宣傳個人工作總結範文錦集6篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的宣傳個人工作總結6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個學期即將結束，宣傳部在團委和主席團的領導和帶領下，在包括部長和所有幹事的共同努力下，基本上完成了本部門的工作及任務，發揮了宣傳、組織及協調等作用，得到了團委老師和主席團以及各職能部門的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。

下面就宣傳部在本年度開展的工作，進行總結：

第一招新工作

一個部門的發展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長久更富有生命力。通過招新實現新舊人員的交替，使各種力量實現優化重組，以發展壯大本部門力量，更好地為同學們服務。

為了能使新生更多地瞭解學生會，能夠積極參與學生會招新的競選，我們部在整個學生會的統籌安排下開展瞭如下活動：

1、為了擴大宣傳力度，張貼出了海報及通知，併為本部門製作了招新公告。

2、在正式招新前的兩週利用課餘時間到大一各個宿舍耐心地講解學生會的招新流程、本部門的設置及日常活動。並通過交談了解有宣傳特長的新生。

3、在土木院門口設立招新點，正式招新。

4、準備了充分的問題，進行了兩輪面試。

工作反思：

本次招新雖然前期準備充分，但還是不到位。主要表現在有書法特長的幹事招的不夠，雖然在後來還是又招了一個，但很多有書法特長的新生還沒有加入到宣傳部來。

第二培養幹事工作

進入學生會很重要的一個方面就是鍛鍊並提高自身的能力，所以我們部把對幹事的培養看得很重。針對幹事的培養我們做了如下工作：

1、完善考核制度

在工作之初我部製作了考核表，內容包括活動出勤，例會出勤，作出的特殊貢獻等等。我們嚴格按照制度選拔幹事，並做到了公開公正，大大提高了幹事的工作積極性。

2、劃分小組

為了更好的管理幹事，根據學生會工作的實際情況，我們把幹事劃分五個組，並指定小組長，小組長實行每月選舉制。這樣使組員與組員之間存在競爭，組與組之間存在競爭。而當組與其他組時又使組員之間有團隊合作。這樣的目的在於培養幹事的競爭意識和團隊合作意識。

3、例會制度

本部每兩週舉行一次例會。例會更多的意義在於提供部長和幹事交流的一個平台。為了使例會開的更有意義，我們精心準備，把自己的工作心得和經驗分享給幹事。並邀請主席團常委前來講座。

工作反思：

劃分小組的效果並沒有像之前想的那麼好，由於指定了小組長使得有部分幹事積極性受到了打擊。而且組員與組員的團隊合作意識還是不足。

第三展板、稿子及拍照工作

1、展板

宣傳部在每次活動前都煞費苦心，積極調動本部成員策劃展板方案，拓展宣傳方案，力求讓我們的活動成為同學們視野中的亮點，言談中的熱點，給同學們留下深刻的印象。如院學生會招新的海報、宿舍裝飾大賽活動的展板設置、迎新籃球賽前期宣傳等。

2、稿子

在每次活動前都會有個初步構思，活動完之後就及時上交稿子。平時多看新聞，積極準備素材，儘量提高寫稿子水平。不足之處在於一開始稿子沒有及時上交，工作上出現了一些失誤。

3、拍照

本着有活動就拍照的原則，學生會的所有活動都留了影。因為不是專業攝影師，所以有時拍的照效果不是很好。但我們積極學習，不僅向書本學習而且還向周圍有這方面特長的同學學習，提高了拍照水平。

第四積極配合兄弟部門工作

兄弟部門有活動我們積極配合。例如體育部的迎新籃球賽，活動前做宣傳板，活動中組織幹事加油、維持現場秩序。通過許多活動，加深了與各部門幹事的感情，擴大了彼此的合作空間，以實際行動支持兄弟部門的工作。

第五新學期工作展望

回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，我們部還有很多的不足，我們準備在新學期的工作中做到如下幾點：

1、把發現的問題及時解決。

2、準備對本部門的活動進行創新，初步構想舉行一次攝影大賽。

學生會組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，離不開與我們風雨同舟、給我們悉心指導的團委老師，離不開學生會每一位成員的智慧和汗水;離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學。在過去的一學期中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在院團委的指導下、全體成員的共同努力下，在未來的日子裏，宣傳部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成為“活動的窗口”。

東流逝水，葉落紛紛，四年光陰的搖曳中，我已然成為學院招生團隊的骨幹力量。在學院和招辦領導一貫的關心和支持下，我以低調務實的工作作風、積極向上的思想信念和熱情飽滿的工作態度，仔細審慎、一絲不苟地完成了所交付的每一項招生任務。現將20xx年招生工作總結如下：

一、校外招生宣傳情況

宣傳工作是招生鏈條不可或缺的一環，是外界瞭解我院情況最直接的窗口。在6月27日舉辦的“高等院校招生現場諮詢會”上，我積極發揮主人翁意識，認真聆聽和耐心解答了考生和家長的一個個疑問；將我院先進的辦學理念、良好的校風校貌、優異的辦學成績、鮮明的專業特色等滿滿的正能量傳遞給在場的考生和家長；並主動承擔起部分後勤服務工作如訂工作餐和飲用水等。

二、校內招生諮詢和錄取情況

（一）8月1日至14日招生諮詢工作

1、負責招生諮詢來電來訪工作。我準時準勤、恪盡職守、高標準、高質量地完成接待工作。面對每一通來電、每一次來訪，我都以真誠、赤誠、竭誠的態度，親和、開朗、舒緩的嗓音不厭其煩地向考生和家長介紹學院的基本設施、教學管理、學生管理、後勤服務等情況，展示了我院招生團隊熱情風趣、禮貌待人的良好形象。據不完全統計，至招生工作結束，接待諮詢及來訪250人次以上。

2、負責學院網站“招生問答”版塊的諮詢回覆。做到有問必答，有疑必釋，讓考生和家長通過網絡及時、便捷地獲知我院歷年錄取情況和其它事宜。據不完全統計，至招生工作結束，回覆網上答疑270人次以上。

（二）8月14日至27日招生錄取工作

1、協助佈置招生錄取現場，如橫幅和指示牌的擺放、工作人員工牌發放、保安崗值班安排等。

2、承擔招生錄取現場後勤服務, 如訂餐和購買水果等。

3、負責招生熱線的後續答疑，如考生和家長對錄取通知書寄出相關事宜的提問等。

4、負責到省教育廳辦理學院招生錄取手續，如打印學生花名冊交計劃辦人員審核簽字再轉招生辦蓋章等。

5、做好新生錄取通知書的打印封裝、信息保密、信息核對和聯繫寄送等工作，如攜帶新生信息單據前往郵局打出快遞單，直至打印完畢送回學院，確保新生信息沒有外泄。

20xx年已成回憶，20xx年即將到來。這將是繼往開來的一年，將是開拓創新的一年，更是催人振奮的一年。學院已踏入重要轉折期，藉着這股生機勃發的東風，我將一如既往地踏踏實實、認認真真地做好招生工作，不辜負學院的栽培、不辜負領導的關懷、不辜負考生的期望。

教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革，實施>素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在於建設一支高素質現代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設是我們永恆的主題。

本期我們資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，以建設一支的師講>師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，培養一支有較強專業化能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的台階。

隨着幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由於本園的多數教師都是從國小轉崗而來，本期我園又有11名教師從國小轉崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機，但是也為幼兒園教師的專業化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名教師中，只有6名畢業於幼師，近三年從國小轉崗而來的教師有27人。而且幼兒園現在是一園兩點，一共11個班級，現在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，因此這給幼兒園教師隊伍的發展帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，重視教師隊伍的建設，才能讓全園保教質量越來越高。

一、利用園本教研組活動，促進教師的專業化成長

面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業化成長。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代信息技術的培訓。在教研組的設置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言、科學等五個領域的學科教研組，由教務員和骨幹教師擔任組長，使教研組的設置更加科學合理，並更好地發揮了骨幹教師的專業引領作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結合起來，使教師真正進入培訓的主體角色，較好地激發了教師主動參與的熱情，讓教師們成長於學習之中，發展於工作之中。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態度去面對一切，以樂觀的心態迎接挑戰。

二、利用幫帶活動，提高教師專業成長的速度

為了建設一支有奉獻精神、高素質的骨幹隊伍，實現“抓骨幹，骨幹帶整體”的奮目標鬥。我們加強了對骨幹教師和後備骨幹教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發揚老師們各自的優點，在互幫互助中國共產黨同提高，以縮短老師們專業成長的路程。不僅骨幹教師起到了較好的模範作用，使新教師在思想、業務等各方面迅速成長，

更增進了幼兒園人與人之間的友好協作與交往。參加名師工作室學習的歐德娟老師也積極主動地將學到的新理念帶到幼兒園，帶動一大部分教師迅速地成長起來。為了進一步促進教師的專業化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經歷錘鍊，迅速成長，成為充滿創造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。本期兩位從朝陽幼兒園來支教的老師也很好地起到了傳幫帶的作用，她們帶來了先進的教育理念和教學方法，我園的教師也很積極主動地向兩位教師學習，辦公室裏、走廊上、綠樹下，到處可聽見她們在一起討論的聲音。本期的全員賽課活動，大家都積極認真地參與，許多年輕教師脱穎而出，我們為他們的迅速成長而欣喜。

三、重視教職工的'思想素質的提高。

面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內容之一，通過學習，許多教職工都明白了，幹工作不能馬虎了事，不能為完成任務而幹事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，並讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。

四、搞好教師和保育員兩條線的常規工作，規範優化一日保教常規。

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長髮育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，並以遊戲為主。對幼兒的要求做到細緻、具體，督促幼兒，規範幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教並重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，並按時上交或貼於規定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經常溝通交流，注重教育的一致性。

五、抓好園本培訓工作

園本培訓是教師專業成長的途徑之一，本學期，園本培訓按照計劃認真組織教師學習，同時，我們在園本培訓的基礎上增加培訓內容，由支教的兩名教師組織學習，充分發揮支教教師的專業引領作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

六、存在的不足

經過大家的努力，我們在教師教育工作方面取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。

1、教師的專業水平和教師的思想素質有待進一步提高。

2、常規管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，並更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規檢查達到其真正的目的：優化一日活動，促進幼兒發展。

本學期，是很不平常的一學期，這學期從國小轉崗而來的教師多，教師擔任的角色更復雜，即要擔任教師工作，又要擔任保育工作，這學期教研組的建設和活動的開展都邁向了一個新的的台階。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在着一些不足，我們清醒地認識到：要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！

一、思想作風方面

一是認真學習黨的十六大精神，努力圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓，在結合實際、指導工作上下功夫；二是結合崗位職責，學習領會《幹部人事制度改革綱要》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等上級有關文件精神和黨的方針、政策，努力提高自己的理論政策水平；三是講求奉獻，愛崗敬業。直接參與了學校今年的兩大重點工作，能吃苦耐勞，踏實工作；四是牢固樹立服務意識，識大體顧大局，善於換位思考，端正工作作風；五是注意擺正自己的位置，做到嚴於律己，辦事公道，清正廉潔。

二、履行職責方面

一校慶工作月日前，作為校慶辦副主任和校慶慶典活動指揮部成員，主要參與做了以下工作：修訂、完善校慶活動方案和《校慶主要工作一覽表》；制定並組織實施校慶慶典活動方案；在各有關新聞媒體發佈第二號校慶公告；編印校友通訊錄和校史稿；籌備舉辦校史展覽和合並辦學週年成就展覽；徵集各級領導和知名人士題詞；聯絡爭取校慶捐贈；籌備成立校董事會和校友會；籌備舉行校慶慶祝大會；編印校慶工作簡報。除協調面上工作外，還參與了祕書組和會務與接待組的具體工作。校慶工作面廣量大、頭緒繁多、情況複雜，但我能躬逢其盛、親歷慶典活動組織安排的全過程、為校慶活動的圓滿成功貢獻自己的微薄之力，深感榮幸，終身難忘。

二幹部人事制度改革試點工作月日奉調至試點工作辦公室任副主任，在認真學習有關文件、吃透上級精神的基礎上，主要協助主任和其他同志一道完成了以下工作：組織召開全校動員大會；調研學習兄弟單位的先進經驗；舉辦培訓班，學習宣傳《黨政領導幹部選拔任用工作條例》；梳理、修改、制定幹部工作一系列規章制度，並彙編成冊；開發研製幹部民主測評系統並實際運用；製作試點工作總結匯報課件。幹部人事制度改革試點工作，在校黨委的正確領導和廣大幹部的大力支持下，經全體同志共同努力，取得了顯著成效，被省委組織部領導評價為“揚大是全省個試點單位中工作最積極、取得成果最多的單位”。

三組織部的工作月日調組織部工作後，主要分管組織工作，協助部長做好乾部工作。在部長的領導下，與組織部其他同志一道做了以下工作：及時做好學院、機構調整後的黨員組織關係接轉，建立健全基層黨組織；舉辦組織員培訓班，規範組織發展、黨費管理、出國境政審等工作；對有關學院和單位領導班子進行調研式考察；組織屆優秀畢業生選調工作；組織開展處級幹部學歷、學位的清理；做好有關幹部的考察工作。組織工作對我而言是一個全新的工作領域，深感自己迫切需要加強學習，特別是要向周圍同志學習、向“老組織”學習，以提高自己的工作水平，儘快適應新的工作要求。

四黨總支的工作月份兼任機關黨羣總支書記後，能儘快接手工作，調整充實所屬支部委員會和總支委員會，組織黨員、幹部認真學習黨的十六大精神，貫徹落實機關黨委的各項要求，強調加強機關作風建設，指導幫助分工會和團支部獨立自主地開展各具特色的工作。

　　三、存在不足

忙於事務性的工作多，靜心進行理論學習少；滿足於一般完成任務多，主動進行更深層次的研究和探索少；對擺正位置不越位考慮得多，對主動開拓考慮得少，等等。

以上小結，敬請領導和同志們批評指正。

隨着暑期社會實踐大幕的拉開，我們宣傳組的工作也隨之展開。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。

7月2日，學院召開了暑期社會工作小組第一次會議。在會上，學院蔡書記、侯老師、張老師親臨會議對工作小組的工作做了具體的安排和部署，對工作小組的工作進行了分工。會上學院領導和老師講了社會實踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學院領導和老師對暑期社會實踐工作的關心和重視。經過這次會議，我們對暑期社會實踐宣傳組的任務和重要性有了更好的認識，對完成這項工作也充滿了信心。

宣傳是我們社會實踐工作的喉舌，沒有宣傳社會實踐的一舉一動始終是默默無聞的。只有通過宣傳才能把我們社會實踐的活動和成果展現出來，讓人知道我們都做了哪些，取得了什麼成就和效果。所以我們要做好宣傳工作，使我們的社會實踐影響力發揮到最大。

我的分工是負責參加掛職鍛鍊同學的報道工作。剛接觸工作，我便因為工作失誤受到了很大的教訓。那是我寫的第一篇報道，主要是關於社會實踐工作小組第一會議的報道。我簡單修改自認為沒有錯誤之後就發了出去，誰知就是這篇自認為沒有錯誤的報道出現了幾處錯誤。首先報道中學院領導的植物搞錯了，老師的名字竟然也寫錯了。這些錯誤對於以事實為基礎的新聞報道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓，新聞報道必須要嚴謹細緻，不允許任何細微的差錯出現。從那以後，我工作格外仔細，一個詞語、一處標點都要仔細核對才發到團委網站。

因為新聞報道的生命力在於其新鮮，所以我們時刻把新聞的及時性放在工作的首位。每天，為了能將近十隻實踐小分隊的報道及時發出去，我們宣傳小組的成員經常晚上忙到深夜。有時候小分隊白天活動比較多，或者報道沒有及時發過來，我們還要忙到更晚。有個組員因為過度疲勞而病倒，他們的負責和敬業精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時間是3號到11號這段時間，這段時間小分隊活動比較集中，我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的壓力之下我逐漸學會了如何高效地審稿件。也學會了如何快速找出稿件的缺陷並很快地修改。就這樣我的工作能力逐漸地提高了。

7月7日，學院20多位參加掛職鍛鍊的同學陸續奔赴掛職崗位，我負責的掛職鍛鍊的報道多了起來。因為我自己也參加了掛職鍛鍊所以顯得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛鍊，晚上匆忙趕回來寫報道、審稿件，常常忙到深夜，忙的不亦樂乎。在幫助同學們修改稿件的時候感覺同學們都能夠仔細觀察和了解社會，並將自己的真實感想寫出來。但是其中有些同學雖然寫的是真實感受，但表達方式不恰當或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發表我將他們發來的稿件一一修改然後發到網上，這樣我們學院的發稿率大大地提高了，在團委網站經常能看到我院同學的報道或者感想。看到他們的文章在團委網站上發表，我從內心裏替他們感到高興。雖然每天都在忙，沒有足夠的休息時間。但我感覺過得很充實，因為我發揮了自身的價值，認清了自己的能力水平。在此期間由我投稿並在團委網站發表出來的報道和感想有將近50篇。

經過一個暑假的鍛鍊，我收穫頗豐，在這樣一個高效的團隊工作使我受益匪淺。我為自己能為學院暑期社會實踐工作出一份力而感到自豪。

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校教學工作的前提。要想安全工作落到實處，對學校的安全教育宣傳工作時分不開的，現將學校安全宣傳教育工作總結如下：

一、認真做好安全教育工作。

學校始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生並遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

二、開展豐富多彩的教育宣傳活動。

利用班會對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統

的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。利用黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報等途徑傳播安全知識，教育學生，在教師會上強調學生安全的注意事項，通過教育提高了學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。學校結合實際組織了逃生演練和消防演練，讓學生在演練中掌握逃生的基本技能。

三、加強檢查，及時整改。

每天實行點名制度，早操前進行查人。每天放學的路隊，老師認真清點人數，並把學生送出校門。教育學生放學要跟着路隊回家，不串路隊，路上不打鬧，不在路上玩，要按時回家。早上值周教師7:30、中午2：10在學校門口值周，檢查早上學生上學情況和學校門口的安全情況，防止發生不安全事故，每天中午放學值周教師總結今天的值周情況，出現的問題在放學時通報，以備及時糾正。課間派出小衞士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。下午放學，由各班老師負責放學並且負責送學生過馬路。

四、家校聯繫，保障安全。

開學初與學生家長簽訂《學生安全責任書》，讓家長明白自己的責任和義務，每位家長的聯繫電話在班主任這留有備份，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，將安全教育宣傳工作落到實處，讓學生切實體會到安全知識在日常生活中的益處，切實為學生的人身安全構築一道防線。