幼兒園去敬老院活動總結9篇
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的幼兒園去敬老院活動總結，歡迎閲讀與收藏。
幼兒園去敬老院活動總結1
綱要指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個優良的成長環境。”為充分利用社區的教育資源，__月8日下午，__幼兒園的大班孩子來到___敬老院，孩子們為爺爺奶奶表演了幼兒園裏排練的`各種節目，他們念着《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣……
接着，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嚐幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指説：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手製作的“愛心卡”送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心裏話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠年輕”……
最後，老人公寓的領導對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養成優良的行為習慣，認真學習，將來報效祖國”。
通過活動，孩子們進一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，並隨着孩子們的成長一直延續下去，悠遠而綿長。
幼兒園去敬老院活動總結2
3月29日，為了增加孩子們對老人社會的認識，培養他們敬老愛老的傳統美德，南京市浦口區“天然居幼兒園”組織了社會實踐活動-----走進“銀杏樹敬老院”，為敬老院的爺爺奶奶送祝福，獻愛心。
活動當天，“天然居幼兒園”袁榮麗園長作了熱情洋溢的講話，小朋友表演了精心準備的節目，為養老院的老人們送上了祝福，還為爺爺奶奶們送出了自己親手製作的禮物，讓老人家們感受到了被關懷的快樂。
演出結束後，孩子們和老師一起動手幫助老人們梳頭，捶背，抱一抱，聊一聊。用實際行動來關愛老人、孝敬老人。
通過這次活動，孩子們不僅瞭解認識了敬老院，豐富了社會閲歷，更重要的`是通過這次有意義的活動，培養了幼兒的尊老愛老意識，使尊老愛老的美德得以傳承。
幼兒園去敬老院活動總結3
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，由於洗馬敬老院的負責人陪同生病老人去市醫院就醫，因此在九九重陽節的天未開展活動，今天我們藉助機會，把握“九九重陽節濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。10月_日中午，我們洗馬中學德育工作領導小組及學生會代表在學校工會和團支部的帶領下，來到了洗馬敬老院舉行了重陽節慰問活動。我們的學生帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，學生們心情都很激動，中午1點，學生們排着整齊的隊伍，高舉着我們的隊旗出發了。一路上，紀律一流的學生隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。來到敬老院，老人們坐在院子裏邊，有些行動不便的，坐在二樓平台上，看到老師和學生們看望他們，很是激動。看到他們花白的頭髮，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志痴呆，我們很多學生都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經了歲月的滄桑，現在已是風燭殘年，很是令人感歎歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。
隨後我們為老人獻上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完後，有的學生與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子，剪指甲等，為老人送去了節日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與學生的交流，和老人零距離的'接觸，從而瞭解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統美德，培養了學生的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，温馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。
百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統美德，願我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，願每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也願尊老愛老的傳統美德不斷的傳承、發揚、光大！
幼兒園去敬老院活動總結4
在團總支老師的正確指導下，在團委及各部門的關心下，通過本協會全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功。
一、活動的目的及意義
尊老一直都是中華民族的優良傳統。這次“情繫敬老，愛灑花甲”青年志願者走進__縣敬老院活動，為老人們在寒冬中送去了温暖，讓他們單調的生活多了一些色彩，並通過這次活動努力營造了一個敬老愛老良好社會氛圍。
二、活動的優點
1.活動前期準備充分。調研部獲取了有關__縣敬老院的詳細情況，為活動的順利進行打下了基礎。祕宣部認真進行策劃和宣傳工作，吸引了許多非本協會成員加入到這次活動中，體現了活動的根本目的。服務部認真進行活動中具體事項的準備工作。外聯部積極聯繫各相關單位和部門，為活動的進行鋪平道路。
2.活動中組織緊密有序。各負責人都能盡到自己的責任，認真工作，處理各種情況。在服務過程中，成員間相互幫助，團結協作，細心的服務老人，為__縣人民展示了__學子良好的社會形象。
三、活動中存在的`問題及改進
1.表演文藝節目的時間安排不夠合理，導致結尾過於倉促，以後應提前對突發狀況做好預備方案。
2.活動時間較短，不能將各項預期安排完整地進行。希望下次活動能夠與對方做好進一步溝通，延長活動時間。
3.活動末尾，決策失誤，使秩序混亂，阻礙了活動順利完結，以後對於臨時問題需要更多快速冷靜的思考。
通過這次活動鍛鍊了本協會成員社會服務的能力，為以後的志願活動積累下經驗，同時吸引了一大批同學加入我們的志願活動，達到了這次活動的活動目的。
幼兒園去敬老院活動總結5
準備了一週的敬老院活動在中午十一點多鐘落下帷幕，在老人的笑容與千聲叮嚀萬分囑咐中，我們依依不捨地離開敬老院！回顧這一過程，不自覺得地感到美好與滿足。
上週六和龐莉兩人找到敬老院所在地點，確定好路線，愛心社各部門成員報名參加活動，接下來又安排分配好工作任務，總的來説過程挺順利的，特別是愛心社成員很有愛心，認真負責地對待事情。
週日早上雖然我們七點就在西門口集合，雖然不想從暖和的被窩爬起來，但絕大多數人都意志堅定地起來，準時在西門口集合。大家路上笑聲不斷，相互幫助，團結一致，井然有序，展示了我們愛心社成員的優良風貌。在敬老院，我們一羣人的到來給他們帶來歡樂，當我們把帶去的食品送到爺爺奶奶手中時，這羣可愛的老人們總是會説：“孩子，你們來看我們，我們就很開心了，自己捨不得吃，把吃的帶給我們，還是你們自己留着吃吧。”也許，老人對物質上的東西不會怎麼在乎，更在乎的是心靈上的温暖――老了，是否還會有人會惦記着他們？老了，是否還會有人經常來看他們？是否還會有人願意聽他們嘮家常，談談他們年輕時的事情。
年紀大了，身體總會出些問題，我們給老人進行的血壓測量受到老人的歡迎，簡單的.血壓測量讓老人及護工人員瞭解老人的身體狀況，讓敬老院阿姨們在日常護理中注意一些飲食問題，以改善老人的身體健康。在給老人測量血壓的過程中，我們一些人和那邊的阿姨一起包餃子，在包餃子的過程中閒談雜聊，瞭解老人們的一些情況，為以後的類似活動積累經驗。
幼兒園去敬老院活動總結6
幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。＂為充分利用社區的教育資源，4月8日下午，xx幼兒園的大班孩子來到三元朱敬老院，孩子們為爺爺奶奶表演了幼兒園裏排練的各種節目，他們念着<手拉手>兒歌，告訴大家[尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣--
接着，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嚐幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲爺爺奶奶請吃＂，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指説：真是有禮貌的乖孩子＂。幼兒園敬老院活動總結。孩子們還把一張張親手製作的[愛心卡＂送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心裏話[祝爺爺奶奶身體健康、永遠年輕＂--
最後，老人公寓的領導對小朋友們提出了殷切希望：[希望小朋友們從小養成良好的行為習慣，認真學習，將來報效祖國＂。
通過活動，孩子們進一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，並隨着孩子們的成長一直延續下去，悠遠而綿長。
幼兒園[敬老月＂活動總結
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。結合幼兒園的實際情況，xxx幼兒園積極開展xxx活動，我們通過請爺爺奶奶同活動＂、民間藝術老人進課堂＂、我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月＂活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。幼兒園敬老院活動總結。
1、園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳愛老從心開始，助老從小做起＂的宣傳標語，積極向家長宣傳[尊老、敬老、愛老＂。
2、深入開展<老年法>的宣傳教育活動。製作[關愛老人感恩成長＂的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。
3、組織教師深入學習、宣傳<老年法>，把宣傳<老年法>與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。
二、將愛老從心開始，助老從小做起＂的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中
1、各班啟動敬老月＂主題教育活動，向幼兒宣傳老人節＂，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2、各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德；利用家長資源，讓幼兒瞭解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩並與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人蔘與手工製作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。
4、開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了[索取＂含義，更加領悟到了[回報＂的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的'善良與仁愛。對幼兒來説是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋樑，能感受到家的温暖、温馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀
1、學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2、在生活中以實際行動[從我做起，從小事做起＂，學習文明用語和禮儀。如在公共場所裏，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。
3、我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有着身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人＂活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從國小禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將xxx活動輻射到周邊社區
啟動xxx活動宣傳報道工作，在新浦區教育網上發表有關我園[敬老月＂活動開展的報道，將xxx主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。
xxx的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨着敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下感恩父母，關愛老人＂的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
幼兒園去敬老院活動總結7
綱要指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。”為充分利用社區的教育資源，4月8日下午，樂義幼兒園的大班孩子來到三元朱敬老院，孩子們為爺爺奶奶表演了幼兒園裏排練的各種節目，他們念着《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣……
接着，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嚐幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指説：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手製作的“愛心卡”送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心裏話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠年輕”……
最後，老人公寓的領導對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養成良好的.行為習慣，認真學習，將來報效祖國”。
通過活動，孩子們進一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，並隨着孩子們的成長一直延續下去，悠遠而綿長。
幼兒園去敬老院活動總結8
陽春三月，春意濃濃，充滿了生命的氣息，為了讓春天的“温暖”傳播得更遠，讓更多的人感受到春天的“温暖”，青年志願者協會本着“春暖夕陽紅，關愛情更濃”的主題於3月12日來到xx敬老院看望老人。
同學們一到敬老院便受到親切的歡迎，得知敬老院的.小院的衞生需要打掃，同學們一刻也沒有停歇，男生拿起掃帚，簸磯把冬天積在角落裏的落葉清理出來，女生拿着抹布將玻璃，椅子擦拭一新，在我們忙碌的時候一位慈祥的古稀老人笑着拿出收音機給我們播放音樂，為我們增添了幾分動力，我們也從老人身上感受到了他們對生活的樂觀與熱愛。
大家忙碌了一個小時後小院煥然一新，同學們來到屋裏繼續陪老人聊天，瞭解他們的生活起居，聽他們講故事，同時也講述我們大學生在校園的生活，心靈上的溝通以及細微的動作是最能夠讓爺爺奶奶感受到此刻我們不是親人勝似親人的關心！老人臉上不時浮現欣慰的笑容，誰又能説夕陽不美呢？
通過去敬老院看望老人，培養了青年學生的仁愛之心感恩之心，展示了青年志願者的風采，提高了學生自身的綜合素質，給老人帶去了温暖的問候，讓他們感受到社會的關愛。關愛鑄造温暖，世界因關愛而温暖。
幼兒園去敬老院活動總結9
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用團隊的優勢，組織大家去敬老院看望老人，並帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去温暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，xxxx開始我們的實踐生活。
十月二十八號，中午一點，我們五人連同其他志願同學在學校北教學樓宣傳欄處集合，出發前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在温暖得太陽下激情的召喚。
我們迎着東方走向了麻丘鎮敬老院，當我們經過長長的瑤湖大橋時，頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，彷彿自己的.人生將在此刻開始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的衝動，畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來自甘肅的段利鵬和來自青海的張永環，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風習習，正值收割稻子的時候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中瀰漫。
豐收的喜悦讓羅佔徵唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽不懂他在唱些什麼，但是我和馮文都在努力為他鼓掌，難得釋懷一次，何不盡興痛快呢？
走着、走着、一步、兩步、三步身邊的208公交車不時得鳴笛，眾多的轎車和長途公車彷彿都在為我們歡歌，終於在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮於此，在破爛的圍牆內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感歎，再怎樣繁華的地方，依然還有角落裏沉睡着孤寂與無奈。
接下來就是我們準備已久得文藝節目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。
