關於活動策劃方案錦集五篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。

一、活動主題：

傳遞無私愛心，鑄造綠色文化

二、活動目的：

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，積極響應精神文明建設要求，提高同學們的義務服務意識，幫助農民工等弱勢羣體。

三、活動時間：

20xx年10月17日

四、活動負責人：

XXX（150********）

XX（150********）

XX（158********）

五、活動地點：

大學城福建工程學院北區學生宿舍a區，d區，e區

六、活動對象：

福建工程學院全體新生

七、活動流程：

(一)前期準備：

1、 活動策劃、發起

2、 準備活動前的準備，備用四個裝軍服的麻袋。

3、聯繫農民工處的負責人，告知活動。

4、 系內組織團支書幫忙進行宣傳活動，系外由廣告部幫忙畫海報宣傳。

5、 組織12名志願者，分別男生6名，女生6名。

（二)活動期間：

1、 活動中回收的主要是軍襯衫，軍外套，軍褲、軍鞋

2、 白天、下午在食堂右側設置回收軍服點回收軍服。

3、晚上組織志願者到各新生所在的學生宿舍樓回收軍服；

4、 請學生會記者團的來現場拍照

（三)後期工作：

1、 把回收的軍服無償捐獻給社會上的農民工奉獻自己的愛心，表達志願者對農民工的 關心。

2、 讓記者團的代為報道這項活動

3、對這次活動進行一次總結

八、活動注意事項：

1、 組織的志願者分為兩隊，一隊6個人，分別一隊到女生宿舍，一隊到男生宿舍，採用男女搭配。

2、 活動期間注意志願者形象，服從安排。不得大聲喧譁，隨地吐痰。

　活動主題：保護環境，愛護地球

活動名稱：世界地球日簽名活動

承辦單位：綠色環保協會 大學生調查研究協會

大學生職業規劃與發展協會

　活動時間：4月22日中午11:30—12:40

　　活動地點：中區餐廳門口

　　策劃人：李康麗 呂彩娟 楊林聚

　　參與人員：全校學生

　　活動背景：相信經過前面的環保系列活動之後相信大家對我國環境的污染現狀有了一定的思考、認識，為了使全體會員以及學校廣大學生重視環保，愛護地球，我們三個協會將與4月22日世界地球日之際舉行大型簽名活動，呼籲大家關注環保，從點滴做起，愛護我們的地球。

世界地球日簽名活動流程:

　前期準備：提前一週三協會負責人商議舉辦的具體時間地點及活動內容，提前兩到三天準備好條幅、展板(主要內容為世界地球日的介紹及環保常識)、音響設備，做好會員的動員工作，並明確各協會任務及會員分工!

　　活動步驟：

1.提前準備好條幅以及宣傳演講稿

2.活動開始前擺放好展板、桌子以及音響設備

3.使用音響設備做演講宣傳，組織同學們有序進行簽名活動

4.簽名結束，將活動使用的物品撤離

5.做好活動的總結工作

活動意義：本次活動將會提高全體會員以及廣大學生對環保問題的重視，也相信經過本次活動大家在日常生活中能夠了解到一些環保知識(展板及宣傳演講)，激發大家踐行環保的熱情，從身邊小事做起，保護環境，愛護地球。

安全隱患：在活動結束時容易落下東西，不過我們會在活動結束時提醒大家帶走自己所有的東西，包括垃圾。

本學期期會考試前夕，我發現班上有些同學相繼表現出學習狀態差，作業馬虎了事，上課走神，甚至傳字條來交流上網的體會……我通過調查得知他們迷戀網上游戲了。儘管我多次在班級中對他們進行嚴肅地批評教育，找他們進行促膝談心，但收效甚微、無濟於事。我心急如焚，像丈二和尚摸不着頭腦，不知如何是好。眼看就要期會考試了，若這一狀況得不到改善或處置不及時，也許會有更多的學生像他們一樣……

　　一、背景分析

如今孩子在心理上寂寞孤單，他們除了學校就是家庭，學校畢竟是學習為主，玩耍交流為輔。回到家裏和大人之間由於年齡的代溝而產生隔閡。孩子對大人的説教有較大的牴觸，大人們由於忙於工作也沒有靜心下來聽孩子們的傾訴，沒有和他們心與心的交流，每天説孩子們這樣不對，那樣不好，孩子的精神世界貧乏，心裏的話無人訴説，還有學習負擔重等原因，因此，有的孩子不得不從網上得到樂趣，釋放心情。通過“悄悄話信箱”我瞭解到了他們每天晚上放學後馬馬乎乎完成作業後就相約上網，在網上互相請教如何打遊戲，怎樣進級，怎樣造兵器……他們不但每天在家上網，在學校裏一下課就談論上網，上課時傳紙條聊上網，甚至有一位同學凌晨四點多點鐘在家長全然不知時起牀上網，等家長起牀時孩子已上網兩個多小時了；有的學生在作文中寫的'都是上網：“我經常夢見自己成了遊戲中的人物，身後是趙雲、關羽、張飛，一起站在船頭，小船像水蛇一樣在森林中穿梭（習作摘抄）”……總之，他們幼小的心窩被“網絡遊戲”佔據了，這樣怎麼能有心思在學習上呢？我獲悉這一情況後很震驚，並想方設法來幫助他們。

　　二、心理輔導和教育的過程

　　第一步：加強與其家庭的聯繫，説服其家長要盡到做父母的責任，使他們擺脱網隱。

我認為造成他們玩網絡遊戲成隱的原因主要在於家庭家長的監控不力，因此，我加強與其家庭聯繫，讓其父母認識到家庭教育的重要性和責任感，承擔起教育孩子的重任。我利用家長接送孩子的時間與家長見面交談，告知孩子的近期表現、學習狀況以及我的擔憂，同時也向家長提出了一些要求，並認真告知網絡遊戲會影響他們的身心健康。希望家長多用一些空餘時間看看孩子的作業，多關心他們學習生活，注意教育的方法，循序漸進地幫助孩子戒掉網隱。經過推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由於家庭與學校共同努力，使孩子的心理、行為發生了微妙的變化，漸漸地他們的注意力又回到課堂上來了，學習狀況也隨之有了改觀。

　　第二步：在班級中展開討論，認識網絡遊戲的危害。

為了讓學生學會自我教育，也教育其他學生，在我的提議下，中隊委員會利用班隊活動展開了辯論會。同學們熱情洋溢地發表了自己的看法：正方：“國小生玩網絡遊戲有益”；反方：“國小生玩網絡遊戲有害”。通過激烈地辯論同學們形成了共識：由於我們國小生自控能力較差，對網絡遊戲易痴迷上癮難以自拔；經常上網易造成眼睛疲勞，影響視力；影響學習，學習成績不斷退步；容易走上犯罪的道路……通過這一教育意義的活動，創設一個寬鬆有益的心理環境，引導學生煥發起對學習的熱情，增強其克服困難的信心和勇氣。

　　第三步：轉移興趣，引導健康遊戲文明上網。

為了鞏固教育成果，不讓他們再犯隱，我組織學生課間進行踢毽子、跳繩、扔沙包、玩悠悠球等活動，並適時舉行比賽；同學間互相監督，不允許任何人任何時間談論任何網絡遊戲的內容；晨班隊會結合語文課建議他們進行成語接龍、對對聯、古詩大比拼、朗讀打擂台、讀書彙報會、手抄小報、露一手才藝展示等活動。回家作業中經常增設上網查閲資料、建立自己的博客，在博客裏寫日記、説心裏話，引導他們向我的電子郵箱裏發送評上優星的作文和週記，在qq裏與我聊天向我彙報思想或對班級工作的看法和建議，不定期讓學生展示利用網絡學習的成果，為他們提供展示的平台，為引導文明上網創設氛圍和環境。對於玩網絡遊戲癮的同學我狠抓不放，經常與他們促膝談心，掌握他們的心理動向，曉之以理，動之以情，抓經常，抓反覆，促使他們回到正確的軌道上來——文明上網，利用網絡學習。同時經常與家長取得聯繫，注意督促孩子上網的時間和內容，以取得較好的效果。

　　三、從心理輔導和教育過程引發的幾點思考

1、我們不能把學生的心理問題當作品德問題來看待。生存與發展是當今世界性的教育主題，而生存和發展有賴於優良的素質。人的素質結構由生理素質、心理素質和社會文化素質等構成，沒有健康的心理，很難提高學生的綜合素質。因此，開展心理健康教育是實施素質教育的一個必不可少的環節。但在班主任工作中，我們往往注視着學生學習成績的高低，品德的優劣，而忽略了對學生全面素質的培養，尤其甚少注意到對學生的心理健康教育，甚至把心理問題當作品德問題來看待，把解決思想問題的方法來解決心理問題。這樣做，將使班主任工作的實際效果大打折扣，也培養不出學生對學習與生活的健康和積極的態度。班主任工作的成效，有時是取決於對心理健康教育的認識程度和理解程度。加強對青少年心理健康教育，也是走出傳統德育困境的需要。要提高德育的實效性，必須要注入心理健康教育的新鮮內容。

2、我們要以對孩子終身發展高度負責的態度來重視心理健康教育。在社會發展日趨多元化的今天，人們也受到各種各樣的心理困擾。青少年正處於由幼稚向成熟發展的階段，處於半獨立半依賴的矛盾時期，有其特殊的心理矛盾，有成人難以理解的困惑與苦惱。孩子們的許多心理衝突，或被自我掩蓋，或被成人忽視，視而不見，置若罔聞，以至不少孩子感到難以獲得理解，覺得孤立無助，只好壓抑於心靈深處，備受煎熬，任其折磨自己，甚至誘發各種乃至心理疾病。現實的嚴重性，我們不能等閒視之。我們要以對孩子們終身發展高度負責的態度來重視其心理教育，每一位班主任都應該明確自己是青少年學生的心理顧問及心理保健醫生這一特殊角色，應及時發現他們的心理問題，利用班集體的優勢和特點，向學生們進行心理教育，滿足其心理需求，使他們有理想、有抱負，追求美好的生活，增強承受各種心理壓力和處理各種心理危機的能力，提高心理素質，以迎接明天社會的嚴峻挑戰！

3、作為教育者，不但要教好書，而且更重要的是要育好人。而要育好人，就必須加強對青少年學生的心理健康教育，使他們既擁有健壯的體魄、廣博的學識，又擁有健康、向上的心理！

一、活動主題：

“凝聚心感悟，歡樂户外遊”

二、活動宗旨：

為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，公司工會、綜合管理科組織策劃此次户外活動方案。

三、活動主體：

全體員工

四、活動地點：

某景區

五、活動行程安排：

在不影響正常營業的情況下，本次活動分兩批次開展。

1、集合時間：第一批年月日上午8：30分第二批年月日上午8：30分。

2、集合地點：龍運大酒店大堂門口，統一乘坐酒店租賃的客車出發至活動地點。

3、活動項目：觀光、燒烤及户外拓展遊戲(詳見附件四)1)上午9：00到達目的地：拍集體照2)上午9：30-11：30開展户外拓展遊戲3)上午11：30-下午14：30燒烤4)下午14：30-15：30自由活動5)16：00集合準時返程。

六、活動經費預算：

1、車費：2、景區門票：3、烤爐費用：4、燒烤食物(詳見附件一)：5、互動遊戲紀念品(詳見附件二)：6、備用藥物(詳見附件三)：

七、合計本次預算經費：xx

八、活動工作人員安排：

策劃員：採購員：

道具、拍照：物品保管：

户外活動遊戲組織：活動安全負責人：

九、注意事項：

1、此次活動為户外運動，參與人員建議穿着輕便寬鬆衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

3、做好通訊聯絡和協調工作，期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者並做好應變工作。

4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。

5、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

6、妥善處理垃圾，愛護景區一草一木，做文明人。

一、春季旅遊活動背景

為了響應學校的號召，為更好地關懷我院廣大女生，進一步提升女生氣質，豐富女生內涵，增強女生的自信心，培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神，塑造師大女生“有個性、有才華、有魅力”的良好形象，經班委研究決定於20xx年4月23日在雕塑公園舉行“班級女生春季旅遊”活動。

二、旅遊活動主題：展現女生風采，體驗春季風光。

三、活動時間：20xx年4月23日上午9：00

四、春季旅遊地點：雕塑公園

五、春季旅遊活動目的：

1、讓女大學生學會輕鬆學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

2、希望此次春季旅遊活動可以增進我班女生的友誼，促進同學之間的情感。

3、讓大家盡情體驗春天的美好。

六、旅遊活動參加人員：我班全體女同學

七、春季旅遊活動計劃：（分兩個環節）

環節一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。

在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，為雕塑公園遊客帶來視覺享受。

環節二：每個同學以個人為單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。

八、活動要求：

1、各位同學於20xx你年4月23日9：00準時到雕塑公園門前集中。

2、各小組準備好一台照相機。

3、各小組長組織好本組的各項活動，並做好記錄。

4、活動結束後，各小組長上交一份本組活動總結。

各組長起帶頭作用，帶動組員積極參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。