有關失敗的經歷作文合集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的失敗的經歷作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

人們常常把成功的收穫深深地刻在自己的腦海裏，但成功是輕鬆獲得的嗎？不，成功往往是由失敗積累而成的。

記得那回，老師下達命令説有一場奧數比賽，有興趣的同學可以去試着參加。聽到這個消息，我手舞足蹈，停不下來。因為這個機會可以讓我大顯身手，聞名班級。那晚到家，我就蹦到媽媽面前，臉上的笑容不斷綻開，開心地對她説：“媽媽，有一場奧數比賽，從明天開始，你多給我買些習題，我要在這次比賽中使出絕招。”媽媽聽完，微笑了一下，又扳起臉：“習題買來你要做，如果你真那麼想得獎，從明天開始給你啟動魔鬼訓練。”

第二天，媽媽居然真買了那麼多習題，不過為了這次得獎我一定會寫完的。晚上學校作業寫完，我就開始埋頭做題，如果有奧數題目不會做，我就查解題方法，再以一還十的方式進行。家裏的燈都熄了，唯獨還有我的房間沒熄，從隔壁傳來一陣悦耳的呼嚕聲，聽着這美妙的聲音，我的筆漸漸脱落，頭就要靠着桌上睡着了。

“不行，我不能睡，為了比賽我要打起精神。”安靜的家被我這堅定的聲音打破。我又拿起筆開始苦寫奧數。

熬夜使我第二天上課打不起精神。這種日子持續了好幾天，終於到了我展現成果的時候了。奧數比賽那天，因為幾天沒睡好，我做題提不上精神，做到一半時，碰到了一道難題，使我信心大跌。我的心由此變得浮躁。

幾天後結果知曉了，我沒得獎，我為自己感到了悲傷，學習成績也差了許多，直到老師與我分析談話，我學習的信心才回來。

與老師的對話中我明白了許多，失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢與它挑戰，只有與失敗拼搏，多次接觸失敗，才有成功的收穫。

星期六下午的第三節課，我和同班九名同學一起去大階梯教室參加《紅樹林》雜誌社校園通訊社的通訊員競選。

參加競選的同學很多，有三年級的，有四年級的，還有五六年級，大家都陸陸續續地走進了教室。評委先説明競選規則——十名同學一組，每人按點名順序依次作自我介紹，展示自己的才藝。不一會競選就開始了，一組結束了，另一組又走上講台。輪到我們組的時候，我懷着緊張不安的心情走上講台。一個、兩個、三個……該輪到我作自我介紹，展示才藝了。我不由自主地向前跨了一步。我的才藝表演是講幽默笑話，説實話這可不是我的強項，而是臨時想出來的應對辦法。結束後，競選結果很就出來了——我被淘汰了。雖然競選結果在我的意料之中，但我還是有點失望，回到家後也悶悶不樂。媽媽對我説：“選不上就選不上，沒有什麼大不了的，人一生是不可能事事都一帆風順的。”我似乎有所領悟，心情也好了一點。

是啊，人一生不可能沒有經歷過失敗的。諾貝爾發明火藥差點炸死自己、達芬奇畫雞蛋無數次最終只有一個像樣的、愛迪生髮明電燈失敗了無數次……這些成功的科學家、偉人都有過失敗的經歷，但他們不悲觀、不氣餒，而是更加發奮圖強，沿着既定目標前進，終於取得了偉大的成就。俗話説“失敗乃成功之母”，不經歷風雨又怎能見彩虹呢？我想只要我努力去做，這一次雖然失敗了，但下一次我一定會取得成功的！

都説“失敗是成功之母”，在生活中，也難免會有許多失敗的經歷，我也不例外，但是那一次讓我終生難忘。

小時候，看着別的小朋友熟練又飛快地騎着自行車，那瀟灑的樣子真令我羨慕，我懇求媽媽也給我買一輛。媽媽經不住我的糾纏，終於同意了。

我挑選了一輛非常漂亮的自行車，就買了下來。剛到院子，我就準備上車開始騎，想着騎自行車那麼簡單，只要坐在上面，然後用腳踩在踏板上蹬就可以了嘛！有什麼難的。想到這裏，我也學着其他小朋友的樣子開始蹬。沒想到剛坐到上面，還沒騎一點兒，腳一離地自行車就倒了，我也被重重地摔倒在地，把腿磕破了。我想放棄，不想學了。但是，當我看到媽媽那鼓勵的眼神時，我又重新爬起來，坐到自行車上，不幸又被摔了下來。

就這樣摔倒爬起了無數次，我終於學會了騎自行車。我也可以和別的小朋友快樂地一起騎自行車了。

通過這件事，我親自體驗了一次失敗經歷。但是，我堅持了。最終，我成功了，我還懂得了一個道理：只要你永遠地堅持下去，成功就會屬於你。

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，殊不知曾經灑滿餘暉的土地上流過他多少奮鬥的熱泉和犧牲的血雨；失敗冒出的新綠，人們只悲歎他客觀的泥濁，不曾想他為了生死付出了和花朵一樣辛苦的努力堅持。雖然如此，但“經歷”會為人們打開兩座大閘，讓“成功”與“失敗”的江河交織相湧，匯聚更多的感受。

一個大周前，張主任通知了國小部“講故事”比賽的舉行，可曾想，我已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，似乎正好步入我心靈的軌道。之後的幾天裏，早自習，課外活動，午自習，晚自習，清鈴似的聲音像一個個音符，從我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出來。每時每刻，只要一想到穿着校服的“紅領巾”站在舞台上，給大家帶來一個值得令人深思，回味咀嚼的故事，一個值得令人洗耳恭聽的故事，令人耳目一新的故事，心中便瀰漫着——動力的'煙霧。當我將想好的故事一遍又一遍的琢磨時，幾位因機遇而未登台的同學紛紛過來幫忙，“糾正，建議”一次又一次，伴隨同學們的齊心脱口而出。“萬里晴空景雖好，亦不及同學手足情”。此時的心聲，我竟無法言語表及了。只能用一次，一次的付出來給予回報。

就這樣，我帶着憧憬來到比賽場地，準備在這個舞台上，使出渾身解數。上場之前我來到水池旁洗了一把臉，水池嘩嘩的水聲，似乎是給我鼓勵的歡呼聲，臨到“戰場”上慷慨的語言更為我增添了幾分信心。一切都非常安靜！終於上場了，我邁着穩健的步伐，踏着餘暉向舞台中央走去，用最自信的聲音介紹着自己，彷彿整個世界都在聽自己講故事，那不是驕傲，而是用慷慨語調宣揚了一個屬於全世界的故事，講故事比賽也接近了尾聲，豆大似的汗珠滴下了我的額頭，滴進舞台，融入舞台。我的雙眼盯向前方，盯着觀眾。比賽終於結束了，我用一個深深的鞠躬，結束了我的表演邁着步子款款的向觀眾席走去。我本以為自己成功了成功，真成功的很完美，但失敗的沉鍾木鼓確敲響了一次又一次，令我不知該情何以堪。

因為比賽還未結束，所以我只好坐在板凳上靜靜地想，我不思辛苦的練，不知疲倦的練，多少次汗水浸濕衣衫。

誰又知道呼呼冷風中瑟瑟發抖的我，十日努力化成灰……為何？為何？比賽一結束，我不顧老師説的按秩序回教室，硬是從四年級教室後面繞道快速的回到教室。至此，我還悶頭哭泣。同學們安慰的聲音，像一排排巨浪此時此刻，我彷彿站在水底，那濁浪朝我無情地湧着，我感到一種孤立無援的害怕，老師的勸説也沒能將我“拽回”周圍恍惚，一片黑壓壓，並且朝我擁過來花萎了，樹枯了，太陽也不亮了。

待我回到寢室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝視着歡樂的，其他的同學轉念一想，雛鷹生來就是為了搏擊長空，難道他的翅膀淋不得一滴雨嗎？那失敗的小草就不應該珍惜嗎？我們應該把失敗和成功的寶石一起鑲嵌在身上，才能取得更多的勝利，散發出永久的輝煌。帶着這樣的理解，我便又走向了昔日的我。

失敗是人人都經歷過的，但我印象最深的就是製作可以扔的鐵環。

昨天下午，我放學回到家丟下書吧就開始製作起可以扔的鐵環。我不知道這個製作是成功還是失敗，但我一直都認為製作這個是最簡單不過的。

開始做了，我拿來吸管，用小棒把吸管的一頭封閉住，把超小型鐵環套到吸管的另一頭去，這樣就做成了一個可以扔的鐵環，不過是次品，因為吸管一斜鐵環就掉在地上。我又重新制作起來，我把螺絲釘放在吸管的另一頭塞緊，這樣鐵環就不會掉了，開始玩了起來。我用力一甩，但鐵環仍然在吸管裏一動不動，媽媽跟我説：“你把螺絲釘塞得太緊了。”我又重新把這些步驟做了一遍，但還是沒能成功，我這次才知道原來做鐵環這麼難啊！

從這次做鐵環的經歷中，我明白了“千里之行，始於足下”，再是看看簡單的事情，做起來並不那麼容易，不但需要豐富的經驗和知識，還必須有很好的耐心，這樣才能把事情做成功。所以我以後做任何事都要更加細心地觀察，學習更多的課外知識，準備以後當上發明家，創造更好的，更加高級的武器！

新的學期又開始了，同學們懷揣着新學年的夢想，揹着書包返回母校學習。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動場就要落成了，作為班級的運動健將，我將有機會在嶄新的運動場一展身手，為班級增光添彩。

運動會的那一天，陽光特別明媚。我穿着整潔的校服，踏着輕鬆的腳步，興趣勃勃地來到學校。然而就在走進校門的那一刻起我的心好像被什麼拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見我，就説：“呂堅鑌，你要加油啊！”同學見了我就説：“呂堅鑌，我們為你加油！”我聽了，無比激動，恨不得現在就是下午了。

終於到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多麼激烈啊！還剛開始檢錄呢，同學們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，彷彿參加比賽的是他們似的。我進了跑道，有點兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發令處很遠，總覺得形勢於我不利。“各就各位，預備——”裁判準備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去。“砰！”隨着一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進。跑道旁邊的同學一個勁地為我加油。可是，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運動員越來越遠，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標越來越遠了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結果我得了最後一名。

就在我心灰意冷跑到終點的時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經歷給我的啟示。