《文明》主持詞3篇
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當下這個社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，那麼你會寫主持詞嗎？下面是小編精心整理的《文明》主持詞3篇，歡迎大家分享。
同志們：
現在開會。今天這次會議是報請區委批准，經區文明委研究決定召開的。會議的主要內容是部署區機關大院創建省級文明單位工作。區委副書記安寧、區委常委、區委辦公室主任申志平、區委常委、常務副區長宋慶林同志出席了今天的會議。參加會議的是區機關各單位的一把手及主要負責人。
今天的會議有三項議程。第一項是請宋區長宣讀龍辦文***號文件，關於成立區機關省級文明單位創建工作領導小組的通知；第二項是請申志平主任就區機關創建省級文明單位工作做部署講話；第三項是請區委安書記做重要講話。
下面進行會議第一項，請宋區長宣讀龍辦文[20xx]***號文件，關於成立區機關省級文明單位創建工作領導小組的通知；
………
下面進行會議第二項，請申志平主任就區機關創建省級文明單位工作做部署講話；
………
下面進行大會第三項，請區委安書記做重要講話，大家歡迎。
………
同志們，剛才，宋區長宣讀了關於成立區機關省級文明單位創建工作領導小組的通知；申志平主任就區機關為什麼要創建省級文明單位，對如何創建省級文明單位工作做了安排部署；最後，區委安書記又做了重要講話，對我們創建省級文明單位工作有針對性地提出了很好的意見和建議。安書記講話簡潔而樸實，精練而有力，對於指導區機關創建省級文明單位工作具有很強的指導意義，大家要悉心領會，認真思考，抓好落實。同志們，認識的深度決定工作的力度，希望大家要牢固樹立創建工作的緊迫感、責任感，統一思想，明確任務，按照目標要求有序推進創建工作的順利開展。行動的速度決定創建的進度，會後，各單位要做好會議精神的傳達工作，組織本部門幹部職工認真學習，切實領會會議精神和安書記講話的精神實質，集中方方面面的力量，馬上投入到創建工作中去。要結合本單位實際，制定創建工作方案，按照區機關創建領導小組的安排部署，認真搞好本單位的創建工作。把創建工作目標任務真正落實到創建的行動實踐中去。
參與的'廣泛決定創建的成功度，既要分工負責、各司其職，又要全員參與、形成合力，做到人人有目標，各個肩上有責任，確保創建工作落到實處、取得成效。
散會！
《文明》主持詞 篇2女：禮儀之泉流入我們班，文明之花開在我們心中；
男人：俗話説，“如果你不遵守規則，你就不是方圓。”對我們來説，什麼是“規則”，什麼是“瞬間”？
女：“規矩”是我們《國小生日常行為規範》。請大家聽聽大家帶來的《國小生日常行為規範》三字經！（全班分組背誦）
男：好習慣是成熟的標誌，好習慣是美好心靈的外在表現；
女：但是養成好習慣不容易。我們班有些學生沒有養成良好的學習和生活習慣。讓我們互相交談，幫助有不良習慣的學生改正。（説説身邊的不文明習慣）
女：有了剛才的幫助，我覺得有壞習慣的同學會受到啟發。讓我們聽聽他們要説什麼。（説心裏話）
男：很感人。每個人都意識到自己的不文明習慣，決心改掉壞習慣。我們是新一代的青少年。相信大家都能做到！
女：但是説了也沒用，不做也沒用。關鍵是要有行動，要有決心，要有毅力。
男：是的，我們不能在言語上是巨人，在行動上是矮子。現在請聽兒歌《壞習慣危害大》
女：聽完輕鬆的兒歌，我們來玩一個有獎有問的遊戲。遇到以下情況該怎麼辦？
1、自習課上，老師都在開會，班裏有些同學很吵。你該怎麼辦？
2、當你在做作業時遇到困難，如果同學給你作業你會怎麼辦？
3、如果你的同桌經常在課堂上和你説話，你打算怎麼幫助他？
4、下課後你在走廊吃橘子，留下橘子皮，但是沒有垃圾桶，沒有老師。那你會怎麼做？
5、班上的一個同學弄壞了掃帚。老師來調查你該怎麼辦？
m：好像我們班的同學都知道日常行為的基本規律。
女：那我們來評價一下我們班誰是“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”候選人上台：何美琴、黃、楊琦、何春蘭、樑。
男：我們來聽聽他們通常是怎麼做的。（黃、何美琴、楊琦、樑、何春蘭。（準備演講）
女：你仔細想想，想想他們五個同學哪一個文明禮貌最好。（思考一分鐘）按順序投票給她。開始分組投票。
女：大家投票後，我們班的“文明之星”就產生了。她是…
讓我們給他掌聲。
男：那就請《文明之星》來説説他的心吧。（準備後怎麼辦）
女：我有個建議。我們班有些同學平時有一些不良的行為習慣，想改變，但是控制不了自己。想請這五位文明禮儀做得好的同學和他們組成一對，幫助他們改正好習慣。
男：這是個好提議。請向那些需要幫助的學生舉手。（叫他們上來，站在五個文明名學生旁邊）（馮京、郝靜、羅遠、何家軍、於李倩）
女：感謝五位優秀學生，感謝有勇氣改正自己壞習慣的人。我們為他們鼓掌。請五位需要幫助的同學發自內心的談談。）請下去。
m：我們找出不良行為習慣，分析危害；
女：我們提出整改措施，形成了一對互相幫助；
男：我們克服壞習慣的意識更強，決心更大；
女：我們對改正壞習慣更有信心和決心；
讓我們聽聽學生的聲音。（全班輪流背誦）
男：現在讓我們舉行宣誓儀式，告別不文明現象，所有人起立。
誓言
讓我們告別不良的行為和習慣，我們的明天會更好。
《學生交通安全三字歌》
（a）法院
好學生，講文明，講交通法，記在心裏，安全走，陪我。
（二）乙
放學後趕緊回家；不要在路上玩。路過，大家贊；人行道，我要了。
看到車，不接；有車來了，別打；車過時不追；開車時不要扔石頭。
（3）、斑馬線，過馬路，過馬路，先看；保持信號，很安全。穿過馬路，左右看看，
沒有車，就過去。走在路邊，一定要謹記，不要打架，不要追，不要出事，保持安全。
（4）、三輪車，不要騎；乘坐公共汽車、客車；上車後不要動；在車行裏，靜觀其變；
頭、手、身，不伸；下車，等車停，停了再跳。唱首歌，回家。
（5）、高護欄，確保安全；穿越它，危險極大；坐在上面。很不文明。排隊，兩個人排隊；
人行道是基礎。六歲的孩子，在路上；跟成年人，按規定。
《文明》主持詞 篇3各位領導、各位老師：大家好!
歡迎來到"道德講堂"!我是主持人王夢瑤。"道德講堂"講述身邊好人的道德故事，蘇格拉底説過："人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。"中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的"平民英雄"和"凡人善舉"宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。我們今天的道德講堂有八個環節
一、首先進入第一個環節做一遍反省：今天我講文明瞭嗎?有沒有不文明行為呢?
二、我相信，經過剛才的自我反省，同學們一定會有所收穫。讓我們進入今天道德講堂的第二個環節"唱一首歌曲".大一起來唱《講文明懂禮貌》請大家起立，請放音樂。
三、是呀，如果同學們時刻不忘禮貌用語，講文明懂禮貌，那麼我們的社會一定會更加美好的。下面我們進入本期道德講堂的第三個環節——誦經典。(請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典：天長，地久
①天地之所以能長且久者，以其不自生也
②故能長生。是以聖人後其身而身先
③外其身而身存
④非以其無私邪
⑤故能成其私。
這是道德經第八章節的內容，意思是：天長地久，天地所以能長久存在，是因為它們不為了自己的生存而自然地運行着，所以能夠長久生存。因此，有道的聖人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領先;將自己置於度外，反而能保全自身生存。這不正是因為他無私嗎?所以能成就他的自身。)
四、看一段短片
有道的聖人遇事謙退無爭，反而能在眾人之中領先，同學們讓我們向這些有道的對人學習這種遇事謙退無爭的精神吧。接下來，我們進入"看一部短片"的環節。希望下面這部短片能給同學們的行帶來一些啟示。
五、講兩個故事
下面讓我們一起進入第五個環節，請大家聽兩個故事。
1.嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。用餐時，大人們舉杯換盞盡情地聊着，嬌嬌伸着筷子，看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑着吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個玩笑説："這小丫頭真精啊!"媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家裏吃飯這不算什麼事，姥姥每次做了好菜都緊着嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫着她挑，直到把盤子裏的蝦仁挑得一個不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現在雖説到了外邊，可習慣已經成自然了，這丟臉的吃相一時那裏改得過來。
2.有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説："不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!"他把"請"字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?
六、談一番感想
下面我們進入第五個環節，談一番感想，看了短片聽了故事，請同學們談談自己的感想?(請同學們談感想)
七、向德敬禮
接下來進入第七個環節向德敬禮，同學們起立，向德敬禮，禮畢同學們請坐。
八、送一份祝福
送上一份祝福，希望大家在今後的生活中幸福安康。最後讓我們進入第八個環節送一份祝福，請聽古箏獨奏,再請看舞蹈表演》
結語：道德講堂是一個讓人存好心、做好人的地方。我們只有存好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。同學們，道德講堂是屬於大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。本期道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝願大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!
