學習委員期末總結範文

學習是非常重要的.李開復説:"不管別人怎麼説大學是個提高綜合素質的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什麼也不是。以下是小編為大家收集到的學習委員期末總結，希望對大家有幫助。

洋洋灑灑，忙忙碌碌，我班又走過了一個充實而精彩的學期。回顧這一學期的工作，作為學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了許多需要改進的地方。

本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績!但是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結為以下幾點：

一、課程安排

大二第一學期的課程較大一一年的課程並沒有減少，且有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。

二、學風問題

不可否認，每個班都或多或少的存在一些學風問題，我班也一樣。對於這些情況，我在其他各位班委和同學的幫助下，對存在學風不嚴謹問題的部分同學進行了幫助和教育，並取得了一些成效。

作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下進行了適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。

接下來，再談一下我在本學期工作方面的進步及不足。首先，自己在處事上更加成熟與穩重了，能夠主動的去接觸老師，增加與各任課老師的交流，瞭解他們的教學思路的同時，可以及時向老師反映同學們的意見及想法，以更好的促使老師的課堂教學及同學們的學習。其次，我盡力履行學習委員的職責、完成手上接到的工作，包括學習情況彙報，學風調查，傳達相關學習諮詢，掌握大家學習情況等，並作出了一系列的應對措施。最後，我覺得我與其他班委的合作也越來越有默契了，更能主動地去分擔他們的工作、提出自己的建議或尋求他們的幫助等。而我覺得自己在本學期中，最大的不足是，由於本學期課程安排比較多，對班級工作用心較去年明顯減少，而與其他同學及班委的交流也不是很多。

總之，通過這一學期的工作及與同學的相處，我學到了很多，也成熟了很多。而在我看來，我們的班級也在不斷地發展與強大，我們的同學也在不斷地成熟與進步，而從我班共同取得的驕人成績中，我們不斷收穫自信與驕傲，帶着這份自信，在下學期我們將不斷突破，不斷創新，把本學期的經驗與教訓轉化為下學期工作的動力。無論何時，我堅信：我們的工作會越做越出色，而我們的班級會發展的'越來越好。

在過去的這一個學年裏，我積極做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。通過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下面是我的工作總結。

一、基本情況：

1.努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課;

2.及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交情況;

3.抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度;

4.與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的建議，合理採取措施，改善同學們的學習環境;

5.平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們;

6.儘自己所能幫助學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動;

7.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師;

8.為準備英語四級考試，組織班級集體上早自習，穩定同學們的備考情緒;

9.蒐集並印發學習資料;

10.在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力保持良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

二、經驗教訓：

1.要樹立明確的目標，激勵自己不斷努力，堅持不懈，勇於面對挫折;

2.勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案;

3.堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節;

4.加強團隊協作意識，提高班集體內部的凝聚力和向心力;

5.平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣;

6.在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，應該悉心開導，把道理講明白;

7.善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

三、日後發展：

1.總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行;

2.作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我能力，起好帶頭作用;

3.拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展;

4.加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自己的專業，明確發展方向，提高學習積極性;

5.提高自己的責任心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”;

6.多多聽取和採納老師和同學們的意見、建議，讓自己的工作更加民主化、透明化;

7.鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。

總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習積極性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改進、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

以上便是我的工作總結。通過一年多的鍛鍊，我對學習委員這個角色有了更深層次的瞭解，也可以和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今後的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支持與配合。在今後的班級建設中，我也會積極地與老師和同學交流，吸收大家的意見和建議，明確前進的方向，完善自己的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的台階!

在擔任學習委員的一個學期當中，可以説讓我成長了不少，同時也學到了很多東西。學習委員是一個充滿挑戰的職務，身為學習委員讓我感受到了壓力，但同時也是一種動力，首先自己學習一定不能落下，並要有所作為，這樣才能在同學有困難時及時提供力所能及的幫助;其次作為學委學風上也要做出表率，認真學習，幫助同學，營造一個良好的學習氛圍。

這個學期個人的表現也是中規中矩，也沒做一些特別重大的事情，只是認真地完成了自己分內的一些事，幫老師收發作業，督促同學們學習了之類的，我想如果可以的話下學期我們班幹部可以共同組織策劃一些活動來豐富同學的課餘生活。

以前沒有做過學習委員，感覺這個工作應該很輕鬆，但是通過這一個學期以來的工作，我明白了任何工作其實都是不容易的，身為班委不管是大事小事你都得付出時間與精力，有時在別人看來是微不足道的東西，但如果真正做起來也不是那麼的簡單。而且你得為你的行為負責，勇於承擔自己的責任，作為學委你得付出比別人更多的汗水，因為你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負面效應。所以擔任學習委員我時刻都不敢讓自己鬆懈下來，因為我知道自己所肩負的責任，我要對自己負責，對大家負責。

説到個人總結，我還得提及一下我工作方面的一些問題。作為學習委員其實我很想了解同學們的一些學習上所遇到的問題，併為同學們及時提供一些有效幫助的，但我幾次問及大家學習上有什麼困難之或有什麼建議之類的可以私下跟我説，大家都沒什麼反應，我不知道大家是真的沒問題還是懶得不想説。所以針對這個情況，以及大家這學期期末考試的一些情況，再研究對策。如果説大家都學得很好了，期末考試也不錯，都沒什麼問題了，那可能是我想太多了;但如果説大家期末考試都不大理想，我想我們班委也是不是得有所作為一下了。

在班級工作的一個學期中自己還是暴露出了一些不足之處，面對一些問題自己還是無法從容應對，面對各種選擇，有時還是會遲疑不定。但我想我會在接下來得一個學期裏不斷地改變自己，完善自己，可以説這也是一個學習的過程，很多東西都是自己在實踐中慢慢積累起來的。最後，感謝老師和同學們對我的信任，讓我承擔這麼一個重要的角色，我一定會努力做好自己的工作，為老師和同學們服務。