國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案（通用6篇）

為了確保活動有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。

國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案1

活動主題：

愛糧節糧，我們在行動

活動目的

通過活動，便隊員懂得為什麼要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

活動時間

活動對象

活動過程

1、通過國旗下講話，向全體師生髮出了“愛惜糧食，節約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；

2、是引導學生上網查找、收集資料，瞭解到隨着世界人口增長的速度不斷加快和經濟的高速增長，世界糧食供應受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區因乾旱還有人飢餓嚴重，瞭解到世界糧食所面臨的形勢；

3、開展飢餓體驗活動。學生通過飢餓體驗，真切感受糧食的重要性。

4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向學生介紹糧食的種類，生長週期，科學儲糧小常識，科學消費糧食產品常識等；

5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食。

國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案2

一、活動意義

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是關係到國計民生的一種特殊商品。作為消費糧食的羣體—人類，加強節糧工作，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，對於增強學生的糧食安全意識，具有十分重要的意義。

二、活動時間

xx年10月16日

三、活動主題

科學用糧，節約用糧，共建節約型社會。

四、活動方式

學校通過主題班會、實踐活動、遊戲、升旗儀式、發放宣傳資料等方式，紮實開展好宣傳活動。

五、有關要求

各班級要充分認識開展愛糧節糧工作的重要性，高度重視、加強領導，結合本班實際，認真落實，確保活動順利開展。

附件：愛糧節糧宣傳週暨世界糧食日宣傳活動口號

1、不與人爭糧，不與糧爭地。

2、節約糧食光榮，浪費食品可恥。

3、愛惜糧食，節約資源，促進社會和諧發展。

4、節約能源，從珍惜每一粒米開始。

5、普及節糧知識，提高節糧意識，建設節約型社會。

6、米粒雖小，尤見禮儀廉恥;節儉事微，可助興國安邦。

國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案3

教學重點：選擇適當的種子進行製作，在製作過程中有序的進行拼貼。

教學難點：作品的新奇、生動、富於美感。

教具預備：

教師預備：五穀雜糧粘貼畫多幅、課件。

學生預備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。

活動主題：

從自己做起，從現在做起

活動來源：

10月16日是第xx個世界糧食日，糧食作為人類生存和發展的基礎在當今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，飢餓在世界很多地方時有發生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現在做起。

為了從小培養幼兒珍惜糧食、節約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。

活動總目標：

1、讓幼兒觀察已發黴、變質的食品，明白這些食品是哪裏來的，在討論中萌生節約意識。

2、明確糧食是農民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農民伯伯勞動的艱辛，培養幼兒積極動手的能力。

活動內容參考：

社會：愛惜糧食

社會：神奇的糧食

體育：小馬運糧(送軍糧)

社會：糧食是我們的好朋友

《江上漁者》

范仲淹 宋

江上往來人，

但愛鱸魚美。

君看一葉舟，

出入風波里。

綜合實踐：五穀雜糧畫“世界”

活動目標：

1、知識與技能：認識瞭解五穀雜糧的大小、顏色和形狀，瞭解種子貼畫的文化內涵。

2、過程與方法：通過創作種子貼畫培養審美能力與創新精神，發展創造性思維，提高創新能力和動手操作能力。

3、情感、態度、價值觀：提高環保意識和節儉意識，培養良好的勞動習慣和心理品質。通過小組互動的集體制作，培養團結協作精神。

國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案4

一、指導思想：

針對幼兒中存在着浪費糧食、挑食現象，結合10月16日是世界糧食日，開展多種形式的活動，使同時使幼兒指導糧食的重要性，做個愛惜糧食的.小公民。同時，以糧食日活動為契機，結合我園科普特色，通過活動，使幼兒初步的認識瞭解身邊的糧食作物，引發幼兒關注糧食的興趣。

二、主題：

陽光寶貝懂糧愛糧——世界糧食日活動

三、活動過程以及內容：

1、國旗下的講話——週一（10月13日）世界糧食日活動（葉曉盈負責）

2、我是小小宣傳員：請大班4名孩子做宣傳員，在15日下午4：00把有關愛惜糧食節約糧食的單子發給家長和小朋友。

3、觀看碟片：食物-----10月15日

9：00—10：00中、大班

10：00以後---小班、小小班

4、動手做一做活動：“做糧食小點心”：（10月16日）各班請把做得東西以及相關費用報給李莉（10月10日上報）

5、開展認識身邊的糧食作物，愛惜糧食小兒歌、歌曲等教學活動——各個班級根據實際開展相應的遊戲學習活動，並做好記錄工作。

6、“愛惜糧食從我做起”宣傳畫展。小中大班每個班級交2—3幅畫，小班以親子繪畫為主，板塊裝飾由中班年級組負責，週一交給陳琦老師，在宣傳窗展出。

7、結合自然角的創設-進行環境佈置

國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案5

班會目的：

對學生進行愛惜糧食教育，讓學生懂得愛惜糧食的重要性，明白愛惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔自已的責任和義務。

活動準備：

收集相關資料、圖片、事例等。

活動過程：

一、開場

《憫農》

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

1.談談對這首詩的感想。

2.我們為什麼要珍惜糧食?

二、關於珍惜糧食的警句

由儉入奢易，由奢入儉難。

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。

飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

倒下的是剩飯，流走的是血汗。

三、日常生活中，你身邊有哪些浪費糧食的現象?

學生自由發言並總結。

四、珍惜糧食，我們可以怎麼做?

1.珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費。

2.不攀比，以節約為榮,浪費為恥。

3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4.看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

5.做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕後果。

6.不偏食，不挑食。

7.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要儘量帶回家。

8.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

五、節約糧食、文明就餐倡議

國小世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動策劃方案6

活動目標：

1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關係，用處很大。

2．知道糧食來之不易。

3．懂得要愛惜糧食。

活動過程：

一、課件導入：

1．同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們？

2．歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！

3．同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什麼？糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1． 糧食今天有許多許多心裏話想對同學們説，你們想聽嗎？ 讓我們先請水稻來説一説吧！

（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？

你們看，農民們在做什麼？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎着腰，時間長了，真是腰痠背痛。） 禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌） 經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脱粒，碾去稻殼等許多的`工序，才能加工成我們現在吃的大米。）

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來説一下吧！

（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學生所答出示饅頭、麪包、包子、油條、麪條、餃子等食品的圖片。）

小麥女士：好，大家説得太好了。下面我要帶大家去看一看麪包是怎麼來的？

小麥女士：這麼多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關係十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。” 師：讓我們感謝小麥女士的精彩演説。玉米小姐也想來説一説。

(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等於你殘忍地把應該給予飢餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看着他們餓死！這麼一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當髒水潑嗎？

小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

三、怎樣愛惜糧食

（1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

（2）糧食聽到同學們説要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們説，我們來聽一聽。

講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。

比如説：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災

區人民最需要的是什麼？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？

（3） 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。

如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（365粒米）

如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（約16425粒米）

如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？

四、聯繫實際，指導行為

1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？

小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2．我們一起來讀讀這首小兒歌。

粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。

3．為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。