國中學生期末個人總結

來源:文萃谷 2.42W
中學生期末個人總結1

光陰似箭,日月如梭,轉眼到了期末,我為什麼不為自己在這個學期裏的表現做一個期末總結呢?

國中學生期末個人總結

本學期我整體表現還不錯,成績達到優,遵規守紀等方面還算穩定,但卻沒有被評為三好學生,這説明我還有一些方面有着明顯的不足之處,到底是哪些呢?噢,我想起來了,主要是紀律和愛惜時間方面,有時自制力也不好,我決定堅決改正,就從暑假開始!但我還有許多優點,我為班集體奪過許多朗誦獎項,如:宣武區藝術節朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學校,熱愛我們的班集體,熱愛我的老師、同學,而且我還樂於助人,這些優點我都會堅持下去的。

雖然我這個學期沒有被評為三好學生,但我一定要努力學習,克服不足,爭取下一次被評為三好學生,努力做一名全面發展的優秀學生!

國中學生期末個人總結2

一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的七年級學生,其中發生了幾多變化,當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會到了國中生活的第一課,我在軍訓期間是恪守本分,每次都是認真訓練,踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦,但是我覺得:值!

軍訓期間,我學到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名國小生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處,知道了自己與別人之間存在有差距,並且知道了這些差距在那裏。在以後的生活和學習中,我將盡力去學習,借鑑別人的經驗,取長補短和同學互敬互愛,做一名真正合格的中學生。

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對這裏的學習和生活模式都不是很瞭解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張,但是在老師的同學的幫助和鼓勵下,經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。來學校這半年的時間裏,早已經習慣了國中生活裏緊張而又輕鬆的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課餘的時間還是有不少。這令我真正的感受到國中生活是如此的豐富,也有時也會感到無聊。但我明白,作為一個國中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我儘量利用有效的時間培養自己的興趣和愛好,多看些課外書擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學到很多的東西,還可以培養和發現自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。

現在已經熟識的朋友,早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候,真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時,我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,我才有機會遇到他們,遇到這麼多的朋友,認識到這麼多的好同學,這些都是我來到這兒的非常大的收穫。

一分耕耘一分收穫,在今後的學習和生活當中,一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內我在學習方面:自己認為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會做的題由於馬虎做錯丟分;在紀律方面:能夠嚴格要求自己,維護班級和寢室的榮譽;在生活方面:經過一個學期的時間,我已經完全融入這個學校、這個氛圍,習慣這個生活方式。在今後的學習和生活中我要發揚優點改正缺點。

國中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的,所以我一定會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格地要求自己,力求作一名合格的國中學生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的鬆懈,須更要嚴格地要求自己。

因為我知道,凡事要靠自己!

國中學生期末個人總結3

這一學期,真的覺得自己收穫不少,能成熟的看待成績的進與退,冷靜的面對學習上的起起落落,長大了,懂事了,不再因為一些小事而耿耿於懷,悶悶不樂。

這一學期,我也明白了,隨着課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期,我比以前更認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法,良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個環節。我認為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習,不僅僅是簡單的看書,對於語文,應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要着重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成,多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習,一個月後,來一次總複習,就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習,我得出了三點啟示:

1。學習必須循序漸進。學習知識,必須注重基本訓練,一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功。

2。學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什麼,舉一反三,靈活運用。

3。學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能説出正確的理由,每一步都要有根據,不能想當然。

書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我一定要堅持不懈,加倍努力。

國中學生期末個人總結4

“逝者如斯,不捨晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過,眨眼我們就即將迎來高中的第二學期。

回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方,現在在這裏我對自己在這學期中的各方面做一個總結,向大家做一個彙報,我覺得一個人只有不斷的發現自我,揚長避短才能有所進步。

一.在學習上,比起上學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由於是剛來到嶄新的班級,對這裏的情況很不熟悉,經過這個學期的適應,我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閲讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上,還堅持每次看完之後就寫下閲讀筆記,將重要的知識點記下來,使自己以後有時間就經常打開來看看。

在做作業上,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,至於寫作文的作業就藉助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間,我還充分利用學校的自習時間,抓緊時間閲讀書本知識,以求提高自己的知識,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成不好的思考習慣。

在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現在好多了,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子説過“三人行,必有我師”,我想道理就在這裏。

二.在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期請假比較多,有些時候交作業不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。

人們常説,高中的生活是異常輕鬆和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

(1)不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學期的請假節數不超過5節;

(2)星期六和星期日儘量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

(3)在老師佈置作業五天內必須完成,當然作文除外了;

(4)每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現上課時打磕睡的情況;

這學期已結束了,在學習中有苦也有樂,在中專生活裏有許多快樂的時光,在這裏我學到了許多的知識,也瞭解了許多的東西,所以在以後的日子了我要更努力的去學習每一樣東西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優秀的團員,優秀的學生。

國中學生期末個人總結5

光陰似箭,日月如梭,轉眼間一學期已經過去了,現將我上一學年的總結如下:

一、在學習,學習是一個學生的基本,我知道一個國中生最起碼的'就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力紮實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課餘時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。

二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想着班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。

三、在衞生,我做到了認真幹值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員幹好每一次值日。

四、在集體榮譽方面,我做得並不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。

展望新學期,我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

國中學生期末個人總結6

這一學期,真的覺得自己收穫不少,能成熟的看待成績的進與退,冷靜的面對學習上的起起落落,長大了,懂事了,不再因為一些小事而耿耿於懷,悶悶不樂。

這一學期,我也明白了,隨着課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期,我比以前更認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法,良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個環節。我認為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習,不僅僅是簡單的看書,對於語文,應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要着重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成,多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習,一個月後,來一次總複習,就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習,我得出了三點啟示:

1.學習必須循序漸進。學習知識,必須注重基本訓練,一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什麼,舉一反三,靈活運用。

3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能説出正確的理由,每一步都要有根據,不能想當然。

書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我一定要堅持不懈,加倍努力。

國中學生期末個人總結7

時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,八年級的“稱號”離我們而去,我們已從一個八年級生變成一個九年級生了。回憶起八年級的學習生活,真是有點捨不得,因為到了九年級後,我們的學習生活將會變得更緊張,就不會像八年級這麼自在了。

在八年級的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:壓力與壓強,浮力的實際運用。。。真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法,可是我不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我會繼續努力,直到滿意為止!當然,有得必有失,而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,互不相識。不知道為什麼,凡是一到上物理課的時候,我就會變得無精打采,當我集中精神的聽的時候,就不由自主地發起呆來。等我醒來時,老師要講的內容都已經講完了。就這樣日復一日,我和物理怎麼會不變得陌生呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經有人説過:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會繼續努力,力求做的更好!我要在九年級的來臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接九年級的來臨。

老師們都提過,八年級是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的九年級裏發奮學習!

八年級這一年也發生了大大小小的很多事,剛開學的時候,覺得身邊的一切都邊了,自己也和七年級截然不同了,整整一個八年級的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構成,總之很累。明白了很多,發現很多事情只能自己去努力只能自己去完成,別人誰也不能幫你。那天在計算成績時,頓時感受到了一種危機,一種緊迫的感受,自己的成績和會考的分數線差之千里。回憶整整八年級這一年只能用虛度這二字形容,想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕。回想起七年級那時的歡笑打鬧與無所事事,可現在呢?我敢説我絕對的善良,也從未傷害別人,也總是為別人着想,至少在班裏沒幾個人可以和我比這些,可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質你還是無能為力的。或許自己是最能幫助自己的,但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為八年級這一年我雖然有些晚的明白了這些,但總算懂得了,努力吧!九年級會更累因為這一年丟的東西太多,從現在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的,所以未來也有可能改變,可要是再不努力,後果彷彿已經可想而之。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特徵的"知本家"的時代已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代,而我國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是他多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真複習。

另外,積極閲讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識,因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中,儘管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

作為一個學生,學習知識亦是最主要的,各何況是一個即將面臨會考的九年級生!也只有我們努力,奮發,才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

國中學生期末個人總結8

  總體狀態

一)心態:

在這兩個月中我的心態有很明顯的變化,是關於負責人的問題。最後的兩個月中,盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點。人的最大弱點就是不負責任,其他的問題其實都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前説謊也是一樣的,因為我們沒有為自己的行為負責人,所以才説了謊;但是我們為我們説的謊話服了責任,我們軍訓了一個月。雖然我現在還是有一些問題,但是我相信只要先改好不負責任的問題,其他的問題都會好改。

二)身體:

後面的兩個月很多同學的高級基本功都突破了,所以有一段時間我們每天都在練魚躍。我可以越過六個人的距離,而在練習的;/過程中,我發現了很重要的一點,如果我改正了這一點,我就會進步的更大。如果我不再恐懼。在第一開始練魚躍的時候,我跳的比安奕璇都要差,但有一段時間,我很努力的練習,就愛上了魚躍。可是後來,老師讓我嘗試跳六個人,雖然跳了,但是結果不是特別好,於是我就開始害怕魚躍。如果只是用墊子練習,我可以跳

到將近七個人,但只要變成真人,我就開始害怕。這個問題到現在都還有,但我還在想辦法解決。

三)思維:

最後的兩個月,我們的上了四節主題課,有兩節是財富課,另外兩節是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元,盛老師講了二次元后,我更多的不是謹防,而是反省。因為上完課,我才發現我中毒也很深,如果自己再不改正,以後就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看後面的收穫)

四)做事:

做事方面收穫最大的就是——負責任。現在在學堂裏面做事機會很多,但並不是比你能搶到多少個,而是你的服務態度。比如:朱碩晟在學堂裏面很喜歡做事,但是他每次雖然答應了,卻沒有完全盡到責任;相反的,楊紀珩雖然幹什麼事情都比較慢,但他做任何事情都很負責任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好,可我還是在經常提醒自己,我的這個問題也在慢慢的改正。

  收穫和進步

1、英語:

最後的兩個月,我和白一林有半個月是在軍訓的。所以在那半個月裏面,我們的學習時間沒有別的同學那麼多。所以當我們正式回到班級裏的時候,我們決定一定要重新追上其他的同學,並且完成美國國小四年級的閲讀。一開始,我就是太慌了,完全就是為了趕上其他的同學,而不顧質量。所以有好幾次被盛老師打回來,但後來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題,第一,你要先完成你的目標;第二,你要在有好的質量的前提下,在提高速度。這樣,即使你沒有趕上其他的同學,你也沒有輸掉比賽。”

當然,我聽了盛老師的,最後我超過了很多同學,也成功地完成了我的目標。在學英語的期間我還是有很大的收穫的,有一次老師給我們上財富課,老師指出了我是火性人。就是説我總是會被自己的情緒控制,不喜歡理性,也就是説我不是特別喜歡科學(因為科學就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題,我開始用心裏效應,讓自己愛上科學。結果我就真的愛上了科學,同學也很吃驚。而且我的學習速度也變快了,從之前很慢很慢,用了一個月學了一個年級,到後來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學完。我也在學習中發現,心態其實比實力更重要,如果我能繼續保持我的心態,下個學期我也可以繼續保持成績。

2、身體:

在這兩個月中,我們也很多次PK,是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學堂跑到水吧上面的一個籃球場,每個人有三次重新復活的機會。第一次我打的時候還好,但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候,也許很急躁,完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好,結果只打了一百多個。但是第三次我吸取了教訓,知道我自己完全恢復好了,我才開始打球,我最後打了六千多個。

在第二次比賽的時候,我們比的是三角倒立,一開始我一直不能達到十分鐘。但是但有很多的同學都達到的時候,我就變得很心急,在八分鐘的時候掉了下來。後來我索性不用手錶計時了,因為我發現只要有手錶在旁邊,我就會特別在意時間,只要我在意時間,我就做不好。雖然最後我不知道自己到了十幾分鍾,但我還是成功了。在運動的時候,盛老師經常鼓勵我們用“我是”的心理,因為只要這樣做,就是在掌握自己的人生。

3.課程:

在這個學期末,盛老師給我們上了一堂二次元的課程,因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己,完成自己的苗目標。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大,結果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂鬱的孩子,生活中打不起精神,成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫生、老師,擔心他們的孩子得了憂鬱症,可他們的不知道真正的兇手——二次元。

二次元就是平面的世界,你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元,就是一個立體的世界,裏面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言、特別憂鬱,是因為他們迷上了那個世界,不願意在三次元的世界裏面生活。

可是有些家長還是覺得很奇怪,“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什麼區別?”“為什麼要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區別:

1.畫風很唯美、乾淨:在三次元的世界裏,環境並不完美;還會有臭氣熏天的垃圾,但是二次元的世界中,任何位置都是乾乾淨淨,很温馨很美麗很完美,讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去。

2.沒有邏輯:在現實生活中不可能發生的事情(魔法和超能力),在二次元的世界裏都是會發生的。如果你和一個喜歡二次元的人交流,你一定會很吃力,因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的,他不知道很多生活中的常識,所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。

3.不用負責任:在現實生活中,你要為自己的一言一行,選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后,對待自己犯下的錯誤的態度就不一樣了,因為在二次元的世界中你是不需要的。所以在長期吸收這些東西中後,他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔責任。

看完這些,你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目瞭然了”,可為什麼中國有這麼多人都沉迷二次元,而家長不知道呢?就是因為家長進不去。二次元裏的網站和語言都讓家長不知道自己的孩子在幹什麼。

1.太像卡通:很多家長認為二次元就是卡通,所以當他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止,孩子就更自由了,就更加沒有控制地大量吸收。

2.專業語言:二次元和遊戲有一點不一樣,遊戲裏面的語言你在現時生活中説出來,你的家長肯定知道你在幹什麼;但是你和網友在網上聊二次元,家長一看聊天記錄,發現了這些奇怪的語言時(例如:大丈夫、A站、B站),就蒙了,因為他們不知道這是什麼意思。

3.專業網站:在二次元的世界裏,還有專門為喜歡二次元的人建設的網站。但是家長想破這些網站也特別難,首先你註冊的時候必須要有好友在這個網站裏,因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼,你還要做題通過(做題的時候時有限時,1個小時之內要完成);這些題目還不簡單,必須全部答對,而且還有好幾關,你必須特別瞭解二次元才能進入這個網站。

這就是為什麼家長很難打進二次元的原因了。

看完這些,你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產品收了!”或“斷網,強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當做人生目標的人,會有很多不擇手段的方法達到。即使家長制止這種行為,過幾天還是會犯的。就像解毒的人,雖然他們被關在戒毒所裏強行解毒,放出來時候,還是或再次染上**,因為心裏的還是想吸毒的。

當他們用電子產品接觸二次元的時候,還會受到很多不好的影響。例如:有一個特別想進入二次元的世界,很多人都給了一些很極端的建議(例如:自殺、撞壁、切腹自盡),這些建議讓他們自願去死,家長都不知道什麼原因孩子就死了。(這也是二次元和遊戲的區別:遊戲雖然會讓你上癮,但是你不會因為想進入遊戲的世界而自殺或撞牆而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自願進去的)而且,他們不僅僅用手機在網上看漫畫和影片,還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元裏的人物,而那些迷戀二次元的人認為,只要我每天能和這個手辦有精神上的交流,我的精神就進入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會追聲優,聲優就是個一個動漫人物配音的人,他們也認為只要追了聲優,就和二次元有交流。這些東西都很貴,所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。

  感想和反省

上完這節課後,很慶幸自己在新教育的學堂裏面上學。如果我現在還在體制上學的話,今年應該是上八年級了。國中的時候,很多學生開始進入青春期,就會迷上游戲和二次元,而且我的心力也不強,也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家裏會制止,但是像之前説的,沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的願望,因為他們的心是沒有變的。就像家長不讓我們玩遊戲,但我們還是會玩,就是因為心裏還是想玩的,心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話,我應該要強制戒“毒”了。

我認識到了二次元的嚴重性,也發現自己已經中毒了。因為老師在講的一些東西,我之前都有聽説過,而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候,班上有很多同學都有智能(能上網)手機,上課和下課的時候都有同學在打遊戲和看漫畫。有的時候我就會被吸引過去,一旦被吸引過去,就會立刻迷上。當時我沒有手機,所以就經常用其他同學的手機看漫畫,但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書——《知音漫客》,那本書上有各種各樣的二次元漫畫,在學校經常看,有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍,而且迷上的遊戲都有二次元的人物,在學校的成績也不停的下滑。後來是父母及時發現,就發現了體制學校的缺陷(當時他們也在瞭解新教育),就讓我進入了新教育學堂。

在新教育學堂的時候,並沒有完全斷掉二次元。在突破班期間,老師偶爾會給網絡讓我們查資料。我就會趁這個機會在網上找一些二次元的動漫圖片,或者上網瞭解一些新出的漫畫;在週日發手機的時候,也會和同學一起看漫畫。這也是為什麼我沒有考上中級班的原因——不至上。而且在那個學期,班上也有幾個同學在打遊戲,自己就更想看了。當然,從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的,但後來雨純老師説“今天自己的處境,都是有之前的行為在造成的”,而我在突破班期間並沒有很至上,所以考不上中級班是很正常的。

在金華自立學堂的這個學期,我也沒有做到最好,有一些問題是知道不想改,在這一點上我要學習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌),但是一旦有人提出來,他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒,但我沒有真心的去改,導致這個學期的夥伴價值排名的時候,結果並不是特別理想。

4、做事:

在這節課上完之後,老師又講了“夥伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深。“帝者於師處,王者於友處,霸者於丞處,亡國於役處”第一句話是説真正願意提升的人,願意和比自己高好幾級的老師相處,像2.0老師就願意向山長學習,而山長就願意向老子和佛陀那樣的聖人學習。這種人不斷向比自己厲害的人學習,進步會很大。第二句是説比帝者差一點點的人,是願意和他水平一般的人相處的。這差距已經很大了,如果和自己水平一樣的人在一起,你是沒有一個很明確的目標的,因為你旁邊的任何你水平一樣,讓你沒有壓力。第三句話是説霸王這種人會願意和比自己水平還要差的人相處。這就體現了這種沒完全沒有上進心,因為他和一些比他還要差的人在一起,就是想有一種成就感,而且這種人的進步會很小。第四句話是説自己成就很差的人只會和那些説假話、只關心錢的人在一起。這種人是永遠都不會成功的,因為他們的朋友都是花錢買來的,或只關心他身上的錢,並不關係他的處境和感受的人,這種人只會被自己的“朋友”利用。

其實我是在第三種人,因為在學英語時,白一林學的比我慢,但有一天她學得很快,那一天我很不爽。後老盛老師指出了我的問題,也幫我理清了想法。老師説,我心裏總會有一種想法,就是“別人進步,代表自己變差”,因為這種想法我就會覺得很不爽。而且當一個人在釋放憤怒的情緒的時候,他釋放的能量值是150,而且這種能量對方很容易感受得到,一旦他感受到你的想法,他就發現你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我,在以後的社會裏,人是憑感覺交朋友的,如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服,他就會和你交朋友;相反的,如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不願意和你交朋友了。

“和國王散步”於國王散步這一點非常重要,因為即使你沒有特別強的能力,但如果你能做好這一點,你就真的很強了。和國王散步,並不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶,而是國王有危險,或國王需要幫忙的時候,他會第一時間想到你,這就代表你是有價值的。因為你有價值,所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,像之前説的,以後別人都會靠感覺和你交朋友,如果別人不喜歡你,當然你也不會交到好朋友。

我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師説,在上心的力量這堂課的時候,我自己寫的自我批判特別狠,也就是説其實我不愛自己。所以在暑假裏,暑假的每天裏,我要對着鏡子裏的自己説讚美自己的話,讓自己肯定自己。等做好這一步後,再去實現讓別人喜歡你就會更簡單。我認為這是一種做事的精神,如果你願意按照這樣的方法去做,一定會找到真心的朋友的。

在這兩個月,我有擔當體育委員,但是我覺得自己沒有做好這個責任。因為,一開始我再班會上進選這個職責的時候,是很誠懇的和大家説,我想幫助這個班級,把大家的運動帶領好。讓我們可以超越中級班,成為強壯的獅子。剛上任的兩個星期,我還是很敬業的,大家的運動也有一些提升。但是到後來我開始鬆懈,也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題,沒有完全改掉),開始不認真,也在上課的時候給同學放水。雖然在最後的三個星期,老師發現了這個問題,並且讓我改正,這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處於自滿的狀態,那我就真的什麼錯誤都看不到了,永遠和成功失之交臂。

  不足和改進

情緒:我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己,所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己,我現在也在慢慢改變,慢慢地愛上自己。

  分享和感恩

1.分享:

幫助大家一起排練高級基本功。

因為自己的發憤圖強,讓白一林找回了真正的自己。

給爸爸媽媽分享每週我們的收穫。

幫助白一林在困難的時候渡過難關。

2.感恩

感謝盛老師幫助我,找出我的問題的解決辦法,讓我能更好地瞭解和改正自己的問題。

感謝全班同學給我提的建議,讓我更好的提升自己。

感謝白一林在我起情緒的時候安慰我,幫助我找出我的問題。

感謝林偉成和趙施橋在這個月內幫我們煮姜棗茶。

感謝爸爸媽媽給我創造一個好機會,讓我來學堂學習。

國中學生期末個人總結9

七年級的第一個學期就這樣結束了,迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。

這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走着,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醖釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。

出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閲讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期會考試中,儘管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衞生習慣,不亂扔廢棄物。

以上是我七年級學期的個人總結,我將結合這個小結確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,也需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

因為我知道,凡事要靠自己!

熱門標籤