新能源科學與工程專業就業方向有哪些

新能源科學與工程專業培養具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，能在國家新能源科學與工程領域開展工作的人才。下面是小編為你整理的新能源科學與工程專業就業方向，希望對你有幫助。

畢業生可在國家新能源科學與工程相關各類大、中型企業，從事與風能、太陽能、生物質能、新能源開發、環境保護等領域的設備製造、檢修與維護、集控運行、生產管理等方面的工作，也可在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學、工程設計等工作。

新能源基本用來發電。分別有風能，太陽能，生物能，潮汐能，地熱等。但現在技術上比較成熟的還是前兩者。不過其中風能的缺點就是在國內併網比較困難，風能應用最好的是歐盟。太陽能的話，其製造過程污染很大。總的'來説新能源前景絕對光明，只是道路可能有些曲折，還要看國家政策的側傾力度。

新能源科學與工程專業為2011年教育部批准設置的本科專業，2012年將原有的風能與動力工程和新能源科學與工程合併統一改為新能源科學與工程。主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現狀和未來的發展趨勢。具體內容涉及風能、太陽能、生物質能、核電能、等等。各開設高校根據自己學校的學科設置和專業特點不同，導致在具體的學科方向上不同。

那什麼是新能源呢?新能源是相對於常規能源而言，從名稱看，一個“新”字將它與傳統能源區別開來。新能源是採用新技術和新材料而獲得，在新技術基礎上系統地開發利用的能源，如太陽能、風能、生物質能、地熱能、海洋能等。傳統的化石能源在地球上的儲量是有限的，並且在燃燒過程中會產生大量污染或有害氣體。與傳統的化石能源相比，新能源的利用過程往往是可循環的，對環境沒有污染或者污染很小。

這裏簡單説一下風能、光伏、生物質能。風電比較好理解，就是如何將風能轉化為電能。太陽能主要就是光熱和光伏，以光伏為主，其發電的基本原理是“光生伏特效應”。生物質能主要是利用生物轉化技術和熱化學轉換技術，將生物質轉換成燃料物質。華北電力大學可再生能源學院胡笑穎老師説：“比如小麥收穫了以後的麥杆，稻子加工後產生的稻殼，木材加工後的木屑、樹枝、樹皮等，這些農林廢棄物都可以成為生物質發電的主要材料。利用這種技術，我們可以將生物質資源轉化為各種清潔的能源，如沼氣、燃料乙醇等。”

培養目標

新能源科學與工程專業面向新能源產業，立足於國家十二五發展規劃，根據能源領域的發展趨勢和國民經濟發展需要，培養在風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域從事相關工程技術領域的開發研究、工程設計、優化運行及生產管理工作的跨學科複合型高級工程技術人才，和具有較強工程實踐和創新能力的專門人才，以滿足國家戰略性新興產業發展對新能源領域教學、科研、技術開發、工程應用、經營管理等方面的專業人才需求。

主幹課程

新能源科學與工程專業培養具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統運行技術、風能、太陽能、生物質能等方面的新能源科學領域專業知識，能在國家新能源科學與工程領域開展教學、科研、技術開發、工程應用、經營管理等方面的高級應用型人才。學生主要學習新能源工程及其自動化領域的基本知識和基本理論，受到工程設計和科學研究的基本訓練，掌握本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、計算機應用等的基本能力，有較強的自學能力、實踐和創新能力以及良好的國際交流能力，能解決一般工程實際問題，具有工程經濟觀念