五年級家長會感言（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記於心。一起來學習感言是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的五年級家長會感言，希望對大家有所幫助。
五年級家長會感言 1
今天看到滿座的都是五年級的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視。可有如此重視的家長，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發現台下坐的家長們要不是有一定的年紀，現在在讀的是家裏的老幺，寵愛非常導致家長説話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之餘有點兒時間自己也要放鬆。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
説到底也是要轉變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動並堅持的過程是困難的。現在的家庭教育也是讓家長重温一遍學生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍並非單純指知識上的`過一遍，更多的是瞭解教材對學生的要求，和學校一起做好學生的目標制定工作，以及日常行為習慣的監督指導。
和家長聊時也發現，部分家長很喜歡推卸責任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統一的教育目標，在教育孩子的問題上目標不明確，讓孩子有空可鑽。
當然有經驗的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養成了好的習慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日裏與教師的交流也較多，便於家長和老師及時調整教育教學方法。
歸根結底，學校和家庭教育相結合才有利於學生的全面、健康的發展。也期望家長會後，家長們有所收益，學生們有所進步。
五年級家長會感言 2
時間過的真快，兒子新的一學期又開始了，踏進了五年級的教室，今天全校家長參加了學校每學期舉辦的家長會，這次家長會的主題是《乘着夢想的翅膀，共園教育夢》。這次的家長會與往日的稍有區別，之前都是所有家長先到會議廳聽x校長講如何教育孩子，然後到教室聽班級老師講孩子最近的表現和孩子學習上要注意的問題。而這次剛好相反，我個人覺得這次的安排相對要好一點，先是老師把問題指出來了，然後班級老師和x校長講述瞭如何更好的.解決問題，這樣安排，家長能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。
這次的家長會，班主任老師和x校長都用舉例講故事的形式傳達了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是x校長，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養成良好的學習習慣和生活習慣，因為我兒子就是明顯的例子。他剛上國小的時候放學回來不會主動寫作業，或者邊做作業邊吃東西，後來我們就規定，放學回來第一件事就是做作業，做的時候不可以吃東西，要麼做好了吃，經過一段時間的督促，他也不用我們提醒了，回來了就知道到家了該怎麼做，雖然一開始叫他這麼做有點困難，但看到現在的成果，心裏還是覺得很值。所以説家庭式培養孩子能力的重要條件，很多好的習慣還是在家裏培養出來的，不能完全依賴學校。
每次的家長會都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長，我感謝學校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽光，快樂，充滿愛的環境下學習成長。
五年級家長會感言 3
作為一名五年級學生的家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。
第一，要養成良好的習慣。人們常説：“習慣成自然。”一個好的.習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們讚揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家説過“一個人的命運，並不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要説自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。
第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。當一個好家長並不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭裏到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕鬆。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒！
五年級家長會感言 4
今天有幸能參加學校組織的的親子活動，我和孩子都非常高興。班級分成8小組，家長和自己的孩子一個組，來完成3個遊戲，分別是：極速3分鐘、趣味運球、雙手交叉圍圈解手。這些活動增進了孩子與家長間的默契配合，趣味運球培養了孩子們家長們的默契和控球的能力，也體現了家長對孩子的現場指導與溝通的方式。
成績和名次都是次要的，關鍵是鍛鍊了孩子們的膽識，也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機會。學校對孩子們的教育不僅僅體現在學習上，而是全方位的.引導與培養，親子活動讓孩子和家長在活動中同時得到了學習、鍛鍊和溝通。
雖然只是短暫的半日親子活動，作為家長已經是十分的滿足與感謝，因為通過這半日的活動，不僅使孩子感受到了親子之情，家長也知道了孩子在學校裏的表現，也看到了孩子的進步！可以説孩子們的每一個進步都凝聚了老師們的付出，在這裏我要感謝老師們！讓我們學會了怎樣與孩子溝通和正確引導孩子，知道今後如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以後多點機會參加這樣的活動！
五年級家長會感言 5
每讀完了一篇感人的文章，我都會靜靜的思考。今天，我又一次開始了思考，是因為讀了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章，它的名字是《一位母親與家長會》
這篇文章主要寫了一位母親，他的兒子在幼兒園、國小、國中表現都很差，每一次家長會，老師沒有一次不在差生的名列中點到他的名字。可是，當兒子一次次問及老師在家長會上對他的評價時，母親卻總是告訴他一個令人滿意的答案，這使兒子信心十足。最後，兒子抱着堅定的信念，考上了全國聞名的清華大學。但是，當兒子回來時，卻告訴了母親一個她怎麼也意想不到的事情——他從一開始就知道自己的成績……
信心的力量在這篇文章中完全地突現了出來。一個公認的差生，只是因為母親的“謊言”，讓他擁有了信心。最終，癩蛤蟆吃上了天鵝肉，他竟然考上了清華大學! 由此可見，鼓勵的力量是多麼強大。想想現實，多少老師、家長批評的話語，刺痛了多少學生的.心，讓他們的信心一去不復返，在他們的心上劃上了一道道永遠無法癒合的傷痕，讓多少人與成功、致富失之交臂。鼓勵與信心的重要幾乎與生命平等，所以我由衷地向天下所有的老師、所有的家長、所有的人發出宣告，讓我們這些還在成長的兒童永遠擁有十足的信心，讓我們這些還在成長的兒童永遠能夠聽到，那讚揚的聲音！
五年級家長會感言 6
英國作家洛克説“習慣一旦養成之後，便用不着藉助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。
很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業來説，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子説：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實這個觀點是非常錯誤的。現在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴於別人。事實證明那些經常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經常在家裏讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。
另一方面，家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能鬆懈對自己的要求。我一天的.工作不論再忙，都會去關心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎麼辦。貪玩是孩子的天性，不可能説不允許他玩。但是先一定要説好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩遊戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個討論不完的話題。我們家長要經常通過家校聯繫，瞭解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
