大一學生學期小結範文

導語：又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中，我有很多的進步，也還有很多的不足。以下是小編為大家整理的大一學生學期小結範文，歡迎大家閲讀與借鑑！

白駒過隙，半個學期就不知不覺地過去了，在xx的生活，我只能用一個詞兒來形容——拼搏。

開始的時候，我跟着老師們走，一步一腳印，心想這樣踏踏實實，不會走出界，後來越走越吃力。老師説：“學生應該比老師走得快。”如果一直走在老師後面，那麼自己便失去了“突破”的動力，對“突破|”開始感到困惑，習慣着“不突破”，進步也就比較小，自己也很吃力。走在老師前面，我們可以拓展自己的思維面積，充分吸收所學知識，那麼便有了“突破”。所以，作為學生，應該努力地走在老師前面，作為省實的學生，就更應該為自己的目標而拼搏。

經過半學期的學習，發現自己有點偏科的狀況，在理科方面表現得不太好。這次期會考過後，自我感覺語文和英語都只是一般般，但數學就比較差。回家寫小結之前就已經反省過了，總結過了，策劃過了。反省自身的不足，總結錯誤的原因，策劃將來的學習該如何進行。發現自己之前自認為基礎牢固都是假的，真正牢固的基礎可以在上面築成一幢大廈，而我的只夠塌成三兩層，再勉強向上的話就開始搖晃了。現在趁着我的屋子還未倒，就應該開始作出修復了。首先，要把舊樓拆掉，重新鞏固地基，才能在上面築新的大廈。學習也一樣，現在我必須要把之前學的知識都重新整理一遍，鞏固基礎，才能更好地接受新的知識。

語文重在理解，然後消化；數學重在方法，需要理解後再接觸多種題型，訓練發散思維；英語中背書真的十分十分重要，一可以鞏固新單詞的用法，二可以培養自己的語感，三可以訓練自己的口語，四可以提高自己的寫作水平，所以英語就是“死記硬背”，在“死記硬背”中學會用，學會説，學會寫；物理方面我自認為真的不是很好的，不過我知道物理最不可缺的就是預習和做題，預習是思維的培養，做題則是實踐；化學要貼緊老師，認真聽課，因為化學是建立在實驗的基礎上的一門學科，而我們又不是每個實驗都能親身體驗、操作的，所以我們必須貼緊老師，老師説的要認真聽；政治、歷史、生物和語文比較相識，都需要理解，而且政治還需要結合實際來思考，歷史則需貫穿上下，生物則需學會知識之間的聯繫。

一個木桶，當它的底木板是完好、固定的時候，那麼在圍住木桶的22條木板中，哪一條控制了水桶的容積呢？嗯，很容易的問題，就是最短的那條木板，這個問題我們都知道答案，只是，我們是否都知道，我們的人生價值被什麼控制住了呢？就是我們的不足。要想實現自身的最高人生價值，就要消除我們的不足。所以我們應該不斷反盛不斷總結、不斷進步。

在這學期的即將結束的時刻，在這裏我想談談我本人在這學期的一些感受，順便分析一下我自己。

總的來説，這學期我對自己表現是不滿意的。第一，作為一名普通的“平民”學生，學校社團及班裏的各種活動我都極少參加，即使參加了也是作為一名普通的看客身份，缺少能夠鍛鍊自我的機會。第二，自己的學習成績並沒有明顯的進步。最後，在交際方面我也存在一些問題，到現在為止，和班上好幾個女同學還話都沒説過幾句。這是我最失敗的地方。

回首這一年感覺我每天的生活就好像是一條已經固定好的軌道，而我就是行駛在上面的列車。每天準時去上課，作業不少交，和同學相處的也算融洽。但我最大的體會就是在我的生活中確實缺少一些激情，缺少一些意外的發生。這從某些方面確實反映了我本人的一些問題，各種各樣的活動都好像不能夠激起我的興趣。我想這也是許多大學生門都存在的問題，我們似乎太懶惰了，沒有上進心，得過且過的思想還是太嚴重的。

第二就是同學們包括我相比第一學期來説，學習的.熱情都有所降低了。隨着環境的漸漸熟悉，剛踏進大學校門的那種新鮮感的消耗，有很多同學開始熱衷於電腦遊戲。有的同學甚至已經開始逃課上網了。在這裏我不得不提一下我們班的洪豔同學，她曾擔任我們第一個學期的學習委員。該同學不僅在學習方面表現了極高的熱情，班裏的活動也積極參加了不少。相信她會是我們一個不錯的學習榜樣。

我想我確實是應該改變一下了，在學校我們的目的並不僅僅是學習的，更是培養個人的能力。現在我競選上了班上的文體委員，對我來説這絕對是一個很好的機會。感謝同學們都能夠信任我，它讓我有更多的機會去接觸班裏的同學。相信我可以很好的利用好自己這個職務和班上的其他班委一起為大家服務。爭取讓我們同學在每次活動中都能感到充實與快樂。

對未來我是充滿希望的，我相信要做好一件事就必須全身心的投入進去。學習是如此，生活也是如此的。接下來我必須以班幹部的標準來嚴格要求自己，把握好剩餘的兩年大學時光。當以後回想起來時，能有一個美好的回憶。