幼兒園六一活動總結(集合15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園六一活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園六一活動總結1
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報 背景佈置，收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放節目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，温馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子， 我園全體教師積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。本園教師佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午， "六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同台表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動。
當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當着全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。
"六、一"，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其次，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯，不能充分體現了團結的凝聚力。希望我們在今後的活動中積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
幼兒園六一活動總結2
歡聲笑語，號角嘹亮，福娃幼兒園的小朋友們懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。為了讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節日的喜悦。5月29日中午1點在福娃幼兒園裏，長工業園區團委與福娃幼兒園聯合舉辦“六一”兒童節文藝匯演活動，190多位小朋友及家長歡聚一堂，在這裏度過了快樂的"六一"國際兒童節。在活動舉辦過程中得到了望城新區中學團支部夏書記及璜溪管理處辦公室餘主任的大力支持和幫助，在此表示感謝。現將活動開展情況總結如下：
活動首先由福娃幼兒園程園長，對近期小朋友的出色表現向各位家長做了一個簡單的通報，然後是給每位小朋友分發由園區團委提供的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動，最後是為獲獎的小朋友現場頒獎。
整個活動熱情活潑、輕鬆有趣，幼兒園教職工、家長們及團幹部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，使“六一”國際兒童節成為孩子們展示自己的大舞台，同時孩子們度過了一個愉快的節日，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念，取得了良好的效果。
幼兒園六一活動總結3
幼兒園本着以人為本，以“迎奧運、慶六一”為主題，以真正把“六一”節還給幼兒，讓幼兒有一個美好的童年為出發點，組織幼兒園開展了“迎奧運、慶六一”文藝演出慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了社會和廣大家長的一致稱讚。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
今年是幼兒園第一次籌備專場演出， 團工會和團教育科高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，，因地制宜地制定了整個活動計劃。今年四月由團工會和教育科及高海紅園長進行總體策劃，高新萍老師做總導演，並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。高新萍老師負責編排老師的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉風》、情景劇《我愛幼師這一行》、手風琴合奏《花兒與少年》、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老師負責編排教師節目《歡欣鼓舞》、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》、《唱五環》，戴雯老師和方慶紅老師負責編排幼兒舞蹈《動起來》，楊麗老師、吳長纓老師負責編排小班幼兒舞蹈《快樂在一起》，張桂英老師負責編排幼兒童話劇《夢》，並利用課餘時間進行訓練小小主持人。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領下自己動手做服裝、頭飾，由高新萍老師負責服裝的總體設計，馬新霞老師負責縫紉工作，其餘的老師進行服裝、頭飾的裝飾，馬靜老師負責舞台設計和道具的製作。在籌備階段，高海紅園長的帶領老師加班加點，利用中午午休時間和空課及下班時間，做出了一件件漂亮的服裝和美麗的頭飾，這些漂亮的服裝和美麗的頭飾又是舞台上一道亮麗的風景線，獲得了觀眾的讚美。
二、無私的奉獻，默默的付出。
這次活動閃現出許多好人好事，説明大家都在做着無私的奉獻和不吝的付出；在活動現場，我們幼兒園展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同；另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的，對幼兒園給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯繫工作的成果，以及家長們對於幼兒園教育理念和工作的認同。所以説，在領導們、老師們付出了這麼多心血和努力之後，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們幼兒園師生的整體水平，展示了我們幼兒園和老師的教育理念與個人素養，為我們今後的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中湧現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑑、學習。每次，大家都是相互協作，高質量地完成任務。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數職，且任務耗時費力，需要合作完成。大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛，提醒她悠着點，多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、她們在幕後默默無聞地幹着，熱情主動地，無論準備時、活動中、結束後，都能讓人感受到園內氣氛的寬鬆，園內環境的温暖，老師們在互助、協作中感受其樂融融。
三、宣教結合，重視維權。
“六、一”兒童節來臨之際，我園一方面利用園廣播向家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到幼兒園教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為幼兒的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻災區。
“六一”兒童節前夕，幼兒園本着為災區辦好事、辦實事的原則，號召廣大教師幼兒以捐款的形式幫助災區。廣大幼兒也積極響應號召，紛紛捐款幫助災區，幼兒園共收到老師捐款 474元，幼兒捐款1373元，師生共為災區捐款1820元。
五、社會的支持和以後工作的方向。
這次活動也得到了社會上和許多單位的大力支持和贊助，共計5500元。 可以説，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了社會和家長的熱烈歡迎。從教師、家長、社會反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和不足，尋求更為科學有效的、教育方法，並努力將這些理念和方法運用到今後的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今後的工作做得更好。
幼兒園六一活動總結4
20xx年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望裏起飛”為主題，開展豐富多彩的文化文娛活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大父母的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定，圍繞活動主題，主動探索，因地制宜地制定了整個活動。並將籌劃工作落實到課堂、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造優良的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過證書和獎品，臉龐都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的父母們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了優良的宣傳作用。
今天的校園裏一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的課堂得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了課堂的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以説，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉龐洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
幼兒園六一活動總結5
幼兒園本着以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣
今年，我們在總結歷年慶"六、一"系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，主題緊緊圍繞當下提倡的“孝道”文化，形式囊括了歌舞、小品、詩朗誦等多種多樣，極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視教育
"六·一"兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大對六一兒童節活動的宣傳力度，在活動中，每個班級都能圍繞“孝道”文化展開，使同學們在欣賞節目得同時，又很好的接受了思想教育。
四、精心準備廣泛動員
在方案形成之後，各班積極性很高，充分利用休息時間進行演練，對節目精挑細選，精心組織。幼兒園也充分利用現有設備大力支持本次活動，對整個活動進行了錄像，照相，並把本次活動錄像在第一時間傳到了幼兒園網站上。更為難得的是我校的音響設備不齊全，校長李善成的學生高升總經理，無償將自己婚慶公司的全套設備提供給我校使用，使本次活動取得了前所未有的效果。
可以説，今年的六·一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了"在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。
幼兒園六一活動總結6
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，幼兒園安排了一系列的活動來歡慶六一。活動內容包括大型籃球、幼兒美術作品展、熱鬧的打擊樂活動、具有民俗風情的鬥鼓樂會演等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了一些的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓幼兒對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們大班的小朋友來説，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們大二班小朋友兒童時期所經歷的最後一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現過多的差錯。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
六一兒童節是小朋友自己的節日，對於我們將要畢業的大班幼兒來講這是他們最難忘的一個“六一兒童節”，我們為了能夠給六一兒童節營造一個很好的氣氛，讓小朋友過一個快樂而有意義的六一兒童節，在這個主題中我們不僅開展了豐富多彩的活動，幼兒在整個活動中都積極地，全過程地去參與。在這一主題中，老師、小朋友們一直環繞在一片熱鬧的遊戲聲中。在節日來臨前的這段日子裏，我們為了讓幼兒能在快樂中學習，讓幼兒真正感受節日的氣氛。
幼兒園六一活動總結7
伴隨着活動的結束，熱鬧了一整天的xx幼兒園又漸漸的安靜了下來。在此次六一兒童節，我們幼兒園為能給幼兒們帶來一次歡樂的六一活動，特地從5月xx日就開始籌劃和準備這次的六一活動。
回顧這次的六一，這天一大早，我們就迎來了滿懷期待的幼兒以及家長們。隨後，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝，甚至在忙碌中，也有不少家長參與進來，幫助我們解決了不少幼兒的舞台服裝和化粧。和家長們一起努力的做好舞台的開場準備，也讓我們老師們覺得又一次和家長們拉近了距離。很快，在大家的齊心協力下，六一的表演正式開始了！
一、園長講話
活動一開場，我們就迎來了xx園長對此次活動的講話。在園長的介紹中，我們向家長講述了近期來幼兒們的學習和成長情況。以及各班級的小朋友們為這次的六一兒童節做出了怎樣的鍛鍊和準備。這不僅讓家長們瞭解了孩子們的成長，也炒熱了現場的氣氛，讓大家更加期待演出的到來。
二、文藝演出
此次六一的主持活動由xx老師及……等幾位大班的小朋友一起進行。在他們的介紹下，一場場精彩的表演在我們的眼前展現。同時，家長們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力，這也同樣是幼兒帶給家長們的一份演出。
而各班在表演上，雖然也有出現一些意外的小插曲，但老師們都很好做出了應對，並處理好了幼兒的情況，保證了活動的順利舉行。
三、家長表現
在這次的活動中，除了幼兒們帶來了精彩的表演，家長和一些老師也現場給大家帶來了一些精彩的節目。這些意外的驚喜，更加拉近了幼兒和家長的親子關係，也讓這次的六一變得更加精彩。
後來，家長代表xx媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長和幼兒觸動，也讓我們這些老師感到十分感謝。
總結這場活動，作為孩子們的節日，大家都在這次的活動中開心的玩鬧了一整天。同時，我們這些老師、家長們，也藉此機會深入的進行了交流和展示，説了不少內心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持。
但此外，對於活動的場地規劃和紀律方面，我們仍有需要加強的地方，還望在下次的活動中能多多注意，讓活動能更加有序的展開！
幼兒園六一活動總結8
“六一”國際兒童節是兒童最快樂，最嚮往的節日，為了慶祝這個節日，xx幼兒園於5月27日下午舉行了慶“六一”六藝匯演。整台節目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當稚嫩的孩子有模有樣地表演着一個個節目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開。現總結如下：
跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：
一、形式新。今年的六一節，各班老師在節目的編排上都有不同程度的創新。內容形式活潑、精彩紛呈。有展現本園特色舞蹈《春曉》;還有生動活潑的幼兒歌曲合唱《寶寶樹》;精彩的節目層出不窮：《快樂星貓》、《圈圈樂》、《中國美》、《快樂寶貝》、《小青蛙》等等;雖然小朋友的年齡小，參與人數多，排練難度大，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小兔子乖乖》、《OHMYBABY》、《三句半》等等。
二、質量高。各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師的肯定。
三、主題好。通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節。
四、家園合作。此次活動的開展，得到了家長們的大力支持。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發生，家長們都很配合地將孩子交給老師，在操場等候演出的開始。
雖然此次活動舉辦的比較成功，但在整個活動的過程中我們也發現了一些失誤和不足：
一、活動現場的準備工作還做的不是很到位，本應留給幼兒出場、退場的過道，後來因觀看的家長過多導致堵塞，給幼兒進出場帶來不便，也影響節目的整體效果。
二、個別節目在動作編排上太呆板，沒有表現出童心、童趣、童樂的特點;在隊形編排上太拘泥，無花樣創新;在內容上還應再拓寬一些。
三、在節目的指導上要多用肢體語言，多用表情語言，時時處處讓幼兒知道在舞台上好多動作只可意會不可言談，使舞台效果達到錦上添花。
四、提高老師的參與率，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯唱、集體舞、獨舞、師幼共同表演等，既可以展示教師的能力和風采，又能營造一個師幼同樂的濃厚氛圍。
總之，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓 滿的。在今後的活動中，希望全體教職工發揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協力把xx國小幼兒園打造成幼兒開心、家長放心、全體教職工舒心的樂園。
幼兒園六一活動總結9
今年的“六一”兒童節是我班幼兒進入集體生活後的第一次過自己的節日，為了讓孩子們對兒童節有一個完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環節的慶“六一”半日活動計劃。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒瞭解“六一”是自己的節日，引導他們積極參與到慶祝自己的節日的活動中來，感受集體過節日的歡樂。
在實施計劃中我注意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節日如：看節日活動的錄象，現場發放幼兒園園服並一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己製作的燈籠掛在窗户上，老師一一給他們化裝等等。
通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發到班級博客上供家長們觀看，以滿足他們因預防“手足口”病而不能親臨現場觀看而帶來的遺憾。家長們通過博客視頻觀看，滿意極了，紛紛在博客上留言對我們的活動給予了極高的評價。
通過本次活動讓我們再一次的感受到對待託班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節日教育有着廣泛而深遠的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。
幼兒園六一活動總結10
迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們幼兒園裏人頭湧湧，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為迎接“六一”兒童節的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節日。我們大班孩子也不甘落後，老師孩子都做了充分的準備，活動環節緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衞生，為孩子們準備好開水，迎接孩子和家長的到來我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一週的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的'節日。對於我們大班的小朋友來説，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的不足活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，活動的過程中家長的心態是比較積極的，能夠主動配合我們的工作。對孩子們演出的表現非常滿意，都説沒想到在這麼短的時間裏，孩子們跳的這麼好，有的家長還激動的流下了眼淚。總體來説，我 們班表現很成功。在這次慶六一活動中，體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”，讓孩子們體驗到了成功的快樂。讓家長感受到了孩子們的成長。
幼兒園六一活動總結11
今年的六一活動，我們根據園內統一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。並且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的佈置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功。現做總結如下：
一、節目編排工作
老師不辭辛苦認真準備節目，一遍遍進行排練修改指導直到滿意為止。對孩子關心呵護，寓教於樂，讓他們在快樂的氛圍中學習各種操的表演。尤其“習慣養成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習慣，做到學以致用。家長很喜歡這種教育方法。
二、家長動員工作
班級工作離不開家長的大力支持，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過論壇、書信、家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習做操，並且編排創意球操。在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發視頻，有的家長非常認真，球操進行了一遍又一遍的修改，並且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在論壇或xx上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小三班的家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這麼順利。
三、活動開展保障工作安排
為了讓今年的六一兒童節開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志願者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師凱凱爸爸、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚佈置教室時大鋭媽媽、皓皓媽媽、忠言爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。xx爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽在節目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。最後在分發禮物的時候xx爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節日禮物。還要深深地感謝活動結束後xx媽媽、xx媽媽、xx奶奶爭着搶着幫我們掃地拖地。xx奶奶年紀比較大，我們説你趕快回家休息吧。xx奶奶卻執意要留下來，她説“我做這點事算什麼呀，你們老師看這麼多孩子才是最辛苦的！”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今後的工作中能夠繼續家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好！
幼兒園六一活動總結12
本次我園的兒童節的各種活動已經陸續結束，回顧這些活動，感覺我們幼兒園的活動策劃水平彷彿又上了一個新的台階。這是一個讓我們幼兒園全體師生都感到喜人的變化，我相信有了這次兒童節活動的經驗，我們幼兒園以後舉辦的相關活動也只會越辦越好。
這次兒童節活動中，幼兒園的每一個小朋友都表現的十分有水平。因為幼兒園的小朋友還小，所以在我們園的文藝匯演活動中，他們的表現總是發揮不穩定，我們非常擔心小朋友們在兒童節這天正式演出時，會在自己的節目上出現一些錯誤，因為我們在之前的彩排中，孩子們在表演自己的節目中經常。我們這次匯演的觀眾嘉賓，不僅僅是有學校的領導和孩子們的家長們，還有來我們學校做六一專訪的工作人員，所以這次六一的小朋友文藝匯演是格外重要的。萬幸在最後的關鍵時刻，幼兒園參賽的每一個小朋友們都發揮了自己應該有水平，給在場所有的觀眾嘉賓帶來了一個很好的觀賞體驗，同時也給自己留下了一份美好的六一印象。
在我們今年的幼兒園表演活動中，對活動付出的還是我們幼兒園的每個老師。因為整個節日的活動所有事宜，都是由我們幼兒園的老師接手的。從節日的活動類型的選擇、活動節目的選取和編排、活動中的組織和安排、活動後的善後處理，都是由我們幼兒園的老師們一起共同完成的，所以我們這些老師是我們這次活動的功臣。老師們在對小朋友們編排節目時，是最辛苦的和最困難的。因為要根據每個小朋友的特長和特點，來進行表演節目的分配，真的是一件非常不容易的事情，因為表演節目的質量關乎到我們這次節日活動的質量。從最後我們幼兒園這次的活動取得的反響來看，幼兒園的老師在表演節目的安排上是花了很大的精力。我們幼兒園的老師在平時園內的教學工作已經是很辛苦了，但還是可以將這次節日給他們帶來的額外工作，完成的和教學工作一樣好，常不容易的。
最後，我們園這次活動的完美落幕，我們還要感謝我們幼兒園的各個領導，他們是我們這次活動的主要發起者，之後為我們這次文藝匯演活動給了很多支持。以及對我們的匯演的節目有過一些指導，所以這次文藝匯演活動也有他們的一份勤勞的，作為我們匯演表演時的嘉賓和觀眾，也給我們孩子不少場上的助力。
我們幼兒園的活動挑戰還沒有結束，讓我們一起做好下一次的活動準備吧，給小朋友們一個更加多姿多味的幼兒園活動。
幼兒園六一活動總結13
在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，大家又迎來了一年一度的六一兒童節，六一是孩子盼望的節日，也是孩子們最快樂、最開心的日子，5月27日，xx示範幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動，活動充分體現“童心頌祖國快樂向未來”的主題，也讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。
活動一：大班組童話劇展演
5月27日上午，xx示範幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場演出，在我園的閲讀節氣氛中，在即將到來的六一兒童節的喜悦日子裏拉開了帷幕。演出當天，現場座無虛席，無論是家長還是孩子，都沉浸在童話的世界中。
此次童話劇展演中，有成語故事劇《拔苗助長》、《愚公移山》；有經典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有温馨的故事劇《永遠永遠愛你》、《大熊的擁抱節》；有童話劇《小狐狸賣空氣》、《小青蟲的夢》；有教育孩子愛護牙齒的故事劇《沒有牙齒的大老虎》、《牙細菌大作戰》，一個個經典的童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞台，將表演、想象、創造融於一體。通過趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們在歡聲笑語中快樂體驗，快樂成長。
活動中孩子們身穿色彩鮮豔的演出服，頭戴漂亮可愛的頭飾，豐富的表情、富有表現力的動作、生動的語言，深深地感染着每一位觀眾，精美的道具、形象的服裝給大家帶來了美的享受。
活動二：小班中班組文藝匯演
小中班組在5月27日下午，舉行了"童心頌祖國快樂向未來”慶六一文藝匯演活動。隨後的匯演中，歡快動感的音樂，在孩子們載歌載舞的表演中推向了高潮，活潑可愛的演繹將全場的觀眾帶入到六一節日的喜悦中。演出內容豐富多彩，表演形式靈活多樣，共同展現了示範幼兒園孩子們的童真情趣，爸爸媽媽們也與孩子們一起沉浸在了這歡樂的海洋中。
精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動，不僅為孩子們提供了一個展現自己、鍛鍊自己的舞台，全面展示了示範幼兒園藝術教育取得的豐碩成果，同時也豐富活躍了孩子們的文化生活，陪伴孩子、家長們度過了一個快樂充實、幸福難忘的“六一”兒童節。
幼兒園六一活動總結14
20xx年6月1日上午，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢着燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這裏舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序:
一、王園長就學前教育宣傳月這一主題進行了發言。
二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，並請部分幼兒家長代表發言。
家長會從三位教師發言反饋幼兒的在園表現到最後面對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，l總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞着“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
幼兒園六一活動總結15
今年我校的六一兒童節不僅讓孩子觀看了一場精彩的文藝匯演，還通過班級活動讓每個孩子都成為了表演者、參與者，讓每個孩子都體驗到了參與的快樂。我問孩子們：“你們快樂嗎？喜歡這樣的六一兒童節嗎？”孩子們異口同聲的説：“喜歡，過得很開心，我參與遊戲了，我表演節目了。”的確，現將活動情況總結如下：
一、準備充分，預案合理，責任明確
我結合我們班的實際情況，根據學校的活動方案，制定了本班六一慶祝活動的詳細預案。首先，積極發動學生參與活動，孩子們排練了豐富多彩的節目，如：歌伴舞、器樂獨奏、合奏、舞蹈、小合唱、詩朗誦等，同時和班委會的孩子一起設計了許多的遊戲，如：魔方大賽、傳吸管、踩氣球等等；其次，明確分工，責任到人。我們提前召開了一次家委會小會議，一起進行了商討。例如誰負責攝影、誰負責攝影、誰負責道具音響等等，都有明確的分工，家委會成員的積極參與與支持，給了我很大的幫助。
二、班主任帶頭，家長大力支持
班主任自己能做的事情，要儘量的自己去做，儘量的不要麻煩家長，自己實在忙不過來或辦不到的事情，再和家長一起協商解決，不要給家長帶來一些額外的負擔。我班的班級活動組織的很成功，一個重要的原因是老師和家長的互相理解與支持、積極配合與合作，家委會李主任進行了總體協調，xx的媽媽、xx的媽媽親自到現場參與……這些家長在百忙之中親臨現場，參與組織活動，我很感動，再次對他們表示感謝。
三、讓每個孩子都參與，體驗參與的樂趣
這次六一，除了學校安排的活動外，我班的節目和遊戲我讓全班每個孩子都有參與，有的表演節目、有的參與遊戲，孩子們為什麼這麼高興，因為他們不再是一個看客，而是一個表演者和參與者。孩子們比較喜歡參與遊戲，明年一定提前準備，設計更多趣味性強、知識面豐富、有教育意義的遊戲。
孩子們的快樂是我最大的快樂，希望通過我們的不懈努力，讓每個孩子在學校裏都能開開心心、快樂成長！
