職高老師對學生評語
周莉
作為班長，你是老師的得力助手，主動性較強，也有一定的工作能力。但是，有段時間，老師感覺到了你的變化，經過和你詳談，慶幸的是你已認識到自己的問題。要知道，作為班長，有無數雙眼睛在盯着你，要清醒地對待自己的行為，有正確的人生觀。希望在新的學期，獲得更好的成績。
楊萬焱
你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。勝利的果實永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能夠得到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬於自己的、美好的明天！
鄭淑芳
在老師心目中，你是一個誠實善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，思想偶爾會開小差，但老師相信，只要你好好努力，“腳踏實地，持之以恆”，你能取得令人矚目的成績的，在新的學期會看到一個各方面都很出色的你。 何小雷
你是一個遇事沉着、冷靜的女孩。熱愛班集體，擔任生活委員，工作認真負責，每次同學的留宿名單你都能準確無誤的交到政教處，讓我很省心。但作為生活委員不僅僅是這些事情喲。提個小小建議，在學習上再多下苦功夫，你會更加優秀。
鄭豔輝
你雖然是一個比較誠實的孩子，但時不時內心總隱藏一些叛逆的想法，如果你能夠經常考慮考慮自己的學習成績，如果你能夠去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多麼的……我想到那時你就能理解老師的一片苦心，你也會意識到自己的差距。 陳雅欣
你心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火，積極參加集體活動，勇於為班集體爭光，熱心助人，但集體觀念不強，個性有點強，學習勁頭不足，上課走神，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。記隹：“腳踏實地，持之以恆”，你能取得令人矚目的成績的。
劉如意
你是一個樸實、文靜温和的孩子，在校遵守班規校紀，為人誠實，尊敬師長，團結同學。如果能在學習上再緊一點、狠一點、恆一點、韌一點，相信你會更出色。希望你在今後的學習中能取得好成績。
職高老師對學生評語 [篇2]
該生是個文靜秀氣的女孩子，能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。尊敬師長，團結同學。作為學習委員工作認真負責，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時樂於助人，與同學相處融洽。在學習上，總是一絲不苟，兢兢業業，作業認真，書寫工整，是個全面發展的優秀學生幹部。
該生是一個待人誠懇、心地善良的女孩子，上課認真聽講，作業認真完成，學習上非常勤奮，成績優秀。經常看見她和許多同學有説有笑，説明她人很投緣。作為課代表總是兢兢業業地作好老師和同學們的紐帶作用，還耐心細緻地幫助其他同學講解難題，有顆金子般的心，是個討人喜歡的優秀學生。
該生有許多優點：善解人意、誠實純樸，樂於助人，。愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。在學習上刻苦認真，肯動腦筋鑽研，學習成績在班中遙遙領先。作為課代表工作認真負責，無怨無悔，做好老師的得力助手。文靜中有自己的個性，敢於真實地表現自己，是一個優秀的好女孩。
該生是一個既內向又開朗的具有雙重性格的女孩，在課上經常能發現她專注的神情。能認真完成老師佈置的作業。很乖巧,很多方面表現良好，是同學們的榜樣。作為宣傳委員一向很認真，很努力，對自己很有信心，工作也很出色。在學習上再刻苦些，認真掌握好專業基礎知識，多練、多問，繼續努力，能在各方面全面發展。
該生在各方面嚴格要求自己，是一個秀氣端莊、脾氣温和、個性文靜、正直守紀的的女孩。誠實尊敬師長，學習自覺是你最突出的優點。平時熱愛勞動，愛護公物，講究衞生，值日非常負責。學習勤奮認真，能按時做好老師佈置的作業，學習成績有了明顯的進步，在班中名列第一，是個優秀的好學生。
該生自覺遵守學校的各項規章制度，是一位聰明、內向、懂事、上進心很強的女生，為人誠實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業按時完成。在學習上，總是一絲不苟，兢兢業業。作為團支書，工作認真負責，帶領同學開展活動，是個優秀的團幹部。
該生內向又開朗，團結同學，在班級裏是個有一定魅力有個性的學生。談笑時幽默的語言，休息時安靜的舉止，比賽時盡職的態度，都給老師留下了美好而深刻的印象。學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷。同時，也希望能學會更大膽地與人相處，真正融入到大家庭中。
職高老師對學生評語 [篇3]
你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。願你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優秀的好學生！
你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不苟，但也常常不自覺流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡。願你奮發向上，去採擷最美的花朵！
你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄託於未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪於工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關係，以致於學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前！
你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上願與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？願你在新學期裏敢於質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！
你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你後勁不足。願你堅持不懈，再創輝煌！
你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為着自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
職高老師對學生評語 [篇4]
你講文明有禮貌，有着可親笑容；你尊敬師長，團結同學。你本無不良嗜好，但不願學習，乃人生大忌。須知，我們一生都將面臨各種學習不。老師期待着你的.改變！
元旦晚會上，你瀟灑帥氣的外形，深情通暢的演唱，給全校師生留下了深刻的印象。可在學習上，有點對自我要求不嚴，還需努力呀！
你尊敬師長，能説會道；你思維敏捷，很有主見。如果你能夠增強時間觀念，杜絕遲到、早退現象，端正態度，正確對待學習上的不足，就更好了。嚴格要求自己，好好學習吧！
你不聲不響，性格稍有內向；你關心集體，熱愛勞動，能認真負責地完成每一次的值日工作；你遵守紀律，從未有過違紀現象。希望你在專業課上多下功夫，爭取各門學科齊頭並進！
你為人熱情，能和同學友好相處；你思維靈活，接受能力較強。但上課有時遲到，有時不認真聽講，作業未能按時按量完成。老師希望你在今後能正視自己的缺點，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。
你是一個很有修養的學生，思想純樸，待人誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢，上課你能注意聽講。你學習上的進步，老師都看到眼裏，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，我深深地為你祝福。
你對待老師彬彬有禮，能理解老師的良苦用心；對待同學謙虛友善。集體中，你能積極配合老師、班委做力所能及的事情……很多很多的優點，老師為你感到驕傲！多鍛鍊自己各方面的能力，相信你會更加優秀！
你上課能認真聽講，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望在今後的學習中，繼續努力，爭取更好的成績！
活潑開朗的你，愛憎分明，有很強的集體榮譽感。一直以來，你默默地為班級付出了很多，老師真心地謝謝你，你辛苦了！還記得一二·九演講活動中，你上台演出的精彩表現嗎？人生就是如此，只要善於把握，定能演好自己的角色！
職高老師對學生評語 [篇5]
那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴於律已，懂得自覺，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，做事勤快，積極參與各種舉行的活動，有較強的集體榮譽感。但自我控制能力仍有待提高。學習態度有些消極，對有些專業課程不太認真練習，不會靈活操作，希望今後能增強自我管理，各門專業技術掌握紮實，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。工作認真負責，寢室你管得井井有條，黑板報中有你傾注的心血。看到課堂上，你那認真聽講，勤於訓練，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有些專業課掌握得還不夠牢固，操作也不夠熟練。繼續努力吧，我深深地為你祝福！
你為人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裏，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的專業基礎還不夠牢固，有些專業的操作不夠熟練，但你並沒有放棄學習。你要更加努力，勤於訓練各種專業技能。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很温和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，學習上總是很專注，訓練起來也努力，你也很想成為一名優秀的學生，以熟練的專業技能，優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，專業基礎知識和操作技能還掌握得不夠牢固。其實你反應能力不錯，只要多思多練多問，其實你還可以學習得更好，更上一層樓。
