評職稱年度考核評語

該同志任現職以來能衷心擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，具有過硬的政治素質和良好的職業道德。該同志長期講授《某某某某某》、《某某某某某》等主幹課程。在教學中能廣泛涉獵與教學有關的知識，具有廣博堅實的理論-功底和系統厚重的專業知識。注意更新知識結構，關注學科前沿，掌握國內外學科發展動態，並把研究新成果隨時轉化到教學之中，形成適應師範高校學生要求的獨特的教學思路，收到很好的教學效果，歷次學生評教均在90分以上，同行專家評教也給以高度讚揚，所擔《某某某某某》課程被評為校級優秀課程。在學科建設上，該同志修訂了前述兩門課的教學計劃、教學大綱、考試大綱和本科生學習指導用書；撰寫教研論文，探討某某某某某教學方法；關注教研室師資隊伍建設。在青年教師培養上，對新任教師進行了全面具體長期的指導和培養，其中兩位老師在該同志具體指導下分別獲得moumou省教育工會組織的和某學校組織的教學技能大賽二等獎。在學術研究上，針對某某某某某研究相對滯後的現狀，該同志以某某某某某為切入點，研究了某某某某某的`歷史淵源、法學軌跡、其中藴含的變-態心態和宗教情結，以及對某某的影響，就成了《某某某某某》、《某某某某某》、《某某某某某》、《某某某某某》等論文，並把視野轉向某領域研究，進而上溯某領域，結就了專著《某某某某某》，形成了穩定明確的專業方向，在學界獲得一定知名度，顯示了較深的學術造詣和解決重大科研難題的水平與能力。

評職稱年度考核評語 [篇2]

範文一

學校同志，在xx公司任職暖通技術員以來，在工作崗位上踏實，能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風，顯示了較高的業務技能水平、較強的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨幹人才。

一、 思想方面。該同志政治立場堅定，組織觀念強，能注重自身的修養，團結同事，積極參與黨內的各種學習和各項活動，至今沒有發現違紀行為。

二、 能力方面。該同志有紮實的基礎知識，業務能力強，能較快地適應熟悉並掌握工作情況，善於處理工作中碰到的各類問題並具有個人見解。

三、 工作方面。能夠腳踏實地、謙虛謹慎、熱情誠懇。在項目部，不管是天氣炎熱還是嚴寒，都堅持在前線，在項目部工作繁忙的情況下，工作主動、不畏困難、任勞任怨，經常加班加點。

綜上所述，該同志在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業工作，已積累了豐富的專業技術理論及實踐經驗;同時，還認真鑽研業務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中，能獨立完成暖通設備安裝工程的施工，能結合工程實際需要積極協調相關方，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業專業性的技術問題，勇於創新，具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。專業技術人員任職工作年度考核為合格，已具備暖通助理工程師的任職條件，同意推薦上報。

單位(章)：

範文二

工作成績：從工作的計劃性及措施的周到可行、履行崗位職責及完成工作任務情況、工作的質量與效率、工作中的改進創新、新技術的應用與推廣、合理化建議、經濟效益與社會效益等方面考核打分，突出的給81～100分，較突出的給61～80分,一般的給41～60分。

業務能力：從對本專業國內外現狀、動態和發展趨勢的掌握程度、本崗位業務及相關專業知識的熟知程度、現代化生產技術管理方法的掌握程度、生產及技術管理工作的經驗、獨立分析和解決本專業領域關鍵性或複雜性技術問題的能力、組織能力等方面考核打分，能力高的給81～100分，較高的給61～80分，一般的給41～60分。

學歷層次：按獲得的最高學歷打分：博士研究生為100分，碩士研究生為90分，研究生班、雙學士為85分，大學本科為80分，大學普通班為70分，大學專科為60分，中專為35分，高中及以下為20分。