關於畢業的感言作文彙總九篇

在日常學習、工作和生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那麼問題來了，應該如何寫感言呢？下面是小編整理的畢業的感言作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的母校，我永遠會記得您的名字。

我是四年級時轉來的，還記得剛來這所學校的時侯……

以前的學校沒有用鋼筆，第一天的語文課，我就忘帶了鋼筆，當時不知該怎麼辦，就一節課沒事幹？還好，旁邊的同學們借給了我鋼筆，並且幫我洗好了墨水，當時我很感動，想感謝他們，但由於不好意思，我並沒有説，所以，在這裏，我要對那些同學説一聲：“謝謝你們！”

每個人都有自己值日的任務。那天，我和一個女孩被班主任龔老師叫了過去，我這才知道，我跟那個女孩值日的內容是包乾區，我們每週五要到我們班級負責的地方搞衞生。我仔細看了看那個女孩兒——今後合作的夥伴。她長得很清秀，看樣子是個文靜的孩子，還有一把烏黑的長髮，我真想立刻去跟她打個招呼。之後，我瞭解了她——陸蝶，更不可思議的是我們住在同一個小區！

班主任龔梅紅，一個充滿活力的女老師。

上她的課，我總是感到很有意思，她講課很投入，讓人身臨其境，上了幾節課，感覺還什麼有精神，疲憊的我看到了她，都不敢有絲毫的鬆懈。而以前學校的語文老師呢，管都不管我們，有幾次在語文課上，他自己居然都睡着了，與之相比，龔老師的精神是多麼地可貴，這讓我又增加了對她的崇敬之情。

當然，工作如此認真的龔老師，學生學習退步了，她當然得盡到做老師的應做的一切。記得……上個學期吧，不知怎麼，我語文作業一落千丈，每次龔老師打上一個等第時， 都讓我感覺她是那麼地吃力，慢慢抬起頭：“盛雨薇啊，怎麼回事，再這樣下去我真的要十分擔心你了。”每次我都決心改正，但決心有什麼用呢，行動呢？直到有一天晚上，回家時，爸爸告訴我龔老師打電話給他説我學習退步了，和別的孩子一樣，老師給家長打電話總是很害怕，傷心，但是我更覺得龔老師對學生但關心真是無微不至……當然，老師都做到那地步了，做學生的怎麼可能還那麼厚臉皮地無動於衷呢？

真的，要畢業了嗎？

是的，“六一”節要到了，很多人都在準備節目，哦，不，是畢業節目。畢業節目？意味着什麼，要離開了呀，多麼傷心，是不是等畢業節目結束之後，考完試，就要跟母校説再見了，我真的，真的不想這麼快就看到畢業節目。

母校啊，您教育了我，您就像哺育我等乳汁，就給了我可貴等知識，做人的道理。在今後的道路上，我一定會記得你打叫道，好好學習，更要好好做人，相信我不會讓您失望的！

敬愛的老師，親愛的同學，你們好：

今天受籌委會的委託，讓我代表……全體同學作20年同學聚會感言。站在這個講台上，激動之情溢於言表，竟有些不知所云了。千言萬語匯成一句話：真的好想你們啊!

真是感慨時光的變遷，感歎時間的力量，二十年，整整二十年的光陰已經踩在我們的腳下，一切語言都顯得那麼無力。如今我們都已在跨越不惑之年後終相聚。想説的話真是有很多，想感謝的人也很多。首先感謝我們的母校…………和恩師——我們在您的呵護下度過了我們的青春歲月，我們今天的成績離不開您當年的諄諄教誨，我們每一個進步都滲透着您的殷切希望!今天看到你們鬢角新添的白髮，心頭微微顫動，只想輕輕地道一聲：老師，您辛苦了!您多保重!

同時，我要把感謝送給我們依然可愛的每一位同學，二十年後，我們從四面八方趕到這裏，當我們矚目四望，在座的各位同學早已從當年同窗苦讀的熱血青年成了家庭的支柱，早已是社會的中堅力量，變的是臉上日漸增多的皺紋，變的是我們對生活越來越多的感慨，但不變的是我們彼此內心深處珍藏的一份記憶，不變的是我們同學之間歷經歲月侵蝕仍然日久彌新的互幫互助的力量!是你們鋪就了我們每個人生命中一份獨一無二最純真最美麗的友情和惦念!這一切的一切都是歲月留給我們的資本，我們從一張張意氣風發的笑臉上一起感受、一起分享着每一位同學的幸福和快樂!

今天，在感謝、感慨之餘，讓我們彼此把祝福送上：祝老師身體安康，萬事順心!祝同學事業發達，生活美滿!祝我們的下一代學業有成，快樂成長，青出於藍而勝於藍!祝願明天會更好!

最後，讓我們一起攜手相邀下一個十年、下一個二十年再相邀，到個時候，我真的願意看到大家更加美麗的笑容!

我們走時，這裏是夏天，風華正茂。——題記

輕輕的如若柳扶風，淡淡的筆跡架起一座美麗的橋樑。—道彩虹在淡藍的天際輕輕飄緲。

時光太匆匆，轉眼間三年的時光一晃而過，靜靜地坐在桌椅前撫摸着這陪伴了我們一天又一天的夥伴。看着校園裏將要抽芽吐綠的垂柳，眼前覺得濕乎乎的。然後走出校園看着校門口“黃升鄉中心中學”這8個普通的再普通的字發呆。是啊，快要畢業了，不久以後我將要和這裏的一切分別了，夕陽西下，淚眼婆裟。

“明天”以前我們這些幼稚的孩子們總愛談論這些話題，可如今梗塞在嘴裏不敢言出，害怕上海，害怕失去這份短暫的相聚。而如今我們卻不得不去面對明天，留下昨天的點點滴滴，張滿風帆勇敢走下去-沒有人會忘記長大，也沒有人不會長大。

老師的目光裏充滿了慈愛和祥和。我看着他們，內心裏拼命地記還有回憶。以前我老愛和班主任作對，經常讓他生氣但現在我不羈的稜角早就在師愛裏麼平。還有嚴而不勵的語文和政治老師，關心我們的物理和化學教師，最讓人佩服的數學和歷史老師，還有循循善誘的地理老師和兢兢業業的英語老師-我感激他們，近乎超越親情的愛戴他們。

時間真是個令人捉麼不透的東西，好像春雨滋潤了大地，又好象秋風掃地落葉還有記憶，在這“最後的日子裏”，我們高歌放飛！

昨天畢業了！下午第二節老師播放畢業光盤，全班哭的好慘，真捨不得兩年的時間一轉眼就過了，想起剛從三年級轉入校時，我的內心充滿着恐懼與緊張。但也對學校充滿着憧憬與好奇。我記得在五年級時，我和同學一起在圖書館看書，也經常在公園裏嬉戲遊玩。過了一年我們還樂意如此。

兩千多個日子，一轉眼就過了，想到要離開這充滿着美好回憶的校園，心中就有萬般的不捨。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在琅琅的讀書聲裏，我們曾一起閲讀童年；在柔柔的'春風裏，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時，這些歡笑與回憶，只能成為過往的雲煙留在夢裏追尋了。

想起剛生上五年級時，老師對我們百般呵護，常跟大家説些笑話，分享些趣事。在大家難過時，安慰我們；在大家開心時，跟我們一起開心；在我們有困難時，也會位我們開啟一條光明的道路。這兩年來老師讓我從懵懂無知的小孩，蜕變成知書達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。

六年的學習生活一晃而過，讓人留下了太多的不捨。

還記得一、二年級時，在我身上就從沒有找到過遵守紀律這四個字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調皮，課間永遠不可能坐在位置上，直到三年級，我也不知為何，我的成績變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級時，我總是在想：六年啊，什麼時候才能熬出頭啊！現在到了六年級，卻是那樣的不捨，捨不得總是能把大家逗樂的老汪，捨不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，捨不得那一聲聲親切的“八路”，更捨不得我的摯友們！但是不捨歸不捨，在這六年裏，我有許多需要感謝的人！

感謝同學

46位同學是我除了父母之外最親的人了，説起這些同學，我最先想到的就是班長李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級時，我的手動了一次手術，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無微不至的照顧，讓這些不方便不復存在；還有李梵，在我低血糖時，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時候給予我幫助，或精神，或物質，都讓我感動不已，45位同學，我要感謝你們！

感謝老師

當査老師接手我們班的時候，我的數學成績並不出色，只是我上課的時候喜歡發言，我想這可能是我最大的優點了，然而査老師對我卻是有點偏愛，她對我們班的每一位同學都像親生孩子一樣好，她常説：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師！”她總是反思自己的教學方法是否有問題，從來不對我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語文成績越來越差，可是她從來沒有對我失去過信心，這真的讓我很感動，我很想讓張老師因為我而驕傲一次，然而我卻很久沒有做到過了，但是我相信，一定會有那一天的，張老師從未放棄過我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語，這是我三門主課中最好也最穩的一門課目，這並非我天資聰穎，而是因為楊老師會教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脱的英文字，這些字跡無論過了多少年，我都會認得！

實小裏有太多太多值得我去感謝的東西，若干年後，我可能會忘掉許多東西，但是實驗國小六（7）班這個集體，我永遠也不會忘記。

六年的國小生涯，即將邁入尾聲，六年來師長們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。

從一年級的方老師以最嚴厲的態度來教導我們，並且也同時容忍我那野牛班衝動的脾氣，更用愛心及耐心來教育我們，想當時我常因為同學們不經易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火，造成與同學之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個性不在那麼的衝動，也改善了我在班上的人際關係。

進入了三年級後，班導師換成廖老師，同學們也都變動了，從此展開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的教學態度來教育我們，同學們之間的互動也十分融洽。這時期的我變得更加沉穩，讓我的成績也進步神速。後來廖老師因故離開學校，隨後，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學方式不同，但對教學的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領下，全班同學都表現優異。

最後進入了五、六年級的學習階段，班導師由張老師帶領我們。剛開始，張老師就以輕鬆活潑的教學方式來教育我們，使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果，並且同學間的互動更良好，而我在這段學習的期間，若與同學們有發生爭執的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學習也感到十分愉悦。

我將告別了這六年的國小學習生涯，也即將進入嶄新的國中領域，心中充滿不捨及感恩。感謝學校陪我成長，使我更加茁壯。並且在往後的日子，會更加努力學習，將來獲取更大的成就，貢獻於社會，服務人羣。

當我們懷着自己的夢想來到這個地方，在這裏度過了一個最難忘的時刻，在這裏我們學會了許多，也懂得了太多東西。

時間像沙漏一樣，轉瞬即逝，來到這裏有許多的感動，在這短暫的八十多天的日子裏，有老師的教導，有同學的陪伴，對這些培養我們，敢於奉獻的老師們，表示深深的感謝，大學聯考，理想和信念的交融，夢想與情感匯合後，一千個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這裏定格，我們真心的體驗過沒一點滴，無悔的付出過自己的努力，就已經完整的走過這一段成長的路，心靈都經歷了歷練與洗禮，時光悄悄的已給我們最好的禮物，即使大家的心中仍然會有感傷，會有迷茫，這是我們走向成熟的第一步。

新世紀學校的老師每一位都很優秀，我們的老闆是那麼的和藹可親，就係那個我們的媽媽一樣，對我們問寒問暖，這讓我很感動，我會銘記您對我的關心和照顧，今後，無論走到哪裏，將服務他人，奉獻社會，追求真知牢記在心，我會報答您，也願我們的學校明天更美好。

四年的相伴，就這樣不知不覺地過去了，留在校園的日子不多，身邊親愛的室友有些早早離去，留下手機通訊錄裏一串數字號碼，還有那空蕩蕩的牀板，讓人感覺到有什麼東西在失去。

校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經的歡聲笑語還有青葱和無知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來人往的學子之路，還有那深奧而未知的夜空星月。

夜深了，提起筆來記錄下我的大學畢業感言，競無語凝噎，過往的時光在腦海中不斷地倒帶，重放着，儘管歷歷在目，卻執筆無言。有一種感悟叫做不願離去，不想説再見，或許這也是每一位莘莘學子在即將離開之中想説的大學生畢業感言。

失去時才懂得不捨，從國小開始到大學，當了多少年的學生，真的就這樣結束了，沒有了學生的稱呼，沒有了校園裏諄諄教導的老師，沒有了一起嘻笑怒罵的室友，沒有了那純潔而深情的初戀。與校園有關的一切，都將遠去，而我終要遠行他鄉，邁入正式的職場生活。

親愛的校園，親愛的課堂，親愛的書本，親愛的這裏的一草一木，親愛的這片土地，到了離開的時候，才知道自己愛你們，愛得如此深沉。

是的，到了該説再見的時候了，我的大學畢業感言寫出來讓人傷感，但這是真切的離開情感，我把不捨付之文字，相信很多和我一樣的同學，都會把自己的戀戀不捨寫進最後的大學生畢業感言之中。

這是我們青春的文字，帶着沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。

尊敬的老師、親愛的同學們：

師生之間朝夕相處的國小六年校園生活即將過去。今天，我彷彿才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時光的飛逝。

六年國小校園生活中，每一件動情感人的事，彷彿是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷：印刻出尊師愛生的濃濃情意；記錄下同窗學子的純真友誼；展示着我們之間同喜共樂的深情厚意……此時，我的腦海裏，不由自主地浮現出畫卷中的部分畫面：老師帶領我們外出遊玩，師生同樂、有趣、開心的場景；全班同學鼓足氣力奮力拔河的比賽場面；同學們下課玩耍或互相交談、聊天的情景；同學們之間互相幫助、助人為樂的感人事例……

回憶六年的國小校園生活，往事歷歷在目：我想起，老師們為了讓同學們多學到一些知識，在下午放學後，為同學們補課。她們放棄了無數的休息時間，一心撲在教學上，為我們的學習進步和不斷成長，默默無聞的無私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們，把我們從幼稚、無知的頑童培養成了現在懂事理、有知識的好少年。

我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅持用那已經嘶啞的聲音，為我們吃力地上了一個多星期的數學課。而且在每節課上，她仍然是那麼精神飽滿、精力充沛。

我還想起，帶我們語文課的曹老師，在國小的六年裏，是您教會我們漢字、詞彙直至作文，這門基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閲讀、寫作能力。最近，您在為我們講解六年級語文的最後一組課文時，您聲情並茂的話語，讓講台下的同學與講台上的您，都情不自禁地流下了依依不捨的淚水。曹老師，我知道您是捨不得讓我們離開您啊！在這裏，我想對您説：在學校所有的老師當中，唯有您才是真正看着我們長大的，只有您與我們班的同學感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。

我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這裏揚帆，在這裏起航……” 再見了，親愛的母校。再見了，尊敬的老師。再見了，共同度過六個春秋冬夏的同學們！