國中生作文帶評語

當我用手觸摸着即將拆遷的老樓那已班駁的外牆，走在狹窄而又厚實的樓梯上時，就回不由自主地聯想，建築他時是怎樣的情景呢?他的第一批居住者又是些什麼人呢?

也許曾有上百人在缺乏先進設備的條件下，一齊挖地基，搭腳手架，並且很細心地在磚上抹厚厚一層水泥;

也許曾有上百人做上面這些，知識憑着一股熱情;

然後，那些曾在戰場上出生入死，胸前掛滿勛章或者為工業發展作出巨大貢獻，獎狀貼滿牆的人們以當之無愧的自豪遷入，去做更大的貢獻。

這些50年代的老樓就這樣與這個城市共同經歷了數十載的風雨。當年那些熱情的人們砌的牆是那樣的結實，以至於當他聽説某地某樓倒塌傷人的時間時，可以不屑的發出鄙視之聲。

可如今，他的外牆上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾經以它為聲的人們都已另尋處所，只剩下它，靜靜的回憶人們在他身上噴塗的，層層疊疊的口號。

是的，它還很結實，還能繼續使用。但這個城市已經不需要它了。雖然它曾見證這城市的滄桑變化，雖然它可能是一些在外漂泊的遊子對於這城市最親切的記憶，但它確實已經不能被這城市所容納了。

豪華的寫字樓，高檔的住宅區，夜晚霓虹燈下的燈紅酒綠，觥籌交措，這才是城市的新名片。

機車揮舞着重錘，狠命地砸向那斑駁的紅牆，恍如古代的攻城機器。然而當年那些熱情的建設着砌的牆是如此的結實，以至於竟沒有一堵牆是被砸碎的。它們成片的倒下，堅持着最後的頑強。

手拂着“拆”字下面的紅牆，感受着這城市曾有的滄桑。當這幢曾經的三層“幹部樓”也倒下時，城市將得到一張新名片。這名片，來自紐約，來自上海，後來去了北京，再後來去了全國各地，終於也到了這裏夕陽西下的黃昏，紫紅的.光輝斜斜的映在斑駁的老樓上……

點評：本文《老樓》寥寥數百字，小作者便能夠在其中融入自己豐富的聯想和由對老樓的拆遷引發的一系列感受，竟是將一個過去的時代以一棟樓的形式完全濃縮。更有語言細膩，觀察角度獨到，讓人不由得沉浸於在作者所描述的感傷而略顯無奈的氛圍中，足見其語言功底之深厚，文學素養之高。非常棒!

奔流着，穿越着，山溪時不時發出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂曲，撒落在翠谷芳 澗。空閒時，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，

幾乎達到“月好風清聽不眠”的地步。 桃花溪水繞過九曲十八彎，閃着碧瑩瑩、藍幽幽的光波，由西邊淙淙跳

躍而來，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的小溪，水退了，淺淺的，像鋪着薄薄的一條蛋青色綢帶。溪裏園潤的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏着繞着那光光的小腦袋，撫弄、戲耍、汩汩地唱着、笑着，還跳着。 温泉出自硃砂，有時可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池裏，卻好像是翠綠色的，藍得發亮，像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無數細雨，潤濕了碎

石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映着泉流。 蜿蜒曲折，清澈見底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽光 下，像一條銀龍在翻滾、跳躍。

點評：奇詭飛揚的想象力，對形象舉重若輕的把握，準確的觀察，簡潔利落的表達，將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩如歌，行文流暢，情景交融，頗見作者的寫作技巧和功力。

游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。

那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧譁聲中，有的對着大海吶喊，有的對着藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過後，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接着提出了問題："同學們，誰能用準確的語言來表達它象徵着什麼?"話音剛落，同學們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。

老師面帶微笑地説："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這麼神奇、奧妙。"然後老師又給我們講了一個故事： 一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎麼説。有人説是一個坑，有人説是一個洞，有的卻説是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。後來，他決定留在中國學習漢語。 在老師的問題中，在這個故事裏，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更温和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

同學們，讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。

點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優美，比喻妥貼，結構嚴謹，值得一讀。