教師考核述職報告彙編九篇

在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編整理的教師考核述職報告9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時光飛逝，轉眼間，一年過去了，作為一名年輕的教師，我收穫着，我付出着。今年，我擔任着八(1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本質工作，在平凡的崗位上兢兢業業。

在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的重要精神。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用“中學生日常行為守則”、“中學生日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。基於這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標。

在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恆心，要樂於幫助。我善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用課間或放學後的時間，對他們進行個別補習。讓學生教育學生，有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子的眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當班主任”的活動，讓每個學生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發展，看到班級存在的問題和優勢，為班級的發展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。我很榮幸獲得了”20xx-2018年的來安縣優秀班主任稱號”。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閲讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我所任教年級的語文學科成績在片區都取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。

另外，我積極參加學校的教學教研活動，與學校的老教師進行教學的研討，向他們取經。認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

　　一、從思想方面進行總結

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是幹不好工作的，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

　　二、教育教學方面：

本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，並取得了一定的成績：例如，六年班的黃玉玲和何少華同學，是全校師生眾所周知的思想品質方面的問題學生。這兩個學生都很特別，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非，誇大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹了他誰就自食其果。她父認為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學習好壞，你老師都不能批評、打罵、教育他女兒，他就一個女兒，以後要她養老的┈還説：以前在穗香，何校長都叫老師向他道歉┈。後來，也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據自己對該生本人及家庭的情況，認為當務之急，首先必需做通家長的思想工作，否則，就無法轉變該生。因而，通過反覆家訪和電話聯繫。多方面做工作，終於使他父親改變了對教師的看法。最後，他父親還要求老師嚴格要求他女兒，做錯了就批評教育。還滿懷歉意地跟我説：對不起！

黃玉玲同學平時已養成的一些我行我素的習慣，要使她一下改變過來是很難的，因此，反覆性較大，於是，我主動與班主任、黃校長商討幫助、教育她的方法和對策，主動家訪及隨時與其父電話聯聯絡。反覆找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正。

在這整個過程中，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈，家長不支持，還讓女兒去李校長處説：我拉她，對她態度不好┈.但牢騷過後，還必須正確面對，因為轉化她的思想是自己的職責。我必須義無反顧。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續範錯，發現有範錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合；與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持；經常與其談心、交朋友，使學生心中形成"親其師，信其道"的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。

在教中，我不斷地鑽研、探索、總結教法，接手六年級後，自己對教學內容不太熟，於是我就主動閲讀一些課外書籍來提高自己，如：《國小數學新大綱》、《國小數學教學》、《廣東教育》、上網查找資料等等。瞭解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯繫實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，並結合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時,引出課題後,就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學、説一説、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法瞭解圓柱的概念、性質、特徵，教師只是學生探索中的參與者、引導者。這樣引導學生自己探索知識的效果遠比教師的講好。既能培養學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優生，輔導差生。

還做到不恥下問，經常與呂主任、黃建開教師探討教學方面的問題。互相合作，互相勉勵,共同進步。

　　三、做好科組管理工作：

從兩個方面進行：一是常規教學管理方面；二是優化課堂教學方面。常規教學方面主要是按照順德市下發的文件，有的放矢地要求科組成員做好。

優化課堂教學方面即專題研討：概括起來為"一個立足，兩個體現"

（一）、一個立足是指：在專題實驗過程中，立足於"求實"實實在在從師生的實際出發，本學期，我認真總結上學期科組實驗中存在的一些問題：如：1）、教師的觀念較為保守，放不開；2）教學中沒注重學生非智力因素的培養：如學生學習的品質、習的興趣、態度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高；3）課的結構過於簡單，方式過於單一，容量不大，練習量過少，特別是應用題方面的教學；4）堂上練習密度不大，節奏不緊湊，效果較低；5）課堂教學處理的的藝術水平較低等等。針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為："先練後導-導練結合-當堂訓練-及時反饋-達成目標"。教學任務要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的教師留下後遺症。

（二）、兩個體現是指：教師的課堂教學與研討要體現專題研究；體現新大綱的要求。

1、體現專題研究：本學年數科組的教研專題是：構建"分層"導""練"，以技能訓練為主的課堂教學模式"，培養學生創造性思維。在具體的操作中，我首先讓大家明白專題的意思和意義，組織大家一起學習，然後把教學內容分成幾大塊：式題教學、概念教學、應用題教學、幾何圖形教學等等。每個大塊都按專題的要求制定出具體操作方案。本學期重點研討式題教學和應用題教學兩大方面，以提高學生的口算能力和解應用題能力。各人根據自已的實際選擇並確定一個子專題。

（式題教學的導練--以嘗試練為主，教師的適當導為輔。先複習相關聯的舊知識，其次學生自學例題嘗試，教師加以針對性地講解即引導和指導，然後進行分層練，可選用適當的練習方法。在練的過程中讓學生髮現問題、分析問題、討論問題、解決問題。在解決問題的過程中，讓學生體會加與減、乘與除的互逆關係，提高口算能力。學會選擇合適的估算方法，養成估算的良好習慣。還要注重説的訓練，理順思路。從而培養學生創造性思維。）

（應用題教學的導練--是可以收集日常生活中學生熟悉的信息材料編成應用題，從學生的實際出發，激發學生學習應用題的興趣，進行嘗試導入。自學新知，討論説理，適當安排一些開放性的問題。掌握解題的步驟和方法，提高學生解決實際問題的能力。）

2、體現新大綱方面：也就是在專題實驗的同時，要與新大綱的要求相結合，這樣才能體現優化課堂教學，一年來，本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實驗。具體的操作方法概括起來：1、學習新大綱（學習新大綱具體要求，掌握各年段的肉容和重難點，與舊教材的大綱進行比較）。更準確地掌握新大綱的要求。2、課例研討，摸索規律。3、總結昇華，形成模式。

通過實驗，如上學期參加了的新教材評優課，獲得表揚獎；本學期上了一節全鎮性的一年級新教材觀摩課，受到好評；上等級評估時也上了一節新教材的彙報課。總之，教師觀念上有了一個很大的轉變，對課改的新信息、新理念、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成，課改的動向、方式、方法基本掌握，對新教材新大綱有了一個全新的瞭解，明白了新教材編寫的意圖。特別是讓學生通過活動來學習知識，通過合作學習、動手操作、討論來探討知識的形成過程，並讓學生通過動腦、動口來掌握知識。又例如，一、一、三、四、五、五六、六等，課堂的容量大，充分體現學生合作學習、共同討論來探討知識。導練結合體現專題。主要表現在：、能根據新大綱的要求，從學生實際生活中收集課堂資料，從學生熟悉的生活中打開新知的大門。、能根據新大綱和專題的要求，發展學生的思維想象力和創新能力。

總之，在優化課堂教學的過程中，要求教師把每節課都當作實驗課來上，自已與自己進行比較，看自己是否把"學"的權力還給學生；是否把"想"的時間交給學生；是否把"做"的過程留給學生；是否把"説"的機會讓給學生。來提高自己的教學水平。

從實驗課來看，整體效果還不錯。但也存在一些問題。為此，我認為以後在課堂教學中主攻以下幾方面的薄弱環節。激趣：想方設法調動學生參與學習。課堂的密度要緊湊。在活動中既要保證學生全員參與又要保證他們的有效參與活動，定出活動目標。注意發展學生的數學語言；重視完整的語言訓練，特別是低年級。要注重每個知識點的形成過程。教學過程中要體現生活性、靈活性。加強體會數學與社會實際的密切聯繫。

　　四．本人通過一年的努力，取得了一定的成績：

1．成功轉化差生黃玉玲，何少華，效果顯著。

2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。所任教的六數學第一學期學期的成績達到了市的優秀單位。

3．履行科長職責，帶動數科教師進行教研、教改工作，效果顯著：①各年級數學教師能依照教研計劃，教法靈活地向課堂要質量；②成功地完成全校性的口算比賽；③指導一年級新教材實驗課獲鎮的表揚獎。指導一年級新教材教學設計評比獲鎮的一等獎。本學期指導全鎮性的一年級新教材觀摩課，受到好評；上等級評估時也上了一節新教材的彙報課。

4．主動上好學校的專題實驗課。

5．專題實驗論文《在教學中，如何培養學生的創新意識》獲鎮教學論文二等獎。

6．時代的需要，社會的進步，"活到老，學到老"顯得更加重要，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質及教育教學能力。如：主動學習專業知識；參加本科班學習；外出結對學習等，努力使自已成為一個新時代的合格教師。

我的祖籍在回疆是少數民族，可愛的廣東是我的第二故鄉。從小就夢想長大後當個漂亮的音樂老師。受環境影響很早就喜歡音樂舞蹈、書畫、體育。在黨的關懷培養下，我不斷在成長進步，我牢記幹事業與做人一樣，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮，甘為本份、甘為清貧、甘為人梯。回想工作三十二載，可以無愧地説：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂藝術事業；我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業。（加入中國共產黨組織24年）下面將本人在“音樂天地”裏辛勤耕耘所獲的成果向大家彙報。

一、愛國愛黨信念強 刻苦學習超自我

1、認真參加時事政治學習，關心國內外大事

為了在世界飛速發展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實自己，確立崇高的理想比金錢更重要的理念，爭取做到學無止境，與時俱進。自學了《建構主義及其學習方法》、《網絡教學在基礎教育中的運用》、《素質教育在美國》、《課堂教學優化的原理與方法》、《音樂教育與教學法》、《新課程音樂標準》等文件及書籍，每週六中午自覺地聽鳳凰台《聖凱若世紀大講壇》專題講座，收益匪淺。還參加了市教研員理論學習班；區教育新視野系列講座；聆聽國內外專家有關現代信息研討講座等，室內的政治學習從不缺席。也組織區音樂學科中心組成員每兩週學習一次，人人暢所欲言，團結向上。努力構建有價值的理念，跟上改革的潮流。

2、學習業務，精益求精。收穫是：懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理。信息時代知識更新，三年一個週期。“知識像鮮奶，紙盒上就印着有效日期”-美國福特汽車公司培訓部的名言。精深的專業知識，靠的是教研員對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛的研究、獨特的見解、深厚的功底。近期參加的培訓學習主要的有《第三屆全國音樂優質課展評研討》、《江南五省音樂教學考察》、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓班》、《外語解讀》、《電腦音樂課件製作技能》補習班等。除了戰勝年齡大的困難外，還學會了擠時間，耐得寂寞的干擾。

每週持之以恆勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術工作，讓生命充滿活力。

3、以德服人，以育助人。愛崗敬業，全年滿勤，超時奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學生和教師的大小事都關心襄助。口頭的愛國要化為實際的行動，乃為真！

二、勤於實踐 鋭意改革

天道酬勤，大巧若拙，能者多勞。在區學校藝術教研教育工作中，能認真貫徹《全國學校藝術教育總體規劃》，以全面推進素質教育為中心，以培育學生和教師的創新精神與實踐能力為重點，以抓好師資隊伍建設為關鍵的音樂藝術課堂教學改革，進一步完善教學環境和教學設施建設，使天河區學校藝術教育教研工作能上一個新的台階。幾年來負責的業務工作都已超額完成，成績顯著。主要表現在以下方面；

( 一)、 校本音樂教師的培訓作為工作中心點

1、舉辦音樂教師課堂教學技能培訓班。

每年都有計劃地、紮實地培養中青年教學骨幹，凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學習培訓，新實驗課觀摩等活動，引進先進奧爾夫教學法培訓，學員反饋良好。

2、舉辦課堂器樂教學研討和音樂學科第二階段課型研究獲得成功。

今年共有135名教師取得器樂教學上崗證、此項活動目的是推動學生的動手實踐能力及音樂的遷移再創造能力，抓好課堂器樂教學農村薄弱學校的扶持、指導工作。已選送五個優秀器樂班際教學創新課參加市的"德靈杯班際器樂調演"。在區第二階段課型精品課觀摩交流中，獲得優秀獎的有天河中學李宜芳、體育東國小蔡云云、棠下國小李慶芳、楊箕國小周自清。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區佔了十位。為師成長衣漸寬，甘當人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。

1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節日開展學生、教師喜聞樂見的藝術節活動。教師在藝術節中注意演出導向把關作用。努力協辦市XX年第三屆少兒藝術花會。將課堂知識延伸到社會實踐中去。（項目有：語言藝術、獨唱重唱、小組唱和民樂的獨奏、重奏、合奏和管絃樂獨奏、重奏、合奏項目）此項活動我積極調動二級教研網來實施，活動開展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區慶六一民辦學校文藝匯演、區少兒故事朗誦大賽、區慶祝“七一”黨生日教師文藝匯演舞蹈節等均受到區領導的欣賞和表揚，最重要的是學生在減輕負擔後，特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候，美又滋潤着我。

2、協助做好迎接教育強區的評選工作

天河區XX年12月接受省、市督導評估。教育強區的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重，克服困難，數月加班加點，急教師所急，想教師所想，在幾百所中國小中調查研究，備課評課，管理、教研、科研雙手抓。為強區的建設出把力。只要是上級交給的任務我們絕對認真完成。例：全國九運會於XX年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出，4所參演學校藝術科高度的重視，全力以赴妥善安排好學習與訓練的關係，本人能積極主動下點檢查。高質量按時完成光榮而艱鉅的任務.

雖然近年取得不少成績，目前我在音樂藝術教學中仍存在的問題還比較多：首先，知識結構的不合理和觀念的落後，制約着音樂教學的改革和發展。其次特別是農村學校藝術教育的師資、設施科研等方面都還薄弱，。所以，我更要以法規建設為基礎，以課程改革為核心，以建設高素質教師隊伍為主要工作任務，以扶助農村學校藝術教育為突破口，在市區教育局和區政府正確領導下，促使音樂教研教育藝術工作有一個更大的發展。

身為區級教學教研員，責任大肩上的擔子重，但堅信在上級的正確領導下，團結骨幹教師，本人努力加勤奮，與時俱進，不斷開拓創新，音樂藝術教育工作一定能有個教育改革的新天地。

一學年裏，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登陸體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學

第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們説清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。

三、業餘訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由於本人身體等情況

雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心繫學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

為備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校羣體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校羣體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。

五、個人成績

1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。

2、率隊參加Xx區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!。

本學年我擔任六年級（4）班的數學教學工作，一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務學習。在學校行政領導下，我始終按照黨的教育方針，把 德育工作擺在素質教育的首要位置，並貫徹於所有教學工作的始終。並把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。

本學年裏，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啟發教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取 心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯繫，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯繫，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的

教育合力， 促使學生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性於活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰 可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。 本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，優質課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氛圍。在這良好的大環境中，我虛心地各位各位優秀教師學習，認真分析 教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經驗。我注意了以課堂教學為載體，努力創設學生求知的氛圍，注意體現學 生為主體，老師為主導兩者間的關係。我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環節！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生 感受到一種自然氣氛。

總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收穫的喜悦留在昨天。在今後的日子裏，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今後的道路充滿了信心！

一學年來，本人擔任了九年級兩個班的數學教學工作和一個班的班主任。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

　　一、加強師德修養，提高道德素質

我在工作中，認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表，在“兩*一做”活動中，取得了顯著的成績。

　　二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹新課程標準，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施，提高學生學習的興趣。

2、課堂上的情況。嚴格實施121導學模式，組織好每一堂課的教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會，培養他們的創新能力。

其次加強教法研究，提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的.好評。

　四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。

在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，並從理論的角度加以昇華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，並以副主編編寫書籍公開發行。

　　五、遵守職業道德，加強廉政自律

在工作中，我能夠遵守學校的各項規章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發的教師道德標準嚴格要求自己。

正因為自己一年來，德、能、勤、績、表現突出，被區評為“優秀班主任”，被學校評為“優秀勞動工作者”。

做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

尊敬的各位領導：

上午好！

首先，感謝各位領導讓我向大家彙報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。

一、思想政治方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教學工作方面

為提高教學質量，課前認真備課，課堂上注重採用啟發式教學，課後及時輔導答疑，作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。

本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，併成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。

本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為XX本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得XX東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生XX先後獲得XX全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。

以個人身份，協助xxx老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上週週三（12月22日）通過了論文答辯。

積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用，XX年將正式出版。

這一年，如果説，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。藉此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝！

從蟬聲鳴叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時間在流逝，一個學期的工作在不知不覺中又接近了尾聲。回顧這半年的工作歷程，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。現將本學期工作進行彙報：

本學期的工作共分為五個部分：

(一)、教育教學工作

(二)、家長工作方面

(三)、衞生保健及常規教育

(四)、安全工作方面

(五)、幼兒園開展的活動

一、教育教學工作：

1、備課以及教具製作

説到備課和教具製作方面，既有優點也有不足的地方。每個星期能夠按質按量地完成備課和教具製作，對於自己的課堂教學方面比較認真負責。但是，有時教具準備的不夠充分，導致在課堂上幼兒的注意力不能夠集中，幼兒的參與性並不高，以至於沒有達到預期備課的效果，這需要在以後的課堂中不斷地磨練來完善。

2、貫穿於生活中的教育

兩到三歲的孩子，除了在課堂中學到一些理論知識以外，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如説我給小朋友們上了一節關於元宵節方面的知識，並利用粘土教幼兒製作元宵。在以後玩粘土的時候經常會有幼兒將粘土搓成圓形，並會大聲的告訴我説是元宵。幼兒將課堂上的知識用到了日常生活中，這是很不錯的。但是我每次聽到都只是對個別幼兒提出表揚，沒有顧及到全體幼兒，這需要在以後的工作中進一步完善。雖然説每個都顧及到是一件比較難的事情，但是相信努力一定會顧及到更多的幼兒。

3、一日生活流程的執行

對於幼兒園的一日生活流程，吃飯、上課各方面都是按照流程上面的要求進行的，這方面從總體來説小班的秩序還是不錯的。由於小班幼兒年齡小，自理能力方面較弱，在每次做完操後回教室上廁所時總會耽誤一些時間，導致在進行第一節教育活動時，總是會推遲幾分鐘。這在以後的活動中需要多加註意的地方。

4、教育筆記以及觀察筆記

每個月能夠按時完成教育筆記和觀察筆記，並且想辦法來解決幼兒出現的問題，幫助幼兒改掉一些不好的習慣，養成良好的生活習慣。

5、班級博客

(1)教學視頻和幼兒視頻

每個月都能夠按 時上傳老師的教學視頻和幼兒視頻以及相關活動的照片，但是在視頻拍攝質量方面有待提高。教學視頻，準備的不夠充分，視頻中教師與幼兒的互動相對較少。幼兒視頻，從整體感覺來看還不錯，但是時間過短，沒有顧及到每個小朋友，這需要在以後的拍攝中不斷的改進。

(2)發佈信息

每週能夠按時發佈班級周活動工作安排以及每月能夠按時發佈教育筆記和觀察筆記，讓幼兒家長能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現。

(3)家長留言

博客中家長留言有時較少，這也從另一方面説明我們對家長的工作這方面沒有做到位，在以後需要努力。對於家長留言的回覆，也應該及時地回覆，這樣才能更好地達到互動性。

6、主題牆的完成

每次能夠按照班長的指示，協助班長完成主題牆的工作。

二 、家長工作方面

1、家園聯繫手冊

每個月根據幼兒的表現來填寫《成長檔案》，把幼兒在園的情況反映給家長，共同來完成幼兒的教育工作。

2、家園聯繫欄

每週更新教室的家園聯繫欄裏的周活動工作安排，讓家長隨時瞭解幼兒在園一週的各項活動安排。同時，有活動時，會在班級黑板上出通知，讓家長及時知道。

3、及時反饋

當班上的一些幼兒出現一些問題時，及時地向家長反映情況，經常和家長一起交流。由於班級幼兒大多都是剛入園的，我對於家長都是很陌生的，與家長之間的交流相對較少。但後來慢慢熟悉了之後，自己與家長的交流多了，及時地向家長反映幼兒的一些情況，經常交流一下幼兒的情況，自己的工作也得到了一些家長的支持與認可，還是比較開心的。

4、校車本

校車本是針對坐車孩子的，校車本是老師和坐車幼兒家長聯繫的一個樞紐。教師每天將幼兒在家需要所要完成的任務寫在校車本上，讓家長了解。對於校車本，教師每天都會記錄，但有時由於時間匆忙會忘記將校車本放在幼兒的書包裏。導致家長不能夠及時的知道相關信息，這是在以後的工作中需要不斷改進的地方。

三、衞生保健及常規教育

1、教室衞生

剛開學時我班沒有保育員，我會和班上其他兩位老師輪流來打掃班級衞生每天嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，盡心盡責地進行衞生保健工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

2、晨檢

晨檢工作是幼兒入園時的重點工作，特別是在流行病高發的季節，晨檢既能夠及早地發現幼兒是否異常，也能避免傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時，會在熱水中加入定量的消毒液，在每個幼兒進教室時提醒幼兒洗手。同時，還會觀察幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現象。

3、吃飯以及喝水

小班幼兒的自理能力較差，需要老師的照顧，特別在幼兒吃飯方面更是需要細心照顧，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，吃晚飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每次都是按照一日活動流程來讓幼兒喝水並提醒幼兒多喝水及時補充水分。

4、常規教育

在幼兒入園後不久進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們老師統一要求、統一管理，我班的幼兒大多都養成了良好的行為習慣。

四、安全工作方面

幼兒園的安全工作是教育之根本，在這方面我總結了以下幾點：

1、每週一給幼兒剪指甲，減少抓傷的不安全隱患，同時也幫助幼兒養成講究衞生的好習慣。

2、户外活動前對幼兒提一些要求規則，避免幼兒在户外瘋鬧帶來的磕傷以及摔傷等。在這方面我認為自己做的還不夠，沒有在每次户外活動出去前對幼兒提一些户外活動需要注意的事項。在以後要改進。

3、排除教室內的安全隱患。在教室內看到有安全隱患的，及時解決，比如説，在教室時提醒幼兒不要去觸碰教室裏的各種電器以及將教室裏的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。

4、開展一些安全教育工作。在這方面我覺得自己做的還不夠，平時生活中的安全教育工作很重要，在以後的工作中應該多開展一些安全教育工作，讓幼兒有自我保護意識，懂得保護自己。

五、幼兒園開展的活動

1、新學期班會

為了瞭解我班幼兒的情況同時加強與家長之間的交流，我班開展了新學期班會。在活動中，我積極完成班長交代的工作，同時負責本次活動的照相工作。

2、公開課活動

本次全園開展的英語公開課活動中，雖然相比上一次的有了一定的進步，但是也存在很多不足的地方，教具準備的不充分，以及活動教案中活動目標設定的不足。經過園長以及各位老師的指導，讓我認識到了自己在教學方面的不足之處，會不斷的來改進，提升自己。

3、親子趣味運動會

本次親子趣味運動會活動中，我帶領幼兒舉行升旗儀式環節。活動過程中幼兒的表現還是不錯的。不足的地方就是升旗手在升旗時沒有把握好國歌的節奏點導致速度過快，在歌曲進行到一半的時候就已經完成了升旗。出現這種情況的原因是由於在平時的訓練中，我沒有嚴格要求而且也沒有讓幼兒多加練習，這在以後的工作中是需要不斷改進的地方。

4、“慶元旦，迎新年”親子游園會

非常感謝領導給我一個鍛鍊自己的機會，讓我擔任這次活動的主持人。在主持方面經過園長的多次指導，順利的完成了這次工作。在遊戲活動環節中認真負責自己的遊戲活動區。但是，在活動中認識到了自己的不足之處，遊戲環節中游戲規則制定的不夠準確，而且對於現場秩序的掌控不夠，導致遊戲活動出現了一定的問題。需要加強。

本學期的工作雖然已結束，但是自己仍需不斷的努力。希望孩子們能夠在我們的陪伴和教育中健康快樂地成長!也希望自己的工作能夠越做越好!

今年九月份，我正式以老師這個身份重返學校，開始了我的教學生涯。一學期結束了，這其中有開始我要為之奮鬥的事業的新奇與期盼，也有作為一個新人的迷惘與困惑。半年的酸甜苦辣，掙扎與奮進，暫時的低落與堅持不懈的嘗試讓我對教學有所感悟。在這裏我把這半年的工作總結匯報如下：

首先，在教學方面，因為我是非師範類的，前期摸索的時間可能長些。第一個月我任七年級和九年級的政治，因為它不是我工作的重點，就不細説了。轉到七年級語文後，我剛開始一直進入不了狀態，如何講課才能吸引學生認真聽講？每一節課需要學生掌握的知識點如何貫徹落實？課堂氣氛和課堂紀律如何有分寸的把握？······好多問題一直困擾着我，沒用很好的解決辦法。後來通過上網查相關資料、問其他老師及自己摸索，漸漸掌握了一些上課的小方法，比如：把每節課的導入設計的精彩一些，引起學生的興趣；可以將一些故事；我還給學生唱過關於課文內容的一些歌；課堂上組織一些小競賽也能激發學生興趣，我曾讓學生們上講台進行朗讀比賽和做一回老師給其他學生講課文······這樣一番嘗試後，班裏有一部分學生開始對語文產生了興趣，進步最明顯的兩個人是楊素娟和王家其。之前，因為各方面表現也不太出眾，我沒怎麼注意過楊素娟，後來她考試成績一次比一次好，我不得不注意她了，知道最近語文考試躍居班級前三名。又一次我跟她去看病，我們一邊走一邊聊的時候她跟我説：“陳老師，我上你的課什麼時候走過思啊！”聽到這句話，我心裏邊真的是挺高興也挺幸福！還有王家其，他是個基礎很差的學生，但是他能把語文課本從頭到尾要求背誦的內容都背下來，這對於一個差生來説是很難得的，並且有一次他竟然考了全班第九的好成績！

雖然經過這些嘗試有些收穫，但問題仍然不少，班裏十來個差生怎麼解決？以及這些差生帶來的一系列問題：課堂紀律、作業完成情況、考試超低分甚至零分情況······這些問題依舊困擾着我，以後需再向其它老師學習，自己努力摸索經驗。

還有常規問題，這半學期沒有認真對待，我相信認真去做了會對自己有好處！這是另一個需要改進的地方。

其次，我還負責學校的圖書室工作。眾所周知，現在圖書室正在進行從頭到尾的整理工作。工作很繁瑣，量也很大。但我從心裏喜歡書，所以也不覺得累，希望能儘快整理好。讓圖書室的功能儘快發揮出來，打造真正的書香校園！我也想以後對這塊的工作提出一些新的設想，一切為了辦一個對學生，對老師，對學校有用的圖書室，一個野草灣中學的精神家園！

第三，我還參與了校報的編輯出版工作，主要負責學生作品這一板塊。咱們學校的學生的作文潛力還是挺大的，經過修改他們的作品也都能拿得出手，以後多發掘多培養，儘量嘗試在一些報刊雜誌上發表。我也多加努力，自己在論文或者文藝性文章上有所突破，儘量發表。依託校報把這項工作做好！

半年的工作總結於此，優點繼續發揚，缺點努力改正，力爭下學期的工作更上一層樓！