精選感悟人生作文400字集錦5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感悟人生作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有人曾説，生活是一一方沃土，那是因為有了風雨永不停息的澆灌。

自從步入九年級的大門，悲歡苦樂，接踵而來，玩偶也明白這。年是人生的轉折點，該努力的時間到了，可是進入九年級，我第一感覺就是“累”，但我走到了這一步我別無選擇，只得努力拼上，可是我的學習勁頭又不足，學習情緒又一波三折，穩定不下來，我真害怕自己會失去應有的平衡。

回想以前，站在九年級，眺望九年級，心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感，現在的我終於載上了九年級的船艙，我明白起航又一次開始了，面對波濤洶湧的大海，只得懷上一顆壯志雄心，勇敢的面對波浪與風雨，此時，我別無選擇，只得希望旅途成功。

每天面對如山的課，整天在書山題海里鑽來鑽去，我有些迷茫。

同學們，這個世界上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己，人只有征服自己，才能征服世界。風雨永不停息，我們用陶醉一來代替它對我們的襲擊，相信在風雨的洗滌下，我們會更耀眼。

朋友，不要懷疑自己，銷燬自己的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束聖潔的陽光，從天窗灑入，無論一生遭受多少苦難，多少困厄欺詐，請相信人類的光明遠大於暗影，希望永恆。

讀《弟子規》，感悟人生記得小時候，老師天天要我們背《弟子規》。一進我們的教室，就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規》。當初，我不知道它其中有什麼意思，只是一味地背呀背。因為如果背不下來的話，是要挨板子的，因此也不管是什麼意思了。

隨着年齡的增長，翻開《弟子規》，已經能看懂個別句子，並且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長，孝敬父母，關心他人的道理了，有了《弟子規》給我的啟迪，使我養成了良好的習慣，家人都説我是好孩子，《弟子規》使我受益不淺.。

又過了幾年，我再次打開《弟子規》的時候，深思其中的問題，發現《弟子規》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時候，教會孩子養成良好的生活習慣，孩子長大後教會他如何辨別是非對錯，使他成為一個有道德，有素質的人。他教會人們尊重師長，孝敬父母，關心他人，養成良好的生活習慣。

這是它要傳達給人們的信息，在人生路上更是如此。

要想在社會中立足，首先要做一個正直，善良的人，就像《弟子規》中的謹信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點，就難被社會所接受。

然而，成為一個正直，善良的人，首先要做到《弟子規》中的這幾點，由此可見《弟子規》對人的影響極大。

也許未來給了我太多理想，此生註定我要經受許多風浪。在歲月的長河中，我走的踉踉蹌蹌，面對人生挑戰屢次的失敗，我只能慘然一笑，去掩飾面上那份疲憊的憂傷，夾着絲絲的倦意，笑得很勉強。

我仍艱難的走着，淒冷風雨中，茫然無望，不知這漫漫坎途上，還有多少高峯，多少風浪。我太累了，好想停下來，夢想着自己睡在滿是茶花的草阪上，任一絲柔風輕輕吹過，幽雅的樂曲在耳邊迴響。

可是呵，可是，前方的路還很漫長，哲人説：人生需要磨難去醖釀。

歲月的利劍刺透了冰冷的胸膛，生命之舟穿越時空的橋樑，把我送到了這片綠色的操場。於是人生便有了許多的疑問，究竟是黑暗的開始，還是光明的希望？我無以知之，只能伸展雙臂去擁抱火紅的太陽，踏着未了的願望，一任風雪遙途，哪管腳落他鄉。我不能徘徊，不能彷徨，我要用生命的鮮血去映紅人生不悔的篇章。讓失敗為我揚帆，用成功為我導航。走吧，我要追求這實在的過程，讓無悔的結果去回報白髮爹孃。

我們種的是菜，收穫的是人生。 ——題記

你是勤勞耕種，最終獲得豐收的人嗎？那麼你一定玩過一種遊戲吧——歡樂農場。這是一種非常受歡迎的遊戲，從遊戲中，我們不僅體驗到了樂趣，更收穫了人生。

遊戲如人生，在遊戲中，需要玩家自己開墾土地，自己動手種植，自己處理害蟲等不利因素，不僅這樣，還要到好友的農場幫忙。就這樣，不停的種植，不停的收割，不停的勞動，最終獲得成功的喜悦。人生又何嘗不是這樣呢？從我們呱呱落地，我們就得為生活而奮鬥。就得不怕困難，不怕挫折，頑強的戰勝不利因素。不僅這樣，還要學會高貴的品質，像樂於助人，勤儉樸素孝敬父母，艱苦奮鬥。就這樣，不斷拼搏，不斷進步，最終獲得成功。遊戲如人生，給我們帶來啟示。

人生如遊戲，也許你是生活中忙碌的'人，也許你是成功的人士，也許你喜歡田園生活，投入遊戲中，不僅可以滿足我們田園的生活，更體驗到了樂趣，解除生活中的煩惱，鼓勵我門前進，給我們更大的啟迪。

遊戲如人生，人生如遊戲。從小小的遊戲中，收穫人生的大道理。

遊戲？人生？從遊戲中，悟出人生！

每個人，每件事物的存在都會留下一些東西，風從水上吹過，留下了粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下了縷縷温暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；鴿子從天空飛過，留下了聲聲鴿哨；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……有過存在，就會有留下的印記，不管是在物質上還是在心靈上。

國小六年，我們在那裏留下了童稚的笑臉，歡快的歌聲，留下了我們最初的單純和天真，我們稚嫩的笑容也留在了那裏。

國中三年，即將面臨分離的我們，走遍學校的每一個角落，把我們的哭和笑留在這裏。在這個學校，我們留下了最美好的記憶；留下了最後的單純和天真；留下了我們青春耀眼的笑容、飽含委屈的淚水；留下了我們三年的美好青春……

在歷史的舞台上，也是如此。孔子留下了值得我們學習和思考的儒家文學，奠定了我們的歷史文化，司馬遷留下了他的史記，才得以讓我們更好地瞭解歷史，秦始皇、項羽、劉邦、劉徹、李世民……他們為我們留下了歷史和一段段傳世佳話。

歷史上，每一個朝代都會留下屬於他們的傳奇、戰爭和故事，他們也都促進了歷史的發展。人都説，雁過留聲，人過留名。每件事物都會留下屬於它的印記，歲月在面容上，留下了皺紋；雨水在大地上，留下了肥沃。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，離開，也是另一種存在。因為它們留下了它們的價值。