知識產權日宣傳的策劃設計方案

為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的知識產權日宣傳的策劃設計方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

知識產權日宣傳的策劃設計方案1

為進一步深入貫徹《xx市知識產權戰略綱要》和《提高全民科學素質行動計劃綱要》精神，結合本年度“4.26”知識產權日活動及xx市青少年小發明設計大賽活動,特此舉辦xx區青少年“4.26”知識產權系列活動。

進一步深入開展保護知識產權xx區青少年科普宣傳工作，在廣大青少年及其家庭中營造濃厚的“學習專利保護知識，提高知識產權保護意識”的活動氛圍，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境，激發公眾對專利申請的興趣，進一步培養青少年的創新精神和實踐能力。xx區青少年宮充分發揮全國科普教育基地的示範與輻射作用。面向xx區中國小，組織實施貼近現實生活、貼近學生、集科學性、趣味性和普及性於一體的系列知識產權宣傳保護活動，具體活動方案如下：

一、活動目的：

面向學生及其家庭宣傳保護知識產權，積極將發明轉化為專利的重要性，促進公眾對知識產權和專利申請的認知，提高知識產權保護意識，維護自己的合法權益。

二、活動時間：

4月26日。

三、活動內容：

學生可以家庭、學校、社會生活中，有關知識產權保護的熱點問題為突破口，開展科學調查探究活動，提出合理化建議，以海報設計和聆聽專家進校園公益講座的形式參與世界知識產權日宣傳活動。

1.圍繞尊重人類智慧，保護知識產權為核心的海報設計競賽。

2.開展保護知識產權主題的專家進校園公益講座活動。

3.關於徵集青少年創新發明設計方案活動。

4.組織向全區中國小發放保護知識產權宣傳資料活動。

5.利用xx區青少年宮網站及時報道宣傳xx區青少年紀念世界知識產權日系列活動。

四、海報作品格式：

(1)規格為xcm×xcm(四開優質圖畫紙，豎構圖。)

(2)作品名稱、學校、年級、姓名、作品內容和感受貼於作品反面右下角。

五、要求：

參賽作品均上交紙質及電子版，各校上報的作品需經教師進行精心輔導,認真選拔後，方可上交參賽。同時上交參賽學生和輔導教師名單紙質及電子版。

注：競賽優秀作品將於xx區青少年宮官方網站展示宣傳。

六、上報作品時間：

4月x日前。

七、評獎辦法：

競賽分別評選出學生一、二、三等獎、紀念獎和優秀輔導教師獎，並頒發獎品及證書。

八、主辦單位：

xx區教育局，xx區知識產權局。

九、承辦單位：

xx區青少年宮。

十、評委：

xx區教育局、xx區知識產權局活動組委會。

知識產權日宣傳的策劃設計方案2

一、領導高度重視，精心制定方案

為全面落實知識產權宣傳日活動的各項工作，決定成立xx街道20xx年知識產權宣傳日活動工作領導小組，由辦事處主任秦之明任組長、由經發辦、經服所(科技站)、科協、工商聯xx分會、微協xx分會為成員單位。由經服所(科技站)制定《xx街道20xx年知識產權宣傳日活動方案》報街道領導審核後組織實施。

二、活動時間

20xx年4月20日—26日

三、活動主題

創新創造改變生活知識產權競爭未

四、主要活動安排

(一)開展知識產權宣傳諮詢活動

在街道辦公樓前集中開展。牽頭單位：領導小組全體成員參加，宣傳標語、資料自備。

(二)開展科技特派員對接活動

牽頭單位：經服所(科技站);組織2名以上科技特派員與企業開展對接活動。

(三)舉辦知識產權培訓講座

牽頭單位：工商聯xx分會、微企協會xx分會;邀請區級有關部門科室負責人到xx開展知識產權培訓講座。

(四)宣傳標語

各社區在服務大廳電子顯示屏設置宣傳標語，並在近期的宣傳專欄中加大宣傳力度。

知識產權日宣傳的策劃設計方案3

按照省知識產權工作領導小組《關於開展20xx年全國知識產權宣傳週地區活動的通知》文件精神。為切實做好知識產權宣傳週活動的工作，結合本縣實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

廣泛宣傳和展示國家關於知識產權工作的決策措施，實施知識產權戰略，加強知識產權保護取得的進展和成就，提升全社會的`知識產權意識，大力推進“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，為加快經濟發展方向轉變、建設創新型國家營造良好的氛圍。

二、活動主題

保護、運用、發展

三、活動時間

20xx年4月22日—25日

四、活動內容

(一)縣20xx年知識產權宣傳活動周集中宣傳活動。在步行街舉行縣20xx年知識產權宣傳活動周集中宣傳活動，各單位將圍繞活動主題，開展以貫徹宣傳專利、商標、版權、植物品種權、地理標誌產品等知識產權不同領域的專業知識現場諮詢。

(二)低碳生活進校園活動。在全縣中國小通過召開主題班會、演講比賽、黑板報宣傳等形式對學生開展節能減排、生態環境保護等方面的知識宣傳，引導學生從我做起，過低碳生活，節約一滴水、一張紙、一支鉛筆、不使用一次性筷子、一次性塑料袋，增強中國小生節能減排、環境保護意識，自覺抵制浪費資源、破壞環境的現象，激發他們學科技、用科技、開展科技創新的興趣。

(三)宣傳我國知識產權制度建立、完善和發展的不平凡歷程、成就和經驗，重點宣傳國家、省知識產權戰略綱要實施以來制定的推進計劃、工作措施、目標任務和取得的顯著成效。

(四)宣傳政府加強知識產權保護的重大決策部署，宣傳州委、州政府加強知識工作的政策措施，重點宣傳本地部門在知識保護方面採取的行動和取得的突出成果。

(五)宣傳國家知識產權法律法規和基本知識，重點宣傳知識產權不同領域的專業知識。