美文誦讀比賽主持詞串詞開場詞

美文是中華民族文化的精粹，誦讀美文是一種薰陶，也是一種積累，能有效提高學生的文學素養，培養學生的語言能力和寫作能力。下面是本站小編給大家整理的美文誦讀比賽主持稿，僅供參考。

尊敬的各位領導，各位老師，大家下午好!

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。六一兒童節的時候，學生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這裏，進行美文誦讀比賽。

首先，請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委，他們是：，大家掌聲歡迎。 如果説，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那麼李老師一定會悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的雲霧。

廬山的雲霧自是千姿百態，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風情。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們彷彿真的置身於那秀美的山水之間，此時此刻，是否會有那麼一朵花，那麼一句話，會讓你想起某些人，某些事?讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。

秋天，帶着落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的遊子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

春天，是萬物復甦的季節，也是播種的季節，在這美好的季節裏，我想把小手，安在桃樹枝上，帶着一串花苞，牽着萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。

蔣老師詩歌裏面的世界多美呀，白雲，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜裏，有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影裏看到這些美麗。讓我們帶着温暖的心走進《賣火柴的小女孩》。

剛剛過去的六一兒童節，是孩子們快樂的節日，聽，小鳥在前面帶路，風兒吹着我們，他們在唱;看，我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上，他們在跳。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節日》。

快樂的節日裏，陽光是金燦燦的，天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢!不信?你們聽„„

微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落後，在春風裏快活地搖擺，請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。

這邊春天剛邁着輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲歎息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運的抗爭，對美好生活的嚮往。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪裏是天，哪裏是水麼?就讓張老師帶着我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請讓我們為你唱支歌! 春天來了，王維説“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫説“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪裏?就讓張老師帶着我們一起去尋找答案。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;無數的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》裏。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;當冬天邁着匆匆的步子走來，我願，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年後——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年後的禮物》。

假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空裏瀟灑，那會是一種怎樣的快樂!於是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悦目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結，

讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閲讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。„„校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家!

雅言傳承文明，經典浸潤人生!

尊敬的各位領導，各位來賓：大家~下午好!

中華文化博大精深，源遠流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的一個燦爛舞台。而普通話，正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重温中華民族悠久歷史，弘揚優秀傳統文化，豐富我市第14屆推普周活動，將弘揚中華優秀文化與推廣普通話、推行規範字有效結合。

今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將採擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨着他們朗朗的讀書聲，一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智!

在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關領導和嘉賓，他們是：

迎評領導小組副組長、市府辦副主任XXX，歡迎您;

市語委辦主任、教育局副局長XXX，歡迎您;

市語委辦副主任XXX，歡迎您;

還有各受檢單位分管領導與聯絡員，以及全體業務指導員，歡迎你們! 讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，並表示由衷的感謝! 本次比賽很榮幸地請到了多位非常專業的評委，他們是： XX學院副教授、省級普通話水平測試員，XXX，歡迎您;

XX市青少年宮副主任、省級普通話水平測試員，XX，歡迎您; XX市黨校、省級普通話水平測試員，XXX，歡迎您;

XX市語委辦副主任，XXX，歡迎您;

讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝謝! 下面，我宣佈一下本次誦讀比賽的具體要求與評分標準：

1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，可以是中國古代、近代或現當代優秀文學作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。

2.比賽形式為集體朗誦，每個節目至少5人。朗誦時間不超過5分鐘。可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞台表現力。

3、評委將從內容與表達、表演、創新三個方面進行綜合評分。

二、開始比賽

1、我們的祖國，經過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內戰，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個多麼親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請欣賞由市府辦選送的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請!

2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它藴藏着生命裏最珍貴的記憶。請欣賞由市教育局選送的配樂詩朗誦《黃菊花開》，有請!

3、中華民族有着五千年的悠久文明，中華民族有着海納百川的博大胸襟，讓我們為巍巍中華唱一首讚歌!請欣賞由市文體局選送的配樂詩朗誦《中華頌》，有請!

4、插上奉獻的翅膀，乘着和諧的春風，在祖國偉大母親的生日來臨之際，讓我們用最真誠的心，回饋社會，奉獻社會!請欣賞由市財政(地税)局選送的配樂詩朗誦《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請!

5、如果説古詩詞是一座文化百花園的話，那麼古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵豔麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐!請欣賞由市廣播電視台為大家帶來的“中華經典詩詞串燒”，有請!

6、青春的中國，蓬勃的春天，曾經沉寂的沃土，正蓄勢待發!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業，正大步向前!請欣賞由XX日報社XX分社選送的配樂詩朗誦《青春中國》，有請!

7、5.12銘刻於每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之後，新的希望在向我們招手，新的幸福在等着我們去尋找，而我們的家園，必將更加美好，因為我們有一個強大的祖國!請欣賞由XX藝術幼兒園選送的配樂詩朗誦《我有一個強大的祖國》，有請!

8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，捲入洶湧的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請欣賞由XX國小選送的配樂詩朗誦《烏騅別霸王》，有請!

9、祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥温暖的懷抱裏，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個成長的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻上一首讚歌。請欣賞由XX實驗中學選送的配樂詩朗誦《歌頌祖國》，有請!

10、端午節的起源有許多傳説，其中又以紀念屈原投江最為著名，屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢!請欣賞由XX職業中學選送的配樂詩朗誦《嘉禾端午頌先賢》，有請!

11、我的南方有流水人家，有曉風殘月，有西子佳人;我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的温婉秀麗和北方的粗獷壯闊，共同構成我們最美的祖國。請欣賞由XX圖書館選送的配樂詩朗誦《我的南方和北方》，有請!

12、讓我們沉醉在東風之中，去看看塔影垂虹的美麗;讓我們染一身鵡湖春色，去案山曉翠領略晨曲的風騷;讓我們登上九峯一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置於文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁!請欣賞由XX景區選送的配樂詩朗誦《東湖——xx的明珠》，有請!

13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸，站在時光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那麼的曲折艱難!請欣賞由XX電信營業點選送的配樂詩朗誦《透過歷史的`眼眸》，有請!

14、愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神聖的愛情。請欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗誦《致橡樹》，有請!

表演節目：

好了，朋友們，今天所有受檢單位的節目都已經表演完畢了，現在我們的各位評委老師正在緊張地統計最終的得分以及獲獎情況，接下來，讓我們放鬆一下，請欣賞由XX學院XX校區帶來的表演節目：《青春萬歲》，有請!

三、組織發獎(主持人宣佈獲獎名單和頒獎嘉賓)

現在，比賽的結果已經出來了，下面開始頒獎。

獲得金獎的單位是：***請上台領獎，讓我們用掌聲有請***為獲得金獎的單位頒獎，大家歡迎。

獲得銀獎的單位是：***請上台領獎，讓我們用掌聲有請***為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡迎。

讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!

四、結束語：

絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩;

悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈;

誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊樑。

腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!

各位領導，各位來賓，XX市中華經典美文誦讀比賽到此結束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!

開始語：

(男)尊敬的各位領導、

(女)敬愛的各位老師，

(合)親愛的同學們，

(合)大家上午好!

(男)今天，我們歡聚在五一路國小，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(師1)中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(師2)它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

(男)本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。

(女)今天的誦讀活動， 就是展示同學們激情澎湃的風采。

(師1)詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

(師2)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話聖賢，我們感受千年文字的力量

(男女合)五一路國小“經典美文誦讀比賽”現在開始。

(師合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

結束語

(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

(師1)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

(師2) 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

(男) 絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(師1)願中華詩文藝術之花永遠芬芳

(師2)願五千年文化的血脈永久傳承

(男女合)五一路國小“經典美文誦讀”比賽，到此結束。

(師1)謝謝同學們的精彩表演。

(師2)謝謝各位領導、老師的積極參與。