工作的感言15篇

來源:文萃谷 1.95W

在平日的學習、工作、生活中,我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想,這時寫感言是一個不錯的選擇。那麼感言該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的工作的感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作的感言15篇

工作的感言1

一轉眼來公司已經快三年了,自踏入公司大門第一天就開始從事質量方面的工作,這就註定與質量結緣。從最先的基層檢驗到今天的質量管理員,雖然還是普通員工的崗位,但對於質量工作的熱情、質量管理的追求從未消減。三年來,即使自身沒有達到過一種品質高度,但自己的血液裏早就流淌着對質量的執迷不悔!

那麼,如何進行質量管理?這應該是每一位質量人共同的疑問。質量管理水平上不去,終究是因為實踐中有許多問題沒有想清楚,理論水平不夠,缺乏系統完整的思考,缺乏總結。所以,如何做好質量首先需要明白什麼是質量。

質量是指一組固有屬性滿足要求的程度。它包括產品或服務提供的實用性、經濟性、可靠性、方便性以及安全性等。關於質量的定義可以將其分解理解,通俗説產品應具備什麼樣的特性?能不能滿足一定的要求。這裏的特性無疑是指產品本身,而滿足一種要求就是一種我們實際中執行的標準。標準哪裏來?就是指顧客的需求,因此做質量就是做好服務工作。

回到我們自身的質量工作,做質量的我們工作對象其實有兩個,一是生產,二是顧客。對於車間,我們需要為其服務,因為質量的背後就是產量,在我們日常車間生產中往往因為質量問題而導致返工、停線等,其實就是在浪費,而浪費是產量的最大敵人之一。長期以往我們生產人的思維裏難免造成質量耽誤生產,質量與產量是一對矛盾。可孰不知對於質量的苛刻追求就是顧客的需求。生產中我們只是代表顧客來檢測產品狀態,顧客需要的那種特性的產品結果我們做成另一種狀態的產品,最終帶來的就是顧客投訴、顧客索賠等。這還不算完,在顧客心目中的印象、公司的形象以及背後公司整體的訂單、銷量、產值等一系列因素都會隨着質量問題的變動接踵而來,用牽一髮而動全身來形容一點也不為過。

因此,我們需要為生產服務,更要為顧客服務。質量管理的目的是通過組織和流程,確保產品或服務達到內外顧客期望的目標,確保公司以最經濟的成本實現這個目標,確保產品開發、製造和服務的過程是合理和正確的。這或許就印證着質量管理學中那句話:質量就是生產力!

這幾年從事質量感悟最深的或許就是:質量的世界裏沒有隨便二字但同時也沒有絕對的質量。聽起來這句話似乎有些矛盾,但仔細想想凡是跟質量有關的問題都應該積極對待,而不是抱着無所謂的心態去面對,當我們發現一個問題時首先應該想去想想這種問題發生的原因,然後才能有效的進行管控,無論是分析問題還是解決問題,還是應該多問幾個為什麼。而沒有絕對的質量一説,個人認為是世界上沒有真正完美的質量,尤其是像我們加工製造業來説,當發現質量問題時心裏需要有一把衡量的秤,而這個秤砣就是顧客需求。所以,做質量除了是在做服務,其實也是一種外交,這無疑讓我對質量這份工作更加充滿興趣和期待!

記得曾經有個從事生產的機會,剛開始猶豫了許久,但最終我還是毅然選擇了在質量道路上繼續前進,不是因為習慣,而是發自內心的熱愛。再多的經歷、再多的體會,也許還是因為我很早就與質量結緣!

科學家預言:21世紀是質量的世紀,因為隨着社會的發展,傳統的農業和工業逐漸被服務業佔據位置,第三產業的興起也就意味着對質量的更高追求,就連農業和工業也在朝着質量第一的目標去贏得市場,因此,這讓我更加堅信質量能夠帶來生產力!我會以堅實的腳印去一步步邁向自己的質量成功路。

工作的感言2

踏入信貸工作崗位已將近半年了,通過對信貸業務培訓學習和同事們的業務指導,逐漸摸索了和熟悉了信貸業務,在實際工作過程中也感觸頗深,主要有以下幾個方面:

一、積極轉變觀念,敢於面對新崗位的挑戰。

面對一個全新的崗位,如何開展好我行的信貸業務就是我急需解決的問題。儲蓄櫃員基本上就是櫃面營銷,而信貸員需要及時將信貸信息進行宣傳,到客户家中,實地瞭解客户的基本情況、經營信息,調查掌握客户的貸款用途、還款意願,分析客户的還款能力。根據新崗位的特點我框定了我的工作思路五部曲:及時學習掌握信貸信息;分析目標客户羣;對篩選出的目標客户及時上門宣傳;做好貸前、貸中、貸後的相關工作;確保還款時段的前面跟蹤。通過一段時間的努力,我的業務逐漸熟悉,辦理業務的速度就是全行最快的,客户羣體也越來越多,信貸業務走上了快速發展道路。

二、加強學習,努力提高個人素質。

我深知學習的重要性。自從工作後,在業餘時間我及時報考銀行從業的各門業考試。在自我的學習提高的同時,也幫助新進員工快速的進入工作狀態,耐心的輔導,從而促使信貸新人更好更快的適應新崗位。

三、克服困難,敢於吃苦,才能保證信貸業務的全面發展。

郵儲小額貸款如何融入當地經濟,成了支行信貸工作的重要突破點。工商户、養殖户、種植户就是我們信貸的主要客户羣體,特別就是養户和種植户這一羣體大多在偏遠農村,交通不便,有的地方走路要好幾個小時,有的地方環境很差,腳磨破了、腿走不動了,我們咬咬牙都堅持過來了。

四、遵守各項制度,才能有效推動業務發展。

在談到工作體會時認為,好的人品就是做好信貸工作的重要前提。人品正,客户才能真正信賴你,也才能更好地規避風險。在辦理業務中我們經常會遇到客户的請客送禮,但我們都一一回絕,做好客户的服務工作就是我們的使命,誠信、高效、廉潔的工作才能有效推動業務發展,客户羣體才能逐漸增多。

半年的信貸工作取得了一些成績,但深感自己的工作離不開領導和信貸部團隊對我的關心和支持;我深信,在我們全體信貸員的共同努力下,我行的信貸業務一定能高速發展,創出輝煌!

工作的感言3

1.只有努力工作,你才能學到更多。你學到的任何技能和知識都可能成為你未來生存的工具。工作是生存的手段,是幸福生活的保障。沒有工作生活會是什麼樣子?努力工作,過好每一天,做好每一件事,總有一天你會有所收穫,這對你自己來説並不壞。

2. 生活沒有意義,除非有工作。所有的工作都是艱苦的,除非你有知識。除非有慾望,否則一切知識都是空的。除非有愛,否則一切願望都是盲目的。帶着愛工作是生活的具體化,所以讓我們帶着愛工作吧!

3. 每個人都有不同的工作軌道。一些人成為了部隊的中流砥柱,實現了自我價值。有些人總是平庸,有些人抱怨他們與其他人不同,但他們最終還是一無所獲。眾所周知,除了少數天才外,大多數人的天賦幾乎相同。那麼,是什麼造就了我們,決定了我們?我認為這是態度!

4. 工作不僅是為了獲得薪水,也是為了成長和幸福。不要只為薪水而工作,還要為你的夢想和未來而工作。在今後的工作中,只要你工作踏實,努力工作,有責任感,你就能把工作做得更好!

5. 一個人應該盡最大努力挖掘自己的潛力來實現自己的夢想。他的努力可能會失敗,但放手意味着你根本不會成功。

6. 通過努力工作獲得財富是生活的最大樂趣。

7. 我認為生活有兩個基本點:家庭和工作。如果一個人總是對自己的工作不滿意,不斷地抱怨,抱怨,混日子,如果可以的話,那麼他就不會有幸福和豐富的生活。這很正常。因為是他自己主動放下,或者毀掉了他的半生。相反,家庭也是如此。

8. 停下來做沒完沒了的工作,放鬆,掙足夠的錢,看看外面你不喜歡的世俗事物,保持安靜,順其自然,然後有無盡的沮喪。説吧,心情是寬廣的,帶着無盡的娛樂,離開它,這有利於健康,無盡的孝心,四處走走,回家,看無盡的人情,權衡它,量力而行,走無盡的未來,放慢腳步,走過人生!

9. 我們應該學習和理解我們生活在現實中,學習和理解現狀,即使它不符合我們的夢想,不能滿足我們自己。畢竟,我們已經生活在其中了。我們不能切斷我們現在和未來的一切。我們能做的就是從現在開始努力改進它,改變它,努力使它朝着一個好的方向或我們期望的方向發展。這是為了面對現實。只有這樣,我們才能不浪費生命。

10.對於工作,你應該瞭解你必須做什麼才能產生績效,以及其他人有意或無意給予你但不應該為你做的事情。先做前者,有時間再做後者。如果你沒有時間,請直接拒絕。

11. 在工作面前,態度決定一切。沒有不重要的工作,只有不注意工作的人。不同的態度導致不同的生活。什麼樣的態度會產生什麼樣的行為,這就決定了不同的結果。

12. 事實上,工作中有一些困惑和問題。我們只需要一點提醒或鼓勵。因此,當你在工作中遇到需要幫助的同事時,不要做乏味而自以為是的告誡,也不要因為幫助過別人而在別人面前展示和展示你訓練有素的自我。所謂的技術產業具有專業化。在其他方面,他們可能比我們做得更好。

13. 如果你想得到它,你必須首先付出並珍惜你的工作。我們通常選擇高薪或其他福利的職業,但我們不考慮的是:我們能為公司創造多少財富?試想一下,你怎麼能在沒有自我支付的情況下獲得想要的收穫呢?如果你想得到它,你必須先付錢。

14. 百分之一的教育廢棄物將給國家造成嚴重損失。

15. 如果你想得到它,你必須首先付出並珍惜你的工作。平時,我們選擇的職業是高薪或其他福利,但我們不考慮的是:我們能為公司創造多少財富。想象一下,我們如何能在沒有自我支付的情況下獲得想要的收穫。如果我們想得到它,我們必須先付錢。

16. 在工作中,沒完沒了地嘮叨或抱怨是不好的。這些都是做事不好或失敗的預兆。

17. 昨晚準備的時間多了,今天的麻煩就少了。

18. 當我們一起工作時,我們組成了一個團隊。自我不再是一個人在工作,而是一個團隊在一起工作,一起無私地工作。一份好工作只能反映一個人的工作潛力。在一個團隊中,能夠不做人地做事無疑是非常孤獨的。

19. 在工作中,每個人都有一個良好的態度是非常重要的,只要他們掌握了自己的立場。前國家男足教練xx是否也説過一些令人難忘的話:態度決定一切!是 啊,擁有一個好的態度和一個完美的心情不僅能給你帶來快樂,還能給你一種成就感。

20. 在我們的工作中,我們面臨着與他人的競爭。有時甚至會發展成一場又一場的鬥爭。在這個時候,我們不應該害怕鬥爭,但我們不能熱衷於鬥爭。

21. 工作和生活需要熱情和行動、努力和進取、積極和自發的精神,這要求我們以進取的態度對待工作、他人和生活。只有以進取的態度,我們才能肩負起責任,團結、探索、創新,應對各種複雜問題。

22. 在工作環境中,在完成工作任務的同時,我也會盡力幫助身邊的同事,而不是僅僅做手頭的工作,忘記自己屬於工作團隊。

23. 通過努力工作獲得財富是生活中的一大樂趣。

24. 我們每個人都需要工作。我認為工作應該是一個創造的過程,一個創造我們自身價值的過程。工作的最高層次是用愛創造,在創造中找到樂趣和利益。

25. 一個人應該不斷提升自己的境界,這樣才能看得更高更遠,工作更有效。這就要求人們學會自發地學習和熱情地思考。只要人們能提高對環境變化的適應能力,就能在人羣中佔上風。

26. 科學工作需要所有人的生命,而八小時工作制是不可行的。

27. 事實上,工作中有一些困惑和問題。我們只需要一點提醒或鼓勵。因此,當你在工作中遇到需要幫助的同事時,不要做乏味而自以為是的告誡,也不要因為幫助過別人而在別人面前展示和展示你訓練有素的自我。所謂的技術產業具有專業化。在其他方面,他們可能比我們做得更好。

28. 學會尊重他人的意見,無論他們的意見是否可取。他的地位和地位是高是低。這實際上反映了我們是否理性,是否做事粗心大意。如果我們能夠做到這一點,傾聽並確認,而不侷限於他的身份、地位、態度和話語,我們就會顯得成熟、友好和親和力。

29. 當我們一起工作時,我們組成了一個團隊。自我不再是一個人在工作,而是一個團隊在一起工作,一起無私地工作。一份好工作只能反映一個人的工作能力。在一個團隊中,能夠不做人地做事無疑是非常孤獨的。

30. 物質足以聚集人,數量足以吸引人,身體足以引領人,自律足以説服人,贏得人心的人贏得世界!

31. 如果你想得到它,你必須首先付出並珍惜你的工作。平時,我們選擇的職業是高薪或其他福利,但我們不考慮的是:我們能為公司創造多少財富。想象一下,我們如何能在沒有自我支付的情況下獲得想要的收穫。如果我們想得到它,我們必須先付錢。

32. 物質足以聚集人,數量足以吸引人,身體足以領導人,自律足以説服人,贏得人心的人贏得世界!

33. 學會尊重他人的意見,無論他們的意見是否可取,無論他們的地位和地位高低。這實際上反映了我們是否理性,是否做事粗心大意。如果我們能夠做到這一點,傾聽並確認,而不侷限於他的身份、地位、態度和話語,我們就會顯得成熟、友好和親和力。

34. 應該進行適當的研究。例如,你為什麼這樣做?值得這麼做嗎?有必要這樣做嗎?不要這樣做。一旦你開始做這件事,你就會全身心投入其中。你不會因為一些瑣碎的事情而一次又一次地打斷你的工作,你不會因為沒有進步而忙碌。

35. 我會立即回答老闆指派的工作。

36. 在工作環境中,在完成工作任務的同時,我也會盡力幫助身邊的同事,而不是僅僅做手頭的工作,忘記自己屬於工作團隊。

37. 沒有平凡的工作,只有平凡的態度。

工作的感言4

大學生活轉瞬即逝,畢業後就要面臨擇業就業,每個人都希望能從事和本專業對口的工作,當然不同行業對於從業人員的要求是不同的,就裝飾裝修行業而言更多的是注重能力,這裏指的能力是多方面的綜合性能力,不僅僅是軟件操作或者效果圖,更重要的是一些實用的專業知識和工作經驗。

而這些知識的積累和能力的培養不是一朝一夕的事,也不可能是書本上能學到的,這就要求我們儘早的考慮,儘早的明確目標,儘早的做好職業規劃,而現在的大學生一般是大一階段根本不知道將來要做什麼,大二階段有了初步的認識但不清楚具體應該學什麼或者沒有認識到這些知識的重要性,大三階段由於出去實習四處碰壁才知道了知識的重要性,才知道了這些知識學校是學不到的,但這時由於種種原因已不再可能進行培訓學習,最後由於工作的四處碰壁只能是更換其他的工作。

所以要求我們越早學習越好,這樣就有更長的時間取積累取實踐。當然我們不是説裝飾裝修行業的工作不好找,恰恰相反是比較好找,但能在公司中留下來從事設計師工作的不多,

為什麼?我想我們應該多從自身的角度出發去考慮這關問題,是不是由於我們自身的能力不足而不能勝任工作,任何一個單位招聘員工都是要付出報酬的,但同時這個員工也必須創造相應的價值,那麼你能為公司創造哪些價值呢?你能創造的價值不能高於公司的付出,而且公司還看不到沒有超過的希望,公司會要你嗎?

工作的感言5

進入辦公室,首先映入眼簾的是一幅蒼穹有力的毛筆字——“天道酬勤”,我想這也許就是我的前輩們從業幾十年的寶貴經驗,謹慎勤勉的工作作風的體現以及孜孜不倦工作的源動力。提前進入社會角色即將畢業的我,得到了張主任以及每個前輩熱情指點,這些是我在學校中所學不到的,也是一般的領導不可能指點我的,深刻地受到了實踐的教育,使我對未來的工作充滿信心。

作為一名新進人員,我心中規劃着美麗的夢想藍圖,血液中湧動着對未來的激情。四通煤業蒸蒸日上、如火如荼的事業,使我渴望在這片家鄉的原野上實現自己的人生價值,獲得事業上的成功。有句口號説得好:不愛崗就會下崗,不敬業就會失業!愛崗敬業説得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。做好每一項工作,填好每一張記錄,接好每一個電話,寫好每一篇文稿。

古人説:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業,這就是愛崗!

首先,責任感是所有人成功之本。 沒有責任感的軍(jun)官不是合格的軍(jun)官,沒有責任感的員工不是優秀的員工。責任感是簡單而無價的。工作就意味着責任,責任意識會讓我們表現更加卓越。大家都知道美國有一個著名的軍事基地——西點軍校,西點學員章程規定:每一個學員無論在什麼時候,無論在什麼地方,無論穿軍裝與否,也無論是在擔任警衞、值勤等公務還是在進行自己的私人活動,都有義務、有責任履行自己的職責和義務。這種履行必須是發自內心的責任感,而不是為了獲得獎賞或別的什麼。一個人要成為一個好軍人,就必須遵守紀律,對於他的上級和同事有高度的責任感,對於自己表現出的能力有自信心。我認為, 這樣的要求,對於我們企業的員工同樣適用。要將“責任”二字時刻牢記在心,讓它成為我們腦海中一種強烈的意識。

在日常工作中,這種責任意識會讓我們表現得更加卓越。我們經常可以見到這樣的員工,他們在談到自己的公司時,使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”,“他們XX部怎麼怎麼樣”,這是一種缺乏責任感的典型表現,這樣的員工至少沒有一種 “我們就是一個完整的機構”的認同感。 給大家講一個故事:有一個替人割草的男孩打電話給他的僱主布朗太太説"你需不需要割草?"布朗太太回答説"不需要了。我已經有了割草工。”男孩又説:“我會幫您拔掉草叢中的雜草。”布朗太太回答:"我的割草工已經做了。”男孩又説“我會幫您把草與走道的四周割齊。”布朗太太説:“我請的那人他也已經做了,謝謝你,我不需要新的割草工。”男孩便掛了電話。此時男孩的朋友問他説:“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什麼還要打這個電話?”男孩説:“我只是想知道我究竟做得好不好!”是啊,多問幾個“我做得如何”,這就是責任。工作就意味着責任,在這個世界上,沒有不須承擔責任的工作,相反,你的職位越高,權力越大,你肩負的責任就越重。不要害怕承擔責任,要立下決心,你一定可以承擔任何職業生涯中的責任,你一定可以比前人完成的更出色。

其次,有作為的員工,喜歡紀律。當企業和員工都有強烈的紀律意識,在不允許的妥協的地方絕不妥協,在不需要藉口時絕不找任何藉口——比如質量問題,比如對工作的態度等,你會猛然發現,工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結協作、富有戰鬥力和進取心的團隊,必定是一個有紀律的團隊。同樣,一個積極主動、忠誠敬業的員工,也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以説,紀律永遠是忠誠、敬業、創造力和團隊精神的基礎。對企業而言,沒有紀律,便沒有了一切。尤其是煤炭企業,這點尤為重要。 再次、把自己從平庸變成優秀。

最好的執行者,都是自動自發的人, 他們確認自己有能力完成任務。這樣的人其個人價值和自尊是發自內心的,而不是來自他人。也就是説,他們不是憑一時衝動做事,也不是隻為了得到領導的稱讚,而是自動自發的、不斷地追求完美。一位心理學家在研究過程中,為了實地的瞭解人們對同一件事情在心理上所反應出來的個體差異,他來到一所正在建築中的大教堂,對現場忙碌的敲石工人進行訪問。心理學家問他遇到的第一位工人:“請問你在做什麼?”工人沒好氣的回答:“在做什麼?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘,來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬,害得我手痠麻不已,這真不是人乾的工作。”心理學家又找到第二位工人:“請問你在做什麼?”,第二位工人無奈地答道:“為了每天50美元的工資,我才會做這件工作,若不是一家人等着吃飯,誰願意幹這份敲石頭的粗活?”,心理學家問第三位工人:“請問你在做什麼?"第三位工人眼光中閃爍着喜悦的神采。”我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之後,這裏可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作並不輕鬆,但當我想到,將來會有無數的人來到這兒,再次接受上帝的愛,心中便常為這份工作獻上感恩。”同樣的工作,同樣的環境,卻有如此截然不同的感受。

第一種工人,是完全無可救藥的人。可以設想,在不久的將來,他將不會得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒。

第二種工人,是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的,他們抱着為薪水而工作的態度,為了工作而工作。他們肯定不是企業可依靠和老闆可依賴的員工。該用什麼語言讚美第三種工人呢?在他們身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責任感和創造力的人,他們充分享受着工作的樂趣和榮譽,同時,因為他們的努力工作,工作也帶給了他們足夠的榮譽。他們就是我們要學習的那種員工,他們是最優秀的員工。他們向我們展現了:自動自發,自我獎勵,視工作為快樂。我相信,這樣的工作哲學,是每一個企業都樂於接受和推廣的。持有這種工作哲學的員工,就是每一個企業所追求和尋找的員工。他們所在企業、他的工作,也會給他最大的回報。或許在過去的歲月裏,有的人時常懷有類似第一種或第二種工人的消極看法,每天常常謾罵、批評、抱怨、四處發牢騷, 對自己的工作沒有絲毫激情,在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活着,畢竟那是已經過去的了,重要的是從現在起,您未來的態度將如何?讓我們像第三種工人那樣,做最優秀的員工吧,並時常懷抱着一顆感恩的心!

用“可以完成”代替“不可能完成” 也許,“不可能完成”成為許多人工作上最常見的一個推脱理由。如果這樣請問:在你和領導之間,最大的障礙是什麼?不是虎視眈眈的競爭者,也不是嫉賢妒能的昏庸老闆,最大的障礙是你自己!是你面對“不可能完成”的高難度工作推諉求安,為自己不斷尋找理由的消極心態。 擁有勇於向“不可能完成”的工作挑戰的精神,是獲得成功的基礎。

西方有句名言: 一個人的思想決定一個人的命運。不敢向高難度的工作挑戰,是對自己潛能的限制,只能使自己無限的潛能化為有限的成就。與此同時,無知的認識會使你的天賦減弱,因為你懦夫一樣的所作所為,不配擁有這樣的能力。 再次、“職場勇士”與“職場懦夫”在老闆心目中的地位有天壤之別,根本無法並駕齊驅,相提並論。

一個老闆描述自己心目中的理想員工時説“我們所急需的人才,是有奮鬥進取精神,勇於向‘不可能完成’的工作挑戰的人”。

工作的感言6

一直做着和文字打交道的工作,也經常會採訪公司裏的“名人”,這次要自己寫自己了,一時思緒就好像時空穿梭似的,一下子回到五年前,一下子又回到了眼前。

進入紫光這個大家庭已經五年了,從學生到公司職員,從紫光文化到紫光股份企劃部,從做市場活動到企劃宣傳、媒體關係,五年的時間,我學會了職業技能,學會了溝通合作,而對我觸動最深、收穫最大的則是,回想在紫光的五年中,我一直在體驗和感受着一個字——“愛”,對社會的博愛,對公司的熱愛,對領導的敬愛,對同事的關愛,對自己的珍愛。

紫光的企業宗旨是“承擔社會責任,推動科技進步”,無論是資助清華大學精儀系實踐支隊在陝西安康市貧困國小開展支教助學活動,並在學校建立了“紫光綻放圖書室”,還是向四川省彭州災區三所學校捐贈teepc電腦用於建設電算化教室;無論是防控甲型h1n1流感期間,向打工子弟學校和社會機構捐贈紫光紅外測温儀,還是為北京周邊打工子弟國小捐建“紫光電子圖書館”;從贊助“unis紫光杯北京市千人數獨邀請賽”,到支持蘭州慈愛藝術學校畢業生的“藝術扶貧”公益演出,以上這些活動,我都有幸參與了策劃並執行,從中我一次次地被紫光這種胸懷所洗禮,一次次地被紫光這種博愛所感動。

在我的工作中很重要的一部分是處理媒體關係,對外發布公司的新聞稿件,而這兩項工作要求我必須瞭解公司的戰略方向,運營情況和業務發展。有時會遇到媒體的誤解,有時會遭遇不公的負面報道,在解決這些問題時,我都會闡明公司的立場.我會更加努力學的,謝謝大家的支持!

工作的感言7

很多人都這樣説:在西方,做人容易,做事難;在中國,做事容易,做人難。

當時不明白是什麼意思,也就一笑了之了,並沒有仔細想一下。所以,在以後的工作中才步步艱難。畢業後,剛踏入工作時,我以為可以憑着自己的努力,將自己的工作做好,成績就算是提上去了。這樣,在年終評比時,不説得個優秀,起碼合格也可以啊。然而,真到那個時候,上面派人下來檢查工作時。他們卻説,材料上的印章蓋得不對、資料不完整,照片拍的太少,裏面的人太少,應該再拍大一點……。一連幾個“應該”下來,我發現,在他們的眼中,我的工作是一無是處了。當下,我無話可説,一臉通紅……

沒過幾天,一位朋友建議説,你可以請這些人吃頓飯,再給他們每人送點禮物,這樣,也許就沒什麼問題了。我將信將疑的到店裏買了幾包茶葉,給他們打電話,説要請他們吃頓飯。説起原因,當然説是要感謝他們這幾年在工作上的照顧和幫助了。沒想到,他們也非常樂意的來了。酒店裏的飯菜十分豐富,因為這是我精心挑選的。唯恐不合他們的口味,説我招待不週。

飯後,在他們上車的時候,我把早已準備好的禮物塞給他們。起初他們紅彤彤的臉還推讓了幾下,説我太客氣了。但是,我的那個朋友早就告訴我説,他們這樣只是假意推辭,千萬別當真。果然,假意推讓了一番,他們還是收下了。車子掉了頭,“轟”的一聲,揚長而去……

這頓飯加上送的禮物,將近兩千塊,我的月工資也不過是兩千一百塊錢,真得頂我一個月的工資了。這個時候我才明白,你的工作做得好沒用,只要把這些人給伺候好了,即使你不做任何東西,勉強應付一下,你的工作也是優秀,年終獎金也會非常豐厚。當然,得到了年終獎金,還是得孝敬他們一些……

中國人做人累,像我們這些學校裏走出來的人,徒有知識而情商太低。做人豈不是更累嗎?有時候,因為不明白社會上的潛規則,莫名奇妙的就得罪了某些人,辛苦努力的工作成績也歸於零。而那些工作一塌糊塗,得過且過的人。只見他們三天兩頭的往上面跑,請人吃飯喝酒、送茶葉送香煙的。但是,年終評比時,他們的成績確是非常高的。

相比之下,我也想做那種人了,然而,無論情感上,還是理智上,似乎都不允許我變成這種人。那我的出路又在哪裏呢?

工作的感言8

很榮幸這次被評為20xx年度優秀員工,我們大家在工作中並肩作戰,取得了可喜可賀的成績。這個榮譽不但得益於公司各位同事的支持與默契合作,更得益於公司優良的團隊氛圍和集體上下一致,積極認真的工作態度,領導對我工作的信任和支持,同事們對我的支持與幫助以及整個財務部的共同努力。

而正是由於有這麼融洽與和諧的環境,讓我能在工作中投入最高的熱忱,從而實現自身更大的價值,所以這份沉甸甸的榮譽不光屬於我個人,而是屬於我們財務每一個成員。這次能被評為優秀員工,我想這既是公司對我工作的肯定,也是對今後工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信,今後的工作一定會做得更好。

工作的感言9

我曾做過服務生,曾做過非常令人尊敬的人民教師,也曾從事過極其令人尊重而且羨慕的記者工作,還曾投資做過生意,這些工作雖然苦,雖然累,但的確得到過很多人的認可和尊重,曾經的讚美和掌聲此刻還記憶猶新,可是今天的我會有幾個人能記起呢?我的學生記得我嗎?在大街上偶見後是否會尊稱我一聲老師呢?雖然他們在我的引導下得到了進步,我曾採訪過的人,見了面是否會認出我?雖然他們也曾非常恭維的給我敬酒,他們的風采也曾在我的筆下表現的那樣淋漓盡致。可是我得到了什麼呢?我曾經好長一段時間在思考這個問題。我很敬業,很努力,也曾天真的認為,是金子總會發光,可是我的努力拼搏,到底得到了什麼呢?

殘酷的現實生活,讓我曾一度成為它的奴隸,得過且過,極其消極,曾經以為生活就這樣了,雖然我還很年輕。可是當我踏進xx保險公司營銷xx部的那一霎那,我的觀念發生了質的變化,那裏的夥伴大多數已經邁入中年,可是他們對生活充滿激情,對工作充滿熱情,他們嚮往成功,他們不斷努力,不斷學習,他們相互激勵。他們那種積極的態度,深深的感染了我觸動了我,我不停的告訴自己,我不能在這樣下去了,我還年輕。

衝着那份激情,我進入了保險這個行業,才對保險有了新的認識,保險是什麼?保險是用今天的錢籌劃明天的生活。我們都知道,未來充滿着變數,沒有人能準確預知自己將來會發生什麼。有些人一覺醒來便一貧如洗,有些人一出家門就生離死別。往往這樣一些意外就能使一個原本幸福的家庭或一個原本興旺的企業陷入困頓之中。中國有句古話:“人無遠慮必有近憂”,而保險就是一種未雨綢繆的智慧,是化解未來可能發生質風險的有力手段,能使人們明天的生活免受劇烈波動的困擾。

保險是用小錢換大錢。保險就像一個蓄水池,在平時投保人一起進行點滴積累,一旦誰需要時就可以直接去用,並且去用的量是其投入量的數百倍、數千倍,甚至數萬倍。當然,在保險集合體中的每個保險人雖然都只付了一定的保險費,但只有遭遇保險事故的被保險人才有可能獲得保險賠償。這恰恰説明了保險的互助性質。“一方有難,八方支援”。這樣,如果其中有個被保險人遭遇不幸,就可以藉助眾人的力量避免或減小損失了。

保險是“仁愛”的化身,是“責任”的體現,是“尊嚴”的延伸。保險不僅僅能提供一種物質補償,更重要的是,它還能折射出人與人之間的和諧關係。為家人購置保險是對親人的愛,為員工購置保險是對社會的責任,為自己購置保險則是自我尊嚴的延伸。

xx保險是那麼偉大!它可以讓愛心永續!做什麼工作都是做,但不是每一份工作都能讓我感覺到有意義。傳播愛心,落實責任,倡議互助,我為人人,人人為我,大家幫助大家……這不正是我們這個國家、這個社會所需要的嗎? 作為一個保險代理人,作為一個普普通通的人,揹負着如此大的使命,身負着如此大的責任,是多麼值得驕傲和自豪啊!所以我慶幸選擇了保險行業,我將讓我的生命價值在這個行業中得到體現。

工作的感言10

尊敬的領導、親愛的同事們:

大家好!

當今天打開電腦準備留言時,心中又泛起了離別的憂傷,短暫的相聚,雖然沒有驚天動地的業績,卻讓感到了真實;大家工作的忘我,讓我知道了成功就在於兢兢業業,認認真真;大家學習的熱情,激發我更加努力,一個普通的羣體,擔負了最不平凡的事業,起早,讓我們看到了旭日東昇,貪黑,讓我們感受到了月亮的温柔。我們踏踏實實不追求名利,我們工作沒有起點,也沒有終點。我們進行的是接力賽,但每一個賽段,都會有迷人的風景,醉人的花香,我走了,相聚的日子結束了,但我相信,我們求知的心不會變,我們工作的熱情不會變;我們憂傷那是因為感情,我們高興是因為事業,我們一起感受一起成長………

根據上級行的安排,我將離開奮鬥了兩年營業部,赴英雄路支行工作。我謹向尊敬的領導和親愛的同事們告別,真誠地感謝對我的支持和理解,通過你們的留言讓我感受到真誠、坦率以及良好的素質,我把大家的留言細心品味,精心收藏,作為我一生中最寶貴的精神財富留在心中,永遠珍藏……因為你們的留言不僅讓我感動也讓我的家人深受感動。離開大家之際,內心感慨萬千久久難以平靜,兩年來,在營業部這個充滿活力和希望的團隊裏,傾注了我的心血,融入了我的甘苦,付出了我的努力。兩年來大家勤勞、熱情、淳樸、寬厚的優秀品格和紅梅精神,一直在深深地感動着我,我將銘記這段難忘的時光,銘記大家給我的關心和支持,銘記與大家建立的深情厚誼。在營業部工作的兩年,是我人生中難忘的一段歲月。

我們在一起經歷了不平凡的兩年零兩個月的時間,留下許多美好的回憶和遐想,建立了深厚的友誼,你們讓我學到了很多書本中無法學到的知識,是你們豐富了我的人生。晨會中大家的鼓勵使我增加了自信、生活中的關心愛護讓我倍感温暖、工作中的支持給予了精神食糧和前行的動力。我收穫了友誼、知識、快樂……..在此我由衷向大家説一聲:“謝謝你們的一路相伴和呵護”。

宣佈調離當天晚上,正逢例會,首先領導對我兩年的工作做了總結,給予極高的品價,然後安排我發表離別感言,我的心情難抑平靜,非常複雜,三言兩語是表達不了我的感激之意,眼淚止不住往下流,一些話語被哽咽,只剩下“謝謝”兩字…….接下來是大家的讚美聲、祝福聲……整個場面確實讓我感受到莫大的幸福感,一句話就是我兩年來所有的付出都很值、很值………,連日來營業部的人和事,時刻縈繞在我心頭,浮現在我眼前,一幕幕場景,是那麼的清晰,那麼的難忘、那麼的令我眷戀………,我沉醉在美好的回憶中,剛來到營業部由於我本人心事太重,正逢改革,工作壓力較大,領導經常為我減壓,給予悉心指導、大力支持,幫我越過障礙,渡過難關;當我取得成績時總是從多方面給予肯定、鼓勵和鞭策,寄予殷切的期望,讓我感動;在我加班加點時大家和我齊心協力,一道努力,時刻鼓舞着我;在我生病時大家給予了悉心的關照,讓我感受到像親人似的温暖;員工發自內心寫的關於“員工眼中的主管”的讚美報道,讓我感到欣慰和真誠;大家開晨會的.中對我的鼓勵成為我前行的動力………,等等所有的一切的、一切大家對我的厚愛,我永遠銘記在心…….,.兩年來,我與大家從不相識到相識、相知、相勉,大家朝夕相處,同甘共苦,風雨同舟,為着建行的事業,一起擔當責任、承受壓力;一起殫精竭慮、用力使勁;一起分享喜悦,共慶成功。共同的事業、共同的目標和共同的奮鬥,使我們成為很好的同志、同事和朋友,這種情誼成為我一生中最為寶貴的財富,這種志同道合的同志之情比手足之情珍貴得多,這種真誠質樸的同志之誼比金蘭之義要高尚得多。我將倍加珍視並永遠記住大家對的支持和幫助,倍加珍視並永遠記住與營業部同志們結下的深情厚誼,所有這些給了我工作的激情和創新的衝動,就我個人來説,有過困惑、茫然、勞累,但更多的是歡樂、輕鬆、自信和堅定,這是營業部員工使然,是營業部全體賜予。營業部全體員工殷殷深情已經溶入我的心中,使我更加清醒認識到肩上的重任,也必將成為我今後更加努力工作的力量源泉。

今天在這裏發表感言我思緒萬千,首先感謝所有領導和同事們在我工作兩年來的關懷和照顧。時光飛逝,我難忘與大家一起渡過的這一段最美好的光陰。這段時光在我的腦海裏凝聚成一個閃光的點,特別清晰,領導的諄諄教誨,同事們的熱情幫助,大家對我的支持和鼓勵歷歷在目……..你們給予我的太多太多,,我卻做的太少太少,真是倍感慚愧。今天要離開大家説句心裏話,真是不捨,不捨兩年多相處和諧的領導和同事,不捨早已習慣對大家依賴的情感,不捨和大家一起忙碌一起歡笑的所有日子,今後我將帶着大家的送給我的寶貴財富一路前行,無論我走到那裏我心裏會永遠想着你們….因為在我的記憶中已經刻下思維超前辦法總比困難多的郭志明主任,已經刻下對營銷、服務工作侃侃而談、與我相處時間最長的郭巖莉主任,已經刻下對風險管理工作常抓不懈的趙志寬主任,又怎能忘記和我對桌工作兩年的説話聲音不大,做事認真的夥伴李中玲;怎能忘記做任何事情都能一絲不苟、兢兢業業的張琳、王琳、王麗、馬嫣;怎能忘記一天八個小時默默奉獻在三尺櫃枱內的梅梅、東東、花花、妮妮、寧寧、強強、靜靜、晶晶、鵬鵬、立立、蘭蘭、春春這些可愛又活潑的夥伴們;怎能忘記既辦理業務熟練又能充當大堂的常潔和瑞芳;又怎能忘記營銷能力強手晶晶、燕燕、娟娟、云云、蘭蘭、然然和軍軍呢;更不能忘記槍桿子秀才王書玉老弟。是你們讓我學到了書本中無法學到的知識,豐富了我的人生閲歷,成為我一生一世的寶貴財富。

我們是一塊磚,哪裏需要哪裏搬。請大家相信,無論我走到那裏,我都會認真敬業、勤勤懇懇,努力搞好工作,不辜負領導寄予的厚望,,不給大家丟臉,營業部有這這麼好的領導班子,有這麼精幹、能力又強的隊伍的共同努力,營業部的明天一定會芝麻開花節節高!!!!!

工作的感言11

進入實驗國小有4個月的時間了,在這之前我還是學生,轉眼間就成了學生的老師。4個月的時間讓自己學到了大學四年中沒有學到的東西,從本質上説,我還是學生,因為自己還有不足,還需要學習。一下是我對這4個月的工作做的總結。

(一)首先是教學方面。孫校、張校也説過,既然我們是在學校,就要一切以教學為中心。老師的教和學生的學是學校的重頭戲。在一開始,自己也試着在這方面刻意訓練自己,從平常的集體備課、評課,到後來的課堂達標,再到最後的督導,自己也有意識的積極參與。學高為師,在沒有結果之前,畢竟這個學習的過程才是最重要的。所以積極參與這樣的教學活動使自己學到了最基本的東西。

生是教學的主體。國小生是個特殊的羣體,自制能力差,注意力集中時間短,這一系列問題似的我這個新教師必須儘快學會如何組織好一堂課。因此,在課堂教學管理中,自己對一系列課堂突發事件結合學生的年齡特徵做了多次記錄總結,我想這些總結可能會對我以後的工作中給予較大的知道幫助。

學習固然是重要的,但也是得有個方向,有領路人,所以自己在工作中,也在向老教師虛心請教,以便讓自己在最短時間內儘快的投入到工作中。的確,辦公室的王桂榮老師、徐慧老師還有張校都讓自己學習到了很多書本上沒有的東西,少走了很多彎路。在此,我感謝給予我幫助的所有老師。

此外,自己的學習也很重要。看名師教學實錄、國內外教學工作者的建議等,這裏有於永正老師給新教師的20 條建議,美國學者克拉克的55條班規,這些都對自己在工作中的問題起一個很好的幫助作用。

(二)再一個就是班主任的日常管理。剛參加工作的我有幸加入了班主任這個行列,雖然對這個工作還不熟悉,但是隻要有熱心、愛心、恆心,我相信會幹好。

説實話,一開始幹這個班主任,沒想到工作有那麼繁瑣,日常大大小小的事,何況是57個孩子,一天到晚根本歇不下來,做了這事忘了那事。後來,在這方面自己也有了較多的關注,上段時間的國家班主任網絡研修、昨天的桓台縣班主任培訓,都讓自己學到了很多,自己也總結了“今日事,今日畢”、“明天的事今天記”等幾條規則。這樣,自己便能有條不紊的來處理每天的工作,協調好日常管理與教學的矛盾,既幫助了學生,又提高了學習效率。

雖然自己已經學到了不少的東西,但是在這短短的4個月中,自己還有缺憾,還得一直學下去。課堂中的自己的許多壞習慣,比如語言重複(廢話很多),較多的走動,板書的質量,紀律的維持等,都需要改掉,這都需要在以後的學習中儘快丟掉,從而提高自己。班主任工作中也有很多問題,顧及不到全班的每個孩子的學習和成長,與家長溝通不及時,從而難以掌握孩子各方面的狀況,這些都對自己的工作產生影響,更為嚴重的是,關係到孩子甚至是每個家庭的幸福。因此,錯誤的改進勢在必行,我也會在即將來臨的假期中做一下詳細的總結,在為下一步工作做好計劃的同時,對一些班級管理、教學方面做一些列整改措施,爭取在以後的工作中越做越好。

工作的感言12

作為教師,我們只是大海中的一滴水,地平面上的一粒土,長篇小説裏的一個標點。

我們沒有什麼值得誇耀的驕人成績,更沒有什麼可歌可泣的感人事蹟。

因為我們普通、平凡,所以我只能説説自己對工作和生活中的一些淺薄的認識與感悟:工作和生活本身教會了我們如何更好地去工作和生活。

每一天,我們都要微笑着面對學生,微笑着面對大家,微笑着面對自己。

教師的幸福在哪裏?我時常這樣想:教師的幸福,來源於學生。

學生的學習進步,學生的學業有成,學生的思想轉變,學生的健康成長,學生的聲聲問候,成就了身為教師的幸福感。

多年的教學經歷使我逐漸認識到:站在教室裏,忘我地投入與學生融為一體,那才是快樂;認真地工作着,內心才會覺得充實;和學生一起徜徉在知識的海洋裏,領略它的氣象萬千、無邊無際,那才是幸福。

要想得到幸福,就要微笑着度過每一天。

每天清晨,伴着第一縷陽光,我們迎來了我們的學生,我們一起跑步、做操、喊口號;每天傍晚,隨着最後一絲陽光,我們在一起看書、討論、修自習;每天夜深,送走學校最後一次鈴聲,頂着或皎潔或朦朧的月光,我們還是與學生在一起,我們在宿舍的窗外徘徊、聆聽、察動靜。

學生有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的木訥,有的……不管是誰,不管他來自什麼樣的家庭,不管他表現怎樣,我都微笑着善待他們中的每一個。

偶爾也因調皮而埋怨,因退步而急躁,因違紀而失態,但以真心處之,學生也自會真心地待你。

看到他們的點滴進步,你會情不自禁地綻開燦爛的笑容。

教育是什麼?多年的教育教學生涯告訴我,教育是充滿生機的過程,是人與人心靈的相遇和對話。

教育是期待,教育是牽手,教育是心動,教育是交流,教育裏飽含着真情的問候,教育裏洋溢着微笑的欣慰。

我願微笑每一天。

每天,微笑着與教師同仁們共處。

交流發生在師生之間的趣聞樂事、煩心難事。

每天,我與同事們微笑着談論學校的事業,學校的發展,學校的其他一切;微笑着穿梭於教室、辦公室之間,儘管每天似乎總有着做不完的事要忙碌着,但其樂也融融!這是一種緣,是值得我們珍惜的!所以我們要微笑。

微笑是源自心底的一泓泉水,對於朋友是心靈的默契,對於陌生人則是距離的縮短。

微笑是最美的衣裳,微笑是最美的面容,微笑也是最美的心靈。

每天,我們都要微笑着面對自己。

我想,沒有潺潺流過心裏的微笑,便沒有人生的灑脱!我們不能因職務的高升而有范進中舉時的狂喜,也不能有因獎金的突然降臨而暗自竊笑,更不能因一時的不如意而自暴自棄!我們要坦然地微笑着接受各種現實。

困難來臨時,我也曾氣餒,也想過退縮,但最終我還是鼓起勇氣,微笑着迎接挑戰,因為我相信,以微笑面對困難,那麼明天,一定會如你今日的微笑一樣燦爛。

所以,我又怎能不對自己微笑呢?

讓我們用真誠的微笑對待學生,對待自己,對待自己身邊的每一個人,我們便將擁有人生無法比擬的美麗和灑脱。

讓我們微笑着舉起希望的火炬,一起走向輝煌的明天,讓我們一起微笑着面對工作與生活中的點點滴滴吧!

微笑着就是幸福着。

親愛的老師們,請微笑每一天吧!親愛的老師們,請幸福每一天吧!讓我們微笑着你的微笑,幸福着你的幸福吧!

工作的感言13

光陰似箭,歲月如梭。自我進入中國信合到現在,轉眼間五個月的時間就已經過去了。作為新員工,能夠加入中國信合這個大家庭,讓我倍感榮幸,我也因此而分外珍惜這個工作機會。初入公司之際,雖然面對着的是新的環境和新的團體,但在這段時間裏,我得到了同事和前輩們熱心的幫助和指導、領導的關懷和信任,讓我感到了中國信合這個大家庭的温暖,同時也使我在業務能力上得到了大幅度的提升。

在這五個月的時間裏,我也深切的感受到市聯社對我們這些新員工的培育和重視。短短五個月的時間內,市聯社便為我們組織了許多具有趣味性和啟發性的活動。其中,優質服務演講比賽,不僅讓我見識了優秀的參賽員工的風采,同時他們精彩的演講內容也深入人心,讓我倍受啟發:為客户提供優質的服務是我們共同的使命。為了提升我們這些新員工的業務技能,市聯社還專門組織了觀摩優秀前輩們點鈔、綜合業務技能比賽等活動。通過這些活動,一方面使我感受到我們組織的團結和競爭的氛圍;另一方面也讓我更加認識到自己與優秀員工之間存在的差距,以及不斷提升自我的必要性和重要性。

經過這五個月的學習和磨練,現在的我已經完全適應綜合櫃員的工作。在日常的工作中,我注意積累經驗,對於遇到的問題則積極尋找解決方法、請教經驗豐富的老員工,加緊提升自己的業務技能。目前,在日常工作中能夠獨立應對一般性的問題,也深得同事和前輩們的好評和信任。儘管已經取得一定的成績,但“金無足赤人無完人”,我在工作中也仍然還存在着一些不足之處:比如與優秀員工在業務技能上,仍然存在一定的差距,有待進一步的提高;對突發事件的處理能力也還有待進一步提高等。因此,在未來的工作中,我需要從以下方面着手,進一步提升自己:一方面,積極請教業務精湛的員工,主動學習各種業務技能。櫃員的工作直接服務於廣大客户,因此,我們的服務質量不僅關係到客户對我們自身的滿意度和業績,還關係到整個中國信合在客户心目中的形象。而優質的服務來源於嫻熟的業務技能,因此,提升業務技能是我在未來工作重中之重。另一方面,以優秀員工為標杆,時刻向優秀員工看齊。雖然我目前也取得了較好的工作業績,但是與優秀員工相比,仍然存在着差距。在未來的工作中,我定以優秀員工的標準來要求自己,使自己無論在能力上還是在工作業績上都取得長足的進步。另外,還要做好時間規劃,爭取做到“每日工作有目標,每日工作有收穫”,從而不段警醒自己,提升自己。

“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,我始終感謝中國信合給我提供的這片藍天碧海,使我得以在這個新的大家庭了不斷成長,發揮專長。在今後的工作中,我一定更加努力,爭取作出更大的成績。

工作的感言14

前言:在工作的這段時間,我有很深的體會。以前,我確實認為我所做的,對得起自己的工資就夠了,因為企業不只是我一個人,雖然我也在努力的做,但是目的是:做的多就會被師傅或老闆肯定。此刻,我覺得我在冷氣企業所做的一切工作,實際上是在為自己以後的路做鋪墊。因為在冷氣方面,我能夠學到很多東西,向周圍的人學習他們的閃光點,彌補自己的短處,三人行必有我師,擇其善者而從之,其不善者而改之,能更加提高自己,向上看,更上一個個台階,從而做的更好!而只有虛心,才能夠倒空自己不好的,去領受好的東西。在這幾個月的時間裏,我學到了什麼是工作精神,是內在的含義,而不是嘴邊掛着的8個字,也努力把這8個字做為我做人的準則,一步步走向完美。

1。誠信就是誠實,不做虛假的事,目的,是要得到別人的認可。在生意場上,也要講誠信。而在這個充滿詭詐欺騙的生意場上,要做到讓人相信是很難的,或許在有些時候,會喪失自己的利益,但是久而久之,誠就會變成我們在社會立足的最佳磐石。也會給我們的對手,有效的殺傷力,或是致命的打擊;信,我個人認為是對內外的,對自己要有信,相信冷氣企業在設備上有保障,對外,客户相信我們企業的東西好,這是一個漫長而又煩瑣的過程,但是一但我們做好了,我們走出去,別人對我們的評價會超越所有的同行,這,就是爭創同行業第一。

2。敬業也是心態問題。把工作當做是一種樂趣的人,他就必須是敬業的。比如玩遊戲,喜歡玩遊戲就會通宵達旦、廢寢忘食的玩,而喜歡工作,就會沒有雙休和工作日之分,對待客户的態度也會有很大的轉變。比如,冷氣工程部敬業就會詳細清楚客户的相關資料,分析客户,經常拜訪、瞭解客户對我們的看法以及給客户詳細講解安裝和檢修冷氣的細節,不斷提高,從而做的更好,冷氣工程部敬業就會設備保養的很好。。。。對客户的要求、態度都會用心端正的對待,敬業就會超越自我,用標準化的服務滿足客户差異化的需求,每次比別人好一點點,從而做到爭創同行業第一。

3。團隊一個人不能完成大使命,而團隊正是一個取長補短的最佳方式。不但能夠讓私營企業快速成長,而且團隊成員能夠揚長補短的學到很多東西,讓團隊更加密不可分,(公雞跟白蟻,一隻會被公雞吃掉,很多就會把公雞吃掉,自然界的規律何嘗不是社會的規律)雖然團隊中會遇到很多問題,但是隻要有團隊的精神在那裏,一切的一切都會迎刃而解,一旦我們互相的配合工作,外界對我們的攻擊就會徒勞無益了。從而自然的到達創同行業優秀的目的。

4。創新沒有創新我們就會原地踏步。需要有以上三個前提,沒有誠信,他不會想到要去創新,(有些創新或許是客户的意思);沒有敬業,他也懶得去創新;沒有團隊,或許他的創新只是一個小小的發現,不能更加完善,團隊會把創新做的更無可指責,也只有不斷創新,個人才能夠走上成功,私營企業才能走向輝煌。自然而然的變成同行業第一。

以上是本人在這一年時間中,所意識到的,也是以後該學習應用的,不論走到哪裏,都是我學習的功課。也期望我們的團隊能夠做督促工作,讓我能夠做的更好。

工作的感言15

很多時候,示範比批評更重要,這種方式易於讓學生接受,既觸動了學生的心靈,又提高了教師的威信,這種方式,也接近我理想的批評效果,那就是,成功的批評應讓學生在批評後有自信、會反省、能持久。

1、在實際的工作中,我們很少去考慮注重小事。比如我們要教育孩子們不浪費糧食,卻堂而皇之地在孩子們面前倒掉那一碗碗的米飯。比如我們要孩子們文明有禮,卻對孩子們那一聲聲真誠的招呼無動於衷,熟視無睹。比如我們要孩子們勤練筆,自己卻懶得動一動筆記錄課堂的閃光點,記錄自己的反思。

2、教師的職業是教書育人,教書是形式,育人才是根本,這就是教育的特殊性。教師課堂上豐富的知識、生動的教學固然會深深地吸引學生,而教師寬闊的胸懷,積極的心態更會有利於學生健康心理的形成,“班級是班主任的一面鏡子”。正所謂“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,以身示範的榜樣作用往往會起到理論教育所起不到的作用。

有一本書這樣到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,勞良心型,良心應付型。班主任都有這樣的體驗:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。下面,是一個多年從事班主任工作教師的體會,希望可以給大家啟示:

一、開學三步曲

在新生入校的第一天,我設計了三個活動:

1.自我介紹,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,願望。主要是給學生一個鍛鍊機會,讓每一個學生敢於站在講台面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

2.競爭班幹部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識,領袖意識和參與意識。

3.給每個學生一封公開信,在信中,我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,並且對學生提出了具體的要求。

二、營造家的氛圍

1.挑選和學唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當,用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學的祝福;教室裏要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在後面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想説的話,讓同學們更多的瞭解他。

3.圖書角,由每個學生志願捐書,集中起來構建了一個小小的圖書角,現在已有藏書一百餘本。圖書角大大的豐富了同學們的課餘生活,也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記,我要求學生每週寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心裏話,每週一我會收上來認真的閲讀和批改。這樣,即可提高學生的寫作水平,又開闢了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。學生有了説心裏話的地方,感情也就有了歸屬了。

在這大千世界當中,有兩種事物的力量是不可低估的:一是種子,二是孩子。一個呱呱墜地,嗷嗷待哺的孩子,小時候在學校中擁有無限成長髮展的天地,長大以後可以出去闖一闖,成就一番事業,給自己的未來創造一片生機。教育的發展要靠誰?不説,大家也知道,要靠人類靈魂的工程師——老師。教師,既是開拓者,也是傳播者,是將良種播植於孩子心田的人。有人曾説教師是太陽底下最光輝的職業,但自從擔任班主任以來,我可以自豪地説:班主任是太陽底下最幸福的人,班主任不僅是知識的傳播者,而且還是思想教育者,是學生成長的指路人。

一、批評要講究場合

班主任批評學生的機會很多,如果班主任不注意場合,不分學生的性格特點,都橫眉立目,訓斥責罵,結果一定是學生心服口不服,起不到批評的效果。這就要求班主任批評犯錯的學生,要講究點藝術。

二、批評要理在情中

中國有句俗語“有理走遍天下,無理寸步難行”,這句俗語是“理”有非常大的力量。有這樣一個例子。一天下午,有個女同學給我一個紙條。我打開一看,原來是一封信,信中列舉了班委馬金宇的一些“罪狀”,並強烈請求撤她的職,女同學們決定不跟她玩了,面對這一情況,我採取了 “以理服人”的方法,找這名女生談話,説,馬金宇的三條“罪狀”只有一條,能站得住腳,她有錯誤,你能及時向我反映,説明你是負責任的,你做得很正確;但是反映應該講究方式,如果直接找我談就好了,還要講究效果,這樣對一個同學羣起而攻之,對她是一個沉重的打擊,而且不利於團結,不利於穩定。我們設想一下,如果同學們對你羣起而攻之,你心裏也不是個滋味。我給他們擺事實、講道理,最後他們心悦誠服地接受了我看法,並承諾下不為例。

三、批評還要春雨潤物無聲

對學生“潤物無聲,春風化雨”般的勸慰教育。一般適用於期望、激勵、鼓舞學生好學上進。也適用於性格內向、感情細膩、脆弱、心理承受力低、違紀和犯小錯誤的學生,特別是一些女學生。談話時,班主任委婉含蓄,措辭得當,態度親切,情感真摯。我班裏的一位男生,性格內向,感情脆弱,本來成績很好。一次上課我無意中批評了他一句,他立刻滿臉通紅,情緒低落,一節課都沒有聽講。放學後我把他叫到辦公室,仔細詢問,他不肯説。我説:“如果是我的錯,我向你道歉,但你不能因此而影響學習。”他當時就哭了,説自己心情不好,會調整的。過兩天他告訴我,那一天是自己不對,以後不會那麼小心眼了。後來他的心胸開闊多了。

四、批評要體現平等性

在批評學生時,教育者還經常犯的一個毛病就是對差生所犯的錯誤進行非常嚴厲的批評,往往是“罰重於過”;而對於好學生的錯誤往往採取“大事化小、小事化了”的態度,甚至是“視而不見”。很顯然,這種不平等的態度會導致學生對於懲罰不以為然,批評也就收不到應有的效果,還會生產極大的負面效應。因此,教育者在運用批評這種手段時,要一視同仁,沒有偏頗,要讓每一個學生都做到遵守共同的“規則”,而不能凌駕於集體規則之上,只有如此,批評才能發揮其應有的效果與威力。

五、批評要帶建議性

建議性的批評是指在批評時帶有商量、討論的口氣,與學生交換意見的批評。一般的做法是老師以商量問題的態度,把批評的信息傳遞給學生,與學生交談時,平心靜氣,創造一種寬鬆、愉快的氣氛,使學生打消顧慮,與教師配合,達到圓滿解決問題的目的。學生是幼稚的,常在主動工作和做好事的時候犯錯誤。對於這種由於想得不周到,顧此失彼的錯誤,決不能簡單否定、譏笑。老師要熱心提出一些建議性的意見,在他們面臨失敗的時候,幫助他們取得成功。或者老師帶有強烈的感情色彩以惋惜來表示自己的批評態度。如“你什麼都好,就這方面存在不足,實在可惜”,“你要是不犯這個錯誤,那該多好啊”。這種方式即達到了批評學生的目的,又體現了老師對學生的理解和愛心,寥寥數語,效果卻很明顯。

批評的時候“先説出你的優點”,這不就是魏書生老師説的糖衣嗎?“再逐步説出缺點或錯誤”,這就是苦藥。從這句話裏我們可以看出學生需要的也正是這種包着“糖衣”的良藥。仔細體會這句話,我們也可以看出一個學生面對批評時內心有三種需要。

一是需要別人的認可,承認和肯定,肯定自己存在的價值。他們需要看到自己過去的成長和收穫,感受到批評者的關心和重視。這些得到了肯定才更有勇氣面對自己的錯誤。

二是需要別人的尊重。只有感受到自己是別人接納的,尊重的,才願意接受對方的逆耳忠言。

三是需要看到自己的成長的希望。如果被批評是因為自己已經一無是處了,沒有任何前途了,如此心灰意冷,怎麼可能會打起精神面對自己的過失?

我特別的喜歡《菜根譚》中的一段話:“攻人之過毋太嚴,要思其堪受。”講的是當責備別人的過錯時,不可太嚴厲,要顧及到對方是否能承受。對於教師來説達到這樣的要求並不難,滿足學生的這些心理需要也不難,但是在實際操作中,往往忠言過於逆耳,盼鐵成鋼的心過於迫切。批評真的成了苦苦的藥。可是我們所面對的畢竟是一些成長中的孩子,他們在錯誤面前不僅需要有效的指導,他們更需要的是愛,是鼓勵,是寬容,是發自內心的真誠與幫助。小孩子不愛吃苦藥是因為苦有時留給我們的是痛苦的記憶,我們的批評如果一味追求“良藥苦口利於病”,那麼我們就有可能讓自己的好心通過批評變成了一種傷害,這樣,在糾正學生錯誤的同時我們自己也犯下另外一個錯誤。

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