有關感悟人生作文600字彙編9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感悟人生作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

人生的意義是什麼，生命的意義有是什麼？這令人思索，令人困惑，時光的流逝讓人不能及時回首。

巴金説：生命的意義在於奉獻，不再與享受。我認為生命像那“野火燒不盡，春風吹又生的”的野草，它是那麼的頑強。當人們還處於“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙於清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是鬆的小樹，它沒有鬆的挺拔高聳，卻有鬆的頑強堅定，那長在青石上的小草貫穿堅硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，還是”輕於鴻毛，重於泰山“，人的一生可長可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有着相似的地方，他們都貪於享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最後一個被姬昌取代，一個被西方列強統治，他們遺臭萬年。李時珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國醫學墊定雷鋒樂於助人，勤儉節約，是我們學習的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最後的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記於心。

我們走過漫漫的一生，有時候會突然發現自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什麼區別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子中，面對人生湧起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感歎。其實，我們不必為平凡悲歎，因為平凡也是一種美！平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育着深邃，只要你肯積累。

生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對自己走過的路無怨無悔。

從小媽媽就告訴我：“中國的文化博大精深，《三字經》更是我國悠久歷史文化的精華。”

記得我剛上幼兒園的時候，媽媽就拿着一本《三字經》一句句的教我念：“人之初，性本善、性相近，習相遠……”雖然當時不太明白每句話的意思，但是讀起來十分押韻，琅琅上口，學起來也是特別帶勁，別看那時年紀小，但是沒多長時間就全部都能背下來了。

自從上了國小，老師經常教導我們：“要多讀好書，一本好書能改變人的一生！”聽了老師的話，我想起了小時背過的《三字經》，回到家裏認真的讀了這本書，讀過之後被書中一個個寓意深刻的故事所感動，明白了許多做人的道理。

特別是讀到：“香九齡，能温席、融四歲，能讓梨”時，我真的很感動：黃香九歲，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。孔融四歲時就知道把大個兒的梨讓給哥哥吃，把小個兒留給自已吃。

看到這裏，我的臉一陣陣的發燙，想想自已在家裏吃東西不知道歉讓，總挑最好的吃，家裏人都寵着我，可是現在我讀了這個故事，知道了什麼是關心別人，什麼是謙讓。姥姥、姥爺年紀大了，以前吃了那麼多苦，現在該讓他們享福了，有什麼好吃的先讓他們吃;平時爸爸、媽媽工作辛苦，但是他們總是把好的留給我，而我有時還亂髮脾氣，不能體諒父母的良苦用心，我現在終於明白了他們所做的一切都是為了我更好的成長，今後我要學習黃香和孔融孝敬父母、關心他人的傳統美德，在家幫媽媽做力所能及的事情。在學校和同學互相幫助，做老師的得力小助手。

《三字經》教我認識歷史，更教會我做人，它將永遠激勵着我做一個孝順長輩、關心父母、關愛他人的好孩子！

一位學生過來找我徵詢。

學生：“教師，我對將來感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”

我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來沒有明確的目的嗎？”

學生：“我有目的啊。我想學編程，然後去做遊戲開發。最終，我想開發出一款超級棒的手遊。”

我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什麼還會感覺蒼莽呢？”

學生：“可是，像我們這種二本學校結業的學生，底子就沒有時機進入優良的公司啊！假如進入不到優良的公司，就沒有法子和優良的團隊一起開發遊戲了啊。”

我：“哦，那下面我們就一起來討論一下，是不是二本的學生就真的沒有法子進入優良的遊戲製作公司了呢？你是如何得出這個結論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”

學生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味着考慮和改變正在垂垂髮作。

過了一小會兒，學生突破了緘默：“也許二本的學生會有時機進入好的遊戲公司，可是這種機率太小了啊。”

我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經有了明確的目的，在這一點上你已經超越很多人。要不接下來，我們一起來詳細討論一下，如何才能逐步實現你的人生目的以及如何才能成為一名優良的遊戲軟件開發人員？”

學生：“可是，教師，我底子就不是學計算機專業的啊！”

我：“哦，據我所知，學校有相關的轉專業政策，你能夠考慮轉專業啊？”

學生：“可是，教師，轉專業很難啊，需要參與轉專業檢驗，同時對第一年的進修績點也有很高的要求，萬一轉不成專業該怎麼辦？”

我：“轉不成專業，你仍然能夠在不耽延所學專業的前提下，參與相關的培訓或者是考取相應的資格證書啊。”

學生：“可是，教師，這種考證培訓凡是需要花很多錢，而我只是一個窮學生啊！”

面對這麼多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。

今天，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，第二個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什麼也沒有，旁邊放了一些石子兒。

實驗開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。

接着老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個杯中，老師還不時地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。

然後，老師把第三個杯子裝滿石子，神祕地笑了笑，親切地問：“裏面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的説能，有的説不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜着，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子裏。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那麼多的沙子！

這時，老師又一次笑着問我們：“裏面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地説：“不能了！”老師仍然沒有説話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨着杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進了杯子！真是太不可思議了！

這時，老師問大家：“看了這個實驗，你們有什麼感想？”只見小王舉起了手，老師點了他的名字。“我的想法是：人不能罵別人，因為罵了別人就像第一個杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那麼多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心裏，甚至使他終身難忘。”

這時，小剛站了起來：“第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。

呀！杯子中原來也有這麼多人生哲理呢！

我喜愛登高。因為登高不僅能望遠，還能洗濯心志。

高巔之處極目遠眺，就會感悟到山野之曠闊、江河之悠遠。身處逆境、心情陰鬱的人站到了高處，心緒會順着目光奔騰遠瀉，視野無阻，心情無阻，思想無阻，瞬間得到一種豁達的撫慰與釋然。

對於登高的妙處。荀子這樣説：“吾曾 跂 而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。”孟子亦説過：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，其寓意是告訴我們：要想不斷突破和超越眼界和視點，就得不斷提升自己的認知能力和思想高度，這樣方能以超然物外心境看破世間的變幻與紛擾。

人在一個環境待久了，往往會產生一種“近視”的乏味感，甚至為一些不順意不滿足而煩憂。倘若此時能去登高望遠，或許其目光就會穿越“名利圍城”，驚感世界之博大，愧悟個人所求之緲小，進而鄙薄那些被自己慼慼於心的無不是身外之物，過眼煙雲。

登高使人心曠，臨流使人意遠；讀書於雨雪之夜，使人神清；舒嘯於丘阜之巔，使人性邁；林間鬆韻石山泉聲，靜裏聽來識天地之鳴佩。這是淡泊修身、寧靜養性的至高禪境，是追求“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天上雲捲雲舒”的心志歷練。

無論是成功者還是失敗者，登臨高處時都會得到一種啟示：身處高端，既能體味到“一覽眾山小”的喜悦，和“山高人為峯”的威赫；亦能感知“高處不勝寒”的惶懼與腳踏大地生活的踏實。同時，感悟到應該保持一顆成功不過於驚喜、挫敗不過於失落的平常之心。這樣才會活得灑脱和真切。

其實，人生的成長與價值的體現，不在於年齡的增長和職位的晉升，更重要的是思想修養、技能學養等多方面的“登高”，只有不斷注重學習提高的人，才能始終站在人生的高地，領略人生世界的博大精深、多姿多彩。

人生是什麼？

問得多麼簡單，但我不知該怎樣回答。

有人説，人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經驗，自我完善。

也有人説，人生就是一碗平淡的白開水，由你自己來加調料。你加了糖就是甜的；你加了什麼，表現出來的就是什麼味道。

美酒，給人以一段時間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恆；咖啡，給人帶來無窮的苦味，不經意間也帶來了永恆的回憶，這是一種現實。過分的現實，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。而我認為人生便是這兩者的`結合：美酒＋咖啡。

有時候，人生也要讓你面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創造的難題……

有時候，人生會面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態的選擇和許多許多的選擇。

有時候，人生會提出種種追問：存在的意義、幸福的意義、苦難的意義、超越的意義等等。

總的來説，人生的道路並沒有想像中的那麼平坦，它充滿崎嶇險阻，荊棘鋪滿了人生的歷程。你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，温柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗；而如果你用避而遠之的心態去對待這位遠客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看着，看着一切一切付諸東流！

人生的旅途困苦艱難，不過垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪。倒還不如收起不滿，舒展眉頭，露出你燦爛的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會娓娓地向你走來，向你招手，它們示意你已經走過完整並且美滿的人生。來吧，讓我們都更好的感悟屬於我們自己的人生吧！

午後的陽光緩緩流動，一捧香茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在温暖的空氣中感悟，昇華。

讀是感悟。

讀莊子，讀到的是空靈的澄淨，心如澄澈秋水，形若不繫之舟，他甘願做一顆守護月亮的樹，他甘願“曳尾於途泥”，為的是守護那純淨的心靈之樹。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪着他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個盛唐！

讀李清照，讀到的是悽婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷；“生當作人傑，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。

“雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”品讀蘇武，讀出的是忠誠，悟出的是偉岸。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對月吟”的悽美；悟出的是“嚴寒雙劍刀相逼”的無奈；悟出的是“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的愁怨。

讀書是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的感歎！

漫漫人生長路，在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。

因為讀書，因為感悟，心靈得以昇華，靈魂得以昇華。

每一個人都是有兩面性的，有好有壞；當然每一個人的人生也是有兩面性的，我們在人生路上所路過的荊棘；所走過的懸崖；所踏過的荒漠；在人生的道路上我們是坎坷的；面對挫折，我們迎難而上，人生不可能是一帆風順的，適時的來點波濤對我們來説未必是一件壞事。

鏡子對於絕大多數的人來説都是用來照自己的容貌或是多着它化粧；然而，也因此忽略了一點，用鏡子來照自己的道路是否一片光明，如何能時自己的人生更加的完美。

在我們的人生道路上應該拿出鏡子來多照一照自己；當遇到什麼挫折的時候，也應該拿出來對着它笑一笑，並對着它説：“我相信你能行的，加油，”此時的你應該會覺得自己輕鬆了很多；當你在哭泣的時候，你更應該拿出來看看，看到了你會覺得自己在哭泣的時候有多麼的醜，然後便會很少在哭泣了；當你做錯事了的時候，也應該拿出來看一看，你會覺得自己此時的表情是有多麼的怪異；這一些都是我們在人生道路上所經歷的一些小事，但是也從鏡子的另一面反映出了你內心最真實的一面。

人生路上不管有多麼的危險，不管有多麼的坎坷，不管有多麼的艱難；當我們的意志力堅守不了了的時候，我們這時應該拿出鏡子來笑這對它説：“這些挫折可是難不倒我的，”然後便會覺得自己有充滿了力量與鬥志，即使路上的荊棘在多，我想此時的我們也會用微笑來面對這些問題。

我們的人生才過了一小半，還有一大半等着我們去走完，路上的路還很遠，遇到的人也還會有很多，當我們在對待別人的時候，我們也應該拿出來看一下，看看自己對別人的態度與別人對我的態度是否一致或有什麼不對；在人生的這一歷程中人心有時也是難測的，但是我們必須得以一顆積極的心態去面對它；不要一受到什麼人的打擊了就受不了了，而不能堅守自己原來的信念。

人生的路我們是不可能一下子就走完的，我們在走的時候也應該參觀一下沿途的美麗風光，在觀察的時候，也不能忘乎所以，我們也要學會慢慢地品味人生。

人生如淡藍天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮豔而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那麼你擁有的就不僅僅是春天。

但是，在生活中，對於某些人而言，人生是殘酷的。

曾經，再弄黑的牢房裏，一個年輕的囚徒沮喪的跪在牆根，嗚嗚的痛泣着，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個嶄新的童年來。不遠的地方，刑場穿着法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

他何嘗不想過人生的美好？在他的生命中，卻未遇到。他見到的，只是人生的殘酷。

司馬遷曾經説過：人固有一死，或重於泰山或輕如鴻毛。死有許多種，就看你的價值取向了。文天祥不也説過嗎？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時候也是生的延續。

人生如點燃的蠟燭，總有一天會熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。人生又像一場暴風雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結束。人活着，就應加倍惜愛，掌握美好的時光。人死了，就讓別人灑下誠實的眼淚吧！數一數，那才是人生價值的珍珠。

有一句諺語：

回首明天，應該是問心無愧的；

面對今天，應該是倍加珍惜的；

展望明天，應該是信心百倍的。

我想，這大概就是完美人生的寫照吧！

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活的更為光照有力，卻在於我們自己掌握！