最新的歌唱比賽策劃方案（精選5篇）

為了確保事情或工作紮實開展，我們需要事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的最新的歌唱比賽策劃方案（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、説、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛説英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍，為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周（5、12—5、18）

四、活動內容

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建設良好的校園文化氛圍、

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間（具體時間另行通知）

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師：全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委：胡忍節張俊虞妙丹

8、參賽要求

（1）所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式，每班演唱時間控制在4分鐘以內。

（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。

（3）演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準？

（1）各年級選出3名（3組）同學參加。

（2）演唱時音調正確，吐詞清晰。

（3）感情投入，在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

　　一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽類型：

獨唱、組合；

　　三、參賽對象：

鶴峯職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化粧，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽；

4、比賽採用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間：

預賽：五月份的每週週五下午班會課時間；

複賽：六月份的每週週五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點：

預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

　　七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態：（5分）

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中，氣息流暢，在唱歌過程中不跑調，離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不脱節，不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節目內容取材：（2分）

6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

　　節目整體感覺：（2分）

8、着裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節目時間控制：（1分）

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；

最佳參與獎：30名：日記本一個；

最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數採集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、樑鵬、趙勇

10、後勤人員：塗先盛、張芳華、李福豔

　　大賽名稱：大學生ktv歌唱比賽

　　大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。

　　大賽主題：歌動初夏麥舞青春

　　大賽目的：

1、豐富同學們的`課餘文化生活

2、為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平台

3、選出具備一定音樂素養的同學，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽

　　一、主辦單位：管理學院學生會

　　二、承辦單位：管理學院學生會文藝部

　　三、比賽時間：xx年4月6日晚7：00

　　四、比賽地點：大學生活動中心二樓

　　五、參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

　　六、比賽方法：1、選手抽籤決定出場順序。

2、第一輪比賽：選手按照抽籤順序上台演唱自選曲目、由評委根據選手的演唱評分、

取出前六名選手進入第二輪比賽、

3、第二輪比賽：由選手和親友團共同上台表演，時間為五分鐘、由大眾評審根據選手和親友團的表現投票、

4、根據選手兩輪的成績加總，確定最後的選手名次、

　　七、比賽規則：

1、歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

2、評分標準：選手精神、面部表情、颱風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

　　八、獎項設立

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名、（最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印製門票，並且把門票都分發下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎）

　　注意：

1、選手抽籤要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行、選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，並報到葉昶處、

大賽宣傳方案

1、4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。

內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽

2、4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

具體比賽流程

1、所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前台候常

2、開場舞

3、主持人宣佈比賽開始，並且把所有參賽選手請上舞台一一亮相。

4、1到6號選手演唱

5、進行第一個遊戲

6、7到12號選手演唱

7、進行第二個遊戲

8、親友團展示

9、舞蹈

10、比賽過程中，評委進行打分

11、主持人在比賽中進行三個選手後報一次分數。

12、第一論比賽結束之有，記分員在遊戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人、

13、親友團表演結束之後，記分員以最快的速度統計好每位選手的最後分數，並且確定得獎人員，與此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

14、頒獎環節，請部分評委為得獎選手頒獎。

15、比賽結束，工作人員清場。

為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定於11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。

　　一、參賽範圍

××大學工會會員

　　二、報名及比賽事項

1、每個院（系）、部門工會報名一至兩名參賽（工會會員數在100人以上的可報三至四名），每位參賽者報一個參賽曲目，並於11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯繫人：×××；聯繫電話：×××；

2、參賽者伴奏帶自行解決，並於11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室；

3、11月20日16：00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽籤；11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽籤，並交伴奏帶；

4、初賽：11月23日13：30虹口校區逸夫會堂；

5、決賽：11月30日13：30虹口校區逸夫會堂；

6、在初賽者選出優秀者參加決賽。

　　三、比賽規則

1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公佈；

4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕後30秒未到場者，視為棄權；

5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性佔2、5分；音準、節奏、吐字和咬字佔2、5分；音樂情緒的把握佔2、5分；舞台風貌和表演佔2、5分，評選精確到小數點後2位；

6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其餘評分的平均值為選手的最後得分；

　　四、獎項設置

決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳後援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，並頒發獎狀和獎品。

為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兑獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。

請各院（系）、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動併為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。

　　一、比賽時間：20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）

　　二、比賽地點：主席台

　　三、參加對象：國小部全體學生

　　四、比賽形式及人數要求：

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　五、比賽要求：

1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國xxx週年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性於一體。

2、每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

4、9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交Xx。

5、比賽順序由抽籤決定。

　　六、獎項設置：

大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

　　七、評分原則：

1、歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

2、合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3、演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

　　八、記分方式：

比賽採取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分為最後的比賽成績。

班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

5分10分5分10分50分20分100分

　　九、組織過程：

1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；

2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

初賽選拔方式：

3、比賽抽籤：另行通知

4、評委安排：校領導、國小部負責人等。

附一：初賽（陽光活動時間）

1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

2、初賽地點：國小部籃球場

3、紀律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任

4、評委：XxXxXxXxXxXxXx

5、場地安排：略

1、設施準備

音響、照相：XxXx

合唱階梯：XxXx

附二:決賽

1、決賽時間：另定

2、決賽地點：運動場主席台

3、紀律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。

4、評委：另定。

5、場地安排：略

6、設施準備

音響、錄相、照相：XxXxXx（照相）Xx（錄相）

合唱階梯：XxXx

7、演出場地佈置:XxXx

策劃：音樂組