教師辦公室格言

教師辦公室格言1

1、人不能夠瞧不起自我。

2、生命之燈因熱情而點燃、生命之舟因拼搏而前行。

3、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

4、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

5、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖。

6、要散步陽光到別人心裏，必須自己心裏有陽光。

7、教師的智慧源於如飢似渴的學習和持之以恆地反思。

8、使學校適合兒童，而不是使兒童適合學校。

9、最有價值的知識是關於方法的知識。

10、教師的工作是要讓每個學生都能享受，並樂意終生享受學習的快樂。

11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

12、把愛播灑進每一個孩子的心田。

13、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

14、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

15、智者樂水，仁者樂山。

16、沒有激流就稱不上勇進、沒有山峯則談不上攀登。

17、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

18、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

19、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。

20、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

21、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

22、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的讚許。

23、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

24、勤奮可以彌補聰明的不足、但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

25、你改變不了過去，但你可以改變現在。

26、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

27、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。

28、奮鬥者在汗水彙集的江河裏、將事業之舟駛到了理想的彼岸。

29、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

教師辦公室格言2

1、關愛學生，讓學生快樂成長。

2、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

3、如果要挖井、就要挖到水出為止。

4、認認真真工作，老老實實做人。

5、教師要相信每一個學生都有成功的願望，都有成功的潛能。

6、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

7、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

8、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

9、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

10、靜心的做老師，盡心的教學生。

11、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

12、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

13、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨遊！

14、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

16、老老實實做人，認認真真教書。

17、身為世範，為人師表。

18、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

19、給孩子播下希望的種子，讓孩子收穫希望的人生。

20、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的.土地。

21、好筍出好竹，好師出好徒。

22、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

23、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業。

24、生以求知為樂，師以從教為榮。

25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

26、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

27、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

28、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

教師辦公室格言3

1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

2、敢於質疑，是一種勇氣；敢於展示，是一種能力；敢於創新，是一種奇蹟。

3、狠找不足，謀求發展。

4、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中昇華，在昇華中快樂，在快樂中成長。

5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

6、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。

7、課堂是學生展示才華的舞台，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以淨化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。

8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在於奮鬥，人的價值在於奉獻。

9、學習英語敢張口，成功便向你招手。

10、用老師的柔情温暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。

11、課改使學生精神得以昇華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。

12、構建和諧校園，實現暢通交流。

13、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。

14、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。

15、學生：明辨是非高尚文明教師：通情達理有所作為，領導：口味高雅創造奇蹟校園：一塵不染規範有序

16、藝術課堂，多彩人生。

17、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。

18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

19、國際視野，本土行動。

20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。

21、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

22、課堂是學生展現自我的舞台，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。

23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

24、在改變中成長，在創新中完善。

25、只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。

26、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。

27、自我珍惜，生命就有意義、有價值。

28、“三、三、六”自主學習模式，是動態、情感、成果的完美統一。

29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。 ——徐秀蓮

30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。

32、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

33、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。

34、做一名陽光教師，是我一生的理想。

35、師昭昭，生昭昭矣。

36、主動是學習之本，活躍是課堂之魂。

37、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。

38、育人、教書是一種享受。

39、打破傳統“灌輸”教學，開創新型“互動”課堂。

40、和諧師生，共同成長。

41、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兑現給學生的每一個承諾。 ——王明

42、生命的意義，在於付出，在於給予，而不是接受，更不是一味的苛求。

43、處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人。

44、杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創新的原創性典範，教育的希望之路

45、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。

46、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。

47、求知可增長才幹，參與可改變性格，勤奮可改變人生。

48、你想成功嗎？成功源於合作，合作源於競爭，競爭源於參與，參與源於自信。