排球賽策劃方案4篇

為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的排球賽策劃方案，歡迎閲讀與收藏。

排球賽策劃方案1

目的：

1、增強協會凝聚力，促進內部溝通，融洽團隊關係，強化管理;

2、增強團隊競爭力，通過自身實力提升，不斷學習，激發進取精神;

3、釋放生活壓力，調整心態，認識自身潛力，增強自信心;

4、提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰。

活動對象：舞蹈協會10級幹事團和部長團

形式：户外活動

地點：學校排球場

時間：xx月xx日(週六)下午2：00——5：00

後勤安排：臨時安排

活動安排：

一、開場白

整隊→強調紀律→講話→列隊→小活動→分組

二、團隊組建

1、)根據各部門分成五個小隊

2、)五個小隊由部長分別帶開，選定隊長，擬定隊名，篩選隊歌(可只唱高潮部分)，敲定隊呼

3、)組內成員相互認識

三、信任背摔(暫定)

1、遊戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

2、遊戲人數：各小組為單位進行輪換

3、場地要求：高台最宜

4、需要器材：束手繩3條桌子3張凳子3把

5、遊戲時間：30分鐘左右

6、活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

四、鏈接加速

1、項目類型：團隊協作型

2、參賽人員：由6名隊員參賽(3男3女)

3、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

4、競賽方法：參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名

次，按名次記分。

5、競賽規則：

(1)遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;

(2)以各隊最後一名同學通過終點線為準;

(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

6、活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神

五、心心相印(背夾球)

1、項目類型：雙人協作型、户外遊戲

2、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米

3、需要道具：圓球

4、比賽人數：比賽人數：每隊8到10人，(男女搭配)

5、詳細遊戲方法及競賽規則：

每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，由本部門下一組開始前進。直到本部門所有隊員進行完畢

(1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒

(3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。最先最快完成任務的可隨意懲罰用時最晚的那支隊伍

六、人椅

1、遊戲類型：團隊遊戲

2、遊戲目的：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

3、遊戲規則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;

2、聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上;

3、坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前;

4、可以以部門小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目;

七、趣味籃球

1、遊戲類型：團隊競技

2、遊戲目的：追求團隊精神，團隊集體力量大於個人力量

3、遊戲規則和程序：

五五籃球賽，每隊需要求三男兩女，男生不可防守女生，女生可不講究籃球運球，防守等規則，進球積分制，規定時間內，兩隊得分多勝出

八、備用活動方案：

A 、坐地起身

一、項目類型：團隊合作型

二、道具要求：無需其他道具

三、場地要求：空曠的場地一塊

四、項目時間：20分鐘-30分鐘

五、詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人以上。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六、活動目的：

這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

B 、七彩連環炮

一、項目類型：競技遊戲

二、比賽人數：一隊六名隊員(3男3女)

三、道具要求：氣球若干

四、場地要求：空曠的大場地

五、遊戲方法：

男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六、競賽規則：

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裏面進行相應扣減。

七、活動目的：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。

C 、盲人足球

一、項目類型：團隊協作型

二、道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、矇眼布。

三、場地要求：空曠的大場地

四、詳細遊戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個異性搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。”在規定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

3、五個部門各出兩個兩人小隊，一共十支隊伍。

五、活動目的`：

這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能力。

所需道具經費預算

1、一米的繩子30條

2、圓球(籃球，足球，排球都行)五個

3、氣球2袋

4、棒棒糖等贈獎物品(可跟去年一樣每人發一隻，也可作為活動遊戲的獎勵物品)

排球賽策劃方案2

活動目的

為進一步增強各院系之間的聯繫，豐富同學們的課餘生活，增強同學們的身體素質，並把體育精神發揚光大，特舉辦xx學院xx屆混合排球賽。

一、事實概況

活動時間xx年4月19號

主辦單位共青團xx城市學院委員會承辦單位校學生會體育部參賽隊伍xx城市學院各院系

二、籌備事項

1、報名：每個院系組織一支隊伍，在限定時間內，將名單交於xx城市學院學生會體育部

2、志願者：由xx城市學院學生會全體幹部擔任

3、宣傳工作：由xx城市學院學生會宣傳部擔任

4、安全保衞：由學校保衞處及學生會保衞部負責

5、裁判：由體育系專業老師和學生擔任

6、比賽設備：排球、記分牌、記錄紙、記錄台由xx城市學院學生會負責，各院系必須統一服裝

7、衞生急救：由學校衞生科負責

三、比賽規程

1、報名日期：xx年x月x日至x月x日

2、參賽者資格：xx城市學院全日制大一至大四在校學生

3、競賽參照的規則：中國排聯最新規則

4、名次的評定和獎勵辦法：通過小組循環賽和決賽決出名次，此次比賽為現金獎勵

5、抽籤日期及地點:xx年x月x號

四、開幕式流程

時間：xx年x月x日

地點：xx城市學院(新校區)排球場

主持：陸新偉

五、比賽規則：

(1)非技術性規定：

1、每球得分制。

2、三局兩勝制，勝兩局的隊勝一場。

3、前兩局，先得25分並勝出對方2分的隊獲勝一局，當比分24:24時，比賽繼續進行至某隊對方2分為止，沒有分限。

4、決勝局，先得15分並超出對方2分的隊勝該局，當比分14:14時，比賽繼續進行至某隊對方2分為止，沒有分限。比分到8分時交換場區。

5、某隊被召喚後拒絕比賽，或者遲到15分鐘且無正當理由，則宣佈該隊棄權，以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。

6、場上每個隊必須始終保持6名隊員進行比賽，隊員的輪轉次序應按位置表登記的順序進行，直至該局結束，除正常換人外，不得更改場上位置。

7、每局比賽每隊換人不得超過6人次以上，採取一對一換人形式，當比賽成死球時，由裁判宣佈換人。

8、每隊每局有兩次暫停，每次一分鐘。暫停必須由隊長向裁判提出。

(2)技術性規定

1、發球：發球隊員必須在第一裁判員鳴哨5秒鐘內，將球拋起或持球手撤離，在球落地前，將一隻手或手臂的任何部分將球擊出。如球未觸及發球隊員而落地，則被認為是第一次發球試圖。在發球試圖後，第一裁判員應及時鳴哨允許再發球，發球隊員必須再次鳴哨後的3秒鐘將球發出。發球隊員在擊球時或擊球起跳時，不得踏及場區(包括端線)或發球區以外的地面。擊球后，可踏及或落在場區內或發球區以外的地面。在每次發球時都允許有一個發球試圖。

隊員的場上的位置：發球隊員擊球時，雙方隊員必須在本場地內各站兩排，每排三名隊員。發球隊員不受場上位置上的限制。隊員的位置據其腳的着地部位來判定。在發球隊員擊球的一剎那，場上隊員腳的着地部位必須符合其位置要求。在發球後，隊員在本場地區和五障礙區的任何位置上。得分後換位，採用輪換髮球制。

2、網下穿越：在不妨礙對方比賽的情況下，允許隊員在網下穿越進入對方空間。允許隊員的一隻腳或雙腳越過中線觸及對方場區的同時，腳的一部分還觸及中線或置於中線上空。除腳以外，不允許隊員身體的任何其他部分接觸對方的場區。在比賽中斷後，隊員可以進入對方場地。

3、觸網：新規則規定觸網為犯規，但隊員在無試圖擊球的情況下，偶爾觸網不算犯規。

進攻性擊球：指發球和攔網外的其他所有向對方的擊球。前排隊員可以對任何高度的球完成進攻性擊球，但觸球時必須的本場的空間。後排隊員則允許在後場區對任何高度的球完成進攻性擊球，但起跳時腳不得踏及或越過進攻線，擊球后可以落在前場區。

4、攔網：只有前排隊員允許完成攔網，後排隊員不得完成攔網。比賽中的擊球：隊員的身體任何部位都允許觸球。但球必須被擊出，不得接住或拋出，球可以向任何方向反彈。隊員若違背上述規定，則為持球。球必須觸及身體的不同部位。若球先後觸及隊員的不同部位，則為連擊犯規。每次最多擊球三次(攔網除外)，第三次必須將球擊過對方場區，第四次擊球則為犯規。

六、注意事項：

1、如果雨天順延比賽並注意張貼欄內xx城市學院學生會體育部海報通知。

2、各院系派一支隊伍參加比賽，每隊12人，上場隊員4男2女，教練1人，領隊1人。

3、參賽隊伍必須是xx城市學院全日制大一至大三在校生，不能請畢業的或其他學校的學校的學生或運動員，如有違規將取消比賽資格。

4、參賽隊伍必須服從安排，服從裁判，每隊指派隊長一名,對比賽有意見只有隊長方可向裁判員提出異議。不能侮辱裁判員及工作人員，一經發現，取消比賽成績，對違規的參賽隊伍進行存檔，取消以後所有比賽的參加資格。

5、如果在比賽中出現打架、鬥毆現象，首先取消比賽資格，情節嚴重交學生處處理。

6、為了比賽的公平性，參賽隊伍不得賄賂裁判及工作人員，一旦發現取消當場比賽成績。

7、比賽分為三階段：

第一階段抽籤新校區分為三組朝陽校區為一組進行小組循環賽，取每組前二名。

第二階段抽籤分為四組，進行淘汰賽制，取每組第一名進入半決賽。

第三階段抽籤分為兩組，進行淘汰賽制，取每組第一名進入決賽。

爭奪冠亞軍，取第二名進入三四名爭奪賽。(每組第一名與專業組第一名進行小組循環，每組第二名與專業組第二名進行小組循環。體育系專業組不參與最終排名。)

8、判定勝負原則|每隊每勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。積分多的球隊出線。多支球隊積分相同時，看各隊的得失分率(與體育系比賽的賽果同樣有效，得失分率=該階段得分總和：失分總和)得失分率高者出線。

排球賽策劃方案3

一、活動名稱：XX學部學生會氣排球比賽

二、活動目的：為了提高學生會成員身體素質，增進各部門間的交流和團結，宣揚團隊精神、體育精神，豐富校園文化生活。

三、主辦單位：XX學部學生會體育部

四、參與人員：XX學部學生會全體成員

五、活動時間：20xx年11月28日（星期六）

六、活動地點：XXX氣排球場

七、前期宣傳與準備：

1、賽前準備：

1）、聯繫各部門負責人，要求在工作上給予必要的協作與配合。

2）、各部門必須要賽前提前交報名表。

3）、申請場地負責人：XXX

4）、安排各部門的負責人抽籤（預賽、複賽採取單輪淘汰賽制，決賽採取小組賽）。負責人：XXX

5）、工作人員及裁判員的組織與培訓。負責人：XXX

2、賽事宣傳：

1）、張貼賽事海報，由宣傳部負責完成。負責人：XXX

2）、各個部門部長召開部門賽前動員會議。

3、所需資源：氣排球4個、口哨5個、創可貼、兩張板凳、獎品及獲獎證書（視獲獎情況而定）。

八、比賽實施方案

1、比賽時間：20xx年XX月XX日

2、比賽地點：XXX氣排球場

3、比賽規則：

⑴、球員場上的位置：

①、比賽每隊同時上場隊員為5人（3男2女）。發球隊員發球時，雙方隊員必須在本場區內各站兩排（前排3人，後排2人）。

②、在發球隊員擊球的一剎那，場上隊員腳的着地部位必須符合其位置要求。在發球後，隊員可以在本場區和無障礙區的任何位置上。

⑵、發球：

①、發球隊員發球時要將球明顯拋起，然後用手將球擊過球網，進入對方場內。發球隊員在右下角邊線內（1號位）開球。

②、當發球隊勝一球時，則隊員要順時針輪轉一個位置，然後由1號位的隊員發球（不允許連續發球）。

③、換髮球時，發球隊員要首先順時針輪轉一個位置，然後由1號位隊員發球。

④、發球方將球擊入對方場區內任何位置均有效。

⑶、進攻：

比賽過程中有球的球隊為進攻方。

①、在對方發球時，前排隊員不允許單手上手擊球過對方場地或攔網。

②、前排隊員只能將球平推或墊球過網。

③、進攻方允許最多擊球三次（攔網除外）並將球擊過網進入對方場區。

④、一名隊員不得連續擊球兩次（攔網除外）。

⑤、隊員的身體任何部位都允許觸球，同時計為一次擊球。但球必須被擊出，不得接住或拋出，球可以向任何方向反彈。

⑥、只有前排的隊員可以攔網。隊員可在球越過網之前進行攔截，但是不得觸網或干擾對手（不能過網擊球）。在一個攔網動作中，允許球迅速而連續地觸及一名或更多的攔網隊員。攔網觸球應在對方隊員完成進攻性擊球之後，同時不能有擊球動作。

⑦、球碰到網進入對方場區為好球。

⑧、擊球方將球碰到除了球員和球網以外的任何障礙物體後即為死球，由對方得分。

⑩、雙方隊員同時觸球並且有明顯的停留現象時判為爭球，由原發球方重新發球。

⑷、得分：

①採取每球得分制，一方在獲得發球權時同時得分，3局2勝，每局25分，第三局先到達15分的球隊獲勝。局間休息時間為三分鐘，決勝局為五分鐘。決勝局某一隊先得8分時，兩隊交換場區，不進行休息。

②、當出現平局時，一方連贏對方2分的球隊獲得本局勝利。

③、在裁判員鳴哨後球被拋起發球隊員未擊球，球未觸及發球隊員而落地，裁判員應再一次鳴哨繼續發球。發球隊員在裁判員未鳴哨而發球的，發球無效，重發，不判對方得分，第二次則為犯規。

④、若發球方觸犯下列錯誤，則接球方可得一分。如接球方觸犯下列錯誤，則發球方可得一分；並且繼續發球。

a、球落在自己一方的球場範圍內。

b、界外球（發球或擊球出界）

c、發球員沒有在規定的發球區內發球，或發球是腳踏到端線。

d、沒有依照發球次序發球。

e、本方球員連續擊球超過三次（攔網不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區）。

f、持球（即在擊球時球在手心有明顯的接球停留現象）。

g、連擊（即一人連續擊球兩次，或者球先後連續觸及隊員身體的不同部位。攔網不算一次觸球）。

h、觸網（即比賽進行時，身體的任何部分明顯碰着球網。但隊員在已經完成了擊球動作和擊球試圖（如攔網）之後，無意觸網或被動觸網則不算犯規）。

i、過線（隊員的一腳或雙腳踏過中線同時觸及對方或影響到對方比賽。允許隊員的一隻腳或雙腳越過中線觸及對方場區的同時，腳的一部分還接觸中線或置於中線上空。除腳以外，不允許隊員身體的任何其他部分接觸對方的場區）。

j、過網擊球（球體的大部分未進入本方場內而伸手過網在對方場地內擊球）。

k、球從標誌杆（向上垂直方向）以外進入對方場區。

⑸、其他規則：

①、換人。每局比賽每隊有五人次換人。只有在死球時才能提出換人申請，經過裁判員同意後才能換人。

②、比賽過程中沒有暫停。

③、第一局和決勝局由雙方抽籤決定發球權，第二局則由另一方發球。

④、一場比賽中，裁判員的判定是最終判決。

⑤、只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋，裁判員應及時予以解釋。

⑥、其他規則可按照排球比賽規則進行。

⑹、比賽方式：

以各部門為單位進行組隊參賽，實行抽籤淘汰賽，贏隊出線，再抽籤進行比賽。

九、報名方法：

各部門填報好比賽人員名單及替人員名單與20xx年11月25日（星期三）前交至XX學部學生會體育部部長XXX處。

要求：首發上場隊員5名，替補不限；各部門派出1名同學作為比賽的工作人員（具體工作由體育部安排）；

十、賽程安排：

總共12支隊伍，由抽籤決定比賽序號，預賽、複賽採取單輪淘汰賽制，決賽採取小組賽，決出最後的冠軍。

十一、人員安排：

每一場比賽應有：主裁判員一名，副裁判員兩名，記分員一名。

總負責人：

總裁判：

統分員:

後勤：

機動組：

十二、緊急情況處理：

1.人員意外受傷由後勤人員XXX負責處理

2.氣排球損壞由XXX負責就近購買

3.比賽開始10分鐘後，人數不到齊的隊伍視為棄權處理

4.場地因人為原因出現小面積積水，由後勤組人員迅速清理乾淨

5.現場組織和紀律維持由機動小組XXX負責。

十三、經費預算：

1）、獎品及獎狀若干XX元

2）、創可貼X元

合計：XX元

排球賽策劃方案4

一、承辦單位：

協辦單位：xx體育部

參賽單位：xx畢業班

二、比賽辦法

1、競賽規則：採用國際排球最想規則

2、第一階段：由抽籤分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。

3、單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分

4、第二階段採用交叉單淘汰方法比賽。A，B兩組分別有前兩名出線。A組第一名跟B組第二名，B組第一名跟A組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的兩支隊伍爭奪第三名。

三、比賽細則：

1、由於課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂(雨天除外)。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。(大學生班級野炊活動策劃書)

2、網離地面高度為2、24米，各方每個球最多隻能擊3次(攔網除外)，除攔網球員外，其他球員不得連擊2次。

3、比賽實行5場3勝制，直接得分，不爭發球權。

4、獲發球權一方，應在主裁判鳴哨後方可發球，否則發球無效。

5、全隊不得觸網。

6、若有意觸犯，謾罵裁判，情節嚴重者，自動出場，並不得參加下一場比賽。

四、獎勵方法

1、獎勵前四名代表隊，獎勵隊伍獲得一定的獎勵。

2、設精神文明風尚獎兩名。(評選小組名單由中文系組織部安排)

3、設“優秀運動員”獎。(由各班評選上送，每個班兩名，即每支隊伍四名)

五、裁判工作：

由裁判協會擔任

六、規程解釋權：

規程解釋權為裁判委員、中文系1033、1034班所有

七、未盡事宜另行通知。