學員個人半年工作總結

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個人總結與計劃是相輔相成的,要以個人計劃為依據,制定個人計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。那麼,個人上半年工作總結怎麼寫呢?下面是YJBYS小編為大家整理的2016學員個人半年工作總結,希望對大家有幫助!

學員個人半年工作總結

20xx上半年,學員組織科在校黨總支、校委會的正確領導下,不斷踐行為民服務的宗旨,認真做好學員的組織、管理、服務工作,先後與其他科室組織專題班和主體班培訓11期,培訓學員達到1500餘名,市委黨校的“全市培訓中心”目標日益凸顯。現將工作情況彙報總結如下:

一、大力推進學分制管理

學員的嚴格管理是實現黨校培養目標的重要環節。我校在2012年就提出的學分制管理辦法。今年以來,學員組織科堅持在以人為本的基礎上,按照強化培訓、嚴格管理、注重實效的要求,在主體班,特別是第29期局幹班的管理上,進一步推進和完善了學分制管理制度。我們着重做了以下工作:

1、抓學分的及時公開,突出過程管理。我們做到一週“三公佈”,公佈一週來考勤彙總情況,公佈一週來學員的學分扣分情況、公佈一週來學員就餐情況。讓學員做到心中有數,也便於學員之間的相互監督,做硬學分。培訓結束時集中公示,嚴格考核。

2、抓學分考核的應用,突出績效管理。我們將學分一是應用到學員培訓合格的評價上,二是應用到“優秀學員”的評價上,三是向組織部門、培訓單位的反饋。通過數據來説話。在今年局幹班“優秀學員”評選中,無論小組還是學校推薦上,我們當面公開所有學員的學分,公開了推薦優秀學員的學分線。優秀學員的評選,給幹部培訓工作極大的輸入了正能量。

學分制的應用達到了:

1、工學矛盾的恰當處理。工學矛盾是學員管理中最大矛盾。今年,按照學分制管理辦法,我們對於學員請假實現了雙控:一是班主任、學員組織科、學校嚴把請假關,二是學員與培訓單位控制請假。為幫助學員正確處理好工學矛盾。我們進一步嚴格了請假程序,涉及單位要求學員請假的,學員返校時還要在單位開具相關的證明。

2、學員能力的提升。學分考核上,我們今年進一步增設了調控分加分項目。如學員優秀文章、信息納入加分。鼓勵學員多方面增強能力。

學分制的推行,進一步改變了對學員評價模糊的問題,改變了對學員評價難的問題。實現了定性與定量的統一;過程與績效的統一;內容與形式的統一。促進了學員全過程的參與,既增長了知識,又促進了能力提升。學分制管理在推行以來,達到四有的培訓效果:有規有矩,有聲有色。學員課堂聽課出勤率大幅提高,第29期局幹班33名學員,整個培訓期間全勤率達到50%以上,很多特殊工作崗位的學員無一次請假,如市委祕書科、政府經濟發展辦的學員等等。培訓的合格率達到100%。拓展活動開展,師生趣味運動會的召開等,讓學員課堂上有所獲,課外有樂趣。

二、紮實推進學員黨性修養鍛鍊

黨性教育是黨校的必修課。黨校肩負着堅定黨員幹部的.理想信念和宗旨觀念,肩負着提高黨員領導幹部的道德品行和精神境界的神聖使命。今年,學員組織科在校黨總支、校委會的領導下,認真推進了學員的黨性鍛鍊,將黨性教育貫穿於學員學習、生活全過程,把學習馬克思主義基本理論與加強黨性鍛鍊結合起來,把改造客觀世界與改造主觀世界結合起來,切實使我校成為幹部加強黨性鍛鍊的熔爐。

1、加強對黨性分析工作的指導。學員組織科採取有效措施,切實加強黨性分析工作,確保黨性分析、民主生活會不走過場,收到實效。我們學員組織科同志先後在全市婦幹班、局幹班、食品藥品監督管理班、招商引資班組織、指導座談會和黨性分析會工作達8次以上。指導中,首先,和臨時黨支部書記研究方案,佈置學員對照培訓目標和黨性鍛鍊計劃思考或撰寫黨性分析材料;其次,由書記、班長動員,分組召開民主生活會,開展批評與自我批評;再次,小組交流生活會情況;最後,總結提高。

2、把黨性分析與黨風黨紀教育緊密結合。在培訓中,組織學員學習有關廉政文件,進一步落實進餐實名制管理。結業時,將學員廉潔自律方面的情況作為結業鑑定的重要內容。

3、將黨性修養貫穿於培訓學員學習活動的始終。在主體班培訓活動中,高度重視在活動中加強學員的黨性鍛鍊,把黨性鍛鍊寓於豐富的活動中。今年我們還組織學員到市武警中隊、看守所工作區域、全市應急管理中心進行了參觀等。

三、不折不扣做好學員的服務工作

今年上半年培訓工作量大,對學員服務要求更高。圍繞11期學員培訓,我們先後編寫了《培訓指南》9期,組織大規模的學員就餐達3000人次,向培訓單位、組織部門撰寫鑑定材料600餘份。學員組織科2名同志還承擔了培訓期間的所有班主任工作。在今年學員的服務中,我們突出了“安全服務”,強化了往返交通安全、外出拓展、調研安全。創辦的學員交流平台——《學員天地》刊物已初具雛形,目前已收集有價值意義的照片上千張,具有弘揚社會主義核心價值觀、有深刻教育意義的學員交流文章達十餘篇。

回顧半年來工作成績,我們深感欣慰,對照全省考核達標要求,我們也倍感不足:學員管理工作表現為一定隨意性,幹部培訓質效有待於進一步提高。下半年,我們將以學分制管理為主線,不斷優化、完善學員管理,為我校“三個中心”的打造、為黨校的改革與發展做出新的更大的貢獻!

學員組織科

20xx年6月

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