教師團隊培訓感言

在平日的學習、工作、生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼好的感言都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的教師團隊培訓感言，希望對大家有所幫助。

兩天的培訓結束了，我感慨萬千，在這兩天的培訓中，我們學到了很多的東西 。從分隊報數中我們進一步瞭解到責任，我已是人到中年的人了，這個年齡段是人生中最累的，我上有老下有小，既要照顧年老多病的父親，又要照顧家庭和與孩子，還要忙於學校的工作，我現在覺得我的責任太重了，學生人數逐漸增加，每天為了學生的一日三餐起早貪黑的奔波，回家時常常累的筋疲力盡，在這嚴寒的冬日裏時常感冒，下班後才去打針，這些又有誰能理解呢？可能是因為年齡大的原因吧，我覺得有時候真的是力不從心了，我曾經在心裏想過很多少次，我要放棄食堂這份工作，請領導選擇一位年輕而有活力了的人來接任吧！

我是一個做母親的人，也是一個剛剛失去母親的人。我懂得那份無私的愛，在工作中我用我的愛去愛護學生、感化後輩。並且還要積極的配合及支持領導的工作。深深的感觸到身上肩負的責任實在太重，我願意為大家服務，由於處於不獲之年，怕未能使工作變的井然有序，又怕做不到領導的心坎裏。但是在最後的心與心的交流中，當邊校長把那一顆紅彤彤的心送給我時，我內心激動的心情無法用語言來表達，不知道説些什麼？我覺得那是一顆真誠而又温暖的心，這顆心温暖了我的心房，我覺得我所有的付出是有價值的，我付出的一切得到了校長的認可。

我們是相親相愛的一家人，我們要打造屬於我們自己的和諧校園，和諧需要你、我、我們大家共同努力！只要我們團結起來，共同奮鬥，我們附中的明天會更加的輝煌，這是我的工作，我願意承受，我無怨無悔，我願意為附中明天的輝煌獻出我的餘温、奉獻自己的微薄之力！讓我們攜手感受團結的威力吧！

感謝學校領導給我們提供的這次培訓的機會，從中我們學到了很多的東西，重新給自己定位，認識了別人！

12月9日和10日，我們參加了為兩天的團隊合作訓練營。在教官的精心指導、嚴格要求、關愛幫助和帶動影響中，我們自身的潛能得到拓展和發揮，團隊合作精神進一步加強。

通過兩天的訓練，我得到的是互相信任鼓勵、互相幫助、尊敬和愛護，是思考、協作和服從，是奉獻精神和集體榮譽感；丟掉的，是相互猜忌、埋怨和自以為是，是盲動和蠻幹，是個人英雄主義和本位主義。

儘管訓練的第一天是我兒子陽陽一週歲生日，但是為了這個團隊的整體利益，我還是參加了團隊訓練。在這兩天裏，我真正理解了“沒有完美的個人，只有完美的團隊”的深刻內涵。在“盲人合作繪畫”這個項目上，我感悟到團隊協作的偉大。如果我們能很好地協作，展現在我們面前的那一幅幅作品，就不可能是面目全非了。

第二天穿越“死亡電網”活動，我對個人奉獻的意義和完美團隊的魅力有了更為深刻的體會。 穿越“死亡電網”時，我們一次次的失敗，又一次次的總結教訓、繼續努力，終於將大部分隊員運送過去，“電網”內只剩下兩名隊員，如果沒有沒有幫助，根本無法安全通過。 這兩名隊員想了很多辦法，可是都無濟於事，最後只能給教官鞠躬求援。教官鞠躬還禮之後，幫助最後兩名隊員安全穿過了“電網”，大家抱以了熱烈的掌聲和歡呼。

當我們經歷了一次次失敗終於穿越“死亡電網”時， 我感悟到什麼叫“細節決定成敗”，什麼叫“慢即是快”，懂得了如何權衡得失利弊，加強溝通；我懂得了什麼叫做“電網一小步，人生一大步”，更加自信並鼓足了面對一切困難的勇氣；當我們一個個挺直了腰板穿過電網之後，就懂得了彼此協作的重要........

通過培訓，我實現了個人能力的跨越和理念的昇華，明白了團結合作的團隊精神。我要把這種團隊精神應用於自己所熱愛的教育事業，為附中的騰飛盡最大努力！

培訓，仍在繼續。只是這次是我們每個人在自己培訓自己！然後大家互相培訓。

讀着一篇篇流露着真情實感的、文采洋溢的、個性章顯的、充滿智慧的、體裁獨特的培訓感言，小心地走進同事們的內心，一波又一波幸福感衝擊着心房。

培訓後的收穫是什麼？記得有人解釋什麼是教育的時候説：當學生把學校裏面學到的知識忘記後，剩下的就是教育。或許隨着時光流逝，這次培訓的細節和過程會被我們淡淡忘卻，可是剩下來的那些東西，卻會內化為我們的言語和行動，留在我們心中，在我們心中延續，時刻提醒着我們。

雖然五穀雜糧、柴米油鹽般的生活瑣事和每天重複的工作和生活步驟會消磨我們的時光和意志，但是隻要我們心存一份感動，時刻記得“我們是一個團隊，是一個整體”。就沒有解不開的結，沒有打不開的心鎖，沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的敵人。

我想培訓將會長時間延續，延續在我們的心中。

培訓結束了，我們內心仍是那樣的不平靜，團結就是力量，只有團結我們才能走向成功，我們是一個整體，缺少任何一部分我們在前進的過程中都有可能掉入深淵。因此，我們從中領悟我們作為個體的每一個人都是重要的，無論是在第一線上的教師還是在第二線上的人員，每一個人都是重要的！試想，後勤沒有保障的話，你能安心的工作、學習？我們以後定會好好的工作！

難忘最後心與心的交流，從中我們知道我們可能還存在着問題，心從一個人的手裏到了另一個人的手裏，有的人收到了好多次，這説明人家做的好。我們卻沒有收到，這説明我們還有很多很多的問題！！在以後的工作中，我們要發現自己存在的問題並及時的改正！大家知道管理工作是最不好做的了，而管理工作又是那樣的重要而出力不討好。得罪人的差事又有幾人願意去做？又有幾人願意挑起這個擔子？

大家知道“無規不成方圓”沒有紀律的話你會幹成什麼事情？沒有紀律的約束你會取得優異的成績？沒有紀律的約束學生會聽你的話？沒有紀律的約束學校會那樣的安靜和諧？沒有紀律的約束教師們能順利的上課？而這些紀律的養成又是哪個部門在那裏默默的奉獻着？我們相信大家都會知道的！在傳心的過程中，很多老師把心傳給了學校的領導，我覺得這是完全正確的英明之舉，因為沒有他們就不會有我們的成績！他們是最應該得到心的人！

紀律是學校教學與發展的生命線，沒有紀律的約束誰能取得成功？因此，我們在取得成績的同時，我們應該感謝學校的管理部門，正是他們默默的辛勤付出才會有今天我們驕人的成績。

感謝這次心與心的交流，它讓我們交出了感情，交出了真實的自我，我相信在這次交流後我們的感情會更加的堅固而不可擊。朋友們，讓我們心中懷着一顆感恩的心去工作，去和同事相處吧！

培訓結束了，我們以後會以更加積極的態度去工作！

短短兩天的團隊培訓已經結束，我是第一次參加這樣的培訓，用體驗式的教學模式，讓我們在體驗中體會和分享人生的感悟，在活動中傳播和傳遞團結、友愛、合作的精神。受益匪淺，感受頗深。

一、對團隊有了一個全新的認識和定位。

在思想上，作為團隊中的一員應有一種勇於承擔責任的意識。應當通過實際工作所賦予我們的一切可能來不斷完善自身的認識，探求我們周圍的大千世界，從而促進我們的工作不斷的進步。同時，在心理上，我們更應該加強服務意識，在工作中應具有創新意識。

二、在團隊中成長。

不但要增強自信心、責任心，而且要更加懂得關心自己的同事，要不斷豐富自己的知識，用心地去與團隊成員溝通，樹立共同的團隊精神。

三、“結果並不重要，重要的是在參與過程中我們學到了什麼，領悟到什麼。”

一個團隊在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難與挫折，但我們如果懂得如何解決突發的問題，勇於面對，總結經驗教訓，我們的團隊就能不斷地邁向成功。

四、團結、協作的團隊精神是成功的前提。

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“眾人拾柴火焰高”，集思廣益、合力解決問題，常能取到事半功倍的效果。這些都是“團結就是力量”的有力證明。

五、學會感恩。

感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守，心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻，感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執子之手，與子偕老”；感恩朋友、同事，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會回報社會。

這次對我來説是人生道路上一次記憶深刻的培訓，它會對我在以後的工作和生活中產生巨大的影響，它開啟了我心靈深處的另一扇窗户，使我在對愛的體驗，良好的品質上有了更大的收穫，這將讓我在以後的日子裏變的更加極積、主動、充滿進取心、責任心以及愛心。通過這次培訓我增強了自信心， 學會了怎樣與家人、朋友、同事交流，互相聆聽，打開了彼此心扉，同時感受了許多道理，增強了責任心、團隊意識集體感，使自己感到只要我們每人為集體奉獻一份力，就會成為一股強大的凝聚力，使我們團隊變得更加強大，創造更大的輝煌。使自己今後的工作、生活中的不滿慢慢減少,同時啟發自己凡事“換位”思考，微笑面對每一個人，每一件事，認真做事，踏實做人，真誠的讚美別人。

兩天的培訓結束，迎着昏黃的落日回家，心中感動盪漾。

曾經，我每天都不可抗拒的被一些極小的感動潤澤着，同時也因為常常被感動而充滿激情，工作環境的改變，自覺感動少了很多，於是，孤獨來了，直到今天。

相互提供膝蓋，方能都坐下，贈人玫瑰，手有餘香，隊友們的笑臉，很感動。

當一次次的，被一雙雙大手抬過電網時，隊友們濕透的衣服，很感動。

做着極不規範的俯卧撐，起來時，隊友們眼中的不忍，很感動。

黑暗中，艱難的尋找，當熟悉的聲音響起，“我終於找到你了”，很感動。

為了那最小的地盤，最瘦小的隊友被撕扯着，踩着，微笑依然，很感動。

……

活動中，彼此間的相互提醒，暗示，相互期許、關懷和暗示。每一次小小的感動都會洗淨靈魂中小小的斑點和污漬，使我的內心清潔、明亮、豐富而又寬敞。

希望我們永遠保持着和諧友善、保持着親密真摯。

有了感動，我再也不會在不痛不癢中丟了自己了！

除非親身經歷，否則你絕對不會相信團隊合作的精神和力量有多驚人。當團隊的力量發揮得淋漓盡致時，你往往會完成“不可能”的任務。我深深體會到信任、勇氣、智慧、協作配合都是實際工作和生活中缺一不可的，也是團隊合作的關鍵之所在。

從小到大參加過的培訓很多，而惟獨這次我所收穫的比預期中要多很多，這樣的經歷，使我感到無比滿足和興奮。使我有機會更深入瞭解自己在體能、心智、情緒各方面的特性，認清自己的弱點和內心的“恐懼”，發掘自我潛能。這次培訓，讓我真正領悟了團隊合作的精神和力量。

這一次培訓會給我的人生道路帶來一些改變，不是身體上的，是思想上的。

1．互相信任，發揮集體智慧，互相鼓勵，協調分工，認可他人。個人的力量是非常有限的，集體合作才可以排山倒海。充分利用身邊現有的資源，並將之組織起來，一起把工作完成。

2、不斷溝通。信息的`傳遞就像一座橋。有了橋，但你不過去，還是無法溝通；沒有橋就更無法溝通了。

3．挑戰自我，相信自我。一個人所處不同環境、從事不同工作或事情的時候，首先要樹立信心，勇於挑戰自我。在活動中讓我清醒的認識到自己缺點。不要被一些表面事情所迷惑，朝着目標堅定地前進，成功就在前面。

4、分工明確，周密的計劃，認真的執行。注重細節，講究科學方法，依賴整體的智慧，克服困難，我們團隊必會無往而不勝。作為團隊的領導者要時刻不忘肩上的重任。作為被領導者應該體會到領導者的壓力，努力工作。

兩天培訓很短暫只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的。我完成了一次思想的蜕變。不是説蜕變的過程是痛苦的嗎？那破繭高飛的蝴蝶美不美？我堅持、我自信，是的，心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛的，愛我所選擇的。我愛附中，我愛我的同事們，相信附中美好的明天會更好。

記得童年時，最願意做的遊戲就是玩“打仗”，帶領着自己的“部隊”，扛着木頭槍，頭戴紅五星，把胸脯挺的高高的，走在大人們前面，那是何等的威武！在被“敵人”圍攻時，為了掩護“戰友”撤退而不幸被俘，面對種種“酷刑”，大義凜然，寧死不屈……

隨着年齡的增長，這些珍貴的記憶漸漸淡化了，為了工作、為了生計，不停的奔波。轉瞬間已是人到中年。驀然回首，心中生起的更多是莫名的滄桑感，加上自己身處異地，一種悲涼與無助時常縈繞在心頭。我曾經這樣描寫過自己：“異鄉的土地上/我是一隻孤獨的蚊子/想大聲的吶喊/卻只是幾聲/輕輕的哼哼/流浪，流浪……”初來師專附中，雖然領導與同事倍加照顧，但還是難免有些生疏感，工作與生活中也時常表現出不應有的拘謹。可是，我沒想到，短短兩天的培訓，卻讓我找回了太多太多……

開始時的遊戲，我並不投入，甚至有寫勉強，也許是天性的矜持，也許是太多的觀望。但是，隨着活動的深入，我漸漸找到了感覺，我可以和並不熟悉的同事手拉手去遊戲，甚至和他們熱情的擁抱，我身上久違了的活力迸發了出來，彷彿一下子回到了天真的童年，那是怎樣的一種輕鬆與坦然呀！頓時，一種強烈的歸屬感湧上心田，我對自己説：我已經屬於這裏，這裏也屬於我的！

當我們“同舟共濟”時，為了不讓一個隊友“掉”下船，我們想盡辦法，人人都在替隊友的“位置”着想。我們緊緊地擠在一起，彼此聽着對方急促的呼吸、感受到對方心跳的聲音，共同度過那異常艱難的6秒鐘。那成功時的歡呼，讓我更加深刻地體會到什麼是真正的同舟共濟！

當我們一起奔赴“逃亡”之路時，我被這個情景深深的感染了，我早已忘記了這是遊戲，而把它當成活生生的現實！面對敵人的高牆電網，生的渴望讓我彷彿想不顧一切衝過去。理智戰勝了衝動，當被戰友們那一雙雙有力的手高高的舉起，那種危難中的真情讓我心跳驟然加快，當成功的落地的一剎那，我並沒有為自己慶幸，而是立即把目光轉向電網那邊的戰友，久違了的激動已經讓我淚眼朦朧。面對高牆外尚未“脱險”的戰友，自己的心被撕扯着，恨不得馬上飛身而過，將他們一個個救出。

當一個個戰友被我從電網中接出來安全落地的一剎那，彷彿真的又挽救了一個個鮮活的生命！那些被“救”的女戰友們，急切中只能為我捶捶背、揉揉肩，這不經意的動作再次激發起自己作為一名戰士的熱情，從新投入戰鬥！看到對面一網之隔的戰友，他們已經再沒有越過電網的力氣，自己的心真的要碎了，甚至在想，為什麼過來的是我呢？為什麼會把他們留下！多麼想被留下的是自己，哪怕逃生無望，也可以對着戰友們豪邁地高呼：“戰友們！永別了！”然後舉槍掩護戰友，迎接犧牲！

重温生命之樹時，隨着培訓老師動情的話語，我不由地對自己的整個生命歷程盡情地回味。那一幕幕我生命中的感動化為一個個鮮活的場景浮現在我的腦海中：那平平淡淡而又真真切切的感動、那深沉而綿長的友情、那甜蜜而温存的愛情、那讓人痛徹肺腑、肝腸寸斷的親情，曾經燈下共讀的同窗，眼下朝夕相處的同事……頃刻間無數的感動讓我心潮澎湃，自己接受了一次徹底的精神的洗禮，心中那積澱已久的塵埃被盪滌一空，心靈彷彿一下子清澈、透明瞭許多。聽着同事們那動情的訴説，奪眶而出的淚水，使疲憊甚至麻木的身心得到徹底的潤澤！傾訴、傾聽、交流、交融，我們心與心的距離近了，我們真的成為了兄弟姐妹！

培訓只有兩天，可我知道，它可能影響我的一生，因為我將自己融進了一個充滿激情的團隊，自己又擁有了一個温馨的家，我的血又熱了！

我參加這兩天的培訓，開始是很不情願的。我每週只有週日與孩子在一起，加深母女感情，為了一次不明目的的培訓捨棄與孩子在一起的機會，我心裏有説不出的憤怒和不情願。

第一天上午的培訓是愉快的，大家在一起高高興興做遊戲，分合作小組，制定合作口號，做這一切時，我的精神並不集中，老是走神，心思跑回家，跑到女兒的身上，不知道她在做什麼，不知道她渴了有沒有水喝，餓了有沒有飯吃，她爸爸會不會照顧她。所以，培訓一結束，我就飛似的衝回家，出乎意料，她玩的很好，沒有哭鬧，一直很開心。

下午，卸下了精神包袱的我，就很投入。感受也頗深。

一、最高指示：靜悄悄

在所有人分A、B兩隊比賽時，我有幸分到A對，我們的隊長是體育老師，對訓練報數自然是小菜一碟，所以我們隊的速度一直是很快，成績也好，但是，隊長的第一次受罰卻是因為有人在説話，我們看着隊長做了20個俯卧撐，心裏很不好受，在心裏我提醒自己，不可以犯如此的錯誤，同時也覺得小題大做了。平時習慣了説話隨便的我們，雖然在活動一開始就宣誓，最高指示：靜悄悄，在活動過程中不可以説話，但是會場中還是會不時響起竊竊私語的聲音，手機的悦耳的鈴聲。這次，我們因為隊員中有人説話而讓隊長受罰，畢竟受罰的只是隊長，不是自己，20個俯卧撐對兩位隊長也不算什麼，所以並沒有痛到心裏。而第二天過高壓線時，因為有人説話，而讓衝過生死線的隊友又回到危險中時，每個人都很痛，因為把一個人送到安全的地方，有太多的人付出了太多的努力，而這努力卻因為一個人的不自律，讓大家前功盡棄，每個人都感受到了説話的危險，每個人都重新審視了自己，大家的交流變成了無聲的手語，會場中只有激烈的音樂和訓練老師大聲而有力的提示。

我想，我們沒有真正置身於槍林彈雨的危險中，只把它當成一種遊戲，但是，當我們回到現實生活中時，我們還有理由那麼散漫，不自律嗎？開會説話，聽課説話，別人發言説話，難道我們真的不能約束自己嗎？難道我們還要訓練多少次？

二、領導的責任可以分擔，但不可替代

有合作小組，就要有隊長，隊長要承擔責任，要為大家服務，要指揮，也要承擔責任。當競爭來時，你要組織團隊去合作，領導團隊去拼搏。同樣，當團隊失敗了，你也要承擔作為領導的責任。當小組報數，B組隊員因為連報被懲罰160個俯卧撐時，氣氛凝固了，每個人都在為B隊的隊長捏一把汗，剛剛做了一百多個，再做160個，簡直是不可完成的，隊員們有的在給隊長鼓勁，有的在後面跟着默默的做，但是，誰都不可能代替隊長做160個，有的隊員問：可以分擔責任嗎？訓練老師説：不可以。有位女老師失聲哭了，更多的人在默默的想，這樣的競爭太殘酷了，不比行嗎？和自己最要好的同時一起競爭，無論是成功還是失敗，都是殘酷的。誰都知道結果，輸了，要做更多的俯卧撐，贏了，要看着別人受懲罰，對自己也是一種懲罰。有位年輕老師看不下去了，和訓練營的助教老師爭吵，但是這樣有用嗎？

在現實生活中，每個人都有自己的責任，或許是領導的大責任，或許是普通老師的小責任，在團體中，是不分大小的。你的責任是把自己的責任做好，你不想看到領導做俯卧撐，就不要去犯因為自己的不嚴謹造成的錯誤。你以為事後可以為領導承擔懲罰嗎？那就錯了，你不可以，你若是真心的體會到領導的責任，就努力減少失誤，做好自己的責任吧。

三、成功要有周密的計劃，而不是孤注一擲

第二天的逃生活動中，有這樣的一幕，A組只有兩個隊友了，當他們嘗試一個背起另一個通過時，觸到了高壓線，所有的隊員全部回到了危險中，一部分人絕望了，認為這是不可能完成的任務，無奈的坐在地上，不再積極去想，去做，準備放棄了。這時訓練老師的話又一次次響在耳邊：你放棄了嗎？你盡力去做了？放棄自己現在擁有的重新開始吧，打破常規，成功要有周密的計劃，而不是孤注一擲……大家被拉起來，重新投入新一輪的戰鬥中。兩隊都只剩下3、4個人了，要怎麼過，才可以保證順利通過，不能再試了，孤注一擲會前功盡棄，“利用一切人力資源”訓練老師的話又在耳邊響起，A、B兩隊剩下的隊員重新組合成一個團隊，順利的送出幾名隊友，只剩下兩名隊員了，怎麼辦？生存還是死亡，擺在每個人的面前，“利用一切可利用的人力資源”訓練老師的話，迴盪在每個人耳邊，有人馬上反應過來。指着男助教老師，示意最後的兩名隊員向他們求救，一次次的鞠躬，感動了他們，兩名隊員順利的通過了高壓線，任務完成了，大家歡呼雀躍，擁抱慶賀。

任何成功都要有計劃，計劃的越周密，出錯就越小。“辦法總比困難多”。在課堂上也一樣，要上好一堂課，你寫好了教案就好了嗎？不，你還要備好每一個學生，你不知道每個問題提出來後，會收到怎樣的回答，你要根據學生的情況設想很多的答案，怎樣引導學生往你設想的答案上靠，這都是上好一堂課的關鍵。不要等到課堂上再臨時發揮，隨性而定，洋洋灑灑，看似繁花似錦，其實學生一點知識都沒學到。做任何事情都是一樣的，不要像賭徒一樣破釜沉舟，孤注一擲，不要希望會不經過努力就會成功，付出和得到是成正比的。

兩天過去了，雖然累，但很快樂，雖然沒有和孩子好好過週末，但不後悔，這次培訓值得我用一生的時間去回味，去珍藏。

兩天的培訓結束了，給我留下的除了胳膊的痠痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。兩天當中似乎總是被一些東西感動着，作為美女與野獸隊的野獸本以為自己非常的堅強，但最後我明白了野獸也有流淚的時候。

感動之後我覺得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠的溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離。我們同事之間、老師和學生之間、老師和家長之間以及我們和父母之間等等都需要溝通，從溝通中獲得相互的理解，理解中增進我們的感情，只有這樣才能打造一個強有力的團隊，團隊精神才能體現的淋漓盡致。

人人都會説“責任重於泰山”，在平時的工作當中每個人都肩負着一項任務，那就是你要承擔的責任，可是我們每個人都負起自己的責任了嗎？生活中也是，每個人都有父母，自己在對待自己的父母時，又真正的去承擔起自己的贍養義務了嗎？朋友們，這只是一個義務啊，距離責任還有一段距離，連義務都不能承擔，怎麼去談自己應該承擔的責任呢？我不知道你們怎樣

？我知道我自己做的非常的不夠，父母含辛茹苦的把我養大了，而他們也漸漸的老了，我確實應該常回家看看，看看生我養我的父母，但是我真正做到了嗎？沒有，我沒有做到，我為我的舉動和理由（距離的遙遠，工作的繁忙）而感到痛恨不已。當同事們談到父母時，我被他們感動了，感動當中又有些內疚，世界上什麼最感人，我覺得是情，不管是親情、友情、還是愛情，世界也正是因為有了情才如此的美好，把握住我們現在所擁有的吧，朋友們！

培訓結束了，我們對於我們的感動所要説的是一個逗號，內心的那份感動所能持續的時間是一個省略號，我們為我們的感動而採取的行動是一個感歎號，能否達到我們的目的是一個大的問好，附中輝煌的明天是一個圓滿的句號，努力吧戰友們！