技校學生期末評語
06模具5班評語
1楊海森同學：該生尊敬師長，在班裏與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠鋭意及嚴己的決心，希望能認識並改進。
2.陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己,將會有很好的發展。
3.董國海同學：該生本學期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。
4.陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理,積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。
5.鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
6.阮營彬同學：該生個性明顯,表現活躍,團結同學, 善於交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯幹,但上課有時精神不夠集中,學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正,努力提高各項成績。
7.陳思健同學：該生性格文靜,從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好,上課偶有睡覺現象 ，對學習興趣不高,希望以後要多加註意,要努力提高學習興趣。
8.龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。 9. 廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。
10.李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高,在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。
11.戴嶽昆同學：該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現較好，望今後再接再勵。
12.江東乾同學：該生待人有禮，團結同學, 尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。
13.李耀森同學：該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務；學習態度勤懇，生活儉樸，在班裏也能起到先鋒模範作用，
14.曾祖坤同學：該生在校能尊師守紀，待人有禮,團結同學,服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。
15.符祖昌同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣,老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。
16.李宇輝同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學習方面，上課認真聽講，虛心學習,望堅持努力。
17.陳亮曉同學：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。
18.林健同學：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期裏，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。
19.林振培同學：該生在班上一直都擔任衞生委員，平時待人有禮,團結同學,工作認真負責、肯幹，積極完成學校的各項衞生任務，學習自覺，但需加強意志,克服遲到的習慣。
20.李鴻茂同學：該生在班表現沉靜不張揚,不愛言語,能團結同學，有時過於貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些鬆散、拖拉。望今後能改正。
21.劉建經同學：該生在校基本能服從管理,與同學相處融洽, 能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,需多培養學習興趣,做到各科成績都像打籃球的那麼棒。
22.施運平同學：該生尊師守紀，團結同學，善於 交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學習勁頭較上學期比稍有退步，望需注意改善。
23.黎思華同學：該生尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各項任務，對工作認真負責，主題週會積極發言，但需進一步提高學習成績。
24 .鄧臨強同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續努力。
25.林碧波同學：該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。
26.樑青雲同學：該生是一個善良的學生，誠懇樸實,無違紀現象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在後半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。
27.樑旋儒同學：該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較鬆散，沉迷於上網，學習積極性不高，需有待改正提高。
28.李喜平同學：該生一直擔任本班付班長一職及校學生警-察，工作認真負責，能力突出，把班的衞生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。
29.戴曉鴻同學：該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習、工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。
30.呂亞藝同學：該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。
31.黃藝飛同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待並改善。
32.李航同學：該生個性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業，日常表現少言，處事喜歡自我為主，率性而行，以至紀律表現方面有些不能自約束而鬆散，望能正確認識並有所改正。
33.黃康榮同學：該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平時能自地學習，從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書,在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作, 同時積極協助管理班級，望繼續努力。
34.李騰同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣，增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。
35.曾偉華同學: 該生熱情大方，樂於助人，懂禮貌,明事理,有主見，學習成
績優秀，自覺的學習態度給同學們作了榜樣,在班上擔任紀律委員,對工作認真負責,是老師的好幫手，希望繼續努力拼搏。
36.餘龍舉同學: 該生對待學習，態度端正，上課能認真聽講，在學習上，能夠不斷地向優生學習，彌補自己的不足，望今後能多看本專業的書，加強自我磨練的意志。
37.凌茂添同學: 該生待人有禮，聽從老師教導，團結同學，對班集體的大小事缺乏熱情，在學習和紀律上表現有些意志力低，少了以往的朝氣，需注意調整好心態，認真改善。
38.黃柏森同學: 該生學習自覺性高，悟性好，紀律觀念強，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則，起表率作用，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善。
39.張遠榮同學：該生作為班幹部,每次老師佈置的任務都能很出色的完成,日常行為表現較自覺，為人誠實,樂於助人。是班主任的得力助手,希望繼續努力,不斷對自己提出更高的要求,做一位全面發展的學生。
40.楊志遠同學: 該生個性善良、隨和，思想表現好，團結同學，在班上擔任衞生委員,工作認真負責，任勞任怨,為人處事方面十分厚道，學習自覺,但交際、口才能力需加強。
41.王夥鋒同學:該生班裏日常行為表現沉靜少言,能團結同學，尊敬老師，週會課很少大膽發言，需鍛鍊自己的演講能力，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現，望能倍加認識改正。
42.何國勝同學:該生尊敬師長，與同學相處和睦，基本上能遵守學校各種規章制度。可能是身體原因,上課時常有遲到、睡覺,義務勞動及體育活動消極，另需要提高語言表達能力。
43.吳曉明同學:該生為人樂觀，尊敬老師，團結同學，能積極的配合學校完成各項工作，只是本學期來，在學習、紀律表現同上一學期比有放鬆要求自己，望能及時認識改正。
44.賴進才同學：該生在校基本能尊師守法，團結同學，服從管理，校務勞動偶有缺席,對自己要求不夠嚴格；對待學習的興趣不高，需努力提高學習興趣和加強自我約束的意志。
45.黎信來同學：該生個性活潑、開朗,有主見，説話喜歡直言,在班上能團結同學，也很有集體榮譽感，勞動自覺、積極，學習積極性較上學期有提高，紀律表現偶有遲到、拖拉現象，希望下期有改正。
46.陳亞旺同學：該生熱愛集體、關心集體，團結同學，身為班的文藝委員，
對唱歌有濃厚興趣，在每次的文藝比賽中，都為個人及班級贏得了榮譽，是個多才多藝的學生，不過紀律性不夠強，望能在綜合能力上有更大的發展。
47.廖福科同學：該生尊師守紀，為人誠實，懂事有禮，平時能自覺地學習，並服從班幹部管理，積極配合學校完成各項任務，日常行為綜合表現較好，從不用老師擔心。
48.李龍同學： 該生在校表現活躍，與同學相處融洽，服從管理，擔任班的生活委員，對工作認真負責，言談幽默，但有不良的戀網習慣，影響本專業的學習，需加以改正。
49.寧興漢同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，膽色及口才經訓練，有很大的提高，望努力爭取更大的成績。
技校學生期末評語 [篇2]
1楊海森同學：該生尊敬師長，在班裏與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠鋭意及嚴己的決心，希望能認識並改進。
2.陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己,將會有很好的發展。
3.董國海同學：該生本學期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。
4.陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理,積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。
5.鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
6.阮營彬同學：該生個性明顯,表現活躍,團結同學, 善於交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯幹,但上課有時精神不夠集中,學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正,努力提高各項成績。
7.陳思健同學：該生性格文靜,從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好,上課偶有睡覺現象 ，對學習興趣不高,希望以後要多加註意,要努力提高學習興趣。
8.龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。 9. 廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。
10.李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高,在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。
11.戴嶽昆同學：該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現較好，望今後再接再勵。
12.江東乾同學：該生待人有禮，團結同學, 尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。
13.李耀森同學：該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務；學習態度勤懇，生活儉樸，在班裏也能起到先鋒模範作用，
14.曾祖坤同學：該生在校能尊師守紀，待人有禮,團結同學,服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。
15.符祖昌同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣,老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。
16.李宇輝同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學習方面，上課認真聽講，虛心學習,望堅持努力。
17.陳亮曉同學：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。
18.林健同學：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期裏，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。
19.林振培同學：該生在班上一直都擔任衞生委員，平時待人有禮,團結同學,工作認真負責、肯幹，積極完成學校的各項衞生任務，學習自覺，但需加強意志,克服遲到的習慣。
20.李鴻茂同學：該生在班表現沉靜不張揚,不愛言語,能團結同學，有時過於貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些鬆散、拖拉。望今後能改正。
21.劉建經同學：該生在校基本能服從管理,與同學相處融洽, 能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,需多培養學習興趣,做到各科成績都像打籃球的那麼棒。
22.施運平同學：該生尊師守紀，團結同學，善於 交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學習勁頭較上學期比稍有退步，望需注意改善。
23.黎思華同學：該生尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各項任務，對工作認真負責，主題週會積極發言，但需進一步提高學習成績。
24 .鄧臨強同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續努力。
25.林碧波同學：該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。
26.樑青雲同學：該生是一個善良的學生，誠懇樸實,無違紀現象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在後半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。
27.樑旋儒同學：該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較鬆散，沉迷於上網，學習積極性不高，需有待改正提高。
28.李喜平同學：該生一直擔任本班付班長一職及校學生警-察，工作認真負責，能力突出，把班的衞生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。
29.戴曉鴻同學：該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習、工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。
30.呂亞藝同學：該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。
31.黃藝飛同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待並改善。
32.李航同學：該生個性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業，日常表現少言，處事喜歡自我為主，率性而行，以至紀律表現方面有些不能自約束而鬆散，望能正確認識並有所改正。
33.黃康榮同學：該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平時能自地學習，從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書,在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作, 同時積極協助管理班級，望繼續努力。
34.李騰同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣，增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。
35.曾偉華同學: 該生熱情大方，樂於助人，懂禮貌,明事理,有主見，學習成
績優秀，自覺的學習態度給同學們作了榜樣,在班上擔任紀律委員,對工作認真負責,是老師的好幫手，希望繼續努力拼搏。
36.餘龍舉同學: 該生對待學習，態度端正，上課能認真聽講，在學習上，能夠不斷地向優生學習，彌補自己的不足，望今後能多看本專業的書，加強自我磨練的意志。
37.凌茂添同學: 該生待人有禮，聽從老師教導，團結同學，對班集體的大小事缺乏熱情，在學習和紀律上表現有些意志力低，少了以往的朝氣，需注意調整好心態，認真改善。
38.黃柏森同學: 該生學習自覺性高，悟性好，紀律觀念強，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則，起表率作用，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善。
39.張遠榮同學：該生作為班幹部,每次老師佈置的任務都能很出色的完成,日常行為表現較自覺，為人誠實,樂於助人。是班主任的得力助手,希望繼續努力,不斷對自己提出更高的要求,做一位全面發展的學生。
40.楊志遠同學: 該生個性善良、隨和，思想表現好，團結同學，在班上擔任衞生委員,工作認真負責，任勞任怨,為人處事方面十分厚道，學習自覺,但交際、口才能力需加強。
41.王夥鋒同學:該生班裏日常行為表現沉靜少言,能團結同學，尊敬老師，週會課很少大膽發言，需鍛鍊自己的演講能力，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現，望能倍加認識改正。
42.何國勝同學:該生尊敬師長，與同學相處和睦，基本上能遵守學校各種規章制度。可能是身體原因,上課時常有遲到、睡覺,義務勞動及體育活動消極，另需要提高語言表達能力。
43.吳曉明同學:該生為人樂觀，尊敬老師，團結同學，能積極的配合學校完成各項工作，只是本學期來，在學習、紀律表現同上一學期比有放鬆要求自己，望能及時認識改正。
44.賴進才同學：該生在校基本能尊師守法，團結同學，服從管理，校務勞動偶有缺席,對自己要求不夠嚴格；對待學習的興趣不高，需努力提高學習興趣和加強自我約束的意志。
45.黎信來同學：該生個性活潑、開朗,有主見，説話喜歡直言,在班上能團結同學，也很有集體榮譽感，勞動自覺、積極，學習積極性較上學期有提高，紀律表現偶有遲到、拖拉現象，希望下期有改正。
46.陳亞旺同學：該生熱愛集體、關心集體，團結同學，身為班的文藝委員，
對唱歌有濃厚興趣，在每次的文藝比賽中，都為個人及班級贏得了榮譽，是個多才多藝的學生，不過紀律性不夠強，望能在綜合能力上有更大的發展。
47.廖福科同學：該生尊師守紀，為人誠實，懂事有禮，平時能自覺地學習，並服從班幹部管理，積極配合學校完成各項任務，日常行為綜合表現較好，從不用老師擔心。
48.李龍同學： 該生在校表現活躍，與同學相處融洽，服從管理，擔任班的生活委員，對工作認真負責，言談幽默，但有不良的戀網習慣，影響本專業的學習，需加以改正。
49.寧興漢同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，膽色及口才經訓練，有很大的提高，望努力爭取更大的成績。
技校學生期末評語 [篇3]
1、xx-x同學:你在校表現總體良好，能尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠與他人和睦相處。這學期的表現可以分為兩個階段，在上半學期的表現有些讓人不放心，曠課、遲到、小違紀等的現象較多；但是下半學期有了較大的進步，基本上沒有了曠課的現象，操行分扣分也較少，能夠按照老師的要求及學校的規章制度做事，這點值得表揚。在學習方面能按時完成學習任務，但仍需要更加努力。希望下學期你能夠揚長避短，加倍努力，必定會取得喜人的成績。
2、xx-x同學：你在校表現優秀，尊敬老師，服從老師安排，團結同學，胸懷坦蕩。嚴格遵守學校、班級的`各項規章制度，自覺性好，能主動的研究一些難題，悟性好，接受知識的能力比較強，各門功課成績優秀，老師希望你能繼續堅持，將自己的優點盡情發揮。如果平時能主動參加多一些課外活動，鍛鍊自身綜合能力，將來在工作崗位上一定會取得成功。
3、xx-x同學：你在校表現優秀，尊敬老師，服從老師安排，團結同學，勞動時不怕辛苦，做事認真。平時能嚴格遵守學校、班級的各項規章制度，是班級裏的乖乖學生；理論工藝課能認真聽講，實操課勤於動手，學習成績良好。我相信是金子一定會發光，相信自己，明確目標，為成為明天更棒的自己而奮鬥吧。
4、xx-x同學：你在校表現良好，尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠和他人和睦相處。待人真誠，關心集體，適應性強。你這學期沒有曠課的現象，操行分扣分也較少。學習上能夠跟上老師的教學進度，並完成老師佈置的相關任務。是一個讓老師放心的好學生。如果能夠將平時玩遊戲的時間多些用在學習上，多參加課外活動，你必將會看到一個全新的自己。加油！
5、xx-x同學：你是一個既樸實又很有修養的男孩，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不懈怠，對待困難總是坦然應對你能嚴守紀律、有時間觀念，熱愛集體；上課時用心聽講，課後能幫助同學，不僅體現在學習上，也體現在勞動方面；你的籃球也打得非常好，可以説你是一個品學兼優的好學生，希望繼續發揮自己的更多優點。
6、xx-x同學：你為人熱情，能尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，學習也比較認真。老師感謝你作為宿舍舍長一學期來所做的努力。希望你在以後的學習生活中，能夠多關心我們這個班集體的建設，特別是帶領全宿舍成員共同進步。
7、xx-x同學：經過一個學期，你身上的變化還是很大的。前半學期你會經常違紀，但自從你加入學校紀檢部，整個人就不同了，能遵守校規校紀，做事認真了，學習也進步了很多。老師相信，乒乓球打得很棒的你一定會把其它事情也做得很好，比如平時的值日工作，學習等。希望聰明的你能更好把握自己。
8、xx-x同學：本學期，你身上的變化有三個階段。剛開學，你對技校生活好像不習慣，有抵抗情緒，時常有違紀。但過一時間，你好像想明白了，並積極面對實現，而且加入學校紀檢部，整個人就不同了。能遵守校規校紀，做事認真了，這讓老師感到很欣慰。我相信今後你也一定會把其它事情做得更好，比如平時班級的值日工作，學習等。希望有主見的你能更好發揮自己的聰明才智。
9、xx-x同學：你後半學期的變化，讓老師對你刮目相看。以前經常有小違紀的你不見了，好像一下子就成熟了許多。你上課認真了，實操課能認真訓練，平時的值日工作你也能很好地完成，老師真為你高興。希望你以後能繼續努力，做最好的自己。
10、xx-x同學：你在校期間表現優秀，尊敬老師，團結同學，嚴格遵守學校班級的相關規章制度。擔任班長一職，負責班級管理總體事務，有較強的組織能力，對班級管理工作兢兢業業，具有奉獻精神。能夠妥善處理班級管理的相關問題，使本班的班風班貌保持在良好的狀態。你為班主任的工作減輕負擔，老師在這裏要感謝你。學習上，你努力刻苦，實習課能夠勤於動手，學習成績優異。希望你能夠繼續保持，以取得更大的成績。
11、xx-x同學：雖然老師經常記不起你的名字，但不代表老師沒有注意你。你性格內斂，做事認真負責，有較好的自律性，你能嚴格遵守學校班級的各項規章制度，是班級裏的乖乖學生。在學習上，你能認真聽講，實操課勤於動手。如果你能多參加一些課外活動及體育運動，相信你的技校生活將更加充實。
12、xx-x同學：你為人熱情，能尊敬師長，團結同學，學習也比較認真。老師感謝你一學期來作為團支部副書記和宿舍舍長所做的努力。雖然你的身體時有不適，但依然不忘做好本職工作。聽説你運用計算機的能力較強，期待有一天能看到你的表現。希望你在以後的學習生活中，增強自律性，少違紀，活出一個精彩的自已。
13、xx-x同學：老師一直對你的印象很好，你懂禮貌，關心同學，自身也是樸實無華，整天一張笑臉。老師我知道，你是一個聰明的學生。所以我希望，你能及時認真反思自己，確立奮鬥目標，增強自律性，認真學習。下學期，爭取做一個守紀律，有活力的自己，加油！
14、xx-x同學：你在校期間表現優秀，尊敬老師，團結同學。平時活潑好動，口才好，敢為人先，待人真誠，有較強的組織能力。擔任副班長負責班級紀律管理工作，在同學中有較高的威性。能夠妥善處理班級管理的相關問題，是班主任的得力助手。籃球場上你活躍的身影叫人羨慕；你積極參加各項有益的活動，使綜合素質進上步提高，老師為你喝彩。希望你繼續奮鬥，以取得更大的成績。
15、xx-x同學：你平時言語不多，但有一顆火熱的心。現在身體瘦小的你，在籃球場上也能常常看到你的身影。平時你能遵守校規校紀，團結同學，尊敬老師，值日工作能較好地完成，做事認真。老師要提醒你的是，平時多點和其它同學“吹水”，增強與別人溝通的能力。
16、xx-x同學：你是一個上進心強、心地善良的男孩，懂禮貌，會做人。你擔任班級團支書，工作認真負責，計劃性強，有始有終，令人放心，是老師的得力助手，更是老師滿意的學生。請記住：做工作就應該迎難而上，學習也同樣如此。希望在新的一年裏，做得更好！
17、xx-x同學：你在校能尊敬老師，服從老師安排，團結同學，嚴格遵守學校班級的各項規章制度，勞動時總能看見你認真完成工作，是個責任心強的男生。學習上，理論工藝課能認真聽講，按時完成作業；實操課勤於動手，較快地掌握技巧技能。老師希望你繼續堅持，將來在工作崗位上取得成功。
18、xx-x同學：你活潑開朗，重感情，對同學能做到樂於助人。在校尊敬老師，服從老師管理。擔任校學生會紀檢部幹事，負責班級宣傳、黑板報的出版等相關工作，充分體現你的能力。你參加了各種活動，學校生活充實而有意義。希望能夠在學習上更加努力，以取得更好的成績。
19、xx-x同學：你在校表現良好，尊敬老師，服從老師管理，團結同學，能夠與他人和睦相處。待人真誠，關心集體，自理能力強。學習上，理論課能認真聽講，按時完成作業；實習課上能夠跟上老師的教學進度，積極訓練。你是一個讓老師放心的好學生，希望能夠繼續保持，繼續努力，爭取各方面都能提高。
20、xx-x同學：你能夠以身作則，正直誠懇，遵守學校的各項制度，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，做事總是一絲不苟。你學習認真，學習成績較好。擔任團支部宣傳委員及輪值工作，能較好完成任務。希望以後能夠大膽一些，積極鍛鍊身體，爭取更大的提升！
21、xx-x同學：你能團結同學，遵守紀律，有集體榮譽感，偶爾迸出的一句話，也能體現你的機智和幽默。你有明確的學習目標，學習成績名列前茅。實操課時，你能刻苦訓練，技能掌握較好。希望你能夠發揮自己的優點，參加有益的集體活動，增強體育鍛煉，爭取全面的提高。
22,xx-x同學：你是一位性格內向，但思想要求上進的學生。一學期以來，你能尊敬師長，團結同學，關心集體，平時對待工作認真負責。同時，你在學習上能勤奮刻苦，本學期理論成績進步較大。在勞動中，你工作認真，從不拈輕怕重，任勞任怨。但你平時缺乏自信，不善於在公眾地方表現自我，望今後多與老師和同學溝通，大膽發言，增強自信
23,xx-x同學：你聰明、開朗、活潑，樂於助人，與同學能夠和睦相處；你能積極參加學校社團活動，生活豐富多彩。但你缺乏明確的目標，學習缺少動力；平時缺乏自我約束，違紀連續不斷。這樣不利於你今後的發展。你想成為優秀的人才嗎？那就要努力鍛鍊自己的毅力品質，遵守紀律；只有努力塑造自我，才能有所作為。希望你做一個最好的自己。
24,xx-x同學：你籃球場上矯健身影讓多少人羨慕；你誠實守信，與同學相處較好。擔任班幹部，工作表現出色，責任心強，有較強的組織能力。你聰明，但不夠勤奮，所以學習成績不理想。你一定明白 “天下無難事，只怕有心人”這句話吧！只要你對自己有更高的要求，不斷努力，腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資，老師期待着你有更大的進步。
25,xx-x同學：你為人正直，誠實守信，對人有禮貌。學習欠用心，成績較差。你能積極參與學校組織的活動，但較少參與班級事務及值日工作。事實上參與班級事務及值日工作，可以鍛鍊你的責任心及耐心。你要知道，一個沒有責任心的人在一個集體中是不會受到別人尊重的。老師認為你完全可以做得更好，希望在新的一年能看到一個全新的你。
26,xx-x同學：你為人隨和、誠懇，同學關係好，思維敏捷、活潑，愛運動，但學習成績欠佳，自我約束力不足。本學期以來經常因為違紀而扣分，但後半學期我看到了你的進步。你知道嗎：“天才出於勤奮”，老師相信：在新的一年裏，一定能看到一個更出色的你。
27,xx-x同學：你性格內斂，聰明且樂於助人，與同學能夠和睦相處；你做事一絲不苟，認真負責。但你缺乏明確的奮鬥目標，學習缺少動力；平時缺乏自我約束，違紀連續不斷。這樣不利於你今後的發展。你想成為優秀的人才嗎？那就要努力鍛鍊自己的毅力品質，遵守紀律；只有努力塑造自我，才能有所作為。希望在新的一年裏能看到一個全新的你。
28,xx-x同學：你為人正直誠懇，性格內斂，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，做事總是一絲不苟，你認真遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的活動。你明確學習目標，學習成績優秀。是一個讓老師放心的好學生。我相信你通過自己的努力，人生道路一定輝煌。
29,xx-x同學：你誠實守信，對人有禮貌，能遵守學校的各項規章制度，積極參與班級管理事務，責任心強；你團結同學，學習成績較好。如果你能多參加學校組織的活動，積極參與體育運動就更好了。希望你在新的學年能發揚優點，改進不足，取得更加優異的成績。
