醫學大學生職業生涯規劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請好好規劃今後的職業發展道路。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的醫學大學生職業生涯規劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫學大學生職業生涯規劃書1
第一章、認識自我
個人基本情況
我是一名來自農村的普通同學，父母均為農村户口，家中有五人口，以種田謀生，經濟來源單一。中國有句老話：“窮人家的孩子早當家”，在父母的用心教育下，小小年紀的我不怕吃苦，勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，認真學習，成績一直是名列前茅。國中在老師、父母的鼓勵和極大支持下，我幸運的以免費生的資格進入了當地的雙峯七中就讀;高中階段我在A班老師的精心輔導之下，我不負家長、老師的期望，在20xx年成功的考入了南昌大學。
個人興趣分析-喜歡幹什麼
喜歡對同一件事物進行細化探討、鑽研，愛鑽牛角尖。喜歡接觸社會，與人交流，喜歡獨自去嘗試一些新鮮事，敢於挑戰自己。
我的氣質-多血質
優點：思維靈活、反應迅速，好交際、敏感
缺陷：異變、浮躁、不穩重
性格特徵
我是一個雄心勃勃、抱負遠大，但不過分張揚，行動積極，精力充沛，富有理性，不盲從的人。做事有計劃性且態度積極地去達成目標，喜歡獨立行事。與他人合作時傾向於指導和分配任務，一心想承擔起團隊領導的角色，希望成為團體的焦點人物。你有想法有創意，自主性很強，不喜歡被人管，習慣於用表達去説服別人。
做事時，你非常期望彰顯個人能力，追求完美的效果，喜歡解決疑難問題，能夠處理錯綜複雜的事情，獨立性強，對自己的想法很有信心，可是有時候也因為過分自信而錯失別人的有價值的建議。在今後的日子裏我儘量來改正我這一缺點，做一個忠實的傾聽者，學會聆聽別人，學習別人的長處，促進自己的成長也發展。
樂衷的活動或課程：醫學學術研究講座(特別是關於人體大腦的講座)，心理學課程，經濟管理學，口才也談判技巧等課程我也很喜歡聽講。
我的一般能力
自我認為父母評價朋友評價老師評價
思維能力
觀察能力
語言能力
想象能力
記憶能力
操作能力
合計
職業價值觀
醫生、管理者、外交人員、商人、律師、運動員、新聞記者、服務員、演員。
職業能力(或技能)--我最適合做什麼，自己最感興趣的職業
我對醫學最有體觸，也選擇了學習從事醫學事業的道路，從小就在和醫藥打交道。對從事醫學工作我自我覺得良好，基本上能夠勝任。只是也學博大精深，一時也很難精通，在以後的醫學道路還要認真學習，活到老，學到老。
自我分析小結
我從農村而來，自然知道什麼叫苦、什麼叫酸。自小體弱多病，而且經常被病魔纏繞，從小就立志要從醫救人、為減輕家庭成員之病痛奉獻自己之所能。現在就讀南昌大學醫學院的臨牀專業，。感謝昌大醫學院給我提供平台，為我理想的實現亮了一盞明燈……我喜歡鑽研，而醫學界因為疾病的錯綜複雜，變異行很大，需要鑽研的人為之努力付出。雖然我性格急躁，，能勝任醫生這一神聖職業。
第二章、環境分析
學校環境分析學校以格物致新,厚德澤人為宗旨，以提高教育教學質量為特色，南昌大學醫學院是一家省級醫學生培養機構，我們醫學院臨牀專業又是南昌大學重點建設的學科，雖然條件好，但是競爭力異常巨大，這就要求我們不僅要努力學好專業知識，而且還要自己主動進取，不斷的多學一些其他的東西，提高自己的各方面能力，在理論知識學好的同時，更要注重理論的應用，也就是要注重實踐，在實踐中不斷積累經驗，利用好學校裏圖書館裏的資源，愈長愈強大，為自己打造一片天地。總的來説南昌大學對我將來從事醫生職業提供了一個有力而開闊的平台，為我的理想前程點亮一盞明燈。
但是，醫學院校的學生由於其專業的性質,就業面相對較窄,再加上其他因素,其就業更顯艱難。面對如此嚴峻的就要壓力,勢必對我們醫學生及臨牀醫學教育提出了更高的要求及挑戰。
臨牀實習階段是學生是從一名醫學生成為一名醫生的第一步。實習期間，要加強對實習生的思想品德教育。主要是注重實習生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立全心全意為社會主義服務、為人民服務的思想，培養有理想、有道德、有紀律、奮發進取、適應新時代要求的合格人才.首先我簡要分析一下影響實習的幾個問題
就業形勢分散了實習生的精力
為了適應我國經濟發展對人才的需要，近幾年來，許多高校都擴大了招生名額，各類成人教育已放開，畢業學生急劇增多。加上國家醫療衞生制度改革不斷深化，醫院也從單純福利型轉向自主經營型，紛紛減員增效，嚴格控制人員的數量和質量。這就使畢業生就業形勢日趨嚴峻。目前高校畢業生就業的政策是“雙向選擇、自主擇業”的就業模式，導致許多實習生在實習過程中經常請假參加招聘會，去求職面試，甚至實習到一定階段就到用人單位去試工，學生簽約確定工作後實習生為了將來畢業後能找到一個合適的就業單位，為此不可避免地耗費許多精力，導致實習質量下降。此外，學生畢業分配基本上在每年三、四月份結束，在實習單位的表現好壞與分配已沒有直接關係，一定程度上影響了學生工作學習的積極性。
考研大軍蔚然成風
由於社會對學歷學位的重視，考研已成為學生最佳的就業去向之一。當今社會各醫療衞生部門，在接受大學畢業生時，具有碩士、博士等學位等給予優先錄取，這些令實習生心動，於是，考研熱潮逐年升温。每年都有許多實習學生參加全國研究生考試。在實習期間把主要精力都放在了複習課程迎接考試上，對於臨牀實習僅限於應付。對帶教老師佈置的工作基本上無積極性，而帶教老師也不願意耽誤學生前程，從而放鬆了實習要求。
醫學大學生職業生涯規劃書2
一、個人基本情況
本人於xxxx年9月考入廣西醫科大學，將在xxxx年6月畢業。為人誠懇、性格温和、勤勞能幹、心地善良、樂於助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨牀醫學專業，希望將來能成為一名稱職的醫生。
二、內外部環境分析
（1）優勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校佈置的作業和任務；上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛，待人誠懇温和，與人相處友好，人際關係不錯，樂於助人，體貼他人，習慣性地為他人着想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題並積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。生活態度積極樂觀，遇到問題，勇於面對並解決，碰到挫折，能較快調節自己的心情，注意身體的鍛鍊，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善於發現方案的不足或缺陷，並及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
（2）劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺,學習和聽課不夠專心，上課時會分心去想其他與學習無關的事，有時候心情不好時，看不進書，參加的集體活動過少，不利於自己各方面能力的鍛鍊，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關注，社會上的事情知之甚少，生活閲歷少，人生經歷不豐富，冒險精神不夠家庭背景不好，父母親都是農民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業找工作也只能靠自己
三、外部環境分析
（1）機會
新醫改的提出為我們當今的醫學生提供了更廣闊的就業前景，社區醫院、西部地區需要大量的醫學人才在經濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業機會，可以在更廣闊的舞台展現個人優勢。
在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優秀的朋友和同學，可以向他們學習，並建立構造良好的人際關係，隨着社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關注自己的健康，因此醫藥行業備受關注，為我們以學生提供了有意就業機會
（2）威脅
社區醫院、西部地區的醫務工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那裏工作，造成資源的浪費。
國際化的環境同時也意味着國際範圍的競爭和挑戰，對個人技術和素質的要求也就更高，我們勢必面臨着知識和能力方面的更大挑戰，當今優秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發現機會、展示自己並把握機會能力的考驗。用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗的人才，而對於即將畢業的我沒有任何的工作和實踐經驗
四、SWTO策略分析
（1）SO戰略
抓住在校學習的機會，努力學習專業知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力。
（2）WO戰略
充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經驗，到圖書館查閲資料，是身邊的資源更好的促進自身的發展。
（3）ST戰略
發揮主動學習的優勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應的證書，為自己將來的就業提供更多保障。
（4）WT戰略
樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以後做打算。
近期規劃
xxx年9月-xxxx年6月（大二學習階段）
課前預習，認真聽課，課後複習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那麼高。同時複習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
xxx年9月-xxxx年6月（大三學習階段）
以學好專業課為主，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，並爭取完成一篇系統的綜述或META分析論文的發表。
xxx年9月-xxxx年6月（大四學習階段）
重點抓專業課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續英語的學習。
xxx年9月-xxXx年6月（大五學習階段）
重視專業課的學習，發表一篇系統的綜述或META分析論文，為實習做好充分的準備。
xxx年9月-xx16年6月（大六大七實習階段）
掌握好醫院裏面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫生的關係。
中期規劃
xxx年9月-xxxx年6月
xxx在三甲醫院從事臨牀工作，繼續深造學習。
xxx年6月-xxxx年底。
通過於志同道合的朋友，籌備創辦一家診所。
xxx年
購置一套房子。
醫學大學生職業生涯規劃書3
人生就如一艘在海上航行的船，如果沒有了目標，那麼任何方向的風都是逆風。所以只要有了目標，我們才可以制定計劃，然後按一定的航線乘風破浪地前進，否則我們會藏身於茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標，同時還要分析、瞭解、熟悉自己的航程（行情），認識自己。因為“知己知彼百戰不殆”！願大家都能成功地駛向理想的彼岸！祝大家的學習生活充實快樂，每天都有進步！
一、職業規劃之認識自己
1、自己的優勢：人緣很好，善於交談，性格開朗，樂於助人，不計較個人得失，團結同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。
2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小説。
3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸的感覺。有時會過於執着追求。很難認得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經驗盤點：國小，國中，高中一直是班裏的班幹部，得到老師們的信任。大一曾經自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然後主排，雖然在彩排的時候也出現了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！
5、他人對我的評介：同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應新的環境。
母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不願意將個人情感表現出來。
老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，能充分發揮自己客觀的判斷和敏鋭的洞察力。
父親：由於老實、細緻，有時容易忽略事情的全面性，難以預見存在的可能性。愛替別人擔心，懂得給別人更多的空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達，
妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長摺紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執，做事非常有責任心。
二、如何解決自我盤點中的劣勢和缺點
1、注重陶冶自己的情操：多閲讀文學著作，吸取書中的精華；勤練習書法，讓內心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結經驗吸取教訓，學會沉着應付突發的事件。
2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、佈置。
3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性！所以要多點主動與相關領域的有經驗人士請教，學習他們的經驗和吸取教訓。
4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應該要怎樣去做。事後我們也要總結經驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。
三、環境分析和職業機會評估
1、家庭環境：父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐着，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學校環境：韶關醫學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業（護理、檢驗、中骨、中醫、臨牀、口腔醫學）的人才。韶關醫學院雖然不大，但“五臟俱全”。這裏的辦學條件良好，教學環境優良，公共服務體系建設頗具規模。師資隊伍結構合理，實力雄厚，在教學、臨牀方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰着“新華醫院”和“粵北醫院”，有利於學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫療機構聯繫在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領。可謂給我們造就了：“天時、地利、人和”。
3,社會環境：遍地開花遍地春？立足於市場，牙科診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉變，隨着人口數量的增多，人們生活質量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關係到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫”但許多都是祖傳牙醫，和無照經營的。在這個科技日新月異的社會裏，在醫療體系不斷地完善中，這些無牌照的診所終究還是被正規的取代。這是國家政府對大學生創業的扶助，也是社會發展的必然趨勢！雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的……
4、目標地域分析：運用“農村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業在發達地區的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對於新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發展，接受社會的磨練，積累經驗和物質，等到時機成熟了再一步一步向發達的地區挺進！最終達到“農村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰術，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的。
四、職業的選擇
1、客觀現實出發：因為牙齒，所以迷人！我知道作為口腔醫生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業在社會上的地位並不高，但我相信這是一個高尚而神聖的職業，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關注和愛戴。既可以為別人服務，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑑別：“三百六十行，行行出狀元”其實對於每一個專業，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業都有它的獨特性。據統計數據口腔醫學的就業率在醫學類的專業來説並不太樂觀（特別是專業技術的學生）但隨着社會的發展，我堅信口腔醫學這專業最終會在社會上閃亮發光。總得來説口腔醫學這門專業的前途是可觀的。
醫學大學生職業生涯規劃書4
第一章 前 言
作為醫學生的我，又如何走好自己的下一步呢？只有認真規劃，仔細執行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣説過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。如下是我的十年人生規劃書：
第二章 個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：興趣、能力、性格等 興趣：
生活興趣：我興趣廣泛，如喜歡打球，尤其是籃球和乒乓球，喜歡旅遊，對新事物充滿好奇心......
職業興趣：我喜歡那些穿着白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。
職業價值觀：我認為醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。
能力：我的管理和學習能力還不錯。現在是班裏的班長。我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以後的職業能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對於不幸的人我會同情他，對於失意傷心的朋友，我會安慰他，對於需要幫助的朋友，我也會熱心地儘自己所能地幫他......我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。
2．我的職業生涯報告
測評報告我的性格維度
最佳表現
您可靠，並顧及他人，盡忠於與您相關的人和羣體，並忠實地履行職責。您會以穩健的精力，準時並圓滿地完成工作。在認為有必要的時候，您會排除萬難去完成某些事情，但您不會去做那些您認為是沒有意義的事情。您專注於人的需要和要求，會建立起有次序的步驟，去確保那些需要和要求被得以滿足。您非常重視自己的崗位和職責，並要求他人也如此。家庭關係和責任對您來説極為重要，您會盡心盡力地去履行這方面的責任，並要求家庭成員也是這樣。
性格特徵
您對於事實抱有一種現實和實際的尊重態度。您把認知主要運用於內心，在心裏儲藏了豐富的資料。對您個人有意義的事物的種種細節，例如某人的聲調或者面部表情，會記得一清二楚，因此，您往往是講求實際和注重現實，具體而明確的人。您以個人的價值觀和對別人的關懷作為基礎，運用情感做決定，並珍惜和諧和合作的氛圍，並且致力於創造這種環境。
您很堅持自己的決定，因為這些是您小心地運用清晰的個人價值觀和心理儲藏的豐富資料所做出的。您尊重既定的程序和權力，相信它們之所以存在，是因為它們運作良好，只有在新的資料顯示改變的確會帶來實際的得益時，您才會支持改變。
在他人眼裏
在與人進行交往時，您一般會顯得謙虛而沉靜，並時常把別人的需求，特別是家人的需求，放在自己的需求之上。您對互相抗衡感到不安，並會盡可能地去包容別人，但在另外一個方面，您對於傳統和別人感受的尊重，會驅使您去挑戰那些您認為是傷害別人，或不為別人着想的行為。
別人會看到您的價值觀，您對結構和儘早做出決定的要求，以及仁慈。但是別人很可能不會理解您內心豐富和精確的信息和記憶；別人通常會把您理解成為一個沉靜、嚴肅和認真的；會顧及他人感受，可以付與重託的；會兑現承諾和秉持傳統的一個人。
情商表現
您的情商表現基於您的實感與情感，傾向於接受具體的、實際的、合乎人情觀感的行為或方式。您的`性格將體現出關注他人以及合作性，並聚焦在能夠幫助他人或完成自己角色的事物上。您務實，並對他人的需求極具敏感性，通常，您能夠積極地去傳遞傳統與責任的重要性。基於您內心世界對於結構以及以現實為導向的需求，您仍然能夠從以下一些方面獲得受益：經常性地思考某一情境的內容及其邏輯關係；不要立即拒絕那些與您的觀感不一致的信息；對於那些創意的，但不符合傳統要求的主意能夠抱有開放的態度；能夠試着學習並使用衝突管理的一些技巧；能夠發現並使用合適的方法來影響他人；能夠大聲表達自己的價值觀、立場、或觀點。
在某些場合，請試着拒絕那些不切實際的額外的工作要求，並把你的想法大膽表達出來，同時，請組織好您的觀點，不要情緒化。記着過度的細節可能會使人厭煩，在您向他人進行表述時，做好總結並時常能夠將內容與您的表述目的以及大方向進行關聯。您能夠尊重傳統並基於標準化進行工作，但是，在這個過程中，請記住持續改善的重要性。培養您自己的聆聽技能，並試着能夠接受新的觀點與可能性。最重要的是，積極地與他人分享您的觀點、主意或成就，讓別人能夠了解您、讚賞您、推薦您。
報告
我的典型職業興趣類型
您喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德。
社會型Social (S)：職業傾向：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或療等事務，並具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（諮詢人員、公關人員、）。
性格與職業特徵：
1. 往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，和從事為他人服務和教育他人的工作；
2. 通常善於表達，善於與周圍的人相處；
3. 一般喜歡與人而不是與事物打交道。
我的霍蘭德職業代碼
SER您的霍蘭德職業代碼所對應的典型的職業包括矯正器修配者、鑲牙專家、砌磚匠（建築）等；典型的教育專業包括空中交通管制員、營銷網絡和電信業、保管員，家務管理員和家庭服務管理員，總稱等。
通過比較，報告結果和自身實際相符度很高。
第三章 社會環境規劃和職業分析
1.家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2.學校環境分析： 就目前我所就讀的學校-徐州醫科大學來講，我所學專業臨牀醫學為國家級特色專業，我校是五年制臨牀醫學人才培養模式改革試點、農村訂單定向免費醫學教育人才培養模式改革試點、"3+2"三年制專科臨牀醫學教育人才培養模式改革試點。不過這並不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3.社會環境分析： 因為大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會裏立足的。
4.法律環境分析：現在醫患關係處於緊張狀態中，醫生這一職業，可以説是一隻腳在醫院，另一隻卻在監獄。患者都會認為，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，為面對這麼嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
5.職業環境分析：大學裏讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裏呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位才可以的。
6.發展領域分析：我現在就讀的是臨牀醫學，以後可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的瞭解才可以。
第四章 確定目標
職業方向：醫療行業
總體目標：當一名醫術精明，經驗豐富，高職業道德素質，人人佩服，人人信賴的醫生。
美好願望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健
健康康，幸福快樂! 希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脱出來。
已進行情況： 職業道德在進行中，醫學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
第五章 職業目標分解與組合（十年規劃）
職業目標：醫生
1.20xx-20xx年-大一要達到如下目標
學習目標：各門功課都要過關，尤其是英語，要優秀，為考級做準備。
能力目標：提高自己與他人溝通交流的能力，敢於在眾人面前發表意見。
職務目標：成為一名優秀學生幹部
2．20xx－20xx年-大二要達如下目標
學習目標：過英語六級，學好專業知識，學好計算機，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
3．20xx年－20xx年-大三要達如下目標：
學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平達可以自如地閲讀外醫書的水平，
能力目標：會熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。會診斷簡易病情。
4、 20xx-20xx年-大四為衝刺期，要達如下目標： 學習目標：熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固, 掌握求職技巧
考研目標:南京醫科大學、南方醫科大學、第四軍醫大的研究生
5、20xx-20xx年-大五衝刺分化期，要達如下目標
學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學技能可以安全使用
學歷目標:考上研究生
6、20xx年-20xx年:三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果 能力目標：動手能力強，醫學技能可以熟練運用
7.20xx-20xx年：完成華麗的蜕變
學位目標：考取研究生學位，醫師證
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫院上班
8.20xx-20xx年-三年目標：
職位目標：向主任醫師、專家前進
第六章 成功標準
每一學年均能完成既定的目標，並完成得出色才算成功。
第七章 差距
1）現在自己的專業知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠
2）英語水平不高
3)計算機水平也很低
4）動手能力還不是很好
5）做事會三分熱情，恆心與毅力欠佳
6）做事還不夠主動
7）讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作
8）醫生品德素養、相關法律法規等知識仍瞭解甚少
第八章 縮小差距的方法
1．積極參加各項培訓，提高自己的醫學技能
2．開始着手學習各科基本理論知識
3.主動去了解相關知識與信息
4．抓住社會實踐的機會
5.按既定的目標，努力奮鬥
第九章 實施方案（十年規劃）
用恆心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：
1.20xx-20xx年：剛剛步入大學的殿堂，對大學的一切還需要一個更深的認識，還有對基礎課程的認真學習和能力的培養。
具體實施：
1）各門功課認真預習複習，作業認真完成
2）積極參加學生會，班級組織的活動，提高自己的綜合素質
3）多聽英語文章，多説，多背，為四六級做好準備。
2．20xx－20xx年：正值大二的我，處於大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：
1）過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多説。
2）學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用與Visual basic。
3）學好各個科目，保證各科考試在85分以上。
4）學好自己的選修，達到高級水平
5）參加急救知識競賽，並要獲獎
7）複習學過的書本，鞏固好學過的知識
8）瞭解讀研信息與做好讀研準備
9）主動去做醫學綜述報告，鍛鍊自己主動蒐集與學習知識的能力
3．20xx年－20xx年-大三的目標實施方案如下：
1）複習好學過的知識
2）主動去醫院見習
3）繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閲讀外國醫學知識。
4）積極參加各項醫學智能培訓
5）注意鍛鍊並熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。
6）掌握好各科知識
7)培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養
4、20xx-20xx年-大四為衝刺期，目標實施方案如下：
1）熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固
2）為考研做好充分的準備，定下考取南京醫科大學或者南方醫科的研究生的目標
3）蒐集就業信息，掌握求職技巧
5、20xx-20xx年-大五衝刺分化期，目標實施方案如下：
1）各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用
2）考上研究生
6、20xx年-20xx年:三年研究生生活
1）要有自己的研究課題，作出成果
2）多注意動手能力的鍛鍊
3）多注意學習當醫生的各項技能
4）學好專業知識，學以致用
7.20xx-20xx年：完成從學着到醫生的華麗蜕變
1）考取研究生學位
2）考取醫師證
3）在青島或者徐州的三甲醫院上班
8.20xx-20xx年——三年目標：向主任醫師、專家前進
第十章 結束語
其實,每個人心中都有一座山峯,雕刻着理想與追求；但是無論你眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那麼一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。一個人若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力，不斷拼博奮鬥。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有藉口,而所有的挑戰都沒有理由,只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。
醫學大學生職業生涯規劃書5
一、自我評價
我對自己性格的評估為：重情義，內向，認真負責，心細，有耐心。善良，樂於助人，願廣交好友，正直，恪守原則。我喜歡這個以救人為事業的職業，我
也十分願意遵守醫學生誓詞中所説的“我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。”雖然口腔醫生比臨牀醫生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業規劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?如果沒有意外畢業後會去考研。我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。
二、職業分析
口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，並且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業後從事與醫學教育、科研、臨牀實踐相關的工作：醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療。
三、職業定位
首先要考慮的便是對牙科醫師臨牀技能的一個實事求是的衡量。要想在私人行醫這個行業立足.牙科醫師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在私立醫院的牙科醫師們已對一些新的治療技術缺乏瞭解，如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫院由專家們所掌握的技術。要想使私人開業獲得成功，牙科醫師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術。
四、實施計劃
計劃起止日期：20xx-20xx年
20xx-20xx
在校期間，努力學好專業知識，增加英語詞彙量，熟記詞彙，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執業醫師證。
1.掌握基礎醫學和臨牀醫學的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能;
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力;
4.具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力;
6.熟悉國家衞生工作方針、政策和法規。
20xx-20xx
應聘進北京維爾口腔醫院，搞好人際關係，適應工作環境，進一步提升自己的口腔醫療技能，包括先進的口腔醫療技術和先進醫療設備的應用能力。關注醫院的經營和管理，學習口腔護理中心的經營管理經驗。帶領一批技術精湛的口腔醫師團隊。或者考研。
20xx-20xx
籌集資金，選擇位置，組建團隊，口腔護理機構正式掛牌成立。
五、結語
現在大一，對未來有很多想法。在本科階段努力學習，為自己打開一片廣闊的天空。紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識範圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業。這也是一名醫學生所必須完成的。我會從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。儘早取得行醫資格，成為一名口腔醫生，由於未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發生什麼，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名偉大的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。
醫學大學生職業生涯規劃書6
前言：
臨牀醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力於培養具備基礎醫學、臨牀醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衞生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制做出分類鑑別的能力。
自我評估：
自己的性格偏內向，做事時認真踏實肯幹，對於自己的分內、外之事都能做到認真對待，有較強的責任心，也有一定的同情心，我認為這些性格都比較適合自己的臨牀專業。同時由於自身比較膽小，導致與其他人的交流能力就稍有欠缺，但經過在學生會三年的鍛鍊，現在已經有了很大的改善。因為當一名臨牀醫生是自己從小的心願，所以在專業學習方面有濃厚的興趣，我認為這是自己的另一大優勢臨牀醫學專業大學生職業生涯規劃書優秀範文臨牀醫學專業大學生職業生涯規劃書優秀範文。
環境評估：
隨着高等醫學教育事業的迅猛發展，醫學院學辦學條件不斷改善，招生規模不斷擴大，臨牀醫學專業畢業生的質量和數量都有大幅度提高。經過多年的不斷培養和補充，特別是一二線城市的醫療人才狀況得到根本改善，很多醫療機構正在進行人事調整和改革，用人指標有限，而大部分醫學院校畢業生都渴望進入大城市的醫院工作。但大醫院對應聘者的學歷要求比較高，而且人員數量多有飽和，想進入比較困難。雖然現在的就業形勢不容樂觀，但我們不能就此氣餒而放棄學習，反而應該更加努力地學習、奮鬥，為自己打造屬於自己通向未來的階梯。
目標樹立：
1)能在一家三甲醫院工作，醫院科室的性質屬於中西醫結合
2)成為一名優秀的臨牀內科醫生，最好是消化內科的臨牀醫生
3)能夠成為科室的主治醫師甚至是副主任醫師
策略實施步驟：
大四：大四是已經可以接觸臨牀的時間，加上學校所開設的大多數臨牀課，應該在學好課本知識的同時，積極去臨牀實踐，獲取屬於自己的臨牀經驗，為以後的工作打下最基礎的鋪墊。
大五：在上好本科最後幾門基礎課的同時，在臨牀科室進行實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨牀技能，豐富自己的臨牀經驗。由於自己的專業不涉及考研，用節省下來的時間，多向老師求教，瞭解所在實習科室的一些最新前沿診療技術和概念，空暇時鍛鍊自己的身體，為以後的工作打造一個結實的革命本錢。
研一：認真學習該階段的學校課程，同時在導師的帶領下，更加認真對待醫院工作，仔細瞭解老師的課題，開始為自己的畢業課題着手準備，考慮自己畢業後希望工作的臨牀科室，收集該科室的用人需求，同時更加完善自己，鍛鍊自己在各方面的能力。
研二：認真完成自己的畢業課題，爭取在最後一年考取執業醫師資格，同時開始尋找工作醫院，要是不能找到合適的醫院，就先選擇基層醫院，為以後積累工作經驗，同時利用空閒時間鍛鍊身體。
評估和反饋：
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的
在現在我能做的就是好好學習，掌握紮實專業知識臨牀醫學專業。還要鍛鍊自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。作為醫生這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛鍊的技巧，所以要加強實踐。在學習之餘，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨牀經驗使我們在書本上學不到的。現在制定的規劃與現實還有很大的差距，在整個過程中，我們需要不斷對自我和職業探索，來及時修正我們的計劃。
醫學大學生職業生涯規劃書7
一、自我認識
個人分析
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知慾強，愛好看書。待人温和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關係，對我好的人我會加倍的對他好。別人説我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅遊，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是有時候過於看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
二、職業認識
1、行業分析
藏醫學專業培養具備藏醫學基礎理論知識和臨牀操作技能旨以及認藥、製藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫院、藏藥廠及藏醫藥學的研究領域和有關單位從事藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作的藏醫學高級專門人才。
2、職業綜合素質要求的認識
該專業學生主要學習藏醫藥基礎理論、基本知識和藏醫臨牀醫療技能，並學習必要的現代醫學知識，受到藏醫臨牀操作技能、醫療、製藥、用藥等方面的基本訓練，具有運用藏醫的理法方藥防治常見病、多發病的基本能力。
3、職業分析
藏醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。該專業的畢業生的主要就業方向是：藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作。就目前的就業情況來説，大多數的畢業生主要還是在醫療衞生單位工作。但現在醫生職業存在飽和狀態，即供過於求的狀態。醫學也越來越發達，要學的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業生要繼續學習，爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒佈使得對醫學生的學歷要求增高。要想以後找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三、制定計劃
大一期間：學好基礎知識，拓展自己的知識面，培養實踐能力;初步瞭解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況; 參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。通過英語四級考試。
大二，大三期間：學好專業知識，紮實自己的專業技巧，力求用醫學知識武裝自己，養成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，並具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫生好好學，養成耐心，有禮，刻苦的性格。
大四大五期間:在醫院實習時，爭取學到一手本事，拿到的成績，考取醫師資格證，光榮畢業。提高求職技能，撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信。考取研究生，並留在西藏讀研。 之後三年：讀研，好好學好好幹，在讀研期間能攻克至少一個學術難題，能在權威雜誌上發表幾篇論文。工作期間：努力進西藏醫院，通過幾年的努力獲得豐富的臨牀經驗。並進一步努力考的主治醫生資格，進而教授資格。
四、結束語
這就是我的職業生涯規劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實職業生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮鬥的是路線，確定的是景點，實現的是目標，但關鍵的是方向。因為在職業發展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規劃，走完大學的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮鬥過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結果，而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力，我會有足夠的勇氣走到人生的後一個美麗的景點。
醫學大學生職業生涯規劃書8
一、專業培養目標
培養掌握醫學檢驗的基本理論和生物醫學基礎，熟悉相關臨牀知識，具有較強的醫學檢驗專業技能，熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
二、專業核心能力及核心技術
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨牀檢驗、血液檢驗的基本理論知識，具有規範的基本操作能力。掌握必須的醫學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨牀各科疾病聯繫的能力。 核心技術包括：臨牀檢驗基礎技術、臨牀微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨牀生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：醫學統計、寄生蟲檢驗、臨牀檢驗基礎、免疫檢驗、臨牀微生物學、血液學檢驗、臨牀生物化學、分子生物學基礎技術。
實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養體系。
四、就業面向
各級各類醫療衞生機構，醫藥、食品企業，生物製品、醫療設備企業從事臨牀檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。
