教師節聯歡會串詞主持詞開場白台詞

作為教師，在九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。下面是本站小編給大家整理的教師節聯歡會串詞，僅供參考。

辛：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們。

合：大家好!(鞠躬)

辛：在這秋色宜人、瓜果飄香的季節裏，我們高興地迎來了第二十七個教師節。

生：老師，是您，帶我們進入知識的海洋;

是您，讓我們學會拼博夢想;

是您，讓我們在知識的海洋中自由的成長。

辛：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——

合：節日快樂!

辛：作為一名教師，我們為自己的職業感到驕傲和自豪，因為我們是人類靈魂的工程師，我們正在燃燒着自己，照亮着孩子，孩子們懂得感恩 特別為我們準備了一支舞蹈中心幼兒園的小朋友特為您獻上《小燕子》，請欣賞

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生：老師，您用慈祥的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個日日夜夜，窗前映着您疲憊的臉龐。請欣賞由四二班王琦同學為您帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》

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辛：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師們，我們守着一方淨土，耕耘在三尺講台;用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;今天的我們無怨無悔，明天,我們依然沿着教育這條大道《向前衝》。有請六二班同學們激情舞蹈《向前衝》

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生：在這特別值得紀念的日子裏，老師，請您放下壓力，盡情享受短暫的輕鬆吧。我們中心幼兒園園長為你準備了好聽的二胡獨奏 《賽馬》 請欣賞。 。。。。。。

辛：一曲《賽馬》帶我們馳騁在遼闊草原，享受了北國風情。接下來再讓我們領略一下細膩的南國姑娘那靈巧的舞姿吧，請欣賞由中心國小五二班同學們帶來的舞蹈《有個美麗的地方》

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生：老師，您的言傳身教總令我們受益匪淺，您的多才多藝總讓我們刮目相看，您的幽默風趣總使我們心情愉悦。這就是您，獨一無二的您;我心中的《NOBODY》 有請中心幼兒園汪老師、餘老師給大家表演舞蹈《NOBODY》。

辛：親愛的老師們，今天的載歌載舞，舞不盡教師們工作的艱辛，歌不完教師

們繁瑣的明天，希望我們重新披上戎裝，再接再厲，以鋭意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!請允許我們再説一句：

合：老師，您辛苦了!

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，永遠也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《感恩老師》教師節聯歡會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。現在將來，走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風雲的偉人，默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少温暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也想和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨，天很涼，上節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍着，實在忍不住，淚水終於流了。切，被正在講課的老師看見了，她急忙走，親切地問：“你怎麼了?”老師明白我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脱下來給我披上。這時辦公室裏的老師也紛紛走，那關切的目光，温暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，的老師平時學習，教做人，像父母一樣的生活，對奉獻出無私的愛!你們説，可以把老師比作?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您春蠶，紅燭，奉獻出的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向散發着花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是的。是知識的傳播者，是文明的延續者，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。 主持乙：正如此，贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德、修養的。那些學者、偉人都把尊師視為品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來説説平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：同學們都做得。應該尊敬老師，老師對實在太好了，説起您的好，一天一夜也説不完。瞧，有同學在爭論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈愛和。

主持甲：的每一點知識，的每進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給知識，教會做人，確實夠辛苦了!那麼，應該怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲：這裏有一則關於咱們師生的事例，我説給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，作業不，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業很勞累，同學們作業再不，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國，民族，，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻

主持乙：沙小的學生，感到自豪，在大家庭裏，師生攜手共創美好的明天。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼裏寫注了諄諄囑託。老師，讓來誇誇你們吧。

請欣賞快板：誇咱老師好

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲。同學們，三年的時光轉眼，與老師就要分離了!，你們有心裏話想對老師説的，就趕快説吧!

主持甲：多麼感人的話語，每位同學肺腑之言。知道要的班會課，許多同學早早親手製作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出本文來自小草言小范文網網禮物，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情，熱愛之心。老師，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章，您永遠是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝福》

主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，現在就回答您。

(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇於，奮發向上，走向輝煌!)

主持乙：最後讓一起説：

全體學生：謝謝您，老師!

主持合：教師節聯歡會〈感恩老師〉到此結束

謝謝大家!

(激情的)

N尊敬的各位領導

Z各位來賓、親愛的老師們

Y同學們：

(合)：大家好!

Z又是一年丹桂飄香

Y 又是一年金菊綻放

N在這秋風送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悦，迎來了第31個教師節。

Z在這歡歌盪漾，笑語滿堂的時刻，向默默奉獻在教育第一線的各位校長、老師們、致以節日的問候和衷心的感謝!

Y祝願所有的老師節日快樂!

(合)：祝大家，身體健康、萬-事-如-意!(停頓)(背景音樂停)

Z本次聯歡會得到各級領導 的高度重視，今天蒞臨現場的領導有：

(語氣堅定)

N“百年大計教育為本”，作為太陽底下最光輝的職業，人民教師，肩負着承前啟後、繼往開來的偉大使命，託舉着祖國的未來和明天的希望。

Z幾年來，在縣委縣政府及上級部門的領導下、在各相關部門的大力支持幫助下，在全體教育人的奮力拼搏下，我縣教育事業取得了突飛猛進的跨越式發展，得到了各級領導的表揚與肯定，在各項督導評估中，屢獲殊榮。

20**年，在省政府綜合督導評估和教學評估中，我縣榮獲XX省教育工作先進縣稱號;在市政府兩年一輪的綜合督導和義務教育均衡發展專項督導中，均取得全市四縣第一的好成績 ，被市政府評為教育工作先進縣、學前教育先進縣。

Y所有成績 的取得離不開上級領導的關懷，離不開全縣教育工作者的努力工作，在此，謹代表各級領導及全縣56萬人民，再次向所有奉獻在教育一線的老師們，致以崇高的敬意和衷心的-感謝!

Z願所有的老師在新的學年裏，工作順利，天天快樂!

N願所有的老師在未來的生活裏，家庭幸福，萬事如意!

(稍停)

Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風采;

Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的.希望!

N親愛的朋友們、老師們：XX縣20**年慶祝第31個教師節聯歡會

(合)：正式開始!(大屏幕出現美麗心靈，後轉為紅燭丹心)

節目2《小合唱-老師您好》：

【串詞】Y老師您好，您好老師，在節日裏，請接受我們的祝福!請欣賞小合唱《老師，您好!》

節目3《詩朗誦-園丁禮讚》：

【串詞】Z沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，三尺講台一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無私的奉獻，鑄就了聖潔的師德。讓我們奉上一首小詩，作為節日的獻禮。請欣賞由XX縣第三中學帶來的詩朗誦《園丁禮讚》

節目4《舞蹈---燭》：

【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。守着一方淨土，勤耕三尺講台;用粉筆揮灑着激情，用生命鑄就了崇高!(舒緩)而您，卻默默無聞，無怨無悔 ------

下面您將看到的是由XX一小老師帶來的舞蹈-《燭》，請欣賞

節目5《事蹟 專題》

【串詞】N(深情舒緩)在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動。下面的故事 就發生在你我的身邊---

(正常語氣)請看大屏幕---

(專題片後直接進入情景劇《感謝》無串詞，以下串詞為情景劇後)

主持人：看完這段表演，我相信每一位在場的觀眾都和我此時的感受一樣，都被劇中主人公的敬業精神和濃濃的家鄉情結所感動!不錯，劇中的人物原型就是我縣XX鎮XX國小的校長李XX。今天，李校長也來到了我們的演出現場，下面我們用掌聲有請李校長上台來，大家歡迎!

主持人：李校長您好!您的事蹟 感動了我，也感動了在場的每一個人，就像劇中所説的那樣：XX這片土上的孩子們感謝您，父老鄉親們感激您啊!那麼今天來到了演出現場，有什麼想對大家説的嗎?

(李XX發言 )

主持人：雖然李校長的語言樸實無華，但正是這帶着濃濃鄉音的話語，深深地震撼着我們的心靈。我們的教育事業之所以能有今天的成績，正是因為有了眾多像李校長一樣默默無聞、無私奉獻、以校為家的校長和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫後代創造了幸福的未來。讓我代表所有的家鄉父老和孩子們，由衷的説一聲：謝謝你們，謝-謝-老師!(接入歌伴舞《謝謝老師》)

節目6《舞蹈-青春的節拍》：

【串詞】N隨着素質教育的不斷深入，藝術教育的不斷創新，學校教育教學環境不斷完善，藝術教育成果層出不窮――校校有歌聲，處處皆畫意。我縣教育事業顯露着勃勃的生機、踏着青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實驗學校同學們帶來的舞蹈《青春的節拍》

節目7《皮影劇-小羊過河》：(台角採訪，期間準備道具)

【串詞】Y(親切自然的)

主持人：小朋友，你們這是準備表演什麼節目呢?

學生：我們準備演皮影呢。

主持人：皮影?在我的印象中，小時候聽爺爺奶奶唱過影，你小小的年紀會演皮影嗎?

學生：您説的是傳統皮影，現在的皮影都創新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我通過學習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。

主持人：那你們都利用什麼時間學皮影呢?

學生：我們學校開設皮影課已經有一年的時間了，皮影藝術的傳承人張向東爺爺每週四的下午都會來給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來都手把手地教我們，現在皮影課已經被我校納入校本課程了!

主持人：真羨慕你們啊，能有這麼好的學習環境，那你們喜歡皮影嗎?

學生：喜歡唄!想上這門課的同學可多呢!大家都願意參與表演，我們現在算老演員了，已經參加過好多次演出了，我們經常在學校給同學們表演，同學們可喜歡了!

主持人：那今天你們準備表演什麼內容啊?

學生：今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見!

節目8《教師才藝展示》：

【串詞】Z同學們表演的聲情並茂，我們老師們也給大家帶來了精彩的才藝表演，請大家欣賞

節目9《在燦爛的陽光下》：

【串詞】Y大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。教育事業的飛速發展，教育環境的不斷改善，離不開黨的親切關懷，離不開政策的光輝指引。正是密切的黨羣幹羣關係，成就了各項事業的穩定快速發展。

今天，縣領導、局領導和校長代表，也參與到我們的表演當中。他們懷着對黨的忠誠、對教育事業的忠誠，為大家帶來一首大合唱《國家》，大家掌聲歡迎!

節目10《歌伴舞-和諧大家園》：

【串詞】N剛才為大家領唱的是 ，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的參與!

(稍停)隨着建設和諧社會的不斷深入，祖國到處呈現着繁榮與祥和。幾年來，在縣委縣政府的領導下，我縣各部門、各行業，處處洋溢着穩定與繁榮的氣息。全縣人民，團結一心，共同建設美好的和諧-大-家-園!

[尾聲]節目11《盛開的牡丹-美麗心靈》

【串詞】(深情的)

Y誰的青春最無悔，誰的心靈最清純

Z誰的生命最美麗，誰的芬芳遍天下

N誰用天地間最燦爛的生命，照亮温暖了萬千心靈

Y誰用一萬年最深情的牽掛，遍灑桃李滿-天-涯!

【結束曲】(回放主題音樂)

(抒情的)

N尊敬的各位領導、老師們、同學們：

此時此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師

Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無聞、無私奉獻的園丁!

Y在聯歡會即將結束之際，再次向全縣教育戰線上所有的老師，致以節日的問候，向所有關心、支持教育事業的各級領導、社會各界表示衷心的感謝!

Z今天，我們歡聚在這裏，共同慶祝我們的節日

N明天，我們將攜手並肩，譜寫教育強縣的新篇章!

Z最後，願我縣的教育事業高歌猛進

Y願我們的偉大祖國，繁榮昌盛!

NXX縣20**年慶祝第31個教師節聯歡會到此結束，謝謝大家的光臨!

(合)：再會!