德育名人名言
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德育名人名言1
1、法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。林肯
2、人應當頭腦清楚，道德純潔，身體乾淨。契訶夫
3、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特
4、厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。清杜文瀾
5、勞動受人推崇。為社會服務是很受人讚賞的道德理想。杜威
6 、做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。尹愛華
7、驕傲道德導致豐盈，然後導致貧困，最後導致聲譽掃地。富蘭克林
8、對於道德的實踐來説，最好的觀眾就是人們自己的良心。西塞羅
9、美德對於每個人，都是善；不道德對於每個人，都是惡。莎甫慈伯利
10、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。江澤民
11、在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。盧梭
12、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。但丁
13、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫爾巴特
14、金玉滿堂莫收，古人安此塵醜。獨以道德為友，故能延期不朽。（魏晉）嵇康
15、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔淨的。契訶夫
16、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。武者小路實篤
17、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。江澤民
18、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
19、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。周揚
20、養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。關鴻羽
21、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。陶行知
22、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。蘇格拉底
23、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。查爾斯達爾文
24、道德是一種獲得如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓沒有人生來就擁有道德。馬克吐温
25、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。徐特立
26、那最神聖恆久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。康德
27、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。培根
28、集體的.習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。培根
29、人受到震動有種種不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神經上，有的是在道德的感官上，而最強烈，最持久的則是在個人尊嚴上。佚名
30 、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。凱洛夫
德育名人名言2
1、為人要正直，因為這裏面有雄辯，有美德的祕密，有道德的影響。
2、修養的本質，和人的性格一樣，歸根到底是道德情操。
3、如果好習慣是一種道德資本，那麼壞習慣在某種程度上也是道德上無法償還的債務。
4、行動是知識的開始，知識是行動的完成。
5、道德的最大祕密是愛；換句話説，就是要超越我們自己的本性，融於他人的思想、行動或個性之中。
6、人類道德文化的最高階段，是我們意識到我們應該用理性來控制我們的思想。
7、一個人應該有一個清醒的頭腦，一個純潔的道德和一個乾淨的身體。
8、誰在日常的清苦中，在貧困中是容易熬過來的；揮霍無度者，死於飢寒交迫。
9、做一件好事，心平靜；我的影子因為做了壞事而感到內疚。
10、人權最可貴的品質之一，就是不被資產階級的糖衣炮彈弄髒、腐蝕。
11、人類最高的道德標準是什麼？這是愛國主義。
12、規則不能很好地教育孩子；他們總是忘記他們。一旦一種習慣被成功地養成，不依靠記憶工作就會變得容易和自然。
13、問題不是告訴他真相，而是教他如何找到真相。
14、歷史使人明智；詩歌使人高尚；數學使人高尚；自然哲學使人深刻；道德穩重；倫理道德和花言巧語使人爭論不休。
15、道德應該是科學的燈塔。
16、因為道德是人類的根本。即使你有一些知識和能力，也沒什麼用。
17、我一生中從未有過偶然的發明。我所有的發明都是認真嚴謹實驗的結果。
18、春雨滋潤萬物，明德育才；海流又遠，千里到源頭。
19、道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脱勞動剝削制度。
20、與其談論道德，不如滿懷激情地致力於實踐它。
21、什麼都可以瞭解一個朋友。文學之友，仁愛之友。
22、不是看不見義，而是怕見到義而不勇敢。
23、信用就像一面鏡子，只要有一條裂縫就不能像以前那樣連接。
24、金玉不收，古人此塵醜。只有憑藉美德，我們才能延長不朽。
25、道德不是天上掉下來的。它是在每天不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，就像玉越來越亮，金越來越純一樣。
26、聰明的人寧願防病而不願治病。寧可鼓勵克服痛苦，以免為了痛苦而追求安慰。
27、壞老師呈現真理，好老師教導學生髮現真理。
28、人在智慧上應該是明豁的，道德上應該是清潔的，身體上應該是清潔的。
29、持德不弘，信不篤，我們怎能擁有，我們怎能死去。
30、要正直的人，不要被人欺騙；為了誠信的事，一切。
31、勿因善小而不為，勿因惡小而不為，美德是美德的靈魂。
32、沒有什麼比人類的愛更智慧、更復雜的了。它是最精緻、最簡單、最美麗、最普通的花，這種花的名字叫德性。
33、做一件好事並不難，難的是養成做好事的習慣。
34、用一顆心，而不是一根草。
35、良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不僅僅是一種能力；這是一種本能。
