國小數學教師工作職責

1、熟悉本學科的教學大綱，教學基本目的，瞭解全冊教材內容和各章節在全冊教材中的地位及前後聯繫，掌握所任年級段的教學要求、重點、難點，對教材的'

習題能做出正確、規範的解答。

2、能根據教學大綱的要求，教材和學生的實際情況制定教學計劃，編寫規範、實用的教案，每節課應及時總結教學效果、體會及問題。

3、要認真備課，深入鑽研教材，根據教學內容和學生的實際接受能力，課上要有明確的目的和要求，各環節要清晰明瞭，靈活運用教法，注意提示知識間的內在聯繫。

4、為激發學生的學習興趣，增強教學的直觀性，達到教學效果在教學中要經常使用教具，學具和電化教學手段。

5、對作業要求及時批閲，作到面批、復批，不能出現誤批、漏批並及時反饋，書寫格式要得當，作業要根據不同水平的學生做不同的要求，注重培養學生獨立完成作業的習慣。

6、每節課應體現素質教育，要注意培養學生自主學習的學習習慣，使不同層面的學生都能得到發展。

7、上好複習課，合理分配時間，講究複習形式，講練結合，通過複習課，使知識系統化、條理化。精心設計習題難易適度，要有一定數量的基本題和稍有變化的習題，也要有一些綜合練習題和富有思考性的習題，以提高複習的效率。學生得到較多的練習機會，幫助學生彌補知識缺陷。

8、對學困生要有耐心、有熱情，不要挖苦、排擠他們，並用各種方法，幫助他們增強學習的信心，循序漸進，使之能逐步達到教學的基本要求。

9、課上語言要簡練、準確、表達清晰。注重教學知識的科學性、邏輯性、板書字跡工整、設計合理、知識網絡清晰，便於學生抓住重點、難點。

10、學習教育理論，積極進行教學實踐，每學期寫出教學總結和論文。