2021最新萬聖節活動策劃方案（精選12篇）

為確保活動高質量高水平開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的2021最新萬聖節活動策劃方案（精選12篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動時間：

20xx年10月29日

　　活動地點：

户外、操場

　　參加人員：

全體國小生和老師、家長義工

　　活動主持：

袁x

　　活動負責：

方x

　　活動準備：

1、吹好的洋泡泡若干（週四下班前準備好）

2、坐墊

3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯俊）

活動過程：

9：00——10：00

1、各班操場集合（按早操的隊形）

2、園長講話

3、搏擊操（袁偉領操）

4、FOLLOW ME （兩位外教與國小生有關萬聖節互動）

5、遊戲：打怪獸

玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響國小生開始打怪獸，音樂停國小生回到自己班級所在的位置。託小班國小生為哥哥姐姐們加油助威。

注：遊戲前請各班老師事先跟本班級國小生説明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

6、各班國小生回班級生活活動

10：00——11：00

外出遊戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創意街：

注：請各班級老師事先和要去的地方聯繫好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

　　活動目的：

1、先容西方文化，瞭解西方文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的愛好。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：

10月31日大課間

　　活動地點：

操場

　　參加職員：

全體教師和學生

　　活動預備：

1、10月24日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求，要求家長協助孩子利用週末時間設計好造型（自願原則）。

2、學會萬聖節童謠：，Knock，knock，Trick or treat。

3、會場佈置和買糖果由後勤組負責。

　　活動流程：

　　預備階段：

1.下課鈴響，全校師生在後操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404；

從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604

2.音樂預備：trick or treat 走秀音樂

音樂負責：

　　活動階段：

1.主持人上場和全體學生一起倒數，外教Joanna出場。

主持人：田羽佳

na出場和大家打招呼後，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。

3.形象展現：

每個班的學生穿好自己預備的萬聖節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何預備的學生排在隊伍後面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務預備的學生留在操場上），展現自己的萬聖節服裝或道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

出發點出場控制（大餐廳彎道）：

終點負責（大寢室）：

4.集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領舞

5.各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6.活動結束。

　　活動目的

透過萬聖節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　活動準備

1、有關萬聖節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

2、萬聖節的應景音樂

3、萬聖節相關的佈置物品例如:南瓜佈置品,巫婆佈置品,骷顱頭等一些應景的恐怖物品來襯托環境

4、奇裝異服的裝扮比賽

　　活動流程

1、先利用一些與halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此可以激發對新事物嘗試的勇氣。

2、與小朋友進行一連串的相關應景的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置。全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、活動中也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、製造萬聖節情境，並適時的'播放相關音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產生恐懼心理。

5、最後階段，請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天大活動的進行。

6、最後一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬聖節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹麪粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人説明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。

　　主題：瘋狂萬聖節 搞怪大行動

　　時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

　　內容：

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬聖節裝扮，都可參加搞怪大行動;

2、工作人員做萬聖節裝扮，帶領小朋友們做遊戲、唱歌、討糖吃;

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬聖節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;

4、工作人員(着萬聖節裝扮)並幫活動期間內進店的小朋友做萬聖節化粧。

　　店堂陳列要求：

於一樓中廳進行萬聖節裝飾;於一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等。

　　分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳並進行店堂陳列的設計與擺設;

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化粧品、萬聖節服飾、糖果的採購並轉交服務股;

3、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作;活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做遊戲

4、保衞課：負責活動期間的安全工作。

　　一.活動主題：

萬聖節晚會

　　二.活動目的：

1.慶賀萬聖節，與家人、與孩子狂歡，製造家庭詳和氣氛。

2.維護企業形象宣傳，擴大影響力和知名度。

　　三.活動時間：

20xx年11月2日晚上18：00-20:00

(17：50前全體入場，18：00準時開始)

　　四.活動地點：

xx

　　五.活動形式：

悠博家長學員及學生間聯歡、遊園活動及有獎活動

　　六.活動對象：

全體悠博教育學員以及活動預約登記學員

　　七.活動參與方法：

1.由任課老師通知和組織悠博內部班級學員參加。

2.由前台負責登記前來參與活動的學員。

　　八.場地佈置以及所需物品：

1.場地的佈置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內準備完畢。

　　九.活動節目內容：

前期準備：

視頻：萬聖節短片

音樂：萬聖節背景音樂

裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱

宣傳：海報、X展架海報、

獎品：糖果、櫥窗禮物、零食

遊戲進行時：

人質營救：

現場取材，現場發揮，根據不同年級來進行英語單詞提醒。

帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、温度計、日曆、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便籤、玩具、(分組進行,最快完成的那隊3個章)中間玩下抽獎活動。

兵乓球：

四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進行，最快完成回來的孩子得3個章，第二名2個章，第三、第四名各1個章。

　　一、活動主題：

狂歡驚魂夜，夠膽你就來。

假面舞會：一起唱英語歌，跳萬聖舞，盛大的假面化裝舞會。

整人遊戲：贏了有糖果，輸了要捱整。

外教手工坊：與外教一起製作南瓜燈。

　　二、活動目的

1、使學生了解萬聖節的由來和時間。

2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3、學習西方文化，體驗萬聖節的歡樂氣氛。

　　三、活動時間、活動地點

XX培訓中心一樓活動室

　　四、活動對象

XX教育所有會員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師

　　五、活動流程安排

確定具體晚會活動流程，購買禮品，佈置活動室

　　六、安排：

主持人2名(由XX會員當任)，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名

　　七、活動內容：

1、唱英語歌，跳萬聖舞

2、講述萬聖節的起源，學習相關知識;

3、手工製作——南瓜燈;

4、看萬聖節視頻

5、遊戲

　　八、活動流程：

1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣佈晚會開始。

2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬聖舞

3、萬聖節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源，介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。(PPT)

4、製作南瓜燈流程：

1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2、帶領孩子親手製作

3、分享製作過程和心得、拍照留念。

5、觀看萬聖節視頻

6、遊戲(見PPT)

7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛鍊學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎

8、結束舞：兔子舞(10分鐘)

9、主持人宣佈會議結束(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)

　　一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。

3. 增進師生關係。

　　二、活動時間

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

　　三、活動地點

xx學校xx廣場

　　四、參加人員

所有在校的報名人員以及部分老師

　　五、活動準備

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬聖節介紹資料。

2、製作校園海報。

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場。

　　六、活動流程

1、 進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

3、集體遊戲：鴨子舞（待定）

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬聖節由來，並作提問，優秀者以砸金蛋遊戲獲得獎品。

6、節目表演：

a、學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。

b、老師：集體做表演。

7、遊戲（待定）

8、班級表演2-3個，個人才藝展。

9、面具評比：

a、 以班為單位評比製作面具最多頒發“最佳集體獎”

b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”

10、trick or treat （討糖果）

七、活動結束。

　　一、環境佈置

1、在門口以及堂內佈置萬聖節主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、服務員統一換成萬聖節主題風格的服飾，儘可能誇張、恐怖。

3、給來店顧客發放道具，例如各種鬼臉面具，化粧顏料(自願化粧)。

4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發送(下文介紹)。

　　二、前期宣傳

POP宣傳：提前一週，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步瞭解活動。

短信營銷：利用短信通，給消費者羣發活動短信。還可以將短信與技術相結合，消費者通過點擊短信裏的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就可以突破短信的限制，瞭解到更為詳細的內容。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫?今晚你究竟會是誰?xxKtv萬聖節大型party讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。

DM傳單：利用技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者通過手機掃描就可以進入手機網站，這樣與短信營銷形成整合，大大提高了傳單的效果。

如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。

　　三、活動內容

1、在活動開始前暫時不準消費者入場，並且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣可以利用人們的好奇心，達到更好的活動效果。

2、入場後先有嘉賓的表演，表演內容符合節日主題，消費者在看節目的時候，可以進行點餐。菜單上將食品名字改成與節日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

3、隨後進行遊戲環節，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參與遊戲。遊戲內容要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。

4、揭下來是舞會，要通過音樂、燈光等引導出效果，假面狂歡，羣魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來是舞會達到效果，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。

5、消費的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機會。

整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯繫方式以便以後可以送照片。這樣可以讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記着這次活動，為以後成為客源打下基礎!

　　一、活動主旨

1.結合幼兒園的課程、人文特色及文化氛圍，創建多元化環境，培養孩子的綜合素質。

2.通過多元文化的學習，讓孩子領略及體驗西方文化，進而享受其中。

3.通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒對於西方文化有更多的認知及體會。

4.呈現教學成果，有利於廣招生源。

　　二、活動時間

20xx年10月15日-20xx年10月31日(暫定)

　　三、活動地點

各幼兒園

　　四、活動對象

各園4-6歲幼兒

　　五、邀請對象

1、各園幼兒及家長

2、有意報名的幼兒及家長

　　六、活動準備

1、環境佈置準備

(1)佈置環境所需物品的購買

(2)校園以萬聖節為主題來進行佈置

(3)各班級以萬聖節及秋天為主題進行佈置。

2、教學準備

(1)向幼兒講述萬聖節的來歷，故事及相關內容。(可根據年齡段來教授)

(2)成果發表節目的排練與準備。

3、當天活動準備

(1)所需物品的購買

(2)讓幼兒對活動有大概的瞭解。

(3)提前通知家長

　　七、前期準備及教學安排表

　　八、Halloween英文繪本書單

　　九、萬聖節當天活動流程

●方案一：表演+闖關

流程：

1、16：20-16：30家長簽到

2、16：30-17：00“樂動萬聖”表演秀(以班級為單位，依次表演)

(建議：協調會時先確定各班節目形式如：“時裝秀、情景劇、穿越劇、歌表演等”及服裝特色和色系)

3、17：00-17：30萬聖闖關樂翻天

4、17：30-憑券領取禮品

場地安排：

1、家長簽到：大廳

2、一樓教室及操場

3、“魔力萬聖”活動：操場(雨天改期)

●方案二:遊街+闖關

　　十、闖關卡

(可依顏色劃分製作不同闖關順序的闖關卡，以分散人流)

　　十一、各關卡遊戲內容

具體闖關人員安排

備註：

1、各關準備2套用具同時開始

2、教室內物品整理靠邊，遊戲處最好背景有萬聖氛圍

椅子靠邊擺成一排，以便等待家長等候就坐

為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合我校的英語特色，特設計此活動方案：

　　活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動時間：

20xx年10月30日

遊戲活動時間(講解萬聖節的由來、討糖、分享糖果)：利用英語課堂

　　活動準備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文

3、音樂：萬聖節主題歌《Trick or treat 》

　　前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“Trick or treat”的旋律。

　　活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就説：“Witch，witch，What’s the time?”老師對着孩子説“Two o’clok…..”，當説到“Ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並説上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

萬聖夜為每年的10月31日，是西方的傳統節日，節日主要流行於西方國家的英語世界裏，為了讓孩子們能在英語世界裏度過一個快樂的夜晚，結合xx機構的教學特色，特設此活動方案：

　　活動目的：

1、讓孩子們進一步瞭解西方的文化特色，感受西方國家的風俗節日。

2、讓孩子們在快樂的環境中學英語，講英語。

　　活動時間：

20xx年xx月xx日 18：00—20：00

　　活動地點：

xx機構學校xx機構校區

　　活動準備：

1、市場人員負責宣傳工作，在附近各個國小及社區做宣傳活動，並帶領家長和孩子前來參加活動。

2、老師在課堂上跟孩子講解一些萬聖節的由來及風俗節日等。併發邀請卡，邀請學員的好朋友一起來參加。

3、行政做好此次萬聖節活動的支出預算並負責採購；

現場環境佈置：

1、活動教室準備一些與萬聖節有關的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，並貼在牆上。

2、每位老師都準備一些糖果，已備發給孩子。

3、音樂放着trick or treat英文歌曲。

　　活動內容及環節：

1、活動前一天進行彩排，熟悉活動現場。

2、活動當天所有員工提前一個小時到校，做好最後的準備工作。

3、活動當天上午佈置好下午活動現場，行政準備好新到訪表格及老學員簽到表。

4、活動開始時安排老師做一下簡單的介紹，家長安排參加家長會。

遊戲一：真人連連看，負責人：xx（cece）

遊戲説明：由一組學員並排站好，前面掛着幾組兩兩相同的不同圖案，（圖案均是總部提供的圖片）由一個學員a學員在前面猜，當老師喊“begin”2排的學員將自己面前的牌子顯示給a學員看，3秒鐘後老師喊“stop”2排學員立刻背對着a學員，下面由a學員將圖案相同的説出來，説對了掛圖案學員蹲下，説錯了學員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，老師準備。

遊戲二：拼圖遊戲，負責人：xx（anna）

遊戲説明：此遊戲用到投影儀和mimio，孩子們拿着mimio筆在白板上拼圖，（分組比賽）道具已有。

遊戲三：吹麪粉遊戲，負責人：xx（rita）

遊戲説明：在一張桌子兩邊各站一名學員，桌子上放一小碗，小碗裏放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就勝利。（目的在於最後每個孩子臉上都有白色麪粉，更有萬聖節氣氛。）道具需要：一包麪粉，一個乒乓球，糖果

遊戲四：化粧遊戲，負責人：xx（melody）

老師給每個學員化粧，化成各式各樣的符合萬聖節活動的粧，道具需要：一盒化粧筆

　　最終活動：

1、四個教室的孩子聚在一起，外教講解西方萬聖節的trick or treat，孩子用自己在遊戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學員之間也可互換。

2、t台秀，活動前幾天會通知學生裝扮自己，當天也有一個化粧的環節，最後會在走廊有一場t台秀。（可邀家長參與）

　　活動流程：

1、前台登記到訪的新學員和老學員的登記工作，並將學員們分成四組；

2、活動開始時主持人歡迎大家到來，並講解當天的流程宣佈開始；

3、由每個遊戲負責的老師和其助手將孩子們領到各個教室去準備做遊戲；

4、市場專員負責做宣傳活動；

5、helen負責各位老師組織遊戲的溝通與銜接，控制好四個教室。

6、教務老師負責帶隊，配合老師組織遊戲。

7、遊戲結束後外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖。

8、孩子們的t台秀（利用xx機構校區長長的走廊），最後可邀請家長參與。

9、前台老師負責照相。

　　一、活動目標

1、通過本次的萬聖節活動豐富和提高幼兒的生活和閲歷，讓幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日，知道萬聖節的由來。

2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創設良好的人文環境。

3、通過本次活動鍛鍊幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學會一些基本的情緒控制。

4、通過本次的萬聖節活動，引導幼兒感受萬聖節的節日氣氛，體會活動帶來的快樂。

　　二、活動時間

20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

　　三、活動地點

操場、大廳、教室、設定的活動場所

　　四、活動準備

1、創設萬聖節主題環創：幼兒園門口、班級、走廊的環境不住，烘托萬聖節的節日氣氛；

2、萬聖節前可以帶幼兒做手工製作萬聖節的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬聖節各班班級的裝飾品；

3、宣傳欄要注意點明本次萬聖節的主題和來歷；

4、向各位家長髮送萬聖節活動的邀請函；

5、準備好相關的萬聖節活動音樂，注意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬聖節歌曲；

6、萬聖節活動當天張貼好橫幅，就比如是萬聖節親子活動、化裝舞會還是遊園活動等。

　　五、活動過程

1、教師提前做好萬聖節活動的相關通知：活動當天的早上要提醒各位家長戴上製作好的面具入園，園內各位老師也要準備好面具，接待幼兒。

2、早餐結束之後，教師帶領幼兒和家長在本班進行活動，製作萬聖節的手工作品，之後可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動交流。

3、户外活動的時候，教師播萬聖節活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師注意調節活動的氣氛。

4、注意活動中老師是要帶着面具的，到了晚上的時候一起觀看萬聖節的光盤，幼兒一起了解其他國家萬聖節是怎麼過的，有開化粧舞會的，又帶着面具做遊戲的。

　　六、活動注意

1、教師要注意活動開始的時候對幼兒的恐懼心理進行疏導，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒一個有趣的活動氣氛。

2、充分利用幼兒園內的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領舞者，和發放糖果等。

3、注意不管幼兒園以什麼樣的形式進行萬聖節活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前一定要做好準備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。