退休教師退休感言（精選6篇）

在平日的學習、工作、生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這時可以尋思將其寫進感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的退休教師退休感言（精選6篇），希望對大家有所幫助。

光陰似箭，日月如梭，一晃38年，彈指一揮間，就要退休了。我就要離開我為之奮鬥，為之感動為之自豪的教育事業。真可謂別有一番滋味在心中，就在這即將離開我的工作崗位的時間裏，我思緒萬千，心裏更是難以平靜。多少有幾分感傷和惆悵，心中更多的是懷着對同事們依依惜別，對大家有着太多太多的不捨，有道不盡的話語和留戀，留戀我的教育事業。

我退了，回憶過去，一股酸甜苦辣的滋味油然而生，想起剛開始參加工作的時候，那時我18歲，從事國小教書工作，沒有經驗，遇到了不少問題和挫折，但是憑自己的努力拼搏度過了一道道難關，克服了一個又一個問題，也取得了一個又一個的成績，三尺講台辛勤耕耘了38年。

樂有憂一年又一年的含辛茹苦，一載又一載的風風雨雨，春去秋來，有苦有有喜，有付出也有回報，也可為桃李滿天下，為此我感到很欣慰。最後我從事3年的幼兒教學工作，在這幾年裏，我憑自己的工作能力，業務素質，也贏得了孩子們的喜歡。我的幼兒園也小有名氣，為此我感到自豪，在這裏，也給我留下了很多難忘而美好的記憶。38年過去了，在這即將離開工作崗位的時刻，又想起了在一起工作過的同事們，我想在一起工作是緣分，我珍惜這緣分，銘記着和同事在一起工作過的日子，珍重盡在不言中，説到這裏，此時此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一種酸，酸的是對大家依依不捨的留戀。

歲月如歌彈指過，光陰似水不再來，我將帶着同事的鼓舞，朋友的祝福，帶着信念，也帶着尊嚴，帶着幾分欣慰，也帶着幾分甘甜，走向晚年生活.。最後，讓我真誠的祝福還沒退了的同事們工作順利，生活幸福。

退休教師退休感言2

大家下午好！首先感謝在坐的各位領導，老師們為我歡送，令我感激不盡。

回想在教育一線的這37年，歷歷在目，恍如昨天，一下子37個春夏秋冬都過去了。在三尺講台上，我為我的學生服務，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在，為他們開心過，被他們傷心過，為他們自豪過，酸甜苦辣鹹，五味俱全的教學生活，令我百感交集，甘之如飴。

今天，我在這裏，馬上就要離開這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對沙城三小這個團結、和諧的大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領導、老師們對教育事業的傾注和對我過去工作的支持！時代在發展，學校在進步，沙城三小的學生們在老師的帶領下更加昂揚向上，生機勃勃。 長江後浪推前浪，年紀大的退休了，年輕的小夥子、小姑娘繼承我們的事業，繼續在教師的崗位上發光發熱，揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動着人生的小舟。優秀的他們定然會不負我們所望。雖然我離開了講台，但是，我依然會心繫校園，關注教育。祝願我們的學校越辦越好，桃李滿天下！在此祝大家，身體健康，心情愉快，閤家幸福，萬事如意！謝謝大家！

回首走過的三十六年幼兒教師之路，就如同婚姻生活一樣，從最初的激情到現在的平淡。早已沒有剛參加工作時的信誓旦旦——我要把青春和熱血奉獻給幼教事業；唯有如今的樸實——除了當一名幼兒教師，我還能幹什麼？

沒有了遠大的目標，更沒有了偉大的志向，只相信平平淡淡才是真。早已過了少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁的年齡；如今嚐盡愁滋味，卻道天涼好個秋。對別人少了一份苛求，多了一份寬容，知道大家都不容易。學會站在對方的立場看問題，知道理解萬歲！懂得珍惜與同事之間幾十年的友誼，有句話説得好：百年修得共船渡，同事之間的感情不也是風雨同舟嗎？

對工作少了一份激情，卻多了一份責任。對工作的認真不是為了得到表揚與認可，而是為了自己的那顆心。也許幾年都發表不了一篇論文，但我也在努力工作着，時時要求自己不遲到，不早退；上好每一天的班，做好每一件事情，關注班上的每一個孩子。我知道自己永遠成不了一個專家型的教師，我的舞姿也在不斷地僵硬，聲音也不再柔美，但我會更愛孩子。我會對理解我的家長心存感激，對無禮的家長一笑置之。我不會為得與失而寢食不安，換句深沉的話叫做榮辱不驚吧；倒會為了一句話而心中竊喜——“縣直幼兒園的生活確實很好。”

在生活和工作中少了一份浮躁，多了一份從容和淡定。人生在世如白駒過隙，知道自己現在最需要什麼，那就是健康、快樂每一天。

光流彩溢，校慶花甲週年；浪湧波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣裏，開闢草萊，校園伊始，德濡化雨春風，桃芳李茂；到縉雲山下的大學城中，大展宏圖，新開領域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！

我心如沸，本非古井。身雖閒退，熱血猶存。從1962年來到學校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經是重慶師範大學了。在職工作了32年，退休至今，又是20年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發蒼顏。與同仁一樣，個人和學校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休慼相關，榮辱與共的了。

單説退休以後的情況吧，學校發展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設新課也好，退休後不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動於中，難以自抑。我先後受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師範大學海峽兩岸詩研究院學術顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統文化，構建民族精神家園，加強海外聯誼，廣大寰球統戰，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業的侷限，擴大了服務對象的範圍，開拓了施展身手的空間，煥發出人生難得的第二青春！

於是，“勒馬回韁寫舊詩”，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩賦》，竟達百幅以上。於是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學會、甚至寰球漢詩總會的顧問。

於是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯”，捧出“千秋不朽聯聖”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯聖鍾雲舫》，並協助完成重慶市“十一五”重點科研項目《鍾雲舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的註釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

於是，有人説我是教學、科研與創作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之於雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實説明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果説我有點什麼才華的話，也是在這個第一家園裏反覆鍛鍊、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個第一家園知人善任的結果。有人笑話我是“物美價廉，經久耐用”，未免過於抬舉；獻其餘熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”

使我戀戀於懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的`莘莘學子、翩翩後生。欣看門牆桃李，已成社會棟樑；喜聞士別三日，盡多青出於藍。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重遊，長思化雨；新園放眼，倍感春風。當他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養出這樣的英才而自豪。他們用各種方式讚揚老師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區的圖書館，是我作四川省政協委員時，通過盛建武的大力幫助才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協報上，不斷髮表我的詩詞作品。餘楚修主編《重慶市地方誌》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，並且幫助我印出了《味廬詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認識的，陸續在各種報刊上報道我的事蹟的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當時遠在黔江，也不辭辛苦前來渝中區參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也説是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學會的擔子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯聖鍾雲舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠説明問題，昔日的師生，今天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一起、結合在一起，治國之窮、同其呼吸：醫民之愚，共其命運。

身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙雲過眼；望來者，且喜方興未艾。看當前，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。

一年一度的教師節又悄然而至，餘為師幾十年，對教師這一職業，對如何為師，頗有感觸。

一、教師——一個平凡而快樂的職業

教師，是個平凡的職業，每天所做的不是什麼驚天動地的事，一輩子也不會顯達揚名，如從物慾上説，確不如從商。但我覺得人生幾十年，精神的愉悦並不差於物質的滿足。而當教師，精神的愉悦、內心的快樂卻能時時而得之。試想從商者，每天在商場上打拼，須挖空心思，勾心鬥角，即使錢賺得再多，心也夠累的了。而教師卻不然，當你走進教室，面對的是一張張充滿青春活力、純真可愛的臉，你會覺得自己來到了一個清純的世界，會忘掉丗俗的煩惱；當你從孩子們的眼神中，從孩子們的作業本上、試卷上看到你的耕耘有了收穫，看到你哺育的幼苗在茁壯成長，你會感受到你人生的價值；當你和孩子們一起在操場上打球、跑步……你會覺得自己變得年輕，變得充滿活力。生活也變得更快樂。

再説校園這塊園地，雖不能説是一片淨土，但比起外面的世界，畢竟少了許多紛擾。當你漫步校園，聆聽那悠悠的鐘聲、朗朗的讀書聲，你會感到世界的和平與美好，內心也會得到一種遠離丗俗紛擾的寧靜與快樂。

隨着社會的發展，黨和國家對教育事業日益重視，在教師節來臨之際，上級領導的關懷與慰問，學生對教師的真誠祝福，又會讓你感到温暖與快樂。

二、責任與愛心是教師的靈魂

為師幾十年，深感要做好一名教師，首先要講職業道德，職業修養。

責任心，是教師職業道德的首要內容。試想想，家長辛辛苦苦把孩子撫養長大，把他交到你的手裏，對你是抱有多麼大的期望，你要感到身上責任重大，不能誤人子弟。有了這份責任心，使命感，才能走上講壇。而責任心不是一句空話，要想盡到責任，一是要不斷提高自身的專業水平和課堂教學能力。俗話説，教師要有一桶水，才能給學生一杯水。就是要求教師要有深厚的專業功底，不要以為大學畢業了就足夠了，大學畢業只是個基礎，專業水平的提高還需要在教學實踐中不斷學習，不斷充實，不斷提高。隨着時代的發展，社會的變化，教一輩子，學一輩子。二是要在道德品行上做學生的楷模。一個好教師不僅是以自己的學識教人，而且是以自己的品格影響學生；不僅用語言去轉播知識，而且用自己的靈魂去感化和塑造學生的心靈。

愛心，是教師職業修養的根本。它與責任心是緊密相連的，有了愛心，教師才會對學生傾注全部的心血，才會去關注每一個學生的成長；有了愛心，學生才會在課堂上與教師融為一體，才會更樂於接受教師給他傳授的知識，才會更樂於和教師探討各種問題。有愛的教育，才是最能點燃學生求

知的火種，激發學生探討的意願與靈性的充滿生命活力的教育。

最後，在教師節來臨之際，祝願每位教師有個健康的體魄，有個美好的心靈。

尊敬的領導、老前輩、各位老師：

“傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。 我33年教育生涯，以繽紛的桃李贏得了社會的尊敬和肯定，如今能有如此豐厚的回報，正是因為33年辛勤的付出，在過去的歲月裏，我把青春、汗水和希望播灑在三尺講台上，默默奉獻，做到 “衣帶漸寬終不悔”為教育事業添磚加瓦。

今天我們歡聚一堂，讓我再一次感謝各位領導、前輩和老師對教育事業的傾注和對我過去工作的支持！還希望退休後的我得到領導、老前輩、各位老師和我的同事一如既往的關心並繼續支持、關心、培養剛走上教育工作崗位的我女兒——金婷！

在此祝大家，身體健康，心情愉快，閤家幸福，萬事如意！福如東海，壽比南山！謝謝！

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