濰坊未就業證明
瑞安市參保職工配偶未就業證明
參保職工配偶姓名 身份證號碼 流產或生育手術時間
家庭地址 聯繫電話
參保職工單位名稱 參保職工 姓 名
參保職工應在配偶產後三個月內提供其身份證及户口簿向以下相關部門要求出具證明
（不符合法定條件生育的或無法提供未經報銷定點醫療機構醫療費用原始收據的，不可申請該項待遇，無須提交證明）
失業證明
茲證明本社區(村)常住人員，姓名_______________，身份證號碼_______________________，
常住我社區(村)住址：_____________________________________________________________，
生育當月處於失業狀態。
此證明用於辦理申請參保職工未就業配偶生育醫療費用補貼。
社區(村)公章
年 月 日
沒有在用人單位參加社會保險的證明
姓名_______________，身份證號碼_________________________，該人員在本統籌區內用人單位沒有參加各項社會保險。
户籍所在地與常住地址隸屬同一社保統籌範圍。________(此處不要留空，請填寫是或否)
此證明用於辦理申請參保職工未就業配偶生育醫療費用補貼。(查詢條件：生育時間當月)
常住地址 户籍所在地
社保經辦機構(章) 社保經辦機構(章)
年 月 日 年 月 日
注：1. 户籍所在地與常住地址隸屬不同社保統籌範圍的，兩處社保經辦機構均須查詢蓋章。(常住地址在本市的，只須由户籍所在地社保經辦機構查詢蓋章，可另附證明，範本如上);
2. 户籍地址與常住地址均屬本市的，無須提交此證明，由經辦人員直接查詢。
參保職工申明
本人配偶符合法定條件生育，確屬未就業人員，以上情況真實，特此申明。
簽名：
年 月 日
注：該申明須由參保職工本人親筆簽名，他人代為辦理的，該簽名由單位在此處加蓋公章確認。
瑞安
社保查詢
經查詢，該參保職工配偶生育當月在本市的用人單位沒有參加各項社會保險。
查詢人：
年 月 日
什麼是未就業證明?
根據國家規定，未就業畢業生是指户口、檔案、組織關係保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的已畢業學生。2015年雲南省公務員招考時，未就業證明由上述相應機構開具，證明中應註明其“户口、檔案、組織關係保留在我單位，迄今尚未就業”字樣。如户口、檔案及組織關係分別保留在不同單位，以檔案保留單位出具的證明為準。
因失業證和畢業生雙向選擇就業推薦表均不能從唯一性上證明報考人員未就業，而報到證則已經註明報到單位(屬於教育部門認定其已就業的情形)，故從2015年起，《失業證》、《畢業生雙向選擇就業推薦表》和《報到證》都不再作為未就業的證明材料。
【擴展閲讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裏讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來説，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來説，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下週計劃
5.自己的'所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。
編輯本段怎麼寫週記
不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時説話寫文章一樣，要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。
老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裏有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裏立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裏只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裏不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就説明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領着我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學説，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
