寧安路國小少先隊工作小結

這一學期，我校仍以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養學生行為習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣，結合這一舉措進行每月文明中隊的評比。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時班級之間也展開了有聲有色的良性競爭。

2、國旗下講話和集體晨會：本學期國旗下講話由學校領導成員及十多位中隊輔導員負責進行。無論是領導成員還是輔導員老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果；此外，集體晨會上，輔導員老師每週定一個主題，進行宣傳教育，井然有序的常規教育有效地促進了學生行為習慣的養成。

3、主題板報和手抄報評比：每月一主題，月頭佈置，隔週檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，既給班級營造了一種和諧文化的氛圍，也使學生多出了一個學習的平台，潛移默化中得到了能力的培養和知識的薰陶。本學期四（1）中隊的“綠滿揚州”主題板報還在區黑板報評比中獲得了二等獎。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

少先隊是向少年兒童進行思想教育的重要陣地。而活動則是少先隊工作生命的源泉。少先隊工作離不開多種多樣的主題活動，結合實際，開展少先隊活動，有助於豐富少先隊活動內容，提高少先隊工作成效。

1、主題一：法制教育

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就開展了一系列法制教育競賽：

9月 參加“讀法制書 做守法人”徵文活動；

9月 參加“人防杯”法制故事大王比賽；

9月 “法在我心中”主題教育黑板報比賽；

11月 法制教育主題手抄報比賽；

12月 召集全校師生聽法制副校長的專題講座，舉行“與法同行”百人簽名活動。

通過系列法制教育，隊員們初步樹立法制觀念和守法意識。

2、主題二：愛國愛黨教育

今年是偉大的中國***建黨90週年，抓住這個契機，緊緊圍繞這一主題，校大隊部也開展了很多生動的愛國愛黨教育活動：

9月 開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動總結；

9月 “向祖國獻禮”紅歌合唱比賽；

9月 參加“光明杯”愛國情、頌師魂、長才幹徵文競賽活動；

10月 “我愛祖國我愛黨”黑板報評比；

10月 六（2）中隊開展“祖國頌”主題隊會

10月 開展“向祖國敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動；

10月 建隊日“紅領巾心向黨”新老隊員交流分享系列活動。

這一系列的活動開展，使隊員們深切感受到是偉大的`中國***帶領我們成立了新中國，讓我們今天的中國人民逐漸富裕起來，正是這樣一個奮鬥的組織，中國才有了今天，從而感受到作為中國少年先鋒隊的一員肩上責任的重大。

3、主題三：安全教育

國小生年齡小，缺乏基本的安全知識和自救能力，自我保護意識及避免傷害的能力也比較弱。本學期，校大隊部就安全教育也開展了系列活動：

9月 開展消防安全演練活動；

12月 參加交通安全徵文比賽活動；

12月 “安全記心中”黑板報評比。

通過這些活動，培養國小生樹立安全意識，掌握安全自救知識、鍛鍊自護自救能力，使他們能機智勇敢地處理遭遇到的各種異常情況和危險，是很必要的。

4、主題四：生態文明教育

抓住國家生態市創建、我校創建揚州市“綠色學校”這一契機，我校大隊部遵照上級要求，在10.15-11.15“生態文明宣傳教育”月中也開展了系列活動：

10月 “小手拉大手 環保一起走”環保宣傳活動；

11月 二（2）中隊開展“環保記心中”主題隊會；

11月 參加市“綠滿揚州”黑板報評比活動；

11月 打掃紅領巾一條街；

12月 開展“廢紙換賀卡”活動。

隊員們身體力行，再一次體會到環境保護的意義，從而更加規範自己的個人行為，做到環境保護，從自己做起，從點滴做起。

主題五：感恩教育

“滴水之恩，當湧泉相報” 是我們的古訓，也是中華民族的優良傳統。那什麼是感恩呢？感恩就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心裏產生認可並意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為。然而，在當前我們的國小生身上就已表現出不知恩，不感恩，不報恩的現象，表現出來的不知感恩的情形不禁令人擔憂和痛心。本學期我們仍不放鬆感恩教育，舉行了以下活動：

9月 開展“感念師恩寄賀卡”活動；

11月 開展《文明美德伴我成長》讀書活動；

12月 開展“買明信片 為希望工程捐款”活動。

活動中，隊員們積極參與，感恩之情溢於言表。誰能質疑，這樣的活動開展，沒有讓懵懂的隊員有所感悟？

除了這些專題活動的開展，我校大隊部還強抓少先隊的隊伍建設：開展大隊委的換屆選舉、一年級新生的入隊儀式、每週五紅領巾廣播台的正常播音……我們採用喜聞樂見的形式、利用簡單可靠的操作平台堅持不懈地對隊員進行各種養成教育，相信堅持就會有收穫。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

愛是相互的。我們在對學生進行教育的同時也應該提升教育者的自身素質。關愛，是校大隊部倡導所有教師對學生的理念。本學期，校全體教師在面向全體學生傳道授業解惑的同時，還傾注了更多心血在個別典型隊員的身上：

（1）關愛留守兒童 我們召開留守兒童專題講座，成立“陽光小屋”心理諮詢室，並讓一部分輔導員跟留守兒童結成對子，給予他們更多的愛；

（2）關愛殘疾兒童 對於個別班級出現的殘疾兒童，我們也召開了輔導員及任教老師的專題會議，要求對該兒童特殊教育，以實際行動消除他們心理陰影，從而不自卑、不掉隊；

（3）關愛特長生 針對一些有特長的隊員，我們也要求輔導員及任教老師因材施教，儘可能地讓學生張揚個性、發揮特長。

本學期，少先隊大隊部還認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

學校是學生感恩品格形成的關鍵，是學生健康成長的搖籃，社會是孩子形成感恩意識的有力支撐，而家庭是孩子温暖的港灣。我們深切地感受到，教育要真正發揮實效，需要家庭、學校、社會等各方面的共同努力，就如同陽光、空氣和水一樣，要使小樹健康茁壯成長，三者缺一不可，只有學校家庭社會三位一體，形成合力，感恩教育實效才能真正落到實處，社會就會更加和諧美好。為此，在本學期，我們有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。各班主任積極配合，成功開展了每一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！