大學生在校實習 證明

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學 生 實 習 證 明

大學生在校實習 證明

茲有 ___________ 學校 ________ 同學於________ 年__月__日至 年__月__ 日

在 __________ 大學生就業實習基地實習(/或者__________ 公司__________部門實習)。

工作期間表現良好,有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)

特此證明。

_________大學生就業實習基地(/或者________公司)(蓋章)

日期

.

茲有我單位 ________ 同志,至今年年底已累計從事________專業工作共 _________ 年。其從事________專業工作主要經歷如下:

起 止 年 月 在何單位 從事何種

專業工作 任何專業

技術職務

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

在我單位工作期間,該同志遵守國家和地方的法律、法規,無任何違反職業道德的行為。我單位對證明的真實性負責。

特此證明。

單位(公章):

經辦人(簽名):

200年 月 日

2.

我單位____同志,累計從事工程諮詢相關專業工作共____年。

起止年月從事何種專業工作專業技術職務

年月- 年月

年月- 年月

年 月- 年月

年月- 年月

年月- 年月

在我單位工作期間,該同志遵紀守法,無違反職業道德行為。

特此證明。

經辦人簽字:

單位(蓋章):

年 月 日

需要填專業工作的名稱麼?不需要吧。只需要你選擇級別(高級、中級、助理級、員級、無職稱),你根據自己的實際情況選就可以了。

只有所學專業的要求比較細,需要你選擇類別(理科、工科、農林、醫藥、外語、財經、政法、文科、其他)和與報考專業的關係(相同、相近、不同、其他),都是大而化之的選擇項,對你報考也沒什麼影響。

這些信息有一部分要打在登記表上,你如實填寫就行了。至於報考什麼專業,你最好跟單位人事部門確認一下,看他們是要聘哪個專業的職稱。經濟師雖然是以考代評,但是還有一個單位是否聘用的問題

3.

我單位 同志,已累計從事經濟專業工作共 年。

起 止 年 月從事何種專業工作專業技術職務

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

年 月-- 年 月

在我單位工作期間,該同志遵紀守法,無違反職業道德的行為。

特此證明。

單位(蓋章)

年 月 日

【擴展閲讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別於“流水賬”,日記,在於流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的昇華,而且內容不限,一週之內可以記錄您每一天的.任何事情。而週記就是:每週一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裏讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來説,週記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,併為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。 

從老師的角度來説,週記用來回顧一週的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外,還用來鍛鍊同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

週記的題目(寫作範圍:讀後感;見聞;趣事;數學週記......)

1.記事

2.自評(優,缺)

3.解決措施

4.下週計劃

5.自己的所見所聞所感

其實週記並沒有一種標準的格式,只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一週寫一則就可以了。

編輯本段怎麼寫週記

不少同學又開始問了,週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?

如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,週記沒有什麼特殊規定的格式,跟我們平時説話寫文章一樣,要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。

同時,週記交給老師後,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。

去年也談過週記怎麼寫,轉到下面,大家再看看。

老師佈置了週記作業,怎麼寫呢?許多同學發了愁。

其實週記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級裏有什麼新鮮事,和朋友老師間關係如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。

如果大腦裏立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧。

有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象裏只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧彆扭心裏不爽,這些都沒有重要意義,怎麼能寫呢?告訴你,既然你想到了,就説明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領着我們一天天,不知不覺地在長大。

更有一些同學説,這個周最無味,什麼也沒有發生,沒什麼可寫的。再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的。

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