實驗室安全隱患排查報告

實驗室化學藥品品種很多，化學藥品具有一定的毒性和危險性，對其加強管理不僅是保證分析數據質量的需要，也是確保安全的需要。為此，本週校領導對化學藥品的管理進行了一次自查。對以後的管理提出了更高的要求，現將自查情況和整改情況彙報如下：

自查情況：

1、 化學藥品專櫃專放，擺放整齊，對不同性質，相互會發生反應的物品分櫃隔離存放。

2、 化學藥品容器有標籤。

3、 實驗室保持陰涼、通風、乾燥，配備防盜、防火設備。

4、 管理人員有詳細賬冊、領用審批單、領用記錄冊、化學藥品的購買、領用及出入室進行詳細記載。

5、 化學藥品由史巧玲管理，校長楊登雲和教導主任安小玲進行監督。

6、 化學藥品使用有登記。

整改情況：

一、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責任心，工作踏實，嚴於職守，自覺遵守有關法律法規和學習各項規章制度，掌握化學藥品的管理知識。

二、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。

三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場。

四、實驗前要全面檢查安全，儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。

五、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執行操作規程，並作好必要的安全防護。

六、實驗室內不準吸煙和吃食物。

七、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。

八、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，並確保關好。

化學藥品自查報告

北 西 泉 小 學

實驗室安全隱患排查報告 [篇2]

實驗室的安全非常重要，有時可能會發生爆炸、灼傷、觸電等事故，為了避免事故的發生，保障在校師生的安全，為此，對我校物理實驗室進行全方位多層次的安全隱患排查。

首先介紹一下我校物理實驗室的基本情況。物理實驗室位於我校教學樓C區二樓，分為三個實驗室，每個實驗室有三間，包括實驗室、準備間和儀器室，儀器室中分別擺放光學、熱學、聲學以及力學和電磁學方面的儀器。

以下是物理實驗室安全隱患檢查中存在的問題：

一、物理基礎實驗中安全隱患最多的是用電問題。我校物理實驗室三間的結構都相同，學生實驗用的電源固定在桌面上，電源線用PVC管包裹，裝修時將線埋於地下，無法看出是否老化需要更換等問題，還有待專業電工進行進一步檢測。至於實驗室中的其他配備，比如配電箱、插座、開關、燈、風扇及輸電線路，從2015年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待檢測。因此，在實驗中我們應該着重學生的安全用電問題，正確進行實驗操作，例如;不用潮濕的手觸摸電線開關，實驗時先連接電路再接通電源，結束時要先斷開電源再拆開電路，其他的電學實驗也應按照教師講解的正確步驟操作，儘可能的避免用電安全問題。至於輻射、射線等安全隱患問題，由於高中物理實驗做的是基礎實驗，基本不存在這類傷害。

二、防火方面存在的的問題。滅火器設在樓道中，實驗室中沒有

配備，由於在實驗中可能存在操作錯誤，線路短接或是線路老化導致觸電着火等突發狀況，應立即切斷電源，情況危急時要及時求救或先用滅火器滅火，儘可能的減少傷害。

三、用水方面的問題。物理實驗室只在準備間裝了一個水槽，物理實驗中也基本不需要用水，因此，在打掃時注意保持地面乾燥，以避免學生做實驗時滑倒摔傷。

以上是我校物理實驗室在檢查中存在的.安全隱患，由於條件有限，有些問題可能還無法查出。

檢查人：物理學科組 時間：2015年8月20日

實驗室安全隱患排查報告 [篇3]

為進一步規範化學實驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學校財產安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發的刑事案件和災害性事故而造成的損失，認真落實保山市教育局轉發的《關於在全區開展放射源、危險化學品和危險廢物環境安全專項檢查》的通知精神，我校在近期組織有關人員對學校化學實驗室進行了認真檢查，及時排除存在的安全隱患。

一、 加強領導，提高認識，高度重視學校危險化學品安全工作 學校牢固樹立“安全第一，責任重於泰山”觀念，成立了以校長李貴康同志為組長，副校長劉樹房同志為副組長，教導主任、總務主任、化學教師、教研組長為成員的危險化學品安全檢查領導小組。

二、加強安全意識、積極開展化學實驗儀器室安全隱患排查

1、 實驗室環境衞生

我校因校舍緊張，只有一個專用的化學實驗室和一個化學保管室，但在化學實驗儀器室中，衞生整潔、乾淨，儀器、藥品分類擺放，整齊有序，規章制度、管理台帳、實驗室安全應急預案健全合理。

2、危險化學品管理到位

學校化學實驗儀器室由多年來一直任教化學科的老師管理，由於責任到人，管理到位，實驗儀器室帳帳相符，帳物相符。在檢查過程中，對現有的危險化學品進行了認真清查，主要有以下幾種：易燃品：酒精、紅磷、危險品放置於危險品櫥（櫃）內，進行了專人專櫃上鎖保存。

3、 制定突發事件應急預案

對由實驗室危險化學品可能引起的突發性的事件，學校制定了詳盡的應急預案，增強了突發事件的自救能力。

天寧初級中學

2015年6月4日

實驗室安全隱患排查報告 [篇4]

隨着現代教育的改革，學生的動手能力、創新能力及科研能力的培養越來越受到學校的重視。實驗室是學生的這些能力鍛鍊和提高不可缺少的平台。資金投入逐年增多，實驗設備不斷更新，儀器和藥品也不斷增多，實驗室變得更加複雜，隨之安全隱患也越來越多。

為保護廣大師生的人身安全和國家的財產安全，做好生物實驗室的安全管理，做到零事故的發生，成為實驗室建設中的重中之重。

實驗室可能發生的安全事故及原因分析

1消防安全

1）供電線路老化，以致漏電着火。近年來，實驗室由用電引起的事故佔實驗室安全事故比例較高，可見實驗室用電安全不容忽視，特別是線路老化而又未及時改造的。

2）設備原因導致失火。①任何儀器設備都有一定的使用壽命，對超過正常使用壽命的儀器，要及時報廢。有的工作人員只要儀器還沒出問題就照常使用，以致設備“超期服役”，留下安全隱患，容易導致失火。②設備出現故障未及時發現和維修。如恆温培養箱和恆温乾燥鼓風箱等儀器有時需要工作過夜，如果未及時發現故障，在夜晚無人值守時出現温度失控，就容易導致失火。

3）未關電源引起失火。下班離開實驗室時忘記關閉電源，致使設備通電時間過長，可能因温度過高而失火。

4）儀器操作不當，温度設置過高引起失火。如使用控温範圍為0～300 ℃的恆温乾燥鼓風箱，若將温度設置超過300 ℃，就有可能失火。

5）操作不慎，使火源接觸易燃物質，引起着火。例如在進行微生物無菌化實驗時， 一般需要在酒精燈旁操作，同時還需用酒精消毒手。如果未等手上酒精揮發就進行操作，就可能將火引到身上。

6）爆炸事故。例如高壓蒸汽滅菌器是微生物實驗室的常用設備，如果壓力錶失靈，安全閥堵塞，或者操作不當，極易引發惡性事故，造成人員傷亡和財產損失。

2 藥品危害

普通生物實驗室內較少使用劇毒藥品，但是也有許多常用藥品是有毒的。如用來擦拭顯微鏡鏡頭的二甲苯容易揮發，人體吸入過多，會直接影響健康；作為芽孢染色用的孔雀石綠，為致癌物質，如果不慎濺到皮膚上，就會給師生的健康留下隱患；常用於顯微鏡油鏡鏡頭的香柏油也為劇毒藥品；另外，若操作不慎，濃硫酸、苯酚等試劑飛濺出來會嚴重腐蝕實驗儀器，甚至傷害實驗者的皮膚、眼睛，等等。往往因為是常用藥品，操作者容易掉以輕心，不仔細閲讀藥品説明，釀成不良後果。

3 細菌感染和污染

許多師生認為普通生物實驗室內菌種致病性不強或無致病性，所以容易麻痺大意，消毒意識淡薄。但是細菌是可能產生變異的，在某些特定條件下由非致病菌轉變為致病菌，如果人體感染就非常危險，特別是身體上有傷口危險性就更大。

4 輻射損傷

例如微生物的實驗操作經常要在無菌的工作台上進行，在操作之前常用紫外燈照射消毒。強紫外線對人體有害，所以直接在紫外燈下操作部分實驗，會導致身體受損或受傷。

實驗室安全事故防範措施

1重視安全教育，提高防範意識面對安全問題，應防範於未然，千萬不要等到問題出現後才重視。安全意識的淡薄是安全事故發生的根本原因，警惕性高、防範意識強，許多安全事故完全可以避免，所以增強師生的安全意識非常重要。在新生進實驗室之前，必須由實驗室負責人對其進行安全教育，並且每次實驗課之前由任課教師提前強調實驗的注意事項。

2規範操作流程，嚴格操作步驟實驗儀器的使用都有一定的規程，應嚴格按照説明進行正規操作。最好將每一台儀器的操作步驟和注意事項打印出來貼在儀器上面，讓學生一目瞭然。每個學生和工作人員都要在瞭解實驗流程、熟悉儀器操作後才能正式開始實驗，降低因操作不規範而引起的安全事故。

3完善規章制度，實施規範管理

1）制定和完善各項制度。由於實驗室的使用人數較多，使用次數頻繁，管理也較為複雜，所以完全有必要制定一些規章制度，對實驗操作人員的行為進行

約束，制定《學生實驗守則》《實驗室安全管理制度》等，張貼在實驗室最顯眼的位置，時時提醒學生避免不規範行為。

2）規範管理。實驗室難管理往往不是因為制度太少，而是因為監督管理不到位。有些規章制度如同虛設，所以要落實各項制度，必須規範管理。有毒和易燃試劑要專櫃保存、專人管理；精密儀器集中在一個房間，定期抽濕防潮；嚴格執行登記制度，包括藥品、儀器的使用，記錄每次使用的日期、時間、使用者姓名和使用前後的狀態等情況，實驗員經常對記錄進行核對和檢查。

3）安全檢查。做好實驗檢查監督工作，有備無患。每次進入實驗室都要打開門窗通風，離開時檢查水、電、門、窗是否關好。經常檢查消防器材是否過期，消防通道是否暢通。定期檢查各儀器的使用狀態，發現問題立即報告，並及時處理，確保每一件儀器設備都處於良好的工作狀態。冰箱經常清理，對不明菌種進行滅菌處理。

實驗室的管理工作非常繁瑣，需要付出更多的耐心和精力，尤其在其安全問題上絕不能粗心大意，稍有不慎可能釀成大錯。所以，認真負責的工作作風，預防為主的安全防範意識，以及對師生身體健康負責的態度，是實現對生物實驗室安全管理的重要保證。切記以人為本，防患於未然。