企業優秀師傅頒獎詞

當學術探究已成為一種習慣，你們用汗水當甘露，滋潤更多花開；當教育創新已成為一種常態，你們用脊樑作人梯，培育無數英才。你們不甘平庸，追求卓越，從“經驗型”到“科研型”，從“學科帶頭人”到“首席教師”，每一次昇華，都如鳳凰涅槃。你們以朝聖的虔誠贏得了社會的敬仰，你們用平凡的人生續寫着sy教育的華章！

頒獎詞二：優秀教師頒獎詞

領導稱讚他：實在、勤懇;同事評價他：真誠、熱情;學生敬愛地稱呼他“秋林哥!”他沒有華美的言辭，卻有着真誠、豪爽的秉性。多年來，他埋頭工作，一絲不苟，以校為家，無怨無悔，憑着對班級、對學生的一份愛心與摯着，收穫了花園會考一屆又一屆的精彩與輝煌，他就是模範班主任xx老師。

頒獎詞三：優秀教師頒獎詞

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講台，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們既是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是最好的觀眾，講台是夢想的舞台，不需要華麗的佈景，不需要曲折的劇情。他們用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。

頒獎詞四：優秀教師頒獎詞

她，教育戰線上奮戰了十幾年，在題海中遨遊了十四載，她以“兢兢業業做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實實待人”為做人準則。站在三尺講台，洋洋灑灑地規矩着方圓人生；她總保持着那顆平常心去看待世界，總抱有着認真態度去做每件事，努力去用一種熱情去温暖大家的心靈，她就xx老師！

頒獎詞五：優秀教師頒獎詞

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒有什麼比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們温暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裏，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。

企業優秀師傅頒獎詞 [篇2]

頒獎詞（一）

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒有什麼比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們温暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裏，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。

頒獎詞（二）

他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學校的工作安排。面對基礎薄弱的學生羣體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理塗上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發出迷人的風彩，讓學生在浩瀚的物理科學海洋也能從容遊弋。擔任稻田耀華高三物理教師，教學效果好。在每學期進行的學生問卷調查中，均被評為

“最受學生歡迎的教師”。

頒獎詞（三）

她總是虛心地請教於他人，勤勉地問道於網絡，執着地求知於書本，持之以恆，便成就了她勤學好問、善思謹行的治學風格。作為語文老師，無論是高三複習迎考，還是七年級課改創新，她都能遊刃有餘地駕馭。作為教科室專幹，無論是分內職責，還是分外幫襯，她都不遺餘力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。

頒獎詞（四）

她用真誠打動學生的心靈，用熱情點燃學生的激情。站在樓下都可以聽見她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。看似枯燥的政治知識，被她着色添彩，描繪成美麗的風景；她甚至用哲學的觀點和方法來做學生的思想工作，她讓學生學會往更高處看人生。一絲倔強、一縷頑強、一分要強使她在短短十年內迅速成長為學校骨幹教師，她無愧做稻田的'女“鐵人”。

頒獎詞（五）

6年班主任生涯她學會像愛護自己的孩子一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心。她用優美靈動的語言，創設了詩意橫生的課堂。擔任活動主持，她從容自若,妙語連珠，是學生的偶像。擔任國中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。

頒獎詞（六）

13個寒暑易節在教師的生涯中並不算長，她猶如一隻辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收穫。多年承擔高三數學教學工作，屢創佳績；參加各級比賽，獲獎頗多；08年承擔長沙市骨幹教師“送教下鄉活動”，一顯身手；參與教輔編寫，發表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質薰陶出一批批優秀的學生和一個個優秀集體。

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