感悟人生的作文600字彙編六篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的感悟人生的作文600字6篇,歡迎閲讀與收藏。

感悟人生的作文600字彙編六篇

感悟人生的作文600字 篇1

人生就是人們渴求幸福和享受幸福的過程,幸福是短暫的,隨着時間的流逝,幸福不可能追隨你一輩子。生活也是五顏六色的,有甜有苦,這樣才能活的有滋有味。

易中天曾經説過“人生沒有彩排,每一天都是現場直播”,這句話直到現在我還記得清清楚楚。是啊,我們的每一天就像是一部電視劇,不同的是,我們要比電視劇真實得多,我們沒有精心策劃每一天,更不可能知道明天自己會遇到什麼事情,當然活着必須要有一個人生目的,如果沒有目標,就不會有方向,又怎麼享受人生呢?

我曾看過一篇文章,其中説人生的使命就是“抗拒死亡,享受人生!”這八個字象人生前行的二條腿,左腿叫“抗拒死亡”,右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用,“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”,“享受人生”是為了積蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿邁一步——抗拒死亡,右腿邁一步——享受人生,一直到無力“抗拒死亡”的時候為止,一直到無法“享受人生”的時候為止。這篇文章對每個人來説意義不同,但對我來説它像是人生的至理名言,畢生難忘!

有時候我們會抱怨人生給了我們一個平淡的人生,為什麼別人可以大富大貴,自己卻要貶為低下層。其實你可以把自己想象是一棵小草,雖然身份卑微,卻美化了城市,自己的價值決不會低於任何一個人,因為你又屬於自己的特點,那種特點是別人沒有的,所以只要走自己的路,讓別人説去吧!

人生的意義不是三言兩語就可以説的清楚,需要你自己用心去對待這個世界,用心的走自己的路,早晚有一天你會發現,你也是這世界的驕傲,因為人生的價值就是你帶給了別人什麼貢獻和你的成果!

感悟人生的作文600字 篇2

文藝界留傳着一句不朽的名言──生活中處處都是美,只是缺少發現。的確,當心靈被瑣事羈絆時,我們往往忽略了周遭的幸福和感動。

有一個週末,我因着小感冒到醫院看病。一座白色巨塔的大廳裏,遍是呻吟的受苦者和急切排隊掛號的病患家屬。吵雜而瀰漫藥物的氣息使我猛烈地快要作嘔,我急忙轉彎闖進廁所。一瞬間,一台輪椅反方向被推了出來,我趕緊剎了腳步倒退兩步。椅座上是一位年邁的婦人,渾身被管子注入。我連聲道歉,就怕剛才的莽撞使她受了驚嚇。出乎意料的,婦人用幾乎無法伸張的臉回我一個微笑,並以聽不見的氣音用脣語表示“謝謝”。剎時,温暖的泉源湧入我的心房,醫院之於我,不再是冷冰冰的房子。

十月的清晨,我赴了秋蟬的盛邀,到鄰近的公園聆聽牠們在枝頭上高歌的狂想曲。秋風颯颯,我面對馬路坐下,看飄零的樹葉片片從眼前飛過,聽蟬只激昂的鳴叫 轟然而下,又嘎然而止。母親曾告訴我,蟬是蟄伏於土裏十幾年的昆蟲,當牠們離開土壤,攀上枝頭,就在夏、秋兩季間結束生命。這麼説,現在令人震懾的音響,是牠們奏出的最後樂章了吧!蟬懂得生命的可貴,懂得在短暫留下燦爛,而身為人類的我們,豈可隨意遇挫就放棄自己?當若無其事的騎士乘着摩托車飛掠,我卻已瞭然蟬只傳授的生命哲理。

海倫。凱勒的一場重病使她失去聽覺、視覺,但憑着一顆純然潔淨的心靈,她發現生命的諸多美妙與幸福,活出精采亮麗的一生。

而我們,何不也懷着無所羈絆的心胸,用心去體察生命?

感悟人生的作文600字 篇3

流星的光輝來自星體摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經歷。痛苦、歡樂、失落、自信,平凡、輝煌……只有經歷了才有感悟,才活得更豐富,更充實。

(一)感悟痛苦

人生不如意十有八九。的確,我們生活在這個萬變的世界中,總會被這樣那樣的.壓力困擾着,無論學習,工作,生活……付出與得到的天平上總會發生不盡如人意的失誤。我們的人生中,坎坷和泥濘在周而復始的纏繞,倘若我們每天憂心忡忡,度日如年,即使美好的生命只會黯然無色;但倘若我們放寬心態,用對生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷與坑窪,讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信,我們的生命是美麗的,是一段精彩的旅程。

(二)感悟自信

人的一生沒有一帆風順的坦途。假設你只是一棵無名的小草兒,雖然沒有花兒的豔麗,樹的偉岸,但你仍以你頑強的自信為大地編織着絢麗多彩的衣裳;假設你只是條孤苦伶仃的小溪,雖然沒有大海的浩瀚無比,大江的奔騰喧囂,但你仍有勇往直前的膽量與鬥志邁過一顆顆絆腳石,匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒,就沒這個店兒”,於是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲歎氣,悲觀失望;睿智者總相信“天生我材必有用,千金散盡還復來”的堅定與執着,在“山重水複疑無路,柳岸花明又一村”中體味到應有的珍重!

摔倒了怕什麼?爬起來拍拍身上的泥土繼續向前走。失敗了怕什麼?關鍵要知道此時不搏何時搏?朋友們,感悟自信,再給自己一次機會,憑着你的拼搏與執着為人生開拓出一段精彩的旅程。

(三)感悟輝煌

人的一生在平凡中度過,也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要忘記這輝煌背後的努力。我們是經歷了無數次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠都不會是滿的。所以,當我們有一時成就時,也不要放棄奮鬥。否則,我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼,黯然失色。

感悟人生的作文600字 篇4

黑暗、週五、發試卷,似乎總被串連在一起;失敗、悲傷、不解,又似乎是兄弟一般。

我坐在窗台仰望星空,爸走過來了,望着月亮幽幽地説道:“一隻強壯的雄鷹,如果沒有跌落山崖的勇氣,又怎能翱翔在萬里長空?寵辱不驚,看庭前花開花落,人生之路很長,你現在還望不到盡頭,又為什麼不樂觀面對呢?”這樣的人生,我不要呀,內心迴盪着這句話。

看那圓月,不禁想起蘇軾的《水調歌頭》,便輕輕吟起,吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對呀,蘇軾,一顆赤誠之心,穿行於污穢的官場,曾登上頂峯,也曾有過低潮,他累了嗎?乏了嗎?他停下他那宛如利劍一般的言語了嗎?不,他沒有。

在林語堂的筆下,他敢於調説掌權大官;敢於批判世間的一切不公。拋下墨水隱居之時,他將自己對大宋的滿腔熱血寄情于山水之中,在密州山裏有他“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情,赤壁磯頭,至今迴盪着“大江東去,千古風流人物”的感慨。即使再失落再不堪,他也能嬉笑怒罵,笑對人生,在中華文化之巔上笑着俯視萬物。

李白,不也是如此嗎?李白一生留下詩歌近千首。在唐玄宗時期入朝為官,可玄宗卻只是為了享樂。李白不與世俗同流合污,自己豪放之情在官場中處處受阻,“行路難!行路難!多歧路,今安在?”表現了李白對自己前路茫茫,更是對國家對人民的擔憂。筆鋒一轉,“舉杯邀明月,對影成三人”,沉浸在酒中不能自拔,李白的憂愁孤獨彰顯得淋漓盡致。可是,李白的壯志豪情並不允許他沉浸,正所謂“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。對於那些想攀附高貴之人對他的疑惑與不解,李白作出了“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的迴應。李白一生樂觀豪放,總是笑對人生。

人生之路很長,還有很多我未見的風景。樂觀一些,總會很好,保持笑容,成功在太陽升起的地方等着你。

感悟人生的作文600字 篇5

人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閲它,聰明的人用心閲讀它,人生如何。因為他知道這本書只能讀一次。

———尚.保羅

人生如戲。《莫生氣》中言“人生就像一場戲,因為有緣才相聚。相扶到老不容易,是否更該去珍惜。”不管它是話劇還是歌舞劇,它都如此短暫;不管它的情節與過程是否輝煌、精彩,它都有一個終究的帷幕。的確應該好好地珍惜,珍惜每一個鏡頭,每一件小事,珍惜每一個主人公,每一位友人,因為他們可能在一霎那間遠你而去……

人生如水。人生的童年還是一杯清水,它還天真爛漫,未來無可預知;人生的青年已有火一般的紅、金一般的黃,它象徵着朝氣與活力;人生的中年已有各式各樣的色彩,因為那都代表了五彩繽紛的過去;人生的老年,由於各色的混合,出現了老氣橫秋的灰、褐、黑,一切都將要過去,無法再留戀,再後悔……

人生如茶,是自己動手沏的那種,前期的奮鬥正如沏茶的過程,辛苦一點也算不了什麼,畢竟勞動也是一種快樂;等到年過半百,靜下心來品嚐這杯苦丁茶時,才真正瞭解到了辛酸苦辣,但已無力再挽回,因為這隻能一次……

人生如詩。起點是平靜的,越來越是高潮,讀起來越是激昂,説明那是好詩,令人振奮,但結尾總是那麼平淡,那麼悲涼。人與詩一樣,不可能一生都是輝煌無限的,等到人老以後,後悔之心往往會有,所以常歎過去;更沒有了生氣勃勃的衝勁兒,只好平淡地度過晚年......

人生如畫,因為它絢麗多彩,幅幅美麗; 人生如文,需要細細品讀,才能理解並改進; 人生如歌,象徵着活力四射,青春無敵; 人生 如地球,害也只是害自己,是唯一的自己……人生誠可貴,但最關鍵的是珍惜時間,珍惜一切機會,大膽地面對一切,不要害怕失敗,更不要坐等成功,等到後半生之後,毋要悔,毋要留連……

感悟人生的作文600字 篇6

今天,老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上,第一個杯子中裝滿了水,第二個杯子中裝了半杯沙子,第三個杯子中什麼也沒有,旁邊放了一些石子兒。

實驗開始了,只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中,只聽“撲通”一聲,石子便掉進了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來。

接着老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個杯中,老師還不時地搖搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。

然後,老師把第三個杯子裝滿石子,神祕地笑了笑,親切地問:“裏面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的説能,有的説不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對準石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜着,一邊抖動杯子,只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子裏。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子,竟然又能裝進那麼多的沙子!

這時,老師又一次笑着問我們:“裏面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地説:“不能了!”老師仍然沒有説話,拿起第一個杯子,又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子,只見水緩緩地滲入來杯中,隨着杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進了杯子!真是太不可思議了!

這時,老師問大家:“看了這個實驗,你們有什麼感想?”只見小王舉起了手,老師點了他的名字。“我的想法是:人不能罵別人,因為罵了別人就像第一個杯中的石子,把友誼之水溢了出來,及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來,可仍然沒有原來那麼多友誼之水了,你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心裏,甚至使他終身難忘。”

這時,小剛站了起來:“第三個杯子讓我感到學無止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識,再放入沙子,就是又有了一些知識,我們的大腦就像一個空杯子,可以容納好多好多的知識,我們決不能自滿,要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。

呀!杯子中原來也有這麼多人生哲理呢!

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