“冠軍“的稱號。

你是一個懂事的孩子，小小年紀就知道怎樣管理好自己。你在學習上一絲不苟的精神贏得了同學們的好評，課堂上你用心聽講的神情，讓人感到了你的專注、認真。你的作業正確率很高，如果再把字寫得端正、漂亮一點就更好了。只要努力，老師相信你會成為一名最優秀的少先隊員。

你是一個聰明、文靜而勤奮好學的孩子。你做事認真，責任心強，關心集體，是老師的得力助手。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，常能聽到你響亮清脆的發言；作業本上的字比以前漂亮多了。希望你今後繼續努力，爭取更大的進步。

你活潑好動，爭強好勝的性格給我留下了深刻的印象，你關心班集體，能認真做好值日工作，是老師的小助手。在學習上，你能認識到自己的不足，特別是後半學期，學習更自覺主動了；你的每次作業都完成得很出色，字體端正、整潔。如果你能夠和書本交上朋友，那麼你一定會更優秀。

文靜、秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。關心集體，愛護公物，。在學習上你刻苦認真，善於思考，勇於進取。課堂上你用心聽講，課後作業你每次都完成得很出色。如果你能有豐富的課外活動和廣泛的興趣愛好的話，你一定會越來越聰明活潑。

你是一個熱情大方、心地善良，樂於助人的小姑娘。愛好廣泛，知識豐富，好學好問。課堂上你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，常常能回答出別人難以回答的問題。你那乾淨整潔、字跡漂亮的作業本是同學們學習的榜樣。你真棒！知道龜兔賽跑的故事嗎？千萬別學驕傲的小兔子呀！

乖巧、懂事、聽話的你給老師留下了深刻的印象，你關心集體，愛護公物，禮貌待人，樂意當老師的小助手，為班級做好事。課堂上你清脆的發言常引來同學們的讚歎聲。如果在文體方面再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。老師期待着你的成功。

愛説愛笑，愛玩愛鬧的你很可愛，你很能幹，畫畫、外語、跳繩、做手工，你每一樣都很出色，你的小腦袋裏有很多很多的奇思妙想，所以你的語言很豐富。這麼多優點的你應該是同學們學習的榜樣，可是，你沒能做到這一點，多可惜呀！老師希望你能像“啄木鳥醫生”一樣，捉掉身上的“缺點蟲”，改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

你不愛説話，但勤奮好學，誠實可愛。課堂上你能做到專心聽講，注意力集中，課後作業在速度方面有很大進步。老師對你有信心，只要養成勤問多思的學習習慣，多閲讀一些課外書，你一定會有更大的進步。

你是一個上進心強、聰明、心地善良的女孩子。你關心集體，樂於為班集體做好事，是老師的小助手。學習上你積極進取，主動自覺。課堂上你用心聽講，能主動舉手發言，課後作業也能認真地完成，老師很喜歡你。相信聰明的你在新學期裏一定會取得更好的成績。

你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的孩子。你能自覺遵守各項常規紀律，在班級中起表率作用。在學習上你認真刻苦，學習成績一直保持優秀，而且你在完成學習任務的同時還培養了許多興趣愛好，畫畫、跳繩、做手工，你都很出色，還能寫一手漂亮的鉛筆字。希望你今後能繼續嚴格要求自己，使自己成為一名優秀的少先隊員。

你文靜、乖巧而又帶點害羞，一雙大眼睛透着你的聰穎。你關心集體，熱愛勞動，團結同學，你的同桌在你的幫助下取得了可喜的進步。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，主動舉手發言；每次打開你的作業本都能欣賞到你那清秀的字體。希望在新學期裏，你能夠更多一些甜甜的微笑。

你不愛説話，但勤奮好學，誠實可愛。沒想到你能彈出那麼動聽的曲子，以後有機會要勇敢地展示自己的才藝。在學習上你積極進取，刻苦認真，進步很大；你的作業總是寫得端端正正，讓老師很滿意。如果你能做到“敢想、敢説、敢問、敢辯”，你會是一個多麼令人佩服的女孩啊！

你是一個熱情大方、心地善良、踏實認真的孩子。運動場上，你是班級的驕傲，為集體第一名立下了汗馬功勞。在學習上，你是一絲不苟，各科成績名列班級前茅。你的興趣很廣泛，畫畫、做手工、跳繩、看書、還能寫出一手漂亮的鉛筆字。平時，你總是帶着甜甜的笑容，和同學們友好相處，大家都很喜歡你。老師真希望今後能常常在課堂上聽到你富有“創造性”的發言。

你是一個樂於助人、待人有禮、活潑可愛的孩子。你的語言表達能力很好，課堂上常能聽到你新穎別緻的見解，你響亮清脆的聲音常引來同學們的讚歎。但你時候管不住自己，難免會犯一點馬虎、粗心的小錯誤。還記得老師跟你的那一次談話嗎？希望你不要做“小刺蝟”，而要做一隻“小白兔”，行嗎？老師期待着你的進步。

你的聰明伶俐、心靈手巧給我留下了深刻的印象。你的繪畫真好，常在班級牆報上看到你的作品。你的故事講得也很棒，繪聲繪色，同學們都喜歡聽。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光，課後工整、正確的作業又常常是同學們學習的榜樣。希望你今後能提高自己為班集體做好事的熱情，爭取成為一名優秀的隊幹部。

第四篇:《各類寄語大全/一年級班主任寄語 》

1、耿雪：你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業能按時完成。但你寫作業時的不緊不慢讓老師很着急。同時你也要學着大膽發言，這樣你的成績才會更好，你會發現自己原來也是很棒的。

2.劉暢：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

3．王昊天：你是一個內向的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地説給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。

4.高立澤：你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發言積極，老師欣賞你。但你要嚴於律己，才能成為一個更出色的孩子。

5.趙林宵：短短的一學期，大家就很喜歡你了。【各類寄語大全/一年級班主任寄語 】各類寄語大全/一年級班主任寄語 。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，。你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優秀。你學着做小老師，領着小朋友們早自習，表現得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以後的日子裏，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識。

6.呂一敏：你是位懂事、乖巧、講衞生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分讚賞你。但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。

7.王世傑：聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！

8.黃順：你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。【各類寄語大全/一年級班主任寄語 】文章各類寄語大全/一年級班主任寄語 出自

10宋鵬：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案；如果你能下定決心認真學習，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行！

11.葛欣如：你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業，我想：憑你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。

12.楊柳：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，不能很好地發表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。

13.史俊浩：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業認真仔細，成績很優秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續努力，爭取更大進步。

14.柳陽：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步！

15.盛浩鵬：你誠實、善良、文靜，儘管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。【各類寄語大全/一年級班主任寄語 】寄語

17．賈捷：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今後的學習中，要嚴格要求自己，積極主動、不懂就問，老師相信你，你會取得優異成績的。

18.何全芬：你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那麼響亮，你熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡你。可是有些時候，你上課要開小差，你知道老師和同學多着急呀！老師相信你，你以後一定會認真的，加油啊！

第五篇:《各類寄語大全、國小五年級教師寄語 》

501小沈：老師喜歡看你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這證明你在留心聽講、積極思考;下課時，你會圍在老師身邊，和老師討論學習，傾訴心情。從你清澈的眼神中，老師感受到你對學習的熱愛。相信這份熱情，將推動你不斷進步。孩子，努力吧!

501小潘：記得聖誕節那天，老師接到了你的電話，怯怯的聲音讓老師心裏充滿了温暖：“老師，聖誕快樂!”。平時的你默默無聞，總愛沉浸在自己的世界裏。可是那一天，老師發現，你是那麼可愛細心的一個女孩子。【各類寄語大全、國小五年級教師寄語 】各類寄語大全、國小五年級教師寄語 。喜歡看你真誠的笑臉，因為那上面洋溢着最快樂的温馨。老師希望：你能更加積極主動地投入到學習中。期待着你的進步!

501小夏：你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓老師為你感到驕傲。中隊活動展示中，你創編的那個“荒島奇遇記”的小品讓大家樂不可支;課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁;你聰明、具有創造力的回答，令人暗暗稱讚。老師希望你能嚴格要求自己，和“懶散”説拜拜，這樣的你，將會更加優秀!

502小吳：天真活潑的你，常露出陽光般的笑容;上進的你，在課堂上高高舉起小手，眼神是那麼專注，那麼入神;負責的你，常悄悄為老師準備好多媒體;多才多藝的你，是校舞蹈隊一員和班級集體舞小教練，而且從不因此而放鬆自己的學習……孩子，再接再厲，讓自己的各方面更精彩!

502小李：你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，是一個思維敏捷的女生。有時候你又像一個小男孩，衝動、急躁。願你像你的名字一樣多一些寧靜的思考，多一些來自專心學習、聽講的怡然!

502小邵：你在班裏從不張揚，但你用自己優秀的成績證明你的實力。演講賽上，你聲情並茂，喜創佳績;作文本上，美詞佳句，隨手拈來。【各類寄語大全、國小五年級教師寄語 】文章各類寄語大全、國小五年級教師寄語 出自

503小顧：你熱愛集體，關心同學，小幹部工作認真負責。元旦集體舞表演，你那認真專注的神情讓老師為之動容，只是學習上有時努力不夠。美麗的花朵需要辛勤的汗水來澆灌。沒有付出怎會有回報?希望在新的一年裏，你以積極主動的態度投入到學習中去，嚴格要求自己，爭取早日進步。

504小吳：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如果不是你在班隊課上惟妙惟肖的表演，老師也許不會那麼快發現你這支秀美的“小荷”。【各類寄語大全、國小五年級教師寄語 】寄語