關於教師節感言（精選10篇）
在現實生活或工作學習中，我們心中難免會有一些新的想法，這時應該馬上記錄下來，寫一篇感言。那麼感言怎麼寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的關於教師節感言（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節感言1
尊敬的領導、親愛的老師：
大家好！隨着時間的腳步，隨着歲月的果實和轉瞬即逝的歲月的喜悦，一年一度的教師節再次與我們相遇。今天，我很榮幸代表那裏的老師們發言。首先，我要祝你工作順利，身體健康，節日快樂。
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的成就，也沒有大膽的話語來激勵他人。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對“優秀教師”光榮稱號的迴應，我分不清自己是驕傲還是內疚。因為在我身邊有很多敬業、默默無聞、無私的老師。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學生。雖然他們不能站在今天的領獎台上，但我認為榮譽屬於他們！
時光飛逝。轉眼間，我已經學習和工作了19年。一路上，我嚐到了雨中的喜悦，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮。在過去的19年裏，世界發生了變化，海洋也發生了變化。在過去的19年裏，人們經歷了風雨兼程。在過去的19年裏，他們一直很匆忙，花開花落。然而，他們永遠不會忘記的是，他們有責任成為一個務實的人和一名教師。
從登上講台的第一天起，我和所有老師一樣，始終堅持一個堅定的信念：全身心投入教育，努力工作，不斷進取，盡我所能教育每一位學生，讓每一位家長放心。作為教師，為了祖國的未來，我們默默地堅守着平凡而偉大的崗位。在我們當中，有“滿頭白髮，桃李滿天下”的老教師，有“樂觀、愛、奉獻”的中年教師，有準備用青春、鮮血、生命譜寫奮鬥之歌的青年教師。我們沒有錢，但我們有精神。因為我們得到了學生的尊重和愛，因為我們看到教學的學生成為了棟樑，因為我們正在為國家的繁榮奉獻青春和力量。
老師們，鷹飛回藍天，馬奔馳回草原。只有把我們的活力和夢想奉獻給祖國的教育事業，我們才能無愧於教師的光榮稱號。學校起飛了，我們義無反顧地愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，以新學期為新起點，在各自的崗位上共同努力，開拓進取，共同為我們學校的美好明天而努力！
最後，祝各位領導和老師節日快樂。非常感謝。
教師節感言2
首先，在這個喜慶的日子裏，請允許我代表xx祝各位領導，老師們節日快樂。謝謝大家的支持和厚愛，使我們三個榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學校中，到處充溢着活力四射，熱心教育的老師。上至校長，書記，各位分管領導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點和比我優秀，能幹的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學習的地方。
時值九月，秋風颯爽，當我又一次踏進這所擁有優良傳統而又不失活力的學校，一如既往地產生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗户，看到那棵與學校同齡的香樟樹風姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發奮，要努力，要活出屬於自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己並不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞着敬業樂業，無私奉獻的領導，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一起迎風起舞，迎接每個光輝燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的傍晚，在這個學校裏，我從來沒有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時候，是這所學校給我力量，在我發奮工作的時候，是這所學校給我信心，我感謝這所學校的每一個人，是你們陪我走過人生中快樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會有所收穫。
我喜歡這個地方，喜歡這所學校。在這裏，有我熟悉的老師們；在這裏，有我可愛的學生們；在這裏，有我親密的朋友們；在這裏，有我最忠誠的事業合作伙伴。我們齊心協力，我們共同進退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章！
在此我想引用蔣校長曾經提到過的詩句送給大家：
快樂是一個過程，並不是目的。
所以去愛吧，就當自己從未受過那些傷害。
盡情地舞吧，就當身邊沒有旁觀者。
謝謝大家！
教師節感言3
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家好!伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸能在這裏代表教師發言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝願大家工作順利，身體健康，節日快樂。
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心裏説不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生。雖然，他們未能站到今天的領獎台上，但是我想，榮譽一樣屬於他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我來學習工作已經19個年頭，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風雨兼程，19年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是自己踏實做人、為人師表的本分。
從踏上講台的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持着一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，儘自己所能，教好每一個學生，讓每一位家長放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白髮，桃李滿天下”的老教師;有“樂觀向上，充滿師愛，甘於奉獻”的中年教師;更有準備用自己的青春、熱血和人生譜寫奮鬥之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到教過的學生成為棟樑，因為我們正在為國家的繁榮昌盛，獻出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業，才無愧於教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新的學期作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校美好的明天而共同努力吧!
最後再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家!
教師節感言4
親愛的老師們、同學們
早晨好：
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悦，閤家幸福美滿！一位教師曾經説過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；
你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
今天主席台下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的七年級新同學，歡迎你們！來到國中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式；制訂科學的學習計劃；學會適應學會交往；以新的行為規範要求自己，“邁好國中的第一步”。
新八年級同學們：八年級是個關鍵的階段，你們要定好目標，執着信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏八年級，展望未來九年級，我們還有很長的路要走，前途一片美好。親愛的九年級“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完國中的最後一段路程，人生從這裏張開翅膀。九年級，意味着放棄，放棄遊戲和電視劇；九年級，意味着爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話説的好：只有成功才能證明你曾經努力過！，嗯，加油。
老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。
教師節感言5
尊敬的領導，親愛的老師：
大家好！
隨着進步，我們迎來了第xx個教師節。我很榮幸有機會代表那裏的所有老師發言。我感到非常興奮。在這裏，請允許我代表所有家長和學生向所有老師問好。你辛苦了！祝大家節日快樂！
自第一個教師節以來已經過去了xx年。正是這個與鮮花、掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，使更多的人能夠將他們的熱情、尊重、理解和關懷轉向我們光榮的教師職業。在此，我謹代表全體教師，向始終關心和支持教育事業的領導表示衷心的感謝！正是你們的支持，為教育和教育人們創造了一個和諧、健康和團結的環境。正是你們的鼓勵，為人們充分利用自己的才能和學習搭建了一個廣闊的平台。是你們採取各種有效措施，改善大家的工作、學習和生活條件，讓大家安心工作，勇於創新。
作為一名優秀的教師，我始終牢記教師的責任。學生是我的孩子，教書育人是我的宗旨。站在三英尺高的平台上，我感到興奮。站在學生面前，我感到温暖。
我還記得第一次站在講台上時，我有點害怕、緊張和興奮。當我聽到孩子們清脆甜美的聲音時，我深深地愛上了這個職業。當時，我多麼想對全世界的人説，我終於成為了世界上最光榮的人。
隨着時間的一天天流逝，我已經從一個不懂的年輕人變成了一個真正的老師。回想起來，這一幕就像電影一樣一閃而過。有多少日日夜夜在辦公室度過，有多少紅筆被放在作業本上，有多少準備好的教科書宣告了生命的終結。
我們的教師是人類禮貌的傳承者，是學生健康成長的嚮導和引導者，是教育改革和創新的倡導者和實踐者。三英尺平台關係到未來。歷史賦予我們的教師神聖的使命。因此,我們要高度認識人民教師肩負的重大歷史責任。
在這裏，我倡導全體教師愛崗敬業，關心學生，做一名優秀的“人類靈魂工程師”，努力學習，勇於創新，做一名實施素質教育的優秀園丁。要忠誠於人民的教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,堅持以身作則,全心全意愛學生,關心每一個學生,關心每一個學生的成長進步,用真情,用真誠教育學生,，努力成為優秀的教師和學生的朋友，引導和引導學生健康成長，努力在平凡的教師崗位上創造非凡的成就，實現自己崇高的人生價值，努力成為優秀的人類靈魂工程師。
最後，祝大家教師節快樂，身體健康！一切順利！
謝謝！
教師節感言6
各位領導、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！
現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
今年教師節，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是xx給我們的榮譽，感謝xx的學生、感謝xx的同事、感謝xx的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎後，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今後的工作做得更好。
我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡；一個是快樂。
我們平凡，我們沒有什麼動人的事蹟，我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業，並不需要有什麼特殊超人的稟賦，並不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡，我們並不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什麼難事，難的是持之以恆，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。
我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂，教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不着覺；講課不甘平淡，總是想着怎樣創新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂衝兑。和傳統理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善於從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時，我們快樂；當我們看到校園越來越美時，我們快樂；當我們讀到一本好書時，我們快樂；當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們非常快樂。
請記住：我們平凡，我們快樂。
感謝大家！
教師節感言7
在這金秋送爽、花果飄香的季節裏，我們懷着激動與感恩之情迎來了第xx個教師節言。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!
今年教師節，我等四十多位教師榮獲了“先進教育工作者”的光榮稱號，受到七坊鎮委鎮政府的表彰，這是政府給我們的榮譽，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福!
國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。近年來，在各級黨委政府的關心和重視下，我鎮教育面貌發生了翻天覆地的變化，九年義務教育“兩免一補”政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使農村孩子同樣能享受到優質教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關注，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個教師節至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想才激勵他們邁出了創新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮的教育事業才能生機勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實地，開拓創新，才能有一代新人的茁壯成長，強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所説的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實令全世界人矚目，讓全世界驚歎。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於人民教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的.事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”!
教師從事的是一種特殊的創作，按照時代發展的要求，用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現代化建設的希望，宏偉的藍圖將在他們心中描繪。把他們培養成什麼樣的人?我們深感肩上的重擔任重而道遠，我們決不辜負黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會的文明和諧，經濟繁榮，做出不懈的努力。
教師節感言8
一年一度的教師節即將來臨，然而今年的教師節與往年的截然不同。不僅僅因為女兒上了國小，對教師節有了新的感悟，還因為上班這麼多年，第一次獲得了市委、市政府頒發的優秀教師證書。
昨天上午，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因為多，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操台上，和一個穿着粉色外衣的女孩不停地説着什麼，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閒自在的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥台上，拿出包裏她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎麼來了？似乎我的探視，她並沒什麼驚喜，然後很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什麼影響。
想想就在去年，我們還享受學前的時光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經全然不同了，早上必須早早地起牀，然後揹着大大的書包，沐浴着九月初升的太陽，迎着微涼的清風去上學。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽説誰誰教師節給老師送禮，一邊送了還一邊背後説老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神聖的節日，可自從孩子入學，我就想着找機會和老師表達一下敬意，教師節確實是一個不錯的機會。既然是自願表達的，又何必説老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級裏那麼多學生，這願望也只能是一廂情願了。既然如此，為什麼還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對自己的孩子多關照一些。雖然明知道關鍵在自己孩子的表現，然而當家長的，哪有不重視老師的呢。看望老師，看的是感情，和功利無關。
今天，學校發給我一個大大的優秀教師證書。看着紅紅的證書，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅因為熱愛，更因為責任使然。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做，把工作儘量做好也只是為了讓自己心安。雖然捱了不少累，聽了不少風涼話，但也得到了很多鍛鍊，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，佔用了自己更多的時間，曾經有過一段不適應，怕落後，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，經常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點什麼。
教師節感言9
劍橋的每一次活動都昇華了我們“教師”這個職業。教師節是我們老師的節日，每個教師節我們收到的祝福、賀卡、鮮花，足以證明“老師”這個職業的神聖。用心，愛加是我六年幼師生涯最深的感受。我愛我的孩子，我愛我的傑瑞班，我愛教師這個職業，我更愛劍橋。教師的生活是隱晦而真實的。這些年來，孩子已經融入了我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。我深深地愛着他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因為有了他們，我的人生才像今天這樣多姿多彩，精彩紛呈！
有人説，教師是人類靈魂的工程師；有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；據説有的老師是帶着一顆沒有半根草的心來的；據説有個老師告訴一個勤勞的農民:“日出而作，日落而息。”為同一塊土地精心耕耘，無私奉獻。有人説教師職業是陽光下最光輝的職業。然而，當我踏上這片聖潔的熱土，我第一次意識到，陽光的背後有風雨，歡笑的背後其實有太多的艱辛和辛酸。4年的幼教生涯，讓我更加體會到了做幼師特有的苦、累、委屈、無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優待，沒有奢華的享受，只有孩子吵鬧時的無奈歎息。我曾經心灰意冷，委屈過，但是我更加堅定和自信，因為我熱愛教師這個職業，我堅定了對孩子的執着追求，我無怨無悔地把自己的青春奉獻給了孩子。
作為一名幼兒園老師，我每天要面對幾十個不同的孩子。每天都有很多不同的問題，矛盾，學習，吃喝，穿衣，睡覺等等。稍有疏忽就會引來父母責備的目光，拐彎抹角，讓人覺得難以忍受。但是，我必須忍，必須忍，必須和風細雨地向父母解釋和道歉。因為這是我的職責，而且我堅信，只要我真心對待每一個孩子，父母就會慢慢理解和包容我。
更讓我欣慰的是，每逢過年或教師節，孩子們總會打來電話:“丁老師，新年快樂，教師節快樂！”孩子們稚嫩的話語和祝福深深打動了我，堅定了我對學前教育的信念。
努力一定會結出豐碩的果實，得到人們的認可。時代在前進，社會在發展，改革在深化，教育要振興。作為一名普通的學前教育工作者，為了太陽底下最光榮的事業，讓我們攜手前進，肩並肩，歷盡艱辛，勇往直前！快樂地付出，也會快樂地收穫。老師嗓子啞了，孩子們就會説:“老師，喝點水吧！”老師累了，孩子們會説:“老師休息一下吧，我們聽話！”老師生病了，孩子們會打電話説:“老師，我們想你了！”在這裏，我們收穫了更多的印象；在這裏，我們獲得了更多的經驗；在這裏，我們獲得了更多的責任。
幼兒園就像一個大家庭，充滿了温暖。不管哪個班，大家都會幫忙做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都很忙很開心。“看孩子是良心活，帶孩子是踏實活”，這是一位老師常説的一句話。幼兒園的生活就像一杯綠茶，沒有豔麗的色澤，醇厚的口感，但淡淡的清香卻讓人回味無窮，讓我在平凡的生活中感受到美妙。天真無邪的孩子學習並快樂着，可愛的老師無私且深愛着學前教育。
教師節感言10
真正感覺到幸福其實是從昨天開始，先是人大附的學生電話過來説只上半天課，要下午過來看我。於是，人大附中的三撥孩子開始一個接一個的給我打電話，我回答他們都是一句：我等你們，請你們吃飯。今天的幸福是從下午3點多開始的。雖然一早就有很多孩子衝上來送禮物，可我知道那些禮物背後的意義，那是出於人類史上最基礎的原則：交換。但是畢業生的禮物已經脱離了它，而是感恩、留戀和愛。
最先過來的是02屆到五中分的孩子，湊班門口偷過玻璃看我，被班裏小不點們發現告訴我外面有人，拉開門就看到他們笑嘻嘻的臉，照老習慣給他們最狠的擁抱，他們已經習慣這種獎勵的方式，以前是誰回答問題好，誰成績名列前茅，誰作文寫得讓我驚豔，誰獲得榮譽誰就能得到我的熊抱。然後就是祝賀我節日塞給我禮物，知道我喜歡喝茶，好多孩子買了茶一盒盒往我手上放，有的茶包裝精美看得出是大品牌，顯見是家長準備的，能得到畢業家長用這方式表達的對我的認可真是欣慰。
過不久就開始一撥一撥連續不斷了，他們自己也因為久不見而喜悦和興奮着，湊在一起時很自然的按屆就分了堆。看到穿着5中分、2中分、東中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鮮花圍在身邊嘰嘰喳喳説不過來聽也聽不過來時，那滋味埃當然，因為畢業生不同屆，所以看到一個我都要反應一下：這是我哪屆的孩子？有時候搞錯了還會亂點鴛鴦譜：你到操場找一下誰誰他們，轉一圈看完想看的老師們最後再到我這兒來。不管怎樣，反正都是我的孩子，我是親媽，我在的班就是他們的大本營。
這些孩子們在班裏折騰、聊、翻看小不點兒們的作業本，把教室弄得亂七八糟。
招呼他們到領操台照合影，照顧他們合夥回家，叮囑安全，預定他們到了高一的聚會，已經6點多了。留下人大附中的歷屆學生吃飯，xx屆2個，xx屆4個，xx屆4個，尤其是xx屆，他們是國中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖兒。領他們到學校附近的多味居，孩子們一人點一個菜，一人一碗米飯，一人一碗過橋米線，幾大桶可樂雪碧就吃啊聊埃都大了，裝得個個都成熟穩重的樣子，有的鬍子拉茬的，有的滿臉青春痘，有的手舞足蹈，有的心思細密周到，還不停地照顧我。那滋味！
聽着他們自豪的講自己的經歷，或是互相調侃，或是講述現任老師的奇聞趣事，我覺得幸福極了。在他們的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。
不止是頂尖學校的人才，所有的孩子回來都想讓我看到他們的進步，其中有幾個孩子給我寫了厚厚的信，夾在禮物中遞到我手裏，信裏講了現在最讓他們自豪的：學業的，成長的。外向的孩子更是急着告訴我：當了什麼官，排到了學校前多少名，某科考試多少分，得到了老師怎樣的讚美。
今天在操場給孩子照相的時候王校正好經過，拉住我對我説了這麼一句：這是你最幸福的時刻吧。我由衷地回答：最幸福！
