畢業典禮活動策劃方案(精選5篇)
為了保障活動順利、圓滿進行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的畢業典禮活動策劃方案(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
畢業典禮活動策劃方案1活動設計:
1、準備工作:製作“校園激情飛揚,學子揚帆遠航”橫幅。
2、主題設計:畢業典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行,分四個篇章,分別是
“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學生髮言、家長髮言、
教師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。
活動流程:
全體師生和領導、嘉賓及畢業生家長入場,循環播放暖場音樂《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領導、嘉賓。
2、主持人宣佈典禮開始,全體起立,奏國歌、升國旗。
3、業務校長致辭。
第一篇章――“同學緣”
1、合唱《送別》(由四年級同學完成)。
2、八年級同學臨別贈言。
3、學生器樂合奏表演。(由低年級同學完成,以祝福為主題)
第二篇章――“父母恩”
1、家長代表發言。(此發言主題為對孩子的期望)
2、歌曲表演。(學生表演歌曲《感恩的心》)
3、九年級學生代表發言。(此發言主題為抒發感父母恩、感師恩、祝福母校和同學之情)
第三篇章――“師生誼”
1、每位任課老師給學生作一句話畢業寄語。背景音樂:《啟程》
2、詩朗誦。《六月禮讚》或自作勵志詩詞。(由初四教師共同完成)
3、師生互贈禮物。背景音樂:《放心去飛》
4、教師獻歌:《長大後我就成了你》
第四篇章——“母校情”
1、優秀畢業生上台代表全體畢業生宣讀畢業誓詞 :
我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼,不忘恩師教誨;銘記超等校訓,珍惜
學校榮譽;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲。
2、校長為學生壯行講話。
3、師生合唱:《明天會更好》
4、在音樂聲中,主持人宣佈畢業典禮結束。
畢業典禮活動策劃方案2一、活動宗旨:
回顧難忘的國中學業歷程,展望新的學習生活,共敍師生情意,發揚母校的優良傳統,在新的環境中更加勤奮努力,再樹怒江人的新形象,為怒江輝煌的明天爭光添彩。
二、活動主題:飛揚的青春成功的起點
三、活動口號:以我所能,為怒江再續輝煌!
四、活動時間:6月22日(星期一)7:30---14:30
五、活動地點:長風社區學校五樓多功能廳;
一大會址
太平湖綠地
世博會展示中心
五、活動主持:
六、活動議程:
(一)畢業儀式7:30——8:30
1、《難忘的國中生活》播放多媒體短片;
2、學生代表發言:九年級(1)班;
3、家長代表發言:九年級(1)班家長髮言;
4、教師代表發言:;
5、校領導致辭;
6、教師寄語;
7、齊聲呼號:活動口號;
(二)參觀活動8:00—11:00
1、參觀一大會址9:00—10:00
2、世博會展示中心、太平湖綠地10:00—11:00
(三)畢業聚餐12:00—14:30
1、地點:華師大秋林閣三樓餐廳
2、坐席安排:學生(302、305:2*5桌*10人/桌=100人)
教師:306(12人/桌*2桌=24人)
七、活動準備
畢業典禮活動策劃方案3一、活動背景意義:
六年的國小生活對每個人來説都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,並教育學生立足今天,腳踏實地,朝着自己的理想奮進!
二、活動主題:
夢想在這裏啟航
三、活動時間:
20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30
四、活動地點:
二樓階梯教室
五、參加人員:
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席台台牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業感言。每個班選1名同學,脱稿説一段畢業感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、製作學生國小生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的'賀卡和祝福語)(王少雲負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排:各班主任協調。
七、畢業典禮議程
1、主持人宣佈畢業典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)林校長畢業寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生 獻上 書法等作品
畢業典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級老師上台,學生代表上台獻花,並獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學生
(3)感念師恩——全體六年級學生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》
畢業典禮第三篇——夢想啟航
(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話)
(2)家長的囑託——陳天淶媽媽 學生代表獻花
(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)
暫定:六(3)班 周文靜 六(6)班 黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧 六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來 六(2)錢微伊 六(1)班 歌曲聯唱
(4)在 大橫幅“夢想,從這裏起航”上印手印,並簽名,表決心。
(5)宣佈畢業典禮結束
畢業典禮活動策劃方案4活動目的
1、 體驗畢業離園時的惜別之情,記住這一美好而難忘的時刻。
2、 萌生對國小生活的嚮往之情。
活動準備
1、 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2、給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。
3、幼兒合作完成的毛線畫一幅,花環若干。
4、為幼兒化粧,表演道具若干。
5、選定一教師(簡稱師,下同)與一位大班幼兒(簡稱幼,下同)擔任畢業典禮的主持人。
活動過程
師:親愛的大班小朋友,
幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,
合:你們好!
幼:此時此刻,我們的心情非常激動,因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在我們心中。
師:xx屆畢業典禮開始。
幼:我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨,也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友,讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉,聽聽園長奶奶的教誨吧!
(園長向畢業生致詞。)
師:三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業班小朋友問園長、老師獻花來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)
幼:我們就要離開老師、離開幼兒園了,園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯繫的。
(幼兒上台接受畢業相冊。)
師:多麼珍貴的畢業相冊,它將伴隨着小朋友走進國小、中學、大學,直到永遠。
幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念,希望園長、老師也永遠記住我們。
(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)
師:幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。
(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)
師:小朋友,在這特殊的日子裏,我想你們一定也有很多話想對老師説吧?
幼:對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩,演唱畢業歌。
(幼兒身穿園服,頭戴博士帽,一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)
師:老師,老師,您真好!當我戴上紅領巾,再來向您問個好
幼:對呀,當一名國小生,戴上紅領巾多麼自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領巾呢!
(中班幼兒代表獻詞。)
師:為了畢業典禮,你們準備了許多精彩的節目,是嗎?
幼:對了!你看柳樹姑娘、小海草、啤酒桶的表演隊伍來了。
(幼兒穿着有趣、精緻的服飾表演小組唱。)
師:現在,該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。(遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組), 由一幼兒家長舉龍頭,其餘幼兒及家長舉龍身,跟着龍頭跨越障礙,以最快到達終點的組為勝。)
幼:為了我們的畢業典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?
師:是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
(時裝表演按設計特點分成動感組和優雅組,幼兒各隨不同性質的音樂表演,本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)
師:相信你們會喜歡國小生活,祝你們在國小裏取得更大的進步!
畢業典禮活動策劃方案5活動目的:
即將告別母校,師恩難忘,通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情,感受到作為xx一小的光榮感,同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵,創造精彩的人生!
時間:6月30日下午
地點:學校籃球場
活動主題:感謝師長恩 珍藏母校情
與會人員:學校領導、畢業班老師(着正裝)畢業班學生(着校服)家長代表12人
主持:李xx、何xx
準備:學生畢業證、鮮花15束、音響設備
程序:
1.升國旗,齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮着翅膀的女孩》、《陽光總在風雨後》。
3.學生詩朗誦《我們,畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負責)
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》,解説)
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國 感恩生活》。(何尹婷負責)
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光裏的媽媽》,每班2名家長上台接受孩子的致謝)
8.學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌:《感恩的心》