教師人生格言14篇
教師人生格言 篇1
1.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
2.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
3.為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
4.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
5.歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。
6.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；願化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
7.上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
8.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
9.想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
10.對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11.什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。
12.言而有信為人，腳踏實地做事。
13.強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
14.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
15.傾聽成長的拔節聲聲，點亮學生心中的明燈。
16.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
教師人生格言 篇2
1.記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
2.能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，衝突越淡，彷彿不斷稀釋的茶。
3.怨言是上天得自人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4.智慧的代價是矛盾，這是人生對人生觀開的玩笑。
5.世上的姑娘總以為自已是驕傲的公主(除了少數極醜和少數極聰明的姑娘例外)
6.如果敵人讓你生氣，那説明你還沒有勝他的把握。
7.如果朋友讓你生氣，那説明你仍然在意他的友情。
8.令狐沖説，有些事情本身我們無法控制，只好控制自已。
9.我不知道我現在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終於老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事,然後等待着老死。
10.也許有些人很可惡，有些人很可恨。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。
11.魚對水説你看不到我的眼淚，因為我在水裏。水説我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裏。
12.快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天睛。如果雨後還是雨，如果憂傷之後還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之後的離別，微笑地去尋找一個不可能出現的你！
13.死亡教會人一切，如同考試之後公佈的結果~~~~~雖然恍然大悟，但為時晚矣~~！
14.你出生的時候，你哭着，周圍的人笑着；你逝去的時候，你笑着，而周圍的人在哭！一切都是輪迴！！！！我們都在輪迴中！！！！
15.男人在結婚前覺得適合自已的女人很少，結婚後覺得適合自已的女人很多。
16.於千萬人之中，遇見你所遇見的人；於千萬年之中，時間的無涯荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。
17.每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
18.人生短短几十年，不要給自已留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自已。
19.(和平年代)裏的話：當幻想和和現實面對時，總是很痛苦的。要麼你被痛苦擊倒，要麼你把痛苦踩在腳下。
20.真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究嚎頭的。
21.生命中，不斷地有人離開或進入。於是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。於是，看不見的，看見的；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等於不存在？記住的，是不是永遠不會消失？
22.我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自已內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的曖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
23.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
24.後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要後悔。
25.日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
教師人生格言 篇3
1、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。
2、運動不負有心人，堅持時日必奏效。
3、捧着一顆心，不帶半根草去。
4、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
5、運動使人健康、使人聰明、使人快樂。
6、體育是全社會共同的語言。
7、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
8、運動是健康的源泉，也是長壽的祕訣。
9、教育上的祕訣，便是使身心兩種鍛鍊可以互相調劑。
10、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
11、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
12、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。
13、如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
14、身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。
15、運動興，民族興;運動衰，民族衰。
16、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。
17、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。
18、體育是健、力、美三維一體的組合”。
19、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。
20、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
21、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究於事實何俾之有?
22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
23、我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛鍊。
24、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。
25、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。
26、體育是填補空虛的最佳良藥。
27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
28、生命就是運動，人的生命就是運動。
29、運動方法無數條，因時、因地、因人挑。
30、課——是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。
31、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
32、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
34、每一個學生都是好學生。
35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
36、體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。
37、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
38、發展體育運動，增強人民體質。
39、走路對腦力勞動者，特別是對創造性的人來説，是一種生理活動的最好方式。
40、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。
41、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
42、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。
43、體操和音樂二個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。
44、體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
46、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。
47、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
48、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
49、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
50、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
51、娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。
52、體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做，不在口説。
53、體育能給你帶來更多的幸福。
54、體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。
55、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
56、揚黃牛精神，做平凡工作。
57、運動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。
58、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。
教師人生格言 篇4
1) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。——岱麗萍
2) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
3) 、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4) 、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。——袁利亞
5) 、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
7) 、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨
8) 、I like my students，not long ，only one life。——吳玉宇
9) 、我的學生讓我發現了世界上最偉大的祕密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
10) 、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。——袁利亞
11) 、生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧梭
12) 、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
13) 、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
14) 、我們要把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。——居里夫人
15) 、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
16) 、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
17) 、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容。——塞涅卡
18) 、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
19) 、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
20) 、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
21) 、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
22) 、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
23) 、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
24) 、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
25) 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
26) 、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
27) 、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
28) 、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
29) 、人生的道路有成千上萬條， 每一條都要它各自的風貌。
30) 、要體驗人生，就要把握現實，相信現實。——拉蒂特
31) 、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
32) 、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
33) 、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
34) 、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
35) 、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
36) 、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
37) 、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
38) 、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
39) 、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
40) 、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
41) 、瞭解學生是成功教學的關鍵。
42) 、讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
43) 、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
44) 、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
45) 、誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。——歌德
46) 、人生就是學校。在那裏，與其説好的教師是幸福，不如説好的教師是不幸。——海貝爾
47) 、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
48) 、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
49) 、路的好壞不在於崎嶇多少， 只在於誰能最終達到目標。——申寶峯
50) 、你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉豔
51) 、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
52) 、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
53) 、你一個和悦的眼神，讓學生感到了温暖與自尊；你一句温馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
54) 、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
55) 、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
56) 、我們的每一個孩子都是好孩子。
57) 、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民
58) 、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
59) 、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
60) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
61) 、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
62) 、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
63) 、生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克
64) 、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。
65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66) 、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。——呂凱特
67) 、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
68) 、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
教師人生格言 篇5
1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
3、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
6、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。
7、每一個學生都是好學生。
8、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
9、捧着一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、教師要融於師生的相互理解中。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
14、堅持啟發式，避免注入式。
15、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
16、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
17、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
18、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、循循善誘，誨人不倦的是老師。
教師人生格言 篇6
1.實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
2.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3.水滴石穿，不能亂滴。
4.嫩枝易直也易彎。
5.教育無小事，教師無小節。
6.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
7.在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走.不斷思索。
8.享受教育，你就多了一些生活的詩意。
9.尺有所短，寸有所長。
10.老師是太陽底下最光輝的職業。
11.用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
12.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
13.天荒地老，教師的童心不泯。
14.老師在教育學生的'時候能夠起到榜樣的作用，才能引導學生去學習和效仿。
15.老師糊塗一時，學生糊塗一世。
16.以身示範，以德育人。
17.對任何事情都漠不關心的人，就會逐漸懶惰起來。
18.温故而知新，可以為師矣。
19.用我的真誠，執着與愛心點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
20.把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。
21.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
22.沒有夢想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
23.把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。
24.不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。
25.有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。
26.我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
27.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
28.師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
29.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
30.真正的教育，不是從高處降至地上，而是登上童年微妙的真相之巔。
31.平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。
32.忠誠教育事業，熱愛本職工作。
33.讓鮮花和小草都享有陽光，讓孩子的世界更精彩地成長！
34.做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
35.數子十過，不如獎其一功。
36.愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
37.教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
教師人生格言 篇7
1、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，講台就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
3、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
6、家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
7、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
8、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
9、牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
11、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
12、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
13、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
14、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！
15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
16、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
17、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
19、一切為了孩子，為了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
25、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
26、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
27、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
28、我們的每一個孩子都是好孩子。
29、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
30、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
31、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
33、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
34、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
35、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
36、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。
37、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
38、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
39、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
40、把愛帶給每位學生。
41、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
42、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
43、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
44、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏鋭。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
45、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。
46、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
47、工作着並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
48、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
49、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敍事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
50、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
52、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
53、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
55、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
56、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
57、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
58、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
59、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、教育加讚賞等於教育的平方。
61、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
62、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
63、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
65、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
67、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
68、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
69、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
70、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
教師人生格言 篇8
1、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
2、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
3、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
4、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
5、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
6、幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。
7、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
8、真誠待人，敬業奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
9、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。
10、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
11、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
12、失敗是成功之母！
13、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
15、把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
16、用真情教書，用真心育人。
17、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
18、播種希望，收穫明天。
19、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
20、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
21、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
22、人活着就要快樂。
23、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
24、好好學習天天向上。
25、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發一份熱。
26、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
27、有志者，事競成；苦心人，天不負。
28、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！
29、不自滿者受益，不自是者博聞
30、不求做的最好，但求做的更好。
31、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
32、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收穫。
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
35、教師就是要敬業愛生。
36、把一切知識教給一切人。
37、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
38、時間就是生命。
39、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
40、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
41、言而有信為人，腳踏實地做事。
42、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
43、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
44、培養人就是培養他對前途的希望。
45、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
46、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
47、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
48、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
49、誠實做人，踏實做事。
50、紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界
51、想的多一定沒做的多有效，然而不想便做一定沒什麼效果。
52、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。
53、世上無難事，只要肯登攀。
54、是金子總會發光。
55、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
56、無怨無悔，問心無愧。
57、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
58、要做的事情總找得出時間和機會；不願意做的事情也總能找得出藉口。
59、有智者立長志，無志者長立志。
60、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
61、用微笑迎接生活。
62、有所嘗試，就有所作為。
63、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
64、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
65、教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
66、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
67、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
68、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
69、寬以待人，嚴以律己。
70、一息尚存需努力，留作青春好範疇。
教師人生格言 篇9
一、捧着一顆心，不帶半根草去。
二、體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
三、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
四、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
五、我寧願我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛鍊。
六、體育是健、力、美三維一體的組合”。
七、運動使人健康、使人聰明、使人快樂。
八、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。
九、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。
十、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十一、運動是健康的源泉，也是長壽的祕訣。
十二、運動興，民族興；運動衰，民族衰。
十三、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
十四、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。
十五、體育是填補空虛的最佳良藥。
十六、教育上的祕訣，便是使身心兩種鍛鍊可以互相調劑。
十七、運動方法無數條，因時、因地、因人挑。
十八、體育能給你帶來更多的幸福。
十九、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
二十、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
二十一、體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。
二十二、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。
二十三、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
二十四、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
二十五、運動不負有心人，堅持時日必奏效。
二十六、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
二十七、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
二十八、身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。
二十九、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。
三十、體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。
三十一、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。
三十二、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
三十三、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。
三十四、發展體育運動，增強人民體質。
三十五、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
三十六、體育競賽之最絕妙處乃由於它只在手做，不在口説。
三十七、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。
三十八、生命就是運動，人的生命就是運動。
三十九、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
教師人生格言 篇10
1、教書育人，為人師表。
2、心靈的溝通勝於知識傳遞。
3、一切為了學生的全面發展。
4、言而有信為人，腳踏實地做事。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
7、雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小。
8、對人民來説，第一是麪包，第二是教育。
9、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
10、建築在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
12、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
13、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
14、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
15、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
16、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
17、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
18、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
19、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
20、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
21、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
22、如果你希望成功，以恆心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
23、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受着學生一步步踏實的向上攀登。
24、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
25、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
26、音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悦目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。
教師人生格言 篇11
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
3、微笑是一種境界，更是一種責任。
4、抓住今天，儘可能少的依靠明天！
5、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
6、讓每一個學生在學校裏抬起頭來走路。
7、牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！
8、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
9、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
10、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
13、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
14、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
16、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
17、工作着並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
18、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。
21、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
24、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
26、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
27、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。
28、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
29、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
32、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
33、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、對待學生要像春天般温暖，對待後進生更要像夏天般熱情！
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！
36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
37、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
38、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
39、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
40、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
43、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
44、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
45、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
46、師生間的愛莫過於此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
50、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
51、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
55、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
56、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。
57、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
59、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
61、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
63、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
64、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
65、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
66、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
教師人生格言 篇12
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
心魄塑造的最好工程師。
小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
為了孩子，絕對是要給她們新作品，使她們勇於面臨錯綜複雜的新世界，不停抽芽滋生。
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
老老實實做人，認認真真教書。
教師總是希望學生將來超過自己。
教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
教師是學生的鏡子。
教師人生格言 篇13
1.播種希望，收穫明天。
2.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
3.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
4.吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
5.教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
6.教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
7.用心做事，用愛育人。
8.用真情教書，用真心育人。
9.言而有信為人，腳踏實地做事。
10.蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育!
11.在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
12.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
13.在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
14.沒有熱忱，世間便無進步。
15.沒有什麼事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
16.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
17.強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
18.失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步;成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
19.如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
20.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
21.障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。
22.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
23.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
教師人生格言 篇14
1、人生就像一塊燒紅的鐵條，需要千錘百煉才能走好。
2、不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。
3、沒有什麼人是忘不了的，沒有什麼事是放不下的，沒有什麼是值得我再念念不忘的。
4、是金子總要發光的。
5、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
6、你可以一無所有，但絕不能一無是處。
7、太美的花朵容易凋謝，太美的愛情容易走遠。
8、如果你想一步登天，那麼你必將摔得體無完膚。
9、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。
10、不要為昨天的錯而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
11、做一個決定，並不難，難的是付諸行動，並且堅持到底。
12、不要活在過去的陰影裏，把每天當作人生的新一天，生活才會多彩多姿。
13、放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！
14、勝利不是戰勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進步百分之一，那就是成功。
15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
16、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
17、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
18、對於最有能力的領航人風浪總是格外的洶湧。
19、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
20、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
21、如果你無法忘掉昨天，就不會有一個更好的明天。
22、擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
23、人生格言個性簽名，不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
24、勝利不是最後的結束，失敗不是最後的宿命
25、借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己
26、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
27、多講點笑話，以幽默的態度處事，這樣子日子會好過一點。
28、富裕在於感悟，而不在於別墅。
29、心中裝滿着自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
30、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
31、隨緣不是得過且過，因循苟且，而是盡人事、聽天命。
32、説話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不誇已能，不揚人惡，自然能化敵為友。
33、最好的與最壞的創造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
34、當你知道迷惑時，並不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。
35、回不去的，不是曾經的我，而是曾經的我們。
36、不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺累了就好好休息。何必苦了自己。
37、只要路是對的，就不怕路遠。
38、當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。
39、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
40、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
41、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
42、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
43、人格的完善是本，財富的確立是末。
44、高峯只對攀登它而不是仰望它的人來説才有真正意義。
45、智者一切求自己，愚者一切求他人。
46、苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。
47、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收穫得不到的收穫。
48、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
49、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
50、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
