國小年級組長工作職責4篇

來源：文萃谷 1.95W

國小年級組長工作職責1

1.年級組長是年級師生的領導者，是本年級教育教學的組織者。

2.年級組長要努力完成學校交給的任務，要有全局觀念，政策觀念。主持年級的各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。

3.指導班主任工作，提高班主任工作質量，尤其要多關心青年班主任的工作，幫助他們儘快成長。

4.年級組長要全面關心本年級老師的思想、工作和生活，關心學生的學習情。年級組長每週要聽本年級每位老師一節課並組織教師研討教學工作，或者檢查指導一位老師教學五認真情況。

5.做好本年級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決出現的`各種問題，使本年級成為奮發向上、團結和諧的集體。

6.配合學校抓好體育衞生工作，關心衞生、保健、預防近視工作，保證學生健康成長，培養學生愛護公物良好習慣。

7.負責處理年級日常事務，處理突發事件，特殊的事件要及時上報學校。

1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結，克服工作盲目性和隨意性。

2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結）。

3、負責年級組日常管理，協助分管幹部每期召開的.年級家長會。

4、瞭解本年級學生思想動態，協調年級各班教學教育工作。

5、指導班主任處理班級內的重大偶發事件。

6、督促班主任按時、保質完成學校佈置的各項工作。

7、協助班主任處理班級內的重大偶發事件。

8、團結年級各班科教師，形成和諧的教育教學整體。

9、組織年級學生教育活動，培養學生幹部能，協助班主任做好後進生的轉化工作。

10、根據德育處的工作安排，落實學校各項條例，規章制度，對教師學生評優應提出建議和意見。

1．明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。

2．負責本組日常教學管理，瞭解各學科的教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。

3．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。

4．安排年級平時考查，安排各類輔導，瞭解學科作業佈置、批改情況，控制並協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。

5．經常聽取學生和教師對教學工作意見，並向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的`改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，

6．根據本組教師的不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師儘快提高教學水平。

年級組長在分級的各行政負責同志的.領導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協調工作。

1．帶領級組老師全面貫徹教育方針，執行學校決定，按時收報表，完成學校佈置和各項工作。

2．協助學校負責級組的考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及負責所有級務工作。

3．定期召開本級組教師或學生幹部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執行情況。抓好學生思想行為動態情況，採取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的班主任，組織力量幫助。

4．關心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協調、平衡解決出現的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發事件，存在問題及老師對學校工作的意見。

5．根據學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向學校領導彙報。