【熱門】人生感悟作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的人生感悟作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

先前讀過朱光潛的《談人生價值》。文章雖沒有感心動耳的韻味，蕩氣迴腸的氣勢，但富有哲理，飽含真知灼見，竟道出我許些壓抑很久的感觸。

於是，朱的文章便成了我書寫人生感悟的誘惑。我本以為自己對生活的體會頗為深切，行筆定當揮灑自如，卻斷斷續續寫了將近半月，勉強落筆，拿起來讀時，味同嚼蠟，再偷偷地與朱的文章對比，更是黯然失色，不禁讓我有些失望。

畢竟，朱的老成是學不來的，也是空洞的生活中挖掘不到的，那是對生活感悟的積累和沉澱，而我看完朱的文章後，便也想寫些閎中肆外的文章，這就彷彿嗅着從別人呼吸器官過濾出來的香煙，雖犯了煙癮，卻解決不了根本，仍需自己品上一支，然後再深深地吸幾口，才能瀰漫出淡淡得煙霧。

人生不是在逢場作戲，走馬觀花，而要去仔細聆聽，耐心品位，等到悟性提升到一定境界，思維提議日趨成熟是，自然會恍然大悟。

感悟能驅散走人生中的渾渾噩噩，理順人生中的千絲萬縷，揭開人生的真面目。正因如此，我對擁有感悟的慾望愈來愈強烈。從與舊友風流雲散，再到伴隨着應接不暇的工作逐漸隨波逐流，直到雙手再也捧不起被那未知的命運激流撞擊得灰飛煙滅的夢想時，我一直都在追隨感悟的影子，卻看不到感悟。無奈，在蹉跎的歲月中，只能藉着那蒙朧的影子聊以安慰自我。

究竟感悟在何處，我終於找到了。看那些飽經世故，翻越過人生的高山峻嶺的人們，他們用將天地連成一線的足跡見證了荊棘密佈的坎坷，用“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句撫平了人間的滄桑，他們才擁有感悟。而我還沒有翻越過人生的大山，只是歲月將我的激情衝逝，孤獨把我推向了蒼老的年輪邊緣，讓我與那些人們同處在以滄桑為高度的封閉的等高線上。

隨想四季，品味人生，伴隨感悟。

————題記

花絮一

春，輕盈的步伐邁進我們的生活裏，她帶給我們芳香與清新。桃花、杏花、梨花引來一羣羣可愛的蜜蜂。它們彷彿經不住誘惑，與花兒姐姐們一同嬉戲。這儼然是一幅翠色在目的畫卷。夏天的到來，讓我們既無煩惱又喜愛的季節。雖然帶給我們驕陽似火的天氣，但是在夏天的夜晚，我們可以盡情享受天空中的美。夜晚，繁星猥集在空中，成為人生中的一景。雨娃娃總是在這個季節出門，它們最愛和人們相處了。滴滴落在大地上、窗户上、樹上、屋頂上、且飄落在人生中。它使人們感悟人生、品味人生的酸甜苦辣及喜怒哀樂。它那滴滴飄落在每一個地方的雨點就是人生的音符，譜奏出燦爛的人生……

這一切的一切都在改變，正如每一個季節，都有不同的特色。

花絮二

一股涼爽的氣息在悄悄蔓延。這個季節是一個不尋常的季節，是一個令人流連忘返的季節，更是一個豐收的季節。在這個季節裏，可以看到孩童們的歡心與農民伯伯的喜悦。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”楓葉是秋天的象徵，它的美麗更使人欣賞美、愛美。秋風呼嘯着，彷彿是在為冬爺爺的到來而歡迎，更是為冬天的到來做準備。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬的到來總是那麼容易被發現。“哇，下雪了！”孩童們總是在這個時候驚喜的大叫起來。隨後，一羣孩子便在雪地裏奔跑、打雪仗、堆雪人。在他們的眼裏成了無限樂趣。他們不畏寒冷，只顧開心罷了。在林林總總的樹木上，一層層白色的面紗籠罩着樹木，這彷彿是一個神祕而安寧的地方。

感悟人生，也就是與四季的變化相同。的確，每個人的人生都是各不相同的。人生難免有挫折，但四季也是如此，不見風雨，怎見陽光！

人生如四季，暴風雨後就是彩虹！

感悟四季，點滴人生。

生的感悟今天我的一位qq好友給我發了一個動畫圖片，名叫“人的一生”，這個動畫將人的一生簡單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來燒香紀念死去的父母，雖然這個動畫時間不長，可我看後感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時間，不要荒廢了寶貴的時間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不就是説明時間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話的含義就是：如果你這輩子過得碌碌無為，就如同白開水一般，無色無味，可如果你這輩子過的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個世界上。

比如愛迪生，他發明的電燈一直被我們使用着，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。人生對誰都是公平的，只要你肯努力奮鬥、造福人類，它就會讓你的`精神長生不老。所以，我一定要努力學習多多積累知識，為自己豐富美好的未來奮鬥！

否是辛勤之後的徒勞呢？不是的。人緣於源又止於源，享受的是努力的過程，學會充實，學會奮鬥。這也是一種尋源的方式。

“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”它們源於自然，因自然的悠然而向榮，因自然的生機而奔流不息，而他們追求的源依然是自然。“鷹擊長空，魚翔淺底，追求的也是自由，這或許是一種達觀的人生態度。萬類霜天競自由。”它們源於生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，這或許是一種達觀人生的態度。

人生來平平淡淡，一無所有。在經歷了歲月的洗刷，在經歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪，仍然在豐衣足食的時候，打着油膩的飽嗝，一句一句的抱怨世俗變遷，感歎人生的得失。這或許是對生活的諷刺，可這畢竟是真實的生活。人的出生就是源，因為有源，所以我們在發展，社會在發展。生活的種種得失也在滋生。佛曰：“人生有兩大痛苦，一種是得到自己想要的東西，另一種是得不到自己想要的東西。”沒有人的一生會源於福又止於福。得到了害怕失去，失去了又會抱怨得不到。所以，有的時候，我們要學會放棄，放棄一些多餘的，又或是本就不屬於我們的東西，就像那麼一句歌詞：“握不下的沙，放下也罷。”物慾豐富的當今，人們所追求的物質生活更是豐腴，人們總認為得到就是福，可是失去也並非一無所有。

每當夜深人靜的時候，在簡陋而寬敞的書桌上，點起枱燈，掀開心愛的文房四寶盒，信手捻來我的毛筆，凝神靜氣，在雪白的宣紙上縱橫馳騁，隨着筆尖的跌宕前行，情感也在筆間流淌，我已經在不知不覺中沉醉了……有如清流細嚥，又有奔流激湍，有歡笑、有悲歌，看似一個個靈動的漢字，卻又是一首首跳動的歌。書法就是我的另一種人生，與古往今來的聖賢對話，感受淡泊明志、寧靜志遠的意境。

“臨書是創作的必由之路，臨欲深，少而精，精而博。” 多年以來，我沉迷於行書和草書的學習。二王的嬌美俊秀、內涵深厚；黃庭堅的筆意縱橫、風韻獨特；米芾的遒勁快筆、雄強多姿；董其昌的温雅秀媚，黃道周的欹正俊巧…無不讓人目傾心儀，鍾情盈懷。

在臨習過程中，我發現將二王的俊逸流動、張瑞圖的側勢勒筆、隸書的蠶頭波磔、墓誌書法的朴茂端莊，進行有機化合鍛造，化出的一些形質形態新意，更能適合自己個性和審美趣味，並在創作中實踐之。宣紙的特性，為書家探索墨色變化提供了物質條件。一件作品的濃淡虛實、潤燥處理得當，無疑給作品帶來生命的流動，表現出來的萬象就如同我們熟悉的大地一樣，有翠綠的森林、潺動的河流、炊煙如縷的村莊……再造了自然界的美韻；只是這種意境要靠觀賞者深厚的涵養、豐富的想象力和對線條語言高度的領悟力而獲得的。

在現實生活中有時也感到寂寞，但我並不孤獨，每當我神遊於千年不朽的碑帖之間，與古人作着筆墨思想為人品格交流時，思想得到昇華，身心得到另一種慰藉。

誰人可知書學苦，一盞燈、一支筆。燈枯油添，筆費新開。墨磨萬錠不足，筆禿千管不多。若臨書尚淺不為字也，你可知這中間苦，而何等不易，日出東方以正午，還在沉思用筆中，月兒當頭掛不知夜以深，想起貼中美，提筆再續寫。若説孤單寂寞是否有。早已習慣無妨事。練字練人，厚積而博發，我相信這句話。與其説是我練書法，不如説是書法鍛鍊了我。

歐陽詢説要“澄神定慮，端己正容。”必須排除雜念、榮辱皆忘、全神貫注，達到入靜專一的狀態。從讀書年代到工作時期，都有一種堅韌不拔的精神陪伴着我，追求更高、更好，闖過一個個難關，挑戰自我。在學校裏，一直是學習的尖子。不知道有多少的獎項陪伴我，也不知道有多少的困難考驗過我，但是，長期學書的歷程，築就了我對人生無限從容。看似清瘦的外表下面，是一顆善良而堅韌的心。

有言云：“字根在人，字也如其人”，書法是由書寫者的思想、品格決定的。寫到這裏，讓我想到了顏真卿，為了民族社稷，而被叛軍李希烈所殺，你看他的書法，一眼便看出了磅礴大氣；黃道周，明末大臣，致死抗擊清軍不投降而就義，他的書法，以魏晉為宗，峭歷勁遒，行筆嚴峻方折，不偕流俗，一如其人。而靖康之變，天下罪為六賊之首的蔡京，他的書法，欹側姿媚，功力雖深，卻是故作姿態，圓滑不羈。書法也不象繪畫那樣能以墨色去擦、點、染，可以來回掩飾，而書寫的瑕疵、敗筆無法隱藏，即便是老到的書法大師也是如此。書法透徹得讓你如同碟子裏的水一眼見底兒，讓你原形畢露。不管你是什麼鳥，只要你一張口便能知道。一次書寫就是一次自我暴露，就是一次冒險。

回過頭來，看當今社會，也有一些不盡如人意的地方，急功近利、浮躁之氣很有市場。有的人為了功和利，而“不辭辛勞”；有的人喜歡炒作，從炒股票、炒房產、炒“超女”明星；還有些人，如“木子美”、“芙蓉姐姐”，陳凱歌和胡戈的網絡鬥法，最終是“為伊消得人憔悴！”這一切的一切，在我看來，不過是暫時的笑料而已。而對這些人，是否要送到“書法勞教所”去呢？因為我感到，書法，確實也有對人生軌跡“糾偏”的功效。

感悟良多，品味深遠，涵濡既厚，其氣自華。在不同的人生階段也有不同的感受。而書法藝術已融化在我的生命中，成為一種獨特的精神支柱，也將是我生命的另一形式。感悟書法，感悟人生，與書結緣，終生無悔！與墨交友，其樂無窮！

我的人生我做主作文

如果人生是一道數學題，X乘以Y等於人生值。已知X為一生的時刻。求當Y為何值時，人生值是最大的？讓我們一同來解出這道題吧！

當Y等於個人時……

衞幾是一個出了名的小氣鬼。他事事為個人，從不為大家思考。這天陽光明媚，衞幾歡快地走在上學的路上，心裏想着怎樣逃避值日。“哎呀”衞幾突然被什麼東西給絆倒了。他生氣地站了起來，拍拍衣服上的灰。剛想咒罵，低頭一瞧，呀，原來是一個錢包！衞幾臉上立刻由憤怒的咬牙切齒變得眉飛色舞。他迅速低下頭彎下身子撿起錢包。興奮地打開錢包一瞧，呵！有三百呢。這時一位叔叔焦急地向衞幾跑來。衞幾趕緊把錢包合住揣進兜里拉了拉衣服。叔叔氣喘吁吁地跑來，急忙問衞幾：“小朋友，你有沒有撿到一個錢包？裏面有我的身份證啊！”衞幾急忙搖搖頭，表示沒見着。手卻死死地抓住口袋，叔叔歎了口氣又匆匆忙忙尋錢包去了。當Y等於個人時，人生值等於0。最低分！

當Y等於他人時……

衞塔是個善良的小姑娘，經常熱心地幫忙他人，在他們小區內，有一位雙目失明的孤寡老人，他和衞塔住一幢樓，老人家在五樓，衞塔家在四樓，有一次老人下樓梯，突然腳下一滑，摔倒在樓梯上。正巧小紅看見了，便急忙扶起老婆婆。從此，只要小紅在家中聽到“噠—噠—噠—。”緩慢的腳步聲，便趕忙衝出家門，去扶着老人下樓梯。於是，在這幢平凡的樓內，便經常有這樣一幕感人的畫面：一位白髮蒼蒼的瞎眼老婆婆剛推開家門下樓梯。剛走幾步，樓下的門便“啪嗒”一聲開了。從門裏跑出一個梳着羊角辮的小姑娘，跑到老人身邊，雙手輕輕攙扶着老人，慢慢地下樓梯。陽光灑在這一老一少臉上，映出一幅美麗的畫面。他們臉上也都掛着甜蜜的笑。當Y等於他人時，人生值等於100分。滿分！

當Y等於國家時……

衞國是一個簡樸的小男孩，從不浪費一針一線。平時，在大家吃零食的時候，他就啃着饅頭。大家知道他家裏不富裕，有什麼活動也儘量為他省錢。當5。12汶川大地震的消息像鳥兒的翅膀一樣飛遍全國時，大家除了悲痛，更多的人用心行動起來了，為災區捐款。衞國的班上也有一個捐款活動。當衞國剛聽到捐款這個消息時，默默地低下了頭。下課時，班長找到他説：“衞國你就不用捐了，你們家窮，大家都知道，不會怪你的……”衞國一言不發，只是淳樸的小臉上泛上了兩篇高原紅。下午，當大家排隊把一元，五元，十元的紙幣投進捐款箱的時候，衞國悄悄地跟在了隊伍的最後。當大家捐完款時，才發現衞國，都把目光聚集到他的身上。只見，當他揚起紅撲撲的臉，然後從補着補丁的舊衣服的口袋裏輕輕掏出一張百元大鈔，展平，再緩緩的塞到捐款箱裏時，全班都靜下來了。衞國露出一個燦爛的笑容，平靜的説：“為國！”隨後是一陣如雷的掌聲。當Y等於國家時，Y人生值等於最大值，是超值！

我的人生我做主——青春年華，奮發圖強，立志報國！

踏着沉重的腳步邁進教室，渾身無力地癱坐在椅子上，雙手託着頭，呆呆地，思索着……

流年似水，時光如梭，轉眼間，12月馬上就要和我們sayhello了，可如今的我們都在幹些什麼……

“日出喚醒清晨，大地光彩重生。”早晨，當第一縷陽光喚醒大地時，你在哪裏？是在那個温暖的不願讓人起牀的被窩裏，還是在那個充滿琅琅書聲的教室裏？當分針成功地駛向“6”的彼岸的時候，你在幹什麼？是在漫無目的地發呆，拉着同伴拉呱，還是在真正刻苦的學習、記憶，為學業水平測試做戰前準備呢？都説“一年之計在於春，一天之計在於晨”，而在這個重於千斤的的“晨”你又在幹什麼？

中午，當太陽的光芒踏遍每一個角落時，你在做什麼？《文明在哪裏》縈繞在耳畔時，你是否還是漫不經心的走在育人廣場的路上呢？剛從睡夢中醒來的你，是否還是會在第一節課上打盹呢？或許，你們會和睡神做最後的拼死掙扎，不過，最後還是你會繳械投降。可是，你有沒有想過，只有那一個動作就可以讓他徹底認輸——站起來！這並不是丟顏面的事，這是證明你有勇氣的一件事，而你有做到嗎？大多數的人或許都沒有吧，當然，這也包括我。

吃完飯，漫步在校園，時鐘嘀嘀噠噠地走着，眼看晚點時間就要到了，這時候，最後一縷的陽光也被毫不留情的吞沒了，育人廣場的上的燈亮了，一切都靜了，這時候，你在哪呢？你在做什麼呢？你是在育人廣場繼續攜同伴歡聲笑語呢，還是在“靜”的教學樓，“靜”的教室裏複習知識呢？或許，大多數人都會選擇一，可能你會覺得並不急於這一時，可想想，我們還有多少天、多少個傍晚可以任其揮霍呢？驀然回首，一切都如過眼雲煙，悄悄逝去了……

靜謐的夜伴隨着奔跑的時鐘悄然來臨了，躺在牀上的你，是在回顧今天的知識，還是為了躲避老師而在被子裏玩手機呢？我們都知道手機的輻射有多大，可我們卻依然如此，就這樣，眼睛的視力就如同海市蜃樓一般虛無縹緲地逝去了。夜很深了，就連呼吸聲也如此清晰，在這“靜”的夜裏，有誰會去想一下今天的知識點呢？難道説孔子的“學而時習之”是僅印在書本上的字而已嘛？

孔子曾説過“不在其位，不謀其政”，我們現在是一名中學生，我們的職責和任務就是學習，可我們口中所謂的學習都是在幹什麼呢？

班主任在這時進來了，把我從思索的世界裏拉了出來，她説：“人生能有幾回搏？”的確，為了學業水平測試拼一拼又如何？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨，怎能見彩虹？不經過一次蜕變，怎能變得更成熟呢？在這最後一個月的時間裏，讓每個問題都停留在每分每秒上，不虛度光陰，為了明天，搏一搏又如何？

從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫樑上有個蜘蛛結了張網，由於每天都受到香火和虔誠的祭拜的薰託，蛛蛛便有了佛性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這裏香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時候，不經意間抬頭看見了橫樑上的蛛蛛。佛主停下來，問這隻蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什麼真知 灼見。怎麼樣?”蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應了。佛主問到：“世間什麼才是最珍貴的?”蜘蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主點了點頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫樑上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對蜘蛛説道：“你可還好，一千年前的那個問題，你可有什麼更深的認識嗎?”蜘蛛説：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主説：“你再好好想想，我會再來找你的。”

又過了一千年，有一天，颳起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望着甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看着甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然，又颳起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什麼，感到很寂寞和難過。這時佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個問題：世間什麼才是最珍貴的?”蜘蛛想到了甘露，對佛主説：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主説：“好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一 遭吧。”

就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動人。

這一日，皇帝決定在後花園為新科狀元郎甘鹿舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻才藝，在場的少女無一不被他折 服。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，説來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊説上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終於可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿並沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿説：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事情了嗎?”甘鹿很詫異，説：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想象力未免 太豐富了一點吧。”説罷，和母親離開了。

蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對我沒有一點的感覺?